หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะเพื่อประชาชน
261
ธรรมะเพื่อประชาชน
…หมู่ญาติ พร้อมทั้งอุปัฏฐากของท่าน ให้ช่วยกันเตรียมภัตตาหารเพื่อ ถวายหมู่สงฆ์ ในเช้าวันรุ่งขึ้น ฝ่าย เสลพราหมณ์ เห็นชาวบ้าน กําลังช่วยเกณิยชฏิล ทํางานอย่างขะมักเขม้น บางพวกขุดเตา บางพวกผ่าฟืน บางพวกล้างภาชนะ บาง…
เนื้อหาอธิบายถึงความยิ่งใหญ่ของพระบรมศาสดาที่มีพระปัญญาอันลึกซึ้งในการสอนธรรมะแก่มนุษย์และเทวดา ชฎิลเกณิยะได้ยินถึงพระธรรมที่ทรงสอนไว้ จึงเกิดศรัทธา เตรียมจัดเลี้ยงถวายพระภิกษุสงฆ์ ๑,๒๕๐ รูป การทำเช่น
ธรรมะจากพระพุทธเจ้า
263
ธรรมะจากพระพุทธเจ้า
…ินมีมหาสมุทร ๔ เป็น ขอบเขต ทำไมพระองค์จึงไม่ทรงครอบครองราชสมบัติเล่า” พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสตอบว่า “เสลพราหมณ์ เราเป็น พระสัมมาสัมพุทธเจ้า เป็นพระธรรมราชา ไม่มีผู้อื่นยิ่งกว่าเรา ในโลกนี้ และเทวโลก” พระพุทธองค์…
เนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธเจ้า ผู้มีคุณสมบัติเป็นมหาบุรุษ มีลักษณะที่แตกต่างจากสามัญชน และการสนทนากับพราหมณ์เกี่ยวกับความเป็นเลิศและบทบาทในสังคม ในเรื่องนี้พระพุทธเจ้าอธิบายว่าทรงเป็นพระธรรมราชา และไม่มี
การศึกษาและชีวิตที่มีแก่นสารในพระพุทธศาสนา
91
การศึกษาและชีวิตที่มีแก่นสารในพระพุทธศาสนา
รวมพระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (ไชยบูลย์ ธมฺมชโย) 91 พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ตรัสกับ เสลพราหมณ์ ว่า “พรหมจรรย์อันเรากล่าวดีแล้ว ผู้ปฏิบัติจะ จึงเห็นเอง เป็นธรรมอันไม่จำกัดด้วยกาล ผู้ใดศึกษา โดย ไ…
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (ไชยบูลย์ ธมฺมชโย) กล่าวถึงการศึกษากิจในทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นว่าการปฏิบัติอย่างตั้งใจจริงและไม่ประมาทจะนำสู่ผลสำเร็จในชีวิต การทำงานเพื่อปัจจัยพื้นฐานอาจทำให้เราหลงลืมสิ่งที่สำคั