อาทิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 182

…น์ เยส์ จิตฺตานํ ตานิ สพฺพาลมพนานิ ฯ นาติ ปฏิเสโธ ๆ ในสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ อกุส...ทโยติ อุปมา ฯ อกุสลา อาทิ เยส์ ญาณวิปฺปยุตตาทีน เต อกุสลาทโย ฯ วิยสทฺโท อุปมาโชตโก ๆ ปเท...นานิติ จิตตานีติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อ…

เนื้อหาภายในหน้านี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะเกี่ยวกับอานนฺทาจริยะและการตีความของญาณวิปฺปยุตตาทางธรรม ซึ่งในเนื้อหาได้แสดงให้เห็นถึงการใช้ญาณในการรู้ถึงนิปฺพานและการมีสติในวิถีทาง

…....ทฏฺฐพฺพา ปณฺฑิเตน ฯ ฉ จิตตานี มหคคเตเยว ภวนฺติ ฯ เอวสทฺโท ปริตตาทโย นิวตเตติ ฯ ฉ จิตตานี...อิติ อาทิ ยสฺส นยสุส โส ฉ...อาทิ ฯ อาทิสทุเทน เอกวีสติ โวหาเรตยาจีน คหณ์ ฯ ฉ จิ...อาทินาติ ทุกฺฐพฺพาติ ปเท ตต…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งโฟกัสไปที่การแสดงถึงวัตถุและจิตตาของบุคคล พร้อมทั้งลักษณะและรูปแบบการปฏิบัติต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตตาและวัตถุ อันเป็นส่วนสำคัญในการ

…ิติ ตสฺมา เอเก...นิปิ อาปากมาคจฉนฺตีติ โยชนา ฯ เสสานีติ รูปสทฺเทหิ เสสานิ ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ มาน อาทิ เยส เต ฆานาทโย เยส์ ชิวหากายาน อาทิ ฆาน เต ชิวหากายา ฆานาทโย ฯ นิสสยนฺติ เอตถาติ นิสสยาติ คนธาที่นี…

บทนี้จากหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงแนวคิดทางอภิธรรมในเรื่องกรรมและความสัมพันธ์ของวิญญาณ โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับการนิสสยาที่ต้องเข้าใจและศึกษาอย่างละเอียด เช่น การอธิบายการเกิดขึ้นของวิญ

…ฺมา สา มณี ผลิกา 1 ผร พรเณ สพฺพโต ณวุตวาวี วา ณฺวุ อนกา ยุณวุฒิ กวจิ ธาตุ รสส โล อสส ปุน อา ๆ ผลิกา อาทิ เยส์ คพปฏลาทีน ตาน ผลิกาที่นี่ ฯ ติโร ธิยตีติ ติโรหิต ย์ รูป ติโร อนฺโต ธิยัติ ฐาติ อิติ ตามา ติ รู…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในหน้าที่ 265 โดยกล่าวถึงการวิเคราะห์โดยละเอียดเกี่ยวกับแนวคิดต่าง ๆ เช่น อาโลโก และผลิกา พร้อมกับแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น ทุติโย ภาโค และ เ

…สทฺโท อญฺญ์ กิจจ นิวตเตติ ฯ เอวสทโท สนฺนิฏฐานตฺโถ ฯ สมปฏิจฉนนาทีนนติ กิจจนฺติ สมพนฺโธ ฯ สมฺปฏิจฉนุน อาทิ เยส์ สนฺตีรณววตฺถปนาน ตานิ สมปฏิจฉนนาทีนี้ ฯ จสาโท วิเสสตฺโถ ฯ ปฏิคคหณาท มฤตเมวาติ กิจจนฺติ วิเสสน์…

เนื้อหาในหน้าที่ 277 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา จะพูดถึงความหมายและความเกี่ยวข้องของกิจต่างๆ รวมถึงวิเสสน์และความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและจิต โดยมีการอภิปรายเรื่องอนุภูติและความแปรปรวนที่เกิดขึ้น

…ตฺวาติ กมฺม ๆ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ อุปปตวาติ จตุวาติ วิเสสน์ ฯ อนุตราติ จตุวาติ อาธาโร ฯ จกฺขุวิญญาณ อาทิ เยส์ ตานิ จกฺขุวิญญาณาที่นิ เยส์ สมปฏิจฉนนาทีน ฯ ฐิตวาติ นิวตุตนนุติ กริยาวิเสสน์ ฯ จิตตปปวตฺติยาติ…

เนื้อหาในหน้าที่ 293 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา ได้กล่าวถึงธรรมะที่เกี่ยวข้องกับจตุวาติกา เช่น การวิเคราะห์และอธิบายถึงจิตตปปวตฺติ โดยอ้างอิงถึงสภาพของจิตและการดำเนินการในวิชาการพุทธธรรม อีกทั้งย

…ยตโถ ๆ ทุอุปอาปุพโพ ทา คหเณ นนทาที่ห์ ยุ ฯ อิติสทฺโท สมาปนฺโน ฯ [๒๗๑] กฤตถ์ มาเป็นโต อาห ปญจทวาเรติ อาทิ ฯ ปญฺจทวาเร...สเตว โหนติ วิถีจิตตานี จิตตุปปาทา...วเสน วา อุปฺปชฺชมานจิตฺตานิเยว อาวชุชนาทิ...วเสน …

บทที่ 304 นี้เน้นรายละเอียดเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายอุปมาของจิตและวิเคราะห์แนวคิดที่สำคัญ เช่น ทวาร และ ปัจจยาซึ่งมีผลต่อการเกิดขึ้นของจิต รวมถึงการแสดงออกของอารมณ์และความปรารถนาผ่านทวาร

…ฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 305 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 305 ทสฺสน์ อาทิ ยสฺส สวนาทิสฺส ต์ ทสฺสนาทิ ฯ อาวชุชนญจ ทสสนาที่ จ สมปฏิจฉนุนญฺจ สนฺตีรณญจ โวฏฺฐพฺพนญฺจ ชวนญฺจ ตทารม…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความคิดเห็นเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ด้วยการอธิบายแนวคิดและลักษณะของจิต นอกจากนี้ยังเน้นถึงการปฏิบัติทางจิตและวิธีการที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้งานได้ตามแนวทางที่เหมาะสม ตล

…ถาติ ปท ปญฺจทวาเรติ อิมินา ตุลยาธิกรณนฺติ สงกา สิยา ตสฺมา เอตถาติ ปทสฺส ปรามสน์ ญาเป็นโต อาห เอตถาติอาทิ ฯ เอตถาติ ฐปน ฯ วิสัยปปวตฺติสงคเหติ วีถีจิตตปปวตฺติ นโยติ อาธาโร ฯ กสุมา มโนทวาเร วิภูตาวิภูตวเสเนว…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างอภิธมฺมและมโนทวาริก ผ่านการวิเคราะห์ปัญหาสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้และวิธีการทำงานของจิตใจในบริบทที่ลึกซึ้งและซับซ้อน รวมทั้งการสะท้อนถึงตรรกะและเหตุผลในการศึกษาธร

…วิเสสน์ ฯ อิติ อยมปีติ ปทสฺส สรูป์ ฯ [๔๒๒] กินนุคุโณ อย ตทาลมพนนิยโม อาจริเยน อนุญฺญาโตติ อาห อยหีติอาทิ ฯ หิ สจจ์ ชวเนน อย ตทา...จารี ฯ อยนฺติ ตทาลมพนนิยโมติ วิเสสน์ ฯ ทิสุทโท ทฬหี ฯ ชวเนนาติ โสมนสฺสสหคต…

เนื้อหาที่กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับหลักการทางอภิธมฺมและประเด็นต่างๆ ในหน้า 345 พูดถึงการวิเคราะห์และคำอธิบายที่สำคัญซึ่งส่งผลต่อการเข้าใจในธรรมและการประพฤติปฏิบัติ ศึกษา

…ิ อติสุนทรตาย อภิอญฺเชตีติ องคณ ย ฐาน วิวตุตฏฐาน ฯ อญฺช อนุชเน ยุ ฯ ปมุขสฺส องคณ์ ปมุข คณ์ ปมุข คณ์ อาทิ ยสฺส ฐานุสฺส ต์ ปมุข คณาทิ ฯ อาทิสทุเทน กีฬามณฑลวีกิจตุกฺกาทีน คหณ์ ฯ ปริจิตญฺจ ติ ฐานญชาติ ปริจิตภ…

ในบทนี้มีการวิเคราะห์ความหมายและหลักการในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นถึงความสำคัญของแต่ละองค์ประกอบและการเชื่อมโยงกับหลักธรรม ทำให้เข้าใจถึงภาพรวมและบทบาทของการปฏิบัติตนในสังคม ถ้าคุณต้องการศึ

…ฺหาวเสน วาติ เอกปาโท อจ....วายมาโกติ สนฺธาย พนฺโธ ฯ [๔๔๗] โจทน์ ปติฏฐาเปตวา วิสัชเชนฺโต อาห นน จาติ อาทิ ฯ นนฺติ โจทนตฺเถ นิปาโต ๆ กามาวจรปฏิสนธิ พืชสฺส อภาโว กามา...ภาโว ๆ จสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ ตถาติ จสาทรห…

บทความนี้กล่าวถึงอภิธรรมในบริบทของปัญญา การเข้าใจในประเด็นต่างๆ เช่น กามาและวิญญาณ โดยมีการอธิบายถึงความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งต่างๆ ในความหมายและการศึกษาเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับอภิธรรมนั้น ส่ว

…กา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 373 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 373 กาโล ยม...กาโล ยม...กาโล อาทิ ยสฺส ปาฏิหาริยสุส ติ ยม...ลาทิ ฯ อาทิสทฺเทน อยมกภูตสฺส ปาฏิหิรสุส กาลสุส คหณ์ ฯ อุนฺทติ ทรว์ กโรติ …

…กต้อง โดยเน้นที่การแยกแยะปรากฏการณ์ต่างๆ ภายในบริบทของการศึกษาธรรมและการบรรลุเป้าหมายในทางจิตวิญญาณ อาทิเช่น ปฏิการณ์ที่เกี่ยวกับอุทกกฺขนฺธและอิทธิฤทธิ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในธรรม โดยยกตัวอย่างหลากหลายเช่น อา…

…จเฉทวณฺณนํ กโรนฺโต อาห เอตตาวตาตุยาที่ ฯ ยที่ อาจริเยน วีกิมุตฺตสงฺคห์ ทสฺเส อารภ วีถีจิตตวเสเนวนติ อาทิ น วตฺตพฺพ์ ตถา มรนฺตานํ มรณกาเลตยาทิ วตฺตพฺพฤติ โจทนา ฯ สจจ์ ปฏิสนธิย์ ปวตฺติสงฺคโห ปวตฺติย์ ปวตฺติ…

เนื้อหาบนหน้า 428 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา แสดงแนวคิดเกี่ยวกับการวิเคราะห์และความแตกต่างของธรรมะ โดยเน้นการทำความเข้าใจกระบวนการและอิทธิพลของความคิดที่มีต่อการปฏิบัติธรรม การพิจารณาสถานะและบทบา

…ตนาติ ชีวิเตน ฯ ทีฆ์ อายุ เยส์ เต ทีฆายุกา ฯ กวจิ สมาสาทนา โก ฯ ทีฆายุกานํ ภาโว ทีฆายุกตา ทีฆายุกตา อาทิ เยส เต ทีฆายุกตาทโย เยส วิปุลผลาทีน ฯ พรหมปารีสชชา อาทิ เยส์ เต พฺรหมปารีสชชาทโย เยส์ พรหมโปโรหิตาน…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์เชิงลึกของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเกี่ยวข้องกับหลักการและแนวคิดเฉพาะในพระพุทธศาสนา เช่น เรื่องของวณฺณ, อายุ, และการวิเคราะห์ของพรหมาซึ่งเป็นแนวทางที่สำคัญในการทำความเข้า

… (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 479 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 479 อเปกฺขิตฺวา อปายาทีสุ วาติ วุตต์ ฯ อปาโย อาทิ เยส์ เต อปายาทโย เยส์ มนุสฺสานํ ฯ อุปายาติ ปเทน โอกาโสเยว คหิโต น สตฺโต ๆ เตน อุปายาที่สูติ วกฺขติ …

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ความเข้าใจในอภิธมฺมที่มนุษย์อาจต้องพิจารณาเกี่ยวกับอายุและการดำรงอยู่ ผ่านการศึกษาเนื้อหาที่แสดงให้เห็นว่าชีวิตนั้นมีอายุขัยอันจำกัด มีข้อควรระวังเกี่ยวกับการเสียสละและการ

…ฯ อกุสลสฺส ปกโข อกุศลปกโข ฯ มาตุฆาตาทุกมุมนฺติ โหติ กตฺตา ฯ หนุน ซาโต มาตุยา ฆาโต มาตุฆาโต มาตุฆาโต อาทิ ยสฺส ปิตุฆาตาทุกมุมสฺส ติ มาตุฆาตาทิ ฯ อาทิสทิเทน ปิตุฆาตอรหนุตฆาตาทีน คหณ์ ฯ มาตุฆาตาทิ จ ต กมุมญช…

การศึกษานี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในกรอบอภิธรรมนั้น โดยเน้นไปที่ความแตกต่างระหว่างกุสลและอกุสล รวมถึงความเข้าใจในปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสติแ

…มา สา กาย- วิญญาติ ฯ กลุ่มสาธน์ ฯ กายวิญญัตติ อิติ สงฺขาติ กาย...ติ ฯ อภิกุกมณ์ ปุรโต กมน์ อภิกฺกโม อาทิ เยส์ ปฏิกกมาทีน ตานิ อภิกุกมาทีนี้ อภิกุกมาที่นี่ ชเนตติ อภิ...นก อภิกุกมาท ชนกญฺจ ติ จิตฺตญฺจาติ อ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวคิดทางธรรมเกี่ยวกับกายวิญญัติ และกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและความเข้าใจด้านอภิธมฺม. เนื้อหามุ่งเน้นการเสริมสร้างความตระหนักรู้ในการเชื่อมโยงระหว่างสภาพจิตกับกาย.

…ี่ 562 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 562 จิตเตน สมฺปยุตฺตา วิญญา... ยุตตา ฯ จสทฺโท วากฺยารมฺโภ ฯ อภิชฌา อาทิ เยส์ พยาปาทาน เต อภิชฌาทโย ฯ เจตนาย ปกฺโข เจตนาปกฺโข เจตนาปกฺเข ภวา เจตนาปกขิกา ฯ เอวสทฺโท อปกขิต น…

บทความนี้เน้นการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยให้ความสำคัญกับเจตนาและอภิชฌาในการเข้าใจลักษณะของวิญญาณที่เกี่ยวข้องกับจิต จัดการกับธรรมะโดยใช้การศึกษาในด้านต่าง ๆ รวมถึงการตั้งข้อสงสัยเกี่ยวกับอารมณ

…น นิททิสัยมานาน ปุญญกิริยาวัตถุน ทส โหนฺติ กสมา เอต์ ติวิธนิยเมน อุปฺปชฺชตีติ โจทน์ สนธายาห์ ทสธาติ อาทิ ฯ หิ สจจ์ ทสุธา....นาน ปุญญกิริยาวัตถุน ทวินน์... สงฺคโห ฯ ทสหิ ปกาเรหิ ทสธา ฯ นิททิสิตพฺพานีติ นิท…

บทนี้นำเสนอความสำคัญของการวิเคราะห์เนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นการตีความและการวิเคราะห์สาระสำคัญที่ปรากฏในประโยคต่างๆ และการใช้หลักปฏิบัติในทางปัญญา เพื่อการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมในช