เติมคำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 3

…น DOU ที่ใกล้ที่อยู่ของท่าน 7. การสอบ การศึกษาวิชาสมาธิ มีการวัดผลด้วยการสอบข้อเขียนทั้งแบบเลือกตอบ เติมคำ และความเรียง อย่างไรก็ตาม การศึกษาวิชาสมาธินี้ แม้การวัดผลการเรียนด้วยการสอบข้อเขียนจะมีความสำคัญใน…

นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายเพื่อเสริมการศึกษาวิชาสมาธิ รวมถึงการศึกษา ธรรมะทางไกลผ่านดาวเทียมที่ดำเนินการโดยมูลนิธิศึกษาธรรม นอกจากนี้ นักศึกษาควรติดตามรายการ “โรงเรียนอนุบา

…งว่า การตรัสรู้ธรรมของพระพุทธ องค์นั้น ทรงรู้ด้วยพระองค์เอง ไม่ใช่มีเทวดาหรือใครมาสอนให้ ท่าน จึงได้เติมคำว่า “สัมมา” ลงไปเป็น “พระสัมมาสัมพุทธเจ้า” ซึ่งแปล ว่าผู้ตรัสรู้เองโดยชอบ พระภาวนาวิริยคุณ 60 (เผด็จ…

…หิวโหนทนี่แบ่งเนื้อหาเป็น 18 หมวด ตามหัวข้อธรรมที่ปรากฏในวิกัณฑ์เข้าขั้น โดยเรียกชื่อตามเดิมเพียงแต่เติมคำว่า “วินฺทนา (วณฺฑนา)” เข้าไปข้างท้าย เช่น 1) ฉันท์วิภังควณฺฑนา 2) อายตนวิภังควณฺฑนา 3) อาตวํวิภังคว…

เนื้อหาของบทความนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับธรรมธาราและการวิเคราะห์งานเขียนของพระพุทธโมษายที่สร้างขึ้นในศรีลังกาในปี พ.ศ. 956 โดยอิงจากคัมภีร์อรรถถถาและอธิบายผ่านคัมภีร์สัมโมหิวโหนท ที่ประกอบด้วย 18 หมวดตาม

…ากบ้า และจุดท่อน้ำทองคำออกจากทะนานยนต์ ] วิวินสุวณฺณ และ สุวณุรสาธา ต่างเป็นอุปมาลิกติเตะ และไม่ต้องเติมคำกิ กิดเข้าไปเป็นอิสระ เพราะต่างมีอิสระของตนแล้ว ]. ๕) มนุสสิโส วิจ อุตส สีส, อนีสูส [ อุตฺตาโก ] วิส…

เนื้อหาส่วนนี้เกี่ยวกับบทอุปมาลิกในวรรณกรรมพระพุทธศาสนา อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการใช้คำและการแปลในพากย์ต่างๆ เช่น อุ. ที่ ๒ และ ๓ ว่ามีการใช้คำอุปมาอย่างไร พร้อมทั้งอธิบายถึงความสำคัญของการเติมกิริยากิต

…ที่เป็นปกติของบุคคลนั้นด้วย เช่น อ. ว่า ธมมจารี (ผู้ประกอบฐิวี่งธรรมโดยปกติ) เวลาตั้งวิเคราะห์จะต้องเติมคำว่า "สีลาน" เข้ามาด้วยว่า ธมม จรติ สีลาน-ดี ธมมจารี แปลว่า (โย ชน ชนใด) ย่อมประพฤติ ซึ่งธรรม โดยปกติ…

บทความนี้อธิบายการวิเคราะห์บทไหว้ครูโดยอิงตามนามกิตติและกิริยากิตติ รวมถึงการศึกษาความหมายของกิริยาที่มีความผูกพันกับการกระทำที่ปกติของบุคคล เช่น ความหมายของคำว่า 'ธมมจารี' หรือ 'ผู้ประกอบฐิวี่งธรรมโด

…ามาอีก หลักที่จะส่งเสริมในที่นี้มีอยู่ดังนี้:- ก. นามศัพท์ที่เป็นตัวตั้งให้ประกอบนั้นเป็นนามนาม ต้องเติมคำอุปมาเข้ามาด้วย เช่น อ. ปภพาติติ ย่อม ประพฤติ ให้เป็นเพียงดัง ภูเขา, ปฐพีติติ ย่อม ประพฤติ ให้เป็น เ…

…ำว่า 'ประพฤติ' พร้อมวิธีการประกอบข้อความที่ถูกต้องในภาษาไทย โดยยกตัวอย่างการใช้คำเป็นกลุ่มๆ เช่น การเติมคำอุปมาในนามศัพท์ในกรณีต่างๆ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงปัจจัยที่ปรากฏในคำซึ่งมีการใช้น้อยและไม่ค่อยถูกกล่าวถ…

กิริยากิริยากิ แบบเรียนบาสโลบายารณ์สมบูรณ์แบบ ๑๗ ๗. ในข้อใดที่กล่าวให้ลอง อภิธานได้? ก. กิริยาอิทธิฤทธิ์ กิริยากิจวิเศษที่มีพยัญชนะเป็นตัวตั้งต้นปัจจัย ข. กิริยาอิทธิฤทธิ์ กิริยากิจวิเศษที่มีสะบันต้น

…ิยาและหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยมีการนำเสนอคำถามที่เกี่ยวข้องและตัวเลือกต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านได้ทดลองเติมคำและทำความเข้าใจหลักการต่างๆแสดงให้เห็นถึงการแยกประเภทของกิริยาและการวิเคราะห์เชิงไวยากรณ์ อาทิเช่น ก…

… (มุน-ละ-โท) อ่า พ เป็นตัวสะกด และตัวนำ แนบเส้นใต้ แบบฝึกหัดตามวนนบทที่ ๑ ตอนที่ ๑. จงตอบคำถามโดยเติมคำในช่องว่างต่อไปนี้ ให้ได้ใจความสมบูรณ์ ๑. คำมีรหัสทวิส หมายถึง .....................................…

ในบทเรียนนี้ เราจะสำรวจเกี่ยวกับพยัญชนะในภาษาไทย โดยเน้นที่การออกเสียงที่ถูกต้อง รวมถึงการช้อนพยัญชนะในวรรคที่กำหนด นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดให้ผู้เรียนตอบคำถามเพื่อทบทวนความรู้เกี่ยวกับคำในภาษาไทย ไปเร

ประโยคเล่ม - ธรรมปฏิกิริยา (ดูตโยภาค) - หน้าที่ 74 กิตติคุณ อณุน ภนิษฉบาโท จ โสฬ วฑฺฒติ. คาถาปริโยสนา กามภูโมสโก โสตปตุผิดผล ปฏิญฺชิ. อญฺญาปี พุธ โสตาปุตติผลนี้ ปาปุณิโสิ เอว มหาชนสโต สาคริกา เทสน

…ช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจและประยุกต์คำสอนในวิถีชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มเติมคำสอนเกี่ยวกับอนิจจังทุกขังที่เผยให้เห็นว่าทุกสิ่งมีการเปลี่ยนแปลงและความทุกข์ที่เกิดจากการยึดมั่นในสิ…

กิริยาคิด์ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒ แบบฝึกหัดตามบทบทที่ ๔ ตอนที่ ๑ จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. ในข้อใดประกอบ มน ษย์ ได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. ทุกพาโน ข. กรุมโน ค. ปฏ อยาโน ง

…้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการเลือกคำตอบที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ โดยมีการทดสอบคำตอบในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการเติมคำในประโยคที่ถูกต้องตามไวยากรณ์ เพื่อเพิ่มพูนความรู้และความเข้าใจในภาษาบาลีให้มากยิ่งขึ้น สามารถศึกษาร…

แนบเรียนบีไลวิธีจากสมบูรณ์แบบ ต้นฉบับ แบบฝึกหัดตามบทที่ ๓. ตอนที่ ๑. จงเติมคำลงในช่องว่างให้ได้ความสมบูรณ์และถูกต้อง ๑. เคส ติตติ ตาทิติ บอกนิยามประโยคนี้ว่าดูแลกว่าหนามเหล่าน…

แบบฝึกหัดนี้ช่วยในการเติมคำและสร้างความเข้าใจในหลักการต่างๆ ของภาษา โดยมีการกำหนดช่องว่างให้ผู้เรียนตอบเพื่อเสริมสร้างความรู้ด้…

หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๐๗ : สิกขากามตาติ เอตฺถ สิกฺขาย กาเมตติ สิกขากาโม, ตสฺส ภาโว สิกฺขากามตา ฯ สา ปนาย โลกสฺส เจว ธมฺมสฺส จ สาตฺถิกา ฯ ๒. ในข้อความที่อธิบายข้อธรรมแต่ละอย่างให้ละเอียดยิ่งขึ้น

…ต่ละอย่างให้ชัดเจน และแนะนำวิธีการเตรียมเนื้อหาที่มีอุปมาอุปไมยอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังเสนอการแต่งเติมคำเชื่อมและประโยคอุปไมยเพื่อให้เนื้อหามีความลื่นไหล การนำเสนอแนวทางนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวคิดของก…

…า พระเถระหรือคณาจารย์ทาง ศาสนาในอดีตถ้าพูดถึงพระพุทธเจ้าของเรา ท่านจะไม่พูดคำว่าพุทธเจ้า เฉยๆ ท่านจะเติมคำว่า “พระ” ลงไปเป็น “พระพุทธเจ้า” และเมื่อจะ ให้เกียรติอย่างสูงส่งก็มักจะใช้คำว่า “พระสัมมาสัมพุทธเจ้…

ธรรมะและพระธรรมมีความหมายแตกต่างกัน โดยธรรมะหมายถึงความดีและความจริงที่เกี่ยวกับโลก ในขณะที่พระธรรมคือคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเกี่ยวกับความจริงและความดีในชีวิต นอกจากนี้ การใช้คำต่างๆ อย่างพระพุทธเ

… ให้พระธรรมวินัยวินิจฉัยในเทพกิ ษาทั้งหลายให้ดีย่อมได้ด้วยเทอญ. แบบฝึกตัดบทนวนบทที่ ๑. ตอนที่ ๑. จงเติมคำลงในช่องว่างให้ได้ใจความสมบูรณ์และถูกต้อง ๑. ...หมายถึง เสียงหรือสำเนียงสำหรับให้เรียก หรือเป็นชื่อข…

…มและสัพพนามเพื่อเสริมความเข้าใจในการใช้ภาษาที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดเพื่อเสริมสร้างทักษะการเติมคำและเข้าใจความหมายของคำศัพท์ทั่วไป เพื่อให้ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม

…เร และอยู่ลัง. เทนากุณย์ ไม่แลง อา เป็นอย่างอื่น เพราะ ก อยู่หลัง แบบฝึกหัดบทวนบทที่ ๒ ตอนที่ ๑ จงเติมคำลงในช่องว่างให้ได้ใจความสมบูรณ์และถูกต้อง ๑. เรียกว่า สะนะสิ เพราะ .................. ๒. ปุงกอ+อินทร…

…ใช้ภาษาที่ถูกต้องในด้านสมุนไพรและการแพทย์ โดยมีการอธิบายถึงหลักการต่างๆ ของการใช้สะนะ และตัวอย่างการเติมคำเพื่อทำให้เนื้อหาสมบูรณ์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในการใช้ภาษาสำหรับการศึกษาด้านสมุนไพ…

…ติชื่อ อ. กรรมอันขั้ว อันบุคคล ไม่พึงดูหมิ่น ว่า นิทหน่อย ดังนั้น แบบฝึกหัดบทบทหนที่ 3 ตอนที่ 1. จงเติมคำลงในช่องว่าง ให้ได้ใจความสมบูรณ์และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ 1. ดุพุทธ ปัจจัย ลงอรรณ (ความหมาย) แปลว่า …

…เกี่ยวกับกิริยากรในภาษาไทย พร้อมทั้งให้แบบฝึกหัดเพื่อฝึกฝนการใช้งานอย่างถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเติมคำลงในประโยคในบริบทที่เหมาะสม รวมถึงตัวอย่างการใช้งานต่าง ๆ ที่เน้นความเข้าใจในหลักไวยากรณ์และการใช้คำ…

…+๓ แปลง ทู ย เป็น ช ซ้อน ซ นั่ง+ฺ+๓+๓ สำเร็จเป็น นิยะสุเทด นอนอยู่ แบบฝึกหัดบทบทบทที่ ๕ ตอนที่ ๑. จงเติมคำลงในช่องว่างให้ได้ใจความโดยสมบูรณ์ ๑. เหตุเกิดจาก คือ……………….มีปัจจัยประจําจาก …………… ตัว คือ…………………… …

บทเรียนนี้เน้นการสอนไวยากรณ์บาลี โดยเฉพาะการใช้ภาวาจาในประโยคอย่างถูกต้อง นักศึกษาได้เรียนรู้การแปลงรูปคำ และการใช้ประโยคเหตุด้วยตัวอย่างต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในไวยากรณ์บาลีแบบสมบูรณ์ สามารถท

… นว อุปสกา อวสัญญา. อุปสกที่ 2 - 10 ก็ให้ เปลี่ยนท่านองเดียวกับดูที่ไม่มืออธิษฐาน ต่างกัน แต่ที่ต้องเติมคำว่า อธิษฐานสวดเสน เข้าข้างหน้า เสมอเท่านั้น ดูที่ไม่มืออธิษฐาน แต่มีปวารนา อุปสกที่ 1 ให้เปลี่ยนว่า …

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิษฐานและวิธีใช้คำอุปสกในร้านสวด โดยมีการแนะนำให้เปลี่ยนและปรับแต่งคำอธิษฐานและอุปสกให้เหมาะสม โดยเฉพาะการใช้คำว่าปวารนาในส่วนที่ถูกต้อง การอธิษฐานนี้จะช่วยเสริมสร้างพลังในจิตใจและ

…นสมถะภูมิ ๔๐ ก. อนิจจา ค. อนัตตา ก. กสิณ ค. วิปัสสนา ก. วัตถุกาม ค. กิเลสกาม .....................” เติมคำใดจึงจะเหมาะสม ข. ทุกขา ง. สังขารา ข. อนุสติ ง. พรหมวิหาร ข. รูป เสียง กลิ่น รส สัมผัส ง. กรรมกิเลส …

ในเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงแนวคิดสำคัญในพุทธศาสนา รวมถึงสมถะภูมิ 40 องค์ความรู้ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในความหมายของคำว่าตรัสรู้ โดยเฉพาะการเข้าใจสภาวะจิตและปัจจัยที่ทำให้เกิดกามต

…กับคำว่า ชานะ หรือวิชานะ ซึ่งแปลว่ารู้แจ้งนั้น ดังนั้น พุทโธจึงได้แปลกันว่า “ตรัสรู้” ไม่ใช่รู้เฉยๆ เติมคำว่า “ตรัส” นำหน้า “รู้” ซึ่งสะกิดให้สนใจว่า “รู้” กับ “ตรัสรู้” ๒ คำนี้ มีความหมายลึกซึ้งตื้นกว่ากัน…

บทถัดไปนี้กล่าวถึงความหมายของคำว่า 'ตรัสรู้' ในศาสนาพุทธ ผ่านการวิเคราะห์ศัพท์ของคำว่า 'พุทโธ' และความแตกต่างจากคำว่า 'ชานะ' หรือ 'วิชานะ' ซึ่งแสดงถึง ความเข้าใจผิดหรือถูกต้องในสิ่งที่เกิดขึ้น พร้อมสั