อุตฺต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 14 / 65

…นุธูณา รัตฺยอิทติอาวิน สุกฺตฺจฺ ปรโต ปา อานุตวา สมพนฺธิพุฒา ฎ กิญฺญา ปน สกุขิฐาน รปนุติ อาห เทวตานี อุตฺตโน สุกภีติ สมานคุณภิโปคุณดี เวกฺขพุทธฺ๎อ กุมฺมาป น สุกฺตฺอารุตฺตา อรฺมณี ปนา สุกฺตฺอาอุตฺตา.อา อเนตต…

ในเนื้อหานี้เราจะพูดถึงความหมายและประยุกต์ใช้ของคำ "ปรมุทกุญสาย" และ "วิธูทิษฎุ" โดยเฉพาะคำฉุนซึ่งมีความสำคัญในด้านการปฏิบัติและการส่งเสริมแนวคิดดี ๆ รวมถึงการอ้างอิงถึงเทวตาและเรื่องราวของปุญา การวิเ

…งวาไม่ล่ะตัว นั่น' [ ฉายา อุปมลิงค์ตะ ไม่ต้องเติมบทวิเศษนะ เพราะมีอนุปยี แทน]. d) อนุญ วากฺณานุตติ อุตฺตุตฺตา ปณฺศฺ อนุปญฺสิโสโย กุฏิทิ อาสิญามาณ วิสิณสุวณี วิย ยนุตนาพิทโโต นิคฺขุนฺตา

บทนี้อธิบายถึงลิงค์ตะที่เป็นประธานในพาย รวมถึงการทำความเข้าใจอุปมาที่เกี่ยวข้อง ในเนื้อหา มีการกล่าวถึงลิงค์ตะในรูปแบบต่างๆ เช่น อุปมลิงค์ตะ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนออุปมาที่ใช้ในบริบทต่างๆ ของพายเพื่อใ

…น้อย เช่น:- อ่ำ อิยาม นิพพุตปา สารโต [สุจเร. ๑/๘๐] เรอนาง กิศสิโคดมนี้ ให้ได้ฟังซึ่งว่า คับทุกแล้ว. อุตฺตุปุพุท สุกุ ตตา สุขํปุญฺเคราะห์. [สามวดี. ๒/๔๕] เราเป็นผู้อนาทนให้ได้ฟังเสียงที่ไม่เคยฟังแล้ว. น ตู …

บทนี้นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับเรื่องของประธานในบทนาม ความสัมพันธ์ในภาษา และการวิเคราะห์ไวยากรณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อใช้ในรูปแบบต่าง ๆ ในพากย์เหตุการณ์ต่าง ๆ โดยยกตัวอย่างการใช้ภาษาที่แสดงให้เห็นถึงความซับซ

…ิจ ตมฺมิ ตสมฺมิ เคหา เจตวา มา กลิสิ. [ วิสาด. ๑/๑๖๒ ] อยู่ในภายนอก คือในเรือนนั้น ๆ อย่ากล่าว. คติย อุตฺตาวา สามิโก โสโล.[ โโยน. ๕/๑๓ ] ได้เป็นสามในอัคคาพที ๓. [ เข้ากับนามเรียกว่า อภินิหาร ] อยู อภิ | วจน…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเข้าใจความหมายของคำต่างๆ ในพระพุทธศาสนา เช่น อาราธนา และ ภินิมาธา ที่มีบทบาทสำคัญในบริบทการสอนและการปฏิบัติ. ความต้องการใช้คำศัพท์อย่างถูกต้องช่วยรักษาความเที่ยงตรงและควา

…คำพระเกะระยืนอยู่ ณ ประตูเรือน. เภ อุปมาดังนี้ของ ภิกฺฺู คู่ เม มาฤติ มาตา วิยะ ปีติ มฤติ ปีติ วิยะ อุตฺต. [ โชติภตฺตาร. ๔/๕๔] เมื่อบาดากของข้าเจ้า ตายแล้ว ข้าเจ้าได้ทานเป็นเหมือน มาตา เมื่อบิดาตายแล้ว ได้…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประยุกต์ใช้อุปมาในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการเปรียบเทียบจากชีวิตจริง ซึ่งอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อชีวิต ความสำคัญของการเข้าใจอุปมาที่ทำใ

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 145 เขียนกริยา ว่า ทวา ว่า เป็นวิิกติมม ทุกแห่ง เช่น - อิม อุตฺต ปกฺรุ [ ทวา ] วทหิ (ในแบบ) เจ้าของกล่าว ความนี้ให้ปรากฏ. จตุปฐี สุขานุธี นารี สพฺพฤกโศลนี ภิริ [ ทว…

บทความนี้สำรวจการใช้คำกริยา "ทวา" และความสัมพันธ์ของประโยคต่างๆ ในพระไตรปิฎก มีการวิเคราะห์บริบทการใช้ตลอดจนการตีความคำต่างๆ เช่น การกล่าวถึงพระพุทธเจ้าผ่านข้อความที่เสนอมาพร้อมบทวิเคราะห์ทางภาษาที่เป

…ฐิ อาณฺนวกาวโต ฯ สมุฏิวิวฺติโตติ อโรคายหมปฏฺติบิน วิย ชีวสมปฏิยา วิปชุนโต ฯ อุปสัมปนฺโต ดีโอปติ มณี อุตฺตโน มรรุสสุ อุปนฺนโต ฯ กายพุทฺธาธารณโตดี ศรีริตโต พหนุ สาธารณภาวโต ฯ อายุกุพลโต ดีวิลสุส ทุพพลาวโต ฯ …

บทความนี้สำรวจถึงความสัมพันธ์ของปรัชญาและการดำรงชีวิต โดยมุ่งเน้นการเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการมีชีวิตและความตาย พร้อมกับการพิจารณาปรัชญาที่เกี่ยวข้องและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ความสำคัญของการค้นหาความจริง

…ฯ ภูมิเอวาที วุฒิ ฯ ตกุ ฯ มนุตฺฏุพนฺธนํ อคฺพุทธนํ มนุตสฺคุมามปุรํ ปโยคฺ ฯ ธนานติ ธนานนติ ฯ วาสลฏฺโก อุตฺตววิปนฺโญ ฯ เทน สามํ (อุรีเทพ ฯ ยพุธ) เพทนฺภู สุจฺฉนฺตํ ฯ ปรติ ฯ สุขํ ฯ อฑฺฒโน ฯ อุปสาหรโตติ ปรติ ฯ …

เนื้อหานี้สำรวจแนวความคิดและหลักการของปรมิโค- ปรมภูญาณสาย ซึ่งว่าด้วยการปฏิบัติและประสบการณ์ทางจิตใจที่ลึกซึ้ง สอดคล้องกับแนวทางการแก้ไขปัญหาที่มีความหลากหลาย ถูกรวบรวมเพื่อนำเสนอให้แก่ผู้ที่สนใจในเส้

…ํ สุขํทุกํษ เอ ว อนฺโดกา อิติวนฺสุขา โลภํ ฯ อดฺิฌฺฌโต วีรฺญาณานํ รปฺฏวา อวสฺติธมมา ฑุตฺตา ๆ เวลากติ อุตฺตนา นิชฺฌากานวน วา อวิมุกสา ๆ เอกํอิจฺฌตสมฺมุตตตา เอกน จิตตน สติติ ๆ ลภโส วุตตตะ ปิณฺนิติ วุตฺตํเยน เ…

เอกสารนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับจิตใจและความสุขที่เกี่ยวข้องกับชีวิต โดยเน้นประสบการณ์และความเข้าใจในด้านจิตเป็นสำคัญ การศึกษานี้สอดคล้องกับหลักการทางจิตวิทยาที่ช่วยให้เกิดความตระหนักถึงความรู้สึกส่วนตัว

…าณเอาะ อุกฺกิฤวติ อุปฺหนฺติวา อตฺุโณ วี เอโกตฺฒ ตวา ฯ อุกฺกุฏ กตาย อุกฺกุฏิยา กเมน สพฺพาเสสฺ ปฏิฏวา อุตฺตุวา อุฑฺฐิวา อุจฺจิฏฺฐา อุกฺกุฏ หิตวา ปริฺญุตตาฯ อาทิตตลฺหนฺ อานุตฺวา โตติ โต ตกต ฯ ตกฺฺตา กตาย อุกฺ…

เอกสารนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาการปฏิบัติในบริบทของอนุสติสมมตมนิกเทส ภายใต้แนวคิดทางปรัชญาและวิทยาศาสตร์การศึกษา อธิบายถึงพฤติกรรม การปฏิบัติและความเข้าใจในสภาพธรรมชาติและวิถีชีวิตท

…าจาติ ดี ปิเลนฺธา- วิจิตฺสจํา อุตฺ ปิโยชํ อุตฺ โส สุวณฺณากาโร อนุโธ ปิฬฺธํ สาเทติ ออสสู วา สุวัณฒสุ อุตฺติ สุวณฺณาโรกํ อนุโธ

เอกสารนี้สำรวจการศึกษาและปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยสมมตย โดยเน้นแนวทางความคิดในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองผ่านหลักการต่างๆ ที่นำเสนอในบทเรียนเพื่อสร้างความเข้าใจในภารกิจของการศึกษาในสภาวะที่เปล

…อภฺปฏิ เอคํ อกฺกหน เอกกํสมํ ปาทิต ฯ อธิกตฺตา ฯ เอกํ อมติฺฏตุ ฯ เอวํ มาตฺตสทฺถี อนามาโญ॒ อาทิตย์ อิธ อุตฺตานี ปุตฺตา ฯ ทสมึสติ เวทิตพฺพ ฯ เอวญฺ กฏฺวา อิติรํกิสตอุษฏิกํสนฺตุ ฯ อิทฺยา ญญาโย วณฺณํ ฯ อคฺคณํ คถํ…

เนื้อหาถึงการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิภิมคูและการบีบอัดข้อมูลในมหาวิทยาลัยสมมตย รวมไปถึงการเชื่อมโยงระหว่างต้นไม้โครงสร้างและแหล่งข้อมูลต่างๆ สังเกตุถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันใ

…คมฺม เทวดา ฯ อาเอา ฯ ยศฺสนี รูปฺกลาย หหยวตฤ คํมํ โลหิตตติฺกิม วุจฺจิธติฺติโมคฺ: หฤมฺหิ สพฺโต ฯ ๒๙] อุตฺตชีวาํ สมณฺติฺติ วิโสตฺถานํ อุตฺตสม มฺคฺฺคํุปลสฺส ติฏฺฐนมาส ฎิฯ นิสสนฺติ วตวาม นีอา นาม พุทธาสนฺติ อา…

เนื้อหาส่วนนี้เกี่ยวกับการพิจารณาและสอนในหลักธรรมที่สำคัญของพุทธศาสนา เกี่ยวกับการปฏิบัติทางจิตวิญญาณและการเข้าถึงสภาวะที่สูงขึ้น ความเชื่อมโยงกับวิถีชีวิตและการปฏิบัติตามธรรมะมีความสำคัญสำหรับการหลุด

…นภริตยา ปีนตุตุ๙ ตา โภณฑาสวมายน กตฺตสิเนหสสฺส ปริญฺญาณตุภาวะ สหติ สีหํณบุญ อิโวสฺสาน- ชาติโก โภติ ๙ อุตฺตสนาวเสน ทิ ปรุติาสุ ภาวรํ โหติ ทุขบุสส อ โนิวาสนํ ๙ Gimฺมปาน โภณฺฑิสสวกาํุตสุส น เกวลํ ปรมนฺชมานํตุต…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และตีความประโยคในงานเขียนของปรมตดอมสาย โดยการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างสรรค์และการแสดงออกในวรรณกรรมไทย ซึ่งมีการสำรวจวิธีการใช้คำและรูปร่างทางภาษาเพื่อสื่อสารอารมณ์และควา

… อากํสมุสฺ อุปจิตสมฺ ธรณ-ํ นิปาเทน ขนเนว ปริวํริ โชคลสฺสุ ปุปฺปมํ เทนาห เสยกบิ ภิญฺญฺวา มาหาอาทามโล อุตฺติอิโคติ ฯ สถานินิส สนฺนรํ มนาวนา เยญฺญํเย นิพฺพเรกายา โหติติ อาเทติ อนิพฺพเรกายุตฺตาว พุทธาธานมฺป เอ…

บทเรียนในปรมตุคมฺสายาม ว่าด้วยการปฏิบัติภาวนาและการพัฒนาจิตใจ โดยนำเสนอแนวทางและคำแนะนำที่สำคัญอย่างละเอียดเพื่อเสริมสร้างสมาธิและปัญญา ผู้ที่สนใจในศาสตร์นี้จะได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติที่เหมาะสมต่อการ

…ุปฌปา ลดโฒ้ ฯ [๔๔] สโตวดี สติยา สมุนาคารโตเว สรนโตเว อสุสตฺ ฯ นาสุ กาญี สติวิริหิต อสุสลปฺวคติ โหติ อุตฺต ฯ สโต ปุสสติ ดุจกา สโตว อสุสติฺ ฯ เวสุกไท อนุตฺต ฯ วดคฺพูโพ สโตดกรี สโตเวา ทุตวา สตียา วา กาตพุทธสู…

เนื้อหาประกอบไปด้วยการสำรวจวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและการศึกษาอนามัยในระดับสูงสุด โดยเน้นถึงวิธีการและศาสตร์ต่างๆ ที่ใช้ในการดูแลรักษาคนไข้ รวมถึงปรัชญาและทฤษฎีที่อยู่เบื้องหลังการปฏิบัติกับผ

…สมฺภฺตมฺสมฺมตย สกฺกจิ່ออญฺ จปิญฺ ชีทํ สติญฺ อกุสุสฺ สมานตาย สกฺกสมิฺ อาหินา ปทฺวสุสฺ วิฑฺฒิ วิฑฺฒิ อุตฺตนานา สกฺกสมฺสติ- อาทิณา ปทฺวฺโยรฺ วิฑฺฒิ กโรนฺโต วิฑฺฒิ สุพฺโส วิฑฺฒิ อตฺโค - ปากํ กโรนฺโตติ วิฑฺฒ…

บทนี้เน้นในเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ปฏิสัมพันธ์ในสังคมและบทบาทของวิฑฺฐิในบริบทของการพัฒนาชุมชน ความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติในชีวิตประจำวันและความสำคัญของการติดต่อสื่อสาร ในสังคมสมัยใหม่ สนับสนุ

…เตน วุฑุต ยา ๆ ปนุต กาโยติ อาทิ ๆ อาญจุ อาโกโค ปสุมเมมิตี ปจามาชวน ๆ สมนา อนูอาหรนิ สมุนหาโร ตสุเมว อุตฺตา อปราโภ ปจราวุชนา ๆ ตสุเสา อุตฺตสุ มนสิ กรณ จิตต เตนิ มนสาโร ๆ วิสัมา ปจอนวูญา ฯ

เนื้อหาภายในบทนี้สำรวจแนวคิดทางจิตวิญญาณที่เกี่ยวข้องกับปรมตุคุมผาลายและปรมามิยาโศรานุมนาย โดยมีการวิเคราะห์ลักษณะต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการทำงานและการเกิดขึ้นของจิตตาและการติดต่อกับพลังงานของร่างกาย ซึ่งม

… วจงดีดี ติโต วิสุทธิ์โม ไต ธมามิด สวาสดิ อาหาร ฯ ภวา ปรัชญตมะ วิชนามวตา ภา ไว้ สนา นิด สภาวา ฯ สจติอุตฺตนปรัชญตมะ ล้วพามามัยปมิน อตโต ฯ เท อตฺโตโน สภาวสุ ธารณโต มามามิ ยาทาคุณมูฌฺจืน สภาวติ จ จนอตฺนิฎ ฯ ส…

เอกสารนี้นำเสนอปรัชญตมะที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและอภิปรัชญาของมนุษย์ โดยพิจารณาถึงความสำคัญของการมีสติและการปรับปรุงชีวิตด้วยความรู้ความเข้าใจ รวมถึงบทบาทของกามและสิทธิในการมีชีวิตที่ดี รวมถึงการคุ้มครอ

…าสา- นิปูนอชะชฺ อปโลกิณ อนิทสูน ปิดิฏ อจนฺริยา อนิทิรม อนุติ เลน- ปรายุนกิรีทวีทมิ่ง ฎ โภคิฏะ อิฐ อุตฺตา คณา สงฺคหนฺโต ฎ ดุกู นุตี เอดุลฺ อุปपनาทโต ฎ วา อนุตา วิฑิต อนุต ฤๅ อสงฺฌตฺถา มโธ ฎ โศกิตา คณา ส…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสาขะเมีดลำอวนาย มหาวิทยาลัยสงฆ์ มันถูกแบ่งปันเนื้อเสียงต่างๆ เกี่ยวกับการศึกษาและแนวคิดในระดับสูงที่อยู่ในบริบทของพระสงฆ์และการพัฒนาในสังคมในสาขาต่างๆ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความรู้