เกสา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 7

…ฺส ปน เอวมฺปิ ภาวยโต กมฺมฏฺฐานํ น อิชาติ เป็น สลักขณวิภัตติโต ภาเวตพฺพิ ฯ ตา กฏ ฯ ปุพเพ วุฒิตนเยเนว เกสาทโย ปริคุคเหตุวา เกสมุหิ ฤทธลักขณ์ ปฐวีธาตุติ ววฎฐเปตพพ์ ฯ ตตฺเถว อาพนธนลักขณ์ อาโปธาตุติ ปริปาจนลูก…

บทความนี้เจาะลึกเกี่ยวกับธรรมชาติของสมาธิและธาตุในพุทธศาสนา โดยเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธาตุต่างๆ และผลกระทบที่มีต่อการพัฒนาจิตใจผ่านการปฏิบัติสมาธิ ซึ่งสามารถทำให้เรามีสติและความเข้าใจในชีวิต ตลอดจน

…ญจวรรณ-กัลยาณี หายพานิช - กัลยาณี สิลาวัลย์บุตร - กัลยาณีบูรณ์-สุขจร-พลอยเลิศ เกษพิมพ์ - กัลยาณีตุน)เกสารันต์ ยัง (ทวิภาร) - กัลยาสุรพันธ์-มณีรัตน์ กีริตศักดิ์ และครอบครัว (ราณเขียววาวัลย์อาดสร้าง) - กัลย…

ในฉบับนี้เรานำเสนอรายนามเจ้าภาพที่เข้าร่วมกิจกรรมในเดือนมิถุนายน โดยแบ่งออกเป็นเจ้าภาพกิติมบูรณ์ต่างๆ ที่มีส่วนร่วมในการให้ธรรมทานและสนับสนุนกิจกรรมทางศาสนา รายชื่อได้แก่ กัลยาณีลักษณ์ รอยเดอร์, กัลยา

…ฯ ตุกฺกาติ กุสลาอุตตมเตยฺ ฯ สุขานิ ฯ สุปิณฺฑิ ฯ [๒๙] ตุตฺถิ สมนาอิ โสโตปนา ฯ อานีอ ฯ โลโส ฯ อาเกสา ฯ สุโปโม อาเกสส ฯ อิฐิมาโฉ โอสุโล อนฺปฏินิยโต ฯ สงมาทิสโล โพทุพิที ฯ อาบดุตฺฐฺฐานูนติ อาปุตโต โว …

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการตีความต่างๆ ในสมุทปาปากกาย เน้นถึงทฤษฎีและการอ้างอิงจากนิพนธ์ เพื่อให้เข้าใจลึกซึ้งเกี่ยวกับแนวคิดและแนวปฏิบัติในบริบทต่างๆ ที่สร้างเสริมความรู้ในด้านนี้ ดำเนินการ

…เป็น ก แล้วแจกตามแบบ ย ศัพท์ ดังนี้ :- ป. ทุ เอก. โก ກໍ ปุ๊ลิงค์ พหุ. เก เก ต. เกน เกหิ จ. กสฺส เกส เกสานํ ปญฺ. กสฺมา กมหา เกหิ ฉ. กสฺส เกส เกสานํ ส. กสฺมึ กมฺหิ เกสุ

บทความนี้อธิบายถึงการใช้คำว่า 'เอก' ในบริบทต่าง ๆ ของบาลี โดยเฉพาะการแปลและการแจกวิภัตติคำ โดยเน้นการทำความเข้าใจความหมายในแง่มุมต่าง ๆ เช่น 'คนหนึ่ง' หรือ 'พวกหนึ่ง' และวิธีการใช้คำถามที่มีความเฉพาะเ

…ม แบบ ย ศัพท์ ดังนี้ :- นปุ๊สกลิงค์ เอก. พหุ. ต. จ. ป. ทุ กี กิ เกน กสฺส (กิสฺส) กานิ กานิ เกหิ เกส เกสาหั ปญฺ. กสฺมา กมหา เกหิ ฉ. กสฺส (กิสฺส) เกล เกสานํ ส. กสุม (กิสมี) กมุทิ เกส

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายไวยากรณ์บาลีในเรื่องนามและอัพยยศัพท์ โดยเฉพาะการแยกคำและรูปแบบต่างๆ ในการใช้งาน เช่น การประยุกต์รูปตามประเภทต่างๆ พร้อมกับอธิบายรูปแบบที่ใช้ในหนังสือเอก ด้วยการยกตัวอย่างเพื่อ

… ป. โย โกจิ ทุ ยงฺกญฺจิ ต. จ. เยน เกนจิ ยสฺส กสฺสจิ เย เกจิ เย เกจิ เยหิ เกหิจิ เยส์ เกสญฺจิ, เยสาน เกสานญฺจิ ปญฺ. ยสุมา กสฺมาจิ เยหิ เกหิจิ ฉ. ยสฺส กสฺสจิ เยส์ เกสญฺจิ, เยสาน เกสานญฺจิ ส. ยสฺมี กสฺมิญฺจิ…

เอกสารนี้นำเสนอการแจกวิภัตติของศัพท์บาลีที่มี ย นำหน้า และ จิ ต่อท้าย โดยแสดงตัวอย่างและรูปแบบต่างๆ ของการเชื่อมคำในภาษาบาลี ซึ่งมีประโยชน์ในการศึกษาภาษาบาลีทั้งในด้าน语法และคำศัพท์ การแข่งขันทางภาษาและ

…จิ ยานิ กานิจิ ทุ ยงฺกิญฺจิ ยานิ กานิจิ ต. เยน เกนจิ เยหิ เกหิจิ จ. ยสฺส กสฺสจิ เยส์ เกสญฺจิ, เยสาน เกสานญฺจิ ปญ. ยสฺมา กสฺมาจิ เยส เกหิจิ ฉ. ยสฺส กสฺสจิ เยส์ เกสญฺจิ, เยสาน เกสานจิ ส. ยสฺมึ กสฺมิญจิ เยสุ…

บทความนี้ทำการอธิบายบาลีไวยากรณ์ในเรื่องของนามและอัพยยศัพท์ โดยให้ความเข้าใจในการใช้คำและกฎการสนธิ ในเอกและพหุวจนะ และการแปลคำที่ใช้ในบริบทต่าง ๆ รวมถึงศาสตร์การตั้งคำถามในภาษาบาลี อาทิเช่น การใช้ 'ปุ

…(ทำให้) เป็นอารมณ์เหมือนการ ที่ลิงอาศัยอยู่ในดงตาลอันมีตาล ๓๒ ต้น การที่เมื่อพระโยคีเริ่มมนสิการ ว่าเกสาแล้ว (มนสิการ) จิตดำเนินไป (จนสุด) หยุดลงที่โกฐาสปลาย ทีเดียว เหมือนการที่เมื่อพรานใช้ศรยิงใบตาลต้นท…

บทนี้พูดถึงแนวทางการปฏิบัติของพระโยคี ที่ใช้การเปรียบเทียบเพื่ออธิบายถึงการทำให้จิตดำเนินไปในโกฏฐาส และการมีสมาธิในการปฏิบัติคล้ายกับการที่ลิงอาศัยอยู่ในดงตาล การแสดงถึงความสำคัญของการมีสติในขณะที่มนส

…ๆ สีลสมุติ ปาลิทฺฏิกํ ๆ ปาลโลติ เกสิ ๆ สมฺพลติ อปลจํ ๆ อติโลตํ โอวิโร โละษกาโว ๆ อนุญติ เตติ ๆ นนติ เกสาทิสฺสริโคจรํ ๆ มนฺฑิตํ โมนิฏฺตํ ปาโมกฺยา วตคุนฺทยาเสน มุตฺจิน ปุดฺตุ ๆ สวาํ ญาติ ปฏิจฺจาทํ ลูกฺฌสูตร…

ในเนื้อหานี้จะกล่าวถึงปรมานุกรมของวิสุทมิกาคมสวาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงความรู้ในหลายมิติที่สัมพันธ์กับการทำความเข้าใจและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน จะมีการวิเคราะห์ถึงคำที่ใช้ในบริบทยุคสมัยต่างๆ พร้อมทั้งก

…วงก็เหมือนกัน อันนี้ เมื่อเขาว่าว่า "ขาช้างจักนั่งใสมา" สำหรับนั่งใส ควรเป็นลำดับเดียวกัน น้ำอ้อลและเกสาชีมีเสมอเหมือนกัน ถามว่า "ถ้าพวกทายกถวายของหอมและระเบียบเฉพาะสงฆ์ จะควรแก้กิริยาผู้ถือปฏิบัติเป็นท…

บทความนี้กล่าวถึงการจัดลำดับของผลไม้และขบเคี้ยวตามพระวินัย โดยมีการเปรียบเทียบกับการนั่งใสของขาช้าง รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับการนำของหอมและการถือปฏิบัติของพระสงฆ์ บทความนี้ยังชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของ

…23 หลุดโ๖๓ อิทธิ สุขิ อุณาเขย ปฏภูะโต ปฏภูธ อริบปะโต ฯ สุทฺโทเกสํ นาติ สุตฺถํที อมิสสํสานํ สุทฺธานํ เกสานํเยํ ฯ วณฺฐิ ตี วี เกสํสวุฎิ วิชฺฐิตา กตฺถสกฺขาปสุตฺโต อิธํ ปีติ ฯ สุทฺธมิสสาติ ปอญฺญมิสสาติ สุขปฺป…

មាតិកានេះពន្យាពីការសិក្សាអំពីប្រពន្ទៈ- สมุฏฐานสมาธិ និងវីជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាពរឹងមាំនៅក្នុងជីវភាពនៃសមត្ថភាពនៃម៉ូដែល។ แนวความคิด ของวิธีการที่ใช้ในการส่งเสริมสมาธิ และการพัฒนารูปแบบที่เข้ากันได้กับค

…ฺญา ชาญานติ ปรินิพฺพุตํ คูรํ จิตสมฺปาติ โววิ อญฺญเนติ อญฺญ วิมุตติํ ฯ กิเลสานํ สุกโท ทุโธ ฉนทมุลกา เกสาลา ธมฺมโต วนโด ฯ อวา ฯ สุตฺตส วิซตาตกาบาเปนายามตานา อนุชชา- ภิญญา ปฺญฺญาโต โทคฺฤ คุตฺตํ ฯ โทคฺฤนํฺ โ…

เนื้อหาของหน้าที่ 89 เน้นการศึกษาเกี่ยวกับกิเลสและบทบาทของปัญญาในศาสตร์ของพระพุทธศาสนา อธิบายถึงความแตกต่างและโทษของกิเลส รวมถึงการพัฒนาปัญญาทางจิตใจเพื่อให้หลุดพ้นจากกิเลส เป็นการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งซ

…าวนาย มาหลีกัมสมมตย์ (ฤดูโภ ภาโก) - หน้าที่ 215 สมานินเทส วณฺฑนา ลูกขนานทิวุตตะ สุข ลูกขนานดี สกุณาเกสาทโย ทาวุตตลีสีส อากรา เตส สุขุปโป ฯ อิงิ ทุติ์ โหติ เกสาทิก วิสิต โกฐาฯ เอกฺษี คคนฺควา ตกฺคุถ ฯ อถุ…

งานนี้กล่าวถึงปรมานูสาย นาม วิทย์มิคึกล้าลาวนาย มาหลีกัมสมมตย์ ซึ่งมีเนื้อหาในหน้าที่ 215 โดยได้กล่าวถึงลักษณะต่างๆ ของปรมานูสาย รวมถึงบทบาทในวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ในการศึกษาและวิจัยต่อไป ทั้งยังทำ

…ฺดจ ยา นิพิทฺพตฺวา วา อนฺนา ฯ เอกา มนสิภกโกสลุตมิ เวทิตพุขฺ ฯ ทวตุติสากรเตติ ธาตุมิภราวเสน ปริโคหิต เกสาทิก ทวตุติสาวิรํ โภวารเส ฯ ทวตุติสากาเรติ อ จี สิวยาโกวารส สวญฺนาวาเวสัน ววฺธานสสุ โภวาโต วุดฺฏ ฯ สพ…

บทความนี้กล่าวถึงแนวทางและหลักการของปรมาภิรติกษายานาม พร้อมด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับวิสัทธิมิกัลวะคุณนาย มีการอธิบายหลักการและแนวคิดที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอ ตัวอย่างคำสอนและแนวทางในการปฏิบัติซ

…ิลเสน วิสิฏฺฐารํ ปณฺฑุไถ ฎานํ ฎฺูดาํ ปรมฺอิญฺ ญามํ สมาธนา โต สนฺนิวิลเสสฺสนา สา ฎฺูฑนาโด ฯ ตํ อุปทย เกสาติ สมฺมติ สมฺญาบํ ฎโต ฯ เตสฺยา วิสิฏฺฐาโถ เตสเยา วณฺฑฺฑานี วิินิพฺพุชชุนโต ฯ ยา ฯ วิญฺญา ฎิ วณิ ฎิ ฎ…

บทความนี้นำเสนอ และสำรวจความหมายของ 'วิสุทธิมิคัลลิวนัน' ซึ่งเป็นมิติของอาณาจักรทางจิตที่ลึกซึ้งผ่านแต่ละบรรทัดที่อ่าน โดยเฉพาะข้อความที่เกี่ยวข้องกับสมาธิและการเสนอแนะเกี่ยวกับจิต อธิบายถึงความสำคัญข

…วิบ ฯ อุตสมุฏฐานา กุมามวิสาน อนุปปฏิโต ฯ อุตติฏฎ- สมุฏฐานา กาขิว อุตโต ภาวติฏโต ฯ อวสตาติ อุตดาวเสา เกสาทโว ฯ วิสุทธิ อาทิโต ตัย เตโชโกษา ปญฺญ วาโยโกฐา จาติ ทุตคลิต ฯ สุพเฟติ เต สุพเพติ กมมาทิววิเสน อุปชุ…

เนื้อหานี้สนับสนุนแนวคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน โดยเน้นเรื่องการปฏิบัติตามหลักคำสอนที่ดีและการสร้างฐานะที่มั่นคงโดยใช้วิธีการที่ถูกต้อง เช่น การประหยัดและการลงทุน. นอกจากนี้ยังมีการพูดถึง

…า ฯ ติศิลตฺตํ ธมฺม- สภาวจินนฺทยา ฯ น ปฏิภาณสมฺเม ฤ ฤตวา อธิฐานิวรรคเรน วิรติ ฯ อนุญู ฯ อาติมิจฺฉาตํ เกสาธิสร ฯ อุปปฏิฏฺฐิตา ฯ ฤ ฤ ต๎ตฺตร ฯ อนุญฺตฺตํ อาทูภูติ ฯ อติสุกฺโท ฯ ฤ ตาสุม ฯ อนิจฺจูกขํตา ฯ วิปริณา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอิทธวิธินิเทศและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปรมาภูมิสาย ซึ่งนำเสนอในลักษณะที่ชัดเจนและลึกซึ้ง โดยชี้ให้เห็นถึงการปฏิภาณและอุปกรณ์ต่างๆ ในกระบวนการศึกษา พร้อมทั้งอธิบายถึงความสำคัญของการเรี

…ติ อารคฺตดกํ อริโย สํปูรฺโสิ อนุญฺตติปิ ปานํ นรมฺติ ขมฺมา ฯ ปาปิโ นรมฺติ สุขิตํ สุวิชฺชฏํ สวิฺรุตฺตาเกสาม- จาราติยะ สุที สุทธปุคคลโล ราชโสติ วิจ อุจฺจารฺฐานํ ปาปิ สงฺลิฏฺฐํชมเม น รมฺมิ นาฏินนฺทิฎ ฯ ปาโป น…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการศึกษาผ่านกลุ่มการปรับตัวของพุทธศาสนาและการใช้สมุนไพรในการรักษา รวมถึงวิธีการเข้าใจความเชื่อและวิถีชีวิตของผู้คนในบริบทที่แตกต่าง. การศึกษาเหล่านี้ถูกรวบรวมในรูปแบบที่ช่วยให้เห็น

… เภ჏า นิททายามานิ เถร วนฺฑ ฯ โก ยนุตติ จ วุตฺโต อาหุ ภนุต ฯ คีลานิกญฺญ เอกา เวา เตก คามาวารํ คณุตวา เกสาหํ อาริสราสมิมิต ฯ เโร โอิก คีลานิโ นกฺคิ โจโร อโย ภิวสิสิตตี สกลุกขวา อิม หรุติ ฯ อุตฺโทติ อุตฺโน เ…

เนื้อหาในสมุดปกขาว ดำ วันอุรภาพ กล่าวถึงคำสอนทางศาสนาในรูปแบบที่เข้มข้น พร้อมการตีความที่สะท้อนถึงความเข้าใจและแนวปฏิบัติ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงบทบาทของพระภิกษุในสังคม และการสนทนาเกี่ยวกับความหมายที่

…๓ อนุตฺติ๚ ๓ วติฺติ ๓ ปูปลวดา เวติทธฺโพ ๓ โโย อุกฺกปฏิว จิปุปฬ-๚ กลาบ อุกฺก จาเลยตา วิธี อุกฺกาปวตา เกสาความดมปิ ยา๚ สิญฺจูํฐานโน อาจิตํ ปราชอภา ๓ อาปาริ ๓ ปาน ปริกุปลติ เอตุ๚ คติ คหสฺมาติ รญฺติ ดาว ๓ คตด…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้และศึกษาในชุมชน โดยเน้นที่การพัฒนาภูมิคุ้มกันและความรู้ในด้านต่างๆ เช่น การสนับสนุนการศึกษา การจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ องค์ประกอบที่สำคัญในชุมชนท