หน้าหนังสือทั้งหมด

รายนามกษัตริย์และพราหมณ์ผู้เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา
68
รายนามกษัตริย์และพราหมณ์ผู้เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา
…ระเจ้าจัณฑปัชโชต อวันตี เลื่อมใสในพระมหากัจจายนะ ขุ.วิ.26/63/90 อัง.เอก.32/335-338 พราหมณ์ผู้ปกครอง เจ้าลัทธิ และผู้มีชื่อเสียงที่เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา ลำดับ พราหมณ์ สถานภาพ เมือง/บ้าน สิ่งที่บ่งชี้ความเลื่อม…
ในเอกสารนี้ได้รวบรวมรายชื่อกษัตริย์และพราหมณ์ที่แสดงความเลื่อมใสในพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งระบุสิ่งที่บ่งชี้ถึงความเลื่อมใสของแต่ละบุคคล โดยมีการอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ ที่แสดงให้เห็นถึงการพั
ความรู้แจ้งในพระพุทธศาสนา
26
ความรู้แจ้งในพระพุทธศาสนา
…้งแรกในสมัยของ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเท่านั้น แต่มีมายาวนานก่อนหน้านั้น เป็นการฝึกจิตของพวกฤาษี นักพรต เจ้าลัทธิ ต่างๆ ซึ่งทำให้เกิดความรู้เห็นภาพทางจิตได้เหมือนกัน แต่ว่ารู้เห็นไม่สมบูรณ์รู้เป็นส่วนๆ และได้นำควา…
เนื้อหานี้กล่าวถึงลักษณะของจิตที่ใสบริสุทธิ์และผลกระทบจากกิเลสที่ทำให้จิตขุ่นมัว การรวมจิตเพื่อให้มีพลังและความสามารถในการทำสิ่งต่างๆ อย่างน่าอัศจรรย์ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการฝึกจิตตั้งแต่สมัยพระสัมมาส
การนับถือศาสนาในสังคมไทย
4
การนับถือศาสนาในสังคมไทย
…ลายลัทธิก็ยังมีให้เห็นอยู่จนถึงในปัจจุบันนี้ เมื่อเร็ว ๆ นี้ก็มีข่าวปรากฏตามสื่อสารมวลชนต่าง ๆ ว่ามีเจ้าลัทธิใหม่เกิดขึ้น หน้าตาคล้ายฮิปปี้ หลวงพ่อก็เลยได้รับคำถามหลายอย่างเช่น - หลวงพ่อครับ.....พระสัมมาสัมพุท…
บทความนี้สำรวจความหลากหลายทางศาสนาในประเทศไทย โดยเฉพาะการนับถือศาสนาพุทธซึ่งมีผู้ที่เลื่อมใสหลากหลาย อีกทั้งยังมีแทบทุกลัทธิในสังคม ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับความเชื่อ เล่าถึงการไหว้และกราบสิ่งศักดิ์สิทธ
เส้นทางการตรัสรู้ของสุภัททะ
369
เส้นทางการตรัสรู้ของสุภัททะ
…ข้าแต่พระโคดมผู้เจริญ สมณพราหมณ์เหล่าใด เป็นเจ้าหมู่ เป็นเจ้าคณะ เป็นคณาจารย์ มีชื่อเสียง มียศ เป็น เจ้าลัทธิ ชนเป็นอันมากต่างเข้าใจว่าเป็นคนดี คือ ปูรณกัสสปะ
ในบทสนทนานี้ พระผู้มีพระภาคเจ้าได้อนุญาตให้สุภัททปริพาชกมาถามปัญหาที่สำคัญ และพระอานนท์จึงเชิญสุภัททะเข้าไปเฝ้าพระองค์ พระพุทธองค์ทรงเห็นว่า สุภัททะมีบุญและความพร้อมในการรับธรรม จึงเป็นโอกาสที่เหมาะสม
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธศาสนา
47
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธศาสนา
…บสูงในทางสติปัญญาที่จะค้นคว้าหาจุดกำเนิดของ โลกและมนุษย์ มีการแสวงหาคำตอบของชีวิต และเกิดเจ้า สำนัก เจ้าลัทธิ ซึ่ง ประชันแข่งขันกันด้วยวิธีการต่างๆ มีการแสดงคารมโวหาร การแสดงอิทธิ ปฏิหาริยจนเรียกลูกศิษย์ได้เป็…
บทความนี้นำเสนอหลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธศาสนา ที่แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าทั้งด้านวิชาการและจิตวิญญาณของมนุษย์ในอดีต และการเผชิญหน้ากับความเชื่อและลัทธิต่างๆ ในระยะเวลาที่พระพุทธองค์เผยแพร่ศาสนา นอกจา
ความรู้เกี่ยวกับศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
62
ความรู้เกี่ยวกับศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
…หมณ์-ฮินดูเกิดในประเทศอินเดียเมื่อประมาณ 1000 ปีก่อนพุทธศักราช เป็นศาสนาที่มีอายุเก่าแก่ที่สุดในโลก เจ้าลัทธิ หรือผู้แต่งตำรา มีทั้งหมด 19 ท่าน สิ่งเคารพสูงสุด 3 อย่างของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูเรียกว่า “ตรีมูรติ” ไ…
…ินดูมีต้นกำเนิดในประเทศอินเดียเมื่อประมาณ 1000 ปีก่อนพุทธศักราช ถือเป็นศาสนาที่เก่าแก่ที่สุดในโลก มีเจ้าลัทธิทั้งหมด 19 ท่าน สิ่งเคารพสูงสุดในศาสนาคือ ‘ตรีมูรติ’ ประกอบด้วย พระพรหม พระนารายณ์ และพระศิวะ คัมภีร…
เวสารัชธรรม เรื่องการบรรลุธรรม
475
เวสารัชธรรม เรื่องการบรรลุธรรม
เว ส า รั ช ช ธ ร ร ม ๔ ๔๗๔ แต่ครั้นเศรษฐีให้เหาะไปเอาบาตรไม้จันทน์ที่ห้อยอยู่บนยอดไม้ ด้วยตัวเอง เจ้าลัทธิเหล่านั้นก็ทำไม่ได้ นอกจากนี้ยังมีพระพาหิยะ ก่อนที่ท่านจะมาพบพระ สัมมาสัมพุทธเจ้า ก็หลงตัวเองว่า เป็…
เนื้อหาเกี่ยวกับเวสารัชธรรมที่สอนถึงการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะในกรณีของพระพาหิยะ ผู้ซึ่งหลงตัวเองว่าเป็นพระอรหันต์ แต่หลังจากได้รับการเตือนสติจากมหาพรหม ก็ได้เข้าเฝ้าพระพุทธองค์และบรรลุ
ธรรมะเพื่อประช
296
ธรรมะเพื่อประช
…งคงต้องลุกเป็นไฟ พระราชาก็จะทรงอยู่ ในอันตราย เพราะหลงเชื่อคำพูดของคนพาล จึงหาทางที่จะ ทําลายวาทะของเจ้าลัทธิเหล่านี้ แล้วให้ขับไล่ออกนอกเมือง ครั้งนั้นพระราชากับพระราชโอรสเกิดพิพาทกัน เนื่องจาก อำมาตย์ทั้ง ๕ …
เนื้อหาเกี่ยวกับปัญหาภายในพระราชอาณาจักรที่เกิดจากความเข้าใจผิดและการใช้คำพูดของคนพาล พระโพธิสัตว์ใช้ปัญญาในการช่วยพระราชาและพระโอรสให้เห็นถึงความสำคัญของการไม่ทำผิดธรรม และยกย่องในพระคุณของพระราชาเพื
ธรรมะเพื่อประชาชน: การเรียนรู้จากพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
39
ธรรมะเพื่อประชาชน: การเรียนรู้จากพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…์สุด พันตามพระองค์ได้ด้วย ในช่วงเริ่มต้นการเผยแพร่พระพุทธศาสนา สมัยนั้น ชมพูทวีปนั้นเป็นศูนย์รวมของเจ้าลัทธิ ต่างๆ มากมาย ในจำนวนนี้สัญชาติโปรพากอถือเป็นเจ้าลัทธิผู้หนึ่งที่มีชื่อเสียงโด่งดังมาก แต่พระสาวรีบุ…
…ร้อมทั้งเสนอมุมมองเกี่ยวกับเหตุการณ์ในช่วงเริ่มต้นการเผยแพร่พระพุทธศาสนา ซึ่งชมพูทวีปเป็นศูนย์รวมของเจ้าลัทธิหลายสำนัก รวมถึงความสำเร็จของพระสาวรีบุตรที่มีความรู้สูงทำให้สามารถสอนคนอื่นได้ การปฏิบัติธรรมตามหลั…
บทส่งท้ายสามัญญผลสูตร
145
บทส่งท้ายสามัญญผลสูตร
…้นมคธ ทรงมีความกระหายใคร่รู้อย่างยิ่ง ถึงผลดีของความเป็นสมณะที่เห็นได้ในปัจจุบัน จึงเสด็จตระเวนไปถามเจ้าลัทธิต่างๆ ในแคว้นมคธนั้น แต่ ได้รับคำตอบไม่ตรงคำถาม เหมือนถามถึงเรื่องมะม่วง แต่ได้รับคำตอบ เป็นเรื่องขน…
บทนี้สรุปเรื่องสามัญญผลสูตรในคัมภีร์ทีฆนิกาย สีลขันธวรรค ซึ่งกล่าวถึงผลของการเป็นสมณะ โดยพระเจ้าอชาตศัตรูมีความต้องการรู้ถึงประโยชน์ของการเป็นสมณะ จึงได้ไปสอบถามกลับได้รับคำตอบที่ไม่ชัดเจน จนได้พบพระส
ธรรมะเพื่อประช
178
ธรรมะเพื่อประช
…ิดมีแก่ท่าน” ครูบาอาจารย์ทั้งหลายในโลกนี้ ที่ได้ชื่อว่าเป็นแม่พิมพ์ ของชาติ หรือผู้ที่ได้ชื่อว่าเป็นเจ้าลัทธิ เป็นศาสดา ซึ่งได้รับการ ยอมรับนับถือจากคนเป็นจํานวนมากนั้น ล้วนปรารถนาจะ สั่งสอนให้ลูกศิษย์เป็นคนดี…
เมื่อพูดถึงธรรมะนั้น มันไม่ได้เป็นเพียงแค่ความรู้ที่จะสอนมนุษย์เท่านั้น แต่ยังเน้นถึงความสำคัญในการนำพาสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ในจักรวาลให้หลุดพ้นจากทุกข์ โดยเฉพาะคำสอนจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่มีความสามารถใ
การบวชและผลที่ได้จากการบวชในพระพุทธศาสนา
94
การบวชและผลที่ได้จากการบวชในพระพุทธศาสนา
ส่วนการที่เจ้าลัทธิทั้ง 5 ไม่สามารถตอบพระองค์ได้ว่า ผลดีของการบวชมีอะไรบ้าง ก็ย่อมจะชี้ชัดถึงภูมิปัญญาของเจ้า ลัทธิทัง …
เนื้อหาในบทความนี้อธิบายถึงการที่เจ้าลัทธิทั้ง 5 ไม่สามารถตอบคำถามเกี่ยวกับผลดีของการบวช และแสดงให้เห็นถึงความไม่รู้จักวัตถุประสงค์และคุณธรรมท…
ความเชื่อและกรรมในพระพุทธศาสนา
53
ความเชื่อและกรรมในพระพุทธศาสนา
…้นปลายก่อนที่ท่านจะเสียชีวิตครับ ๗. คนที่เป็นต้นคิดลัทธิที่ทำให้คนไม่เชื่อ และไม่นับถือศาสนาใดๆ เลย เจ้าลัทธินี้ตายแล้ว ไปอยู่ที่ไหนครับ เขาไปรับผลกรรมอย่างไรครับ ๔. กรรมใดคุณแม่จึงมีอาการทางประสาท เป็นเพราะไป…
ในบทสนทนานี้ กล่าวถึงความเชื่อเกี่ยวกับบุญและกรรม รวมถึงวิธีการที่บุญช่วยเหลือในช่วงเวลาที่ประสบปัญหา การสำรวจว่าบุญใดที่ทำให้ได้รับการสนับสนุนจากนารีอุปถัมภ์ ในขณะเดียวกันยังมีคำถามเกี่ยวกับการใช้ชื่
การตั้งเป้าหมายการศึกษาเพื่อดับทุกข์
55
การตั้งเป้าหมายการศึกษาเพื่อดับทุกข์
…คน ๒) มีไม่เพื่อเรียกร้องให้คนมานับถือ ๓) มีไม่เพื่อ ลาภกัปะหรือคำสรรเสริญ ๔) มีไม่เพื่อความเป็นเจ้าลัทธิ มีไว้เพื่อหลักลัทธิอื่น ๕) มีไม่เพื่ออวดให้คนอื่นรู้ว่าเป็นอย่างนั้น อย่างนี้ เราปฏิบัติบูชาเพรา…
การตั้งเป้าหมายการศึกษาพุทธศาสนาเพื่อลดทุกข์นั้นสำคัญมาก เพราะช่วยให้ผู้เรียนมีสติในการดำรงชีวิต ไม่เพียงแต่ทำให้โลกสงบเย็นขึ้น แต่ยังลดปัญหาการทะเลาะกันในสังคมด้วย การสร้างปัญญาผ่านการฝึกสมาธิและการป
ประวัติศาสตร์และอารยธรรมอินเดียก่อนพุทธกาล
24
ประวัติศาสตร์และอารยธรรมอินเดียก่อนพุทธกาล
…ต่อการกำหนดบทบาทและรูปแบบของ พระพุทธศาสนา 2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในประวัติและคำสอนของเจ้าลัทธิทั้ง 6 อันเป็นลัทธิ ร่วมสมัยยุคพุทธกาล ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการนำมาเปรียบเทียบกับคำสอนของพระสัมมา สั…
เนื้อหานี้มีการสำรวจอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุในอินเดียซึ่งมีอายุเกิน 5,000 ปี พร้อมกับประวัติศาสตร์เริ่มต้นในยุคอารยธรรมที่เมืองฮารัปปาและโมเฮนโจ ดาโร หลังจากนั้นเมื่อชาวอารยันเข้ามาได้จัดระเบียบสังคมด้
แนวคิดการเข้าเฝ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าโดยพระเจ้าอชาตศัตรู
34
แนวคิดการเข้าเฝ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าโดยพระเจ้าอชาตศัตรู
…ฉพาะตน หมอชีวกจึงกล่าว สรรเสริญพระพุทธคุณให้เป็นที่ปรากฏพร้อมบริบูรณ์ ต่อเหล่าราชอำมาตย์ผู้เป็นศิษย์เจ้าลัทธิทั้ง 6 ที่ต่าง กล่าวยกย่อง และชักจูงพระราชาให้เลื่อมใสในอาจารย์ของพวกตนแล้ว 3. หมอชีวกโกมารภัจจ์ได้จ…
บทความนี้พูดถึงความรู้สึกเศร้าและสำนึกผิดของพระเจ้าอชาตศัตรูหลังจากทำปิตุฆาตพระราชบิดา ส่งผลให้พระองค์มีความประสงค์ที่จะแสดงความขอโทษต่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยหมอชีวกโกมารภัจจ์เป็นผู้นำทางให้พระองค์ จ
บทที่ ๓ และ ๔ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระเจ้าอชาตศัตรู
14
บทที่ ๓ และ ๔ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระเจ้าอชาตศัตรู
…คำตอบของครูทั้ง ๖ คำสอนของครูทั้ง ๖ ๔๗ ๔๙ ๕๒ ๕๗ bo ๖๕ ๖๕ ๖๗ ๖๙ ๗๕ การปฏิบัติตนของพระเจ้าอชาตศัตรูต่อเจ้าลัทธิต่างๆ บทที่ ๕ สามัญญผลเบื้องต้น สามัญญผลประการแรก 8 ๘๑ ๘๗ ๘๗ สามัญญผลประการที่สอง พระสัมมาสัมพุทธเจ้…
…นำความรู้เกี่ยวกับพระธรรมมาอธิบายเพื่อให้เข้าใจถึงความบริสุทธิ์และการปฏิบัติตนของพระเจ้าอชาตศัตรูต่อเจ้าลัทธิต่าง ๆ รวมถึงคุณธรรมที่ทำให้เกิดความบริสุทธิ์ในวิถีชีวิต.
พระธรรมของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์
323
พระธรรมของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์
…นเย้ยหยันหากได้สำเร็จแล้วจะตรัสเทศนาเชิดชูพระธรรมที่พระองค์ได้ ตรัสรู้นั้นให้เด่นก็ยาก เพราะคณาจารย์เจ้าลัทธินั้น ๆ จะคอยขัดขวางอ้างลัทธิของตนขึ้นแข่ง จะทรงคัดค้านโต้แย้งก็ไม่ถนัด เพราะไม่เคยทรงศึกษาสันทัดในลั…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) ที่กล่าวถึงอภินิหารและพระบุญญาภินิหารในบริบทของพระสัมมาสัมโพธิญาณ โดยเน้นถึงการศึกษาลัทธิของคณาจารย์ในสมัยนั้นและความพยายามของพระองค์ใน
คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการยอมรับของพราหมณ์
70
คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการยอมรับของพราหมณ์
…นพยานให้พระพุทธศาสนามากมาย เขาเหล่านั้นมีทั้ง พระราชามหากษัตริย์ มหาเศรษฐี เสนาบดี มหาอำมาตย์ แม้แต่เจ้าลัทธิใหญ่ที่มีศิษย์จำนวน มากก็หันมานับถือและเป็นพยานให้พระพุทธศาสนาด้วย นอกจากนี้ พราหมณ์โดยทั่วไปให้การย…
บทความนี้สำรวจความสำคัญของคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าซึ่งเป็นสัจธรรมที่พิสูจน์ได้ด้วยตนเอง พร้อมกล่าวถึงการยอมรับจากกลุ่มพราหมณ์ในสังคมอินเดียสมัยพุทธกาล ซึ่งมีทั้งราชา มหาเศรษฐี และบุคคลชั้นสูงหลายคน
ปฐมกาลของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
130
ปฐมกาลของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ิตเทวโลกลงมายังมนุษยโลก ณ ชมพูทวีปประเทศอินเดีย อัน เป็นดินแดนอุดมมงคลที่สำคัญ และยังเป็นดินแดนที่มีเจ้าลัทธิต่างๆ เกิดขึ้นมากมาย ทำให้เกิดความเชื่อที่ หลากหลายซึ่งพระองค์จะต้องนำความรู้ที่แท้จริงไปเผยแผ่ท่ามก…
บทนี้อธิบายถึงการเริ่มต้นของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจากดุสิตเทวโลกสู่มนุษยโลก โดยชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปได้และความสำเร็จของพระองค์ ที่มีความตั้งใจฝึกฝนและเอาชีวิตเป็นเดิมพันเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในพระพุทธ