แผนก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 12

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 55 แผนกหนึ่งในร่างกายนี้ ไม่มีความคิด เป็นอัพยากฤต ว่างเปล่า (จาก อัตตตา) หาสัตว์ (คือวิญญาณ) มิได้ มีอาการ…

เนื้อหานี้อธิบายถึงร่างกายและธาตุต่างๆ ที่มีอยู่ในนั้น ซึ่งไม่มีความคิดและเป็นอัพยากฤต เพื่อให้พระโยคาวจรเจริญกรรมฐานได้อย่างถูกต้อง โดยใช้การกำหนดลักษณะของธาตุทั้งสี่ในโกฏฐาสเพื่อช่วยในการฝึกปฏิบัติ

…์ จึงเกิด ขึ้นแก่เธอว่า "(สัตว์เหล่านั้น) ทำกรรมชื่อนี้..." ความรู้นี้ชื่อ ยถา กัมมุปคญาณ อันบริกรรมแผนกหนึ่งแห่งญาณนี้หามีไม่ และ (บริกรรมแผนกหนึ่ง) แห่งญาณนี้ (ไม่มี) ฉันใด แม้ (บริกรรม แผนกหนึ่ง) แห่งอ…

ในบทนี้กล่าวถึงญาณอันเกี่ยวข้องกับกรรม โดยเฉพาะความรู้เกี่ยวกับการดำเนินกรรมและการประพฤติชั่วที่เกิดจากกิเลส ความเข้าใจในข้อความนี้จะช่วยให้เห็นความสำคัญของทิพยจักษุญาณ ซึ่งเป็นพื้นฐานในการเข้าใจกรรมท

…ติสุข - หน้า 66 ในที่นี้เหล่าแต่-ม-ย-แล้วให้ไปอาศัยท่านหน้า คือ ปุร- จึงเป็น ปุริมะ เป็นดังนั้น แผนกิริยายบาคต วิ. ว่า ปฏิ โต อุติส ฯลฯ ปฏิโตโม บุคคลของชนนันั้น มีอยู่ เหตุนัน (ชนนัน) ชื่อปฏิ คิยะ มีค…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับประชุมและชนในมนุษยชาติ โดยเน้นความหมายและการใช้คำในบริบทต่าง ๆ เช่น อภิบาลบัลลังก์และชื่อชนที่มีคุณธรรม รวมถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยต่าง ๆ

ประโยคสรุป - วิชาภิธรรรมแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) หน้าที่ 328 นะนัน แผนกตำรามหามกุฏราชวิทยาลัย จึงขออนุโมทนาในกุศล เจตนาพยายามชอบของอาจารย์มัมเป็นอย่างยิ่ง ขอคุณพระศรีรัตนต…

…าจะมีวิริยอิทธิแฝงหนึ่งซึ่งเรียกว่า กริยิดก ก็ยังไม่สำคัญเท่า กริยิติอัติ เพราะกริยิดกไม่มิว้าวัดดี แผนกหนึ่งเหมือนอภัยต ถ ยังต้องอาศัยวิภาวิติมาบ ตอนและบูรณี ต้องอาศัยอภัยตเป็นเครื่องงำ ทงจะให้เป็นกริยาค…

เนื้อหานี้ให้ความสำคัญกับกริยาอภัยตในภาษาบาลี โดยอธิบายถึงบทบาทและวิธีการใช้กริยาในประโยค รวมถึงแนวทางการสังเกตกริยาในภาษาไทยที่อาจแตกต่างกัน มีการยกตัวอย่างกริยาและเครื่องปรุงเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้

…างเพื่อเป็นหลักฐาน เพราะศัพท์เหล่า นี้ อาจจะแปลงเปลี่ยนใช้ได้ต่าง ๆ อีกมาก แล้วแต่เครื่องปรงของ แผนกนั้น ๆ เพราะฉะนั้น หลักสังเกตคิริยากศัพท์ในฝายปรงของ ต้องอาศัยเรียนรู้เครื่องปรงทั้ง ๘ ของกิริยากใ…

บทความนี้กล่าวถึงการใช้และศึกษาคำศัพท์ในภาษาบาลี โดยเน้นที่กิริยาและนามในบริบทต่าง ๆ นำเสนอคำศัพท์อย่างละเอียด เช่น ยืน เดิน นั่ง และนอน รวมถึงกระบวนการเรียนรู้เครื่องปรงที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นว่าการประ

…(ทางกันครา) ไปได้ ท่านเรียกว่าเหตุการณ์ ในกริยา คือตรายุนโด. ปัจจัยเป็นเครื่องหมายของวาระนี้ คือ แผนก กิตติ ปัจจัย และ กิจกิจกาย เพราะปัจจัยในกริยาก็ดี ไม่มีเหตุปัจจัยสำหรับทำ ให้แปลจากกิตติจาก จึงต้อง…

เนื้อหาให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้กริยาสัพท์ในภาษาไทย โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของเหตุกิตติและปัจจัยที่เกี่ยวข้องในกริยาในสังคมภาษา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของกริยาสัพท์กับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

…เรียงได้ตรวจชำระใหม่โดยตลอด และได้คัดงคุณนานอกแบบมีสมภาวะเป็นต้นออก เพื่อเน้นรวม ไว้ในอธิบายเล่ม ๒ แผนกดารา มหามกุฏราชวิทยาลัย ๑๑ ธันวาคม ๒๕๔๙ อ.ปัจจุบันเป็นที่ สมเด็จพระญาณสังวร (สุดาโณ ป.ธ. ๘).

…ฒุ ปจเจโสติกลิกขุตูฏู [ อ. น. ] ก. นบุพผนพุทธพิสัย กับ อฏิตปุริสสะ งั่งี ตัสสติกลิกขิต เป็นท้อง แผนกอย่างไรหรือไม่ ? จงบอกอย่าง ตั้งวิจารณ์ ประกอบกับคำเฉลย ข. แผนก นุบุพพนพุทธพิสัย ไม่มีปัจจัย เช่น อ…

เนื้อหานี้เน้นการวิเคราะห์ประโยคและไวยากานต์ในบริบทต่าง ๆ พร้อมตัวอย่างการใช้และการวิจารณ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในระดับเปรียญธรรมตรี โดยมีการยกตัวอย่างคำศัพท์และการทบทวนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจรายละเอี

…เมื่อลงสำเร็จแล้วเป็นนามบ้าง คุณบ้าง. [อ. น.]. ค. ท่านหมายประโยชน์อย่างไร ที่แบ่งปัญในกิตติเป็น ๓ แผนก ซึ่งเรียกชื่อเหมือน ๆ กัน ทั้งในนามกิตติและกฤติกิตติ? จงอธิบาย. ค. ท่านหมายประโยชน์ที่จะให้อาศัยเ…

…กี่ยวข้องกับนามกิตติและกฤติกิตติ การแบ่งประเภทและการใช้คำศัพท์ในกฎหมาย และวิธีการทำความเข้าใจในแต่ละแผนกของคำ ความสำคัญของปัจจัยต่าง ๆ ที่ต้องใช้ในการประกอบกับศัพท์ที่เป็นคำสุภาพก็ถูกกล่าวถึงเช่นกัน. สำหร…

…อนาปานสุดติสมาธินั้น ไม่มีเครื่องคร; เพราะฉะนั้น จึงชื่อว่า โยอิตึยิน คือไม่มีเครื่องราดไม่มีเจือปน แผนกหนึ่งต่างหาก ไม่ทั่วไป. อึ่งนี้ ความสงบโดยบริกรรม หรือโดยอุทธาจ ในอนาปานสุดติสมาธิ

อนาปานสุดติสมาธิเป็นสมาธิที่เกิดจากการนั่งสงบ โดยไม่มีเครื่องรัดหรือเจือปน ความสงบนี้เกิดจากอารมณ์ที่ละเอียดและมีการประดิษฐ์ที่ชัดเจนการทำสมาธิในลักษณะนี้ช่วยให้ผู้ปฏิบัติสามารถเข้าถึงสภาวะที่สงบและไม

…แล้ว. นี้พรหมนาปทุมงคละ โดยการกายูอย่าง. ก็เพราะใน ๓ ฤดูกนอกนี้ ขึ้นชื่อน่ายแห่งการเจริญอรรถรรมฐาน แผนกหนึ่งอ่อนไม่มิ; เพราะฉะนั้น ผู้ศุภะควรทราบเนื้อความแห่ง ๓ ฤดูกนั้น โดยยืนแห่งการพรนัทตามบทนั้นแล. ว่…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจปัจจัยแห่งนามรูปและการข้ามความสงสัยในเสาะหาอำนาจแห่งปัญญา ผ่านการพิจารณาความเกิดและความดับ ทั้งนี้ผู้ปฏิบัติจะได้เรียนรู้ถึงอานาปนวกฐานและการบรรลุพระอรหัตผลจนถึงสุดยอดของปัญญา

…้อยอย่างนี้: ภิกษุผู้ลาดตะล่อม พึงเผดียง ภิกษุเหล่านั้นให้ทราบ" แล้วจึงสรรเสริญอุปสมถในภิกษุ รูปอีก แผนกหนึ่งด้านหาก โดยขยันเป็นดั่งว่า "ภิญฺททั้งหลาย! เรานอนุญาตให้ภิกษุ ๒ รูปทำปริศุทป์อุปสมถ ภิกษุทั้งหล…

บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับการอุปสมบทในพระพุทธศาสนา พร้อมชี้ให้เห็นถึงความสำคัญและการปฏิบัติที่ถูกต้องในการรับอาบัติภิกษุ ๒ รูป โดยอ้างอิงภาษาบาลีและแนวทางที่พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ตรัสไว้ ในการป

…มสำคัญต่อการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง โดยสนับสนุนส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนพระปริยัติธรรมของคณะสงฆ์ทั้ง ๒ แผนก คือทั้งแผนธรรมและแผนกบาลี ได้วางระเบียบจัดระบอบให้พระภิกษุสามเณรในวัดต้องศึกษาพระปริยัติธรรม อันเป็…

บทความนี้พูดถึงบทบาทสำคัญของพระพุทธศาสนาในการสร้างความรู้และความเป็นผู้ตื่นของผู้คน โดยมุ่งเน้นการศึกษาและการเข้าใจหลักธรรมอย่างถูกต้อง การเผยแพร่ศาสนาเป็นหน้าที่ของพระสงฆ์ซึ่งต้องมีความรู้และความเข้า

…เป็นต้น ๔. เพื่อใช้เป็นความรู้พื้นฐานในการศึกษาวิชาด้านอื่น ๆ ที่บรรจุไว้เป็นหลักสูตรพระปริยัติธรรม แผนกบาลี เช่น วิชาแปลบทเป็นไทย วิชาแปลไทยเป็นพระวิชาแต่งนักบวชกรมกร เป็นต้น ๕. เพื่อประโยชน์ในการศึกษาภา…

การศึกษาภาษา มูลลิอานบัตร ได้เป็นประโยชน์ในหลายด้าน เช่น การอาราธนาพระศาสดา การพัฒนาความรู้พระธรรมวินัย และการศึกษาภาษาไทยที่มีรากศัพท์จากภาษาบาลี ผู้เรียนจะได้รับความรู้และการพัฒนาตนเอง รวมถึงการมีคว

…าศาสตรอื่น ๆ ทางด้านพระพุทธธรรม แนบท้กอื่ ๆ นอกจากนี้ เมื่อว่าโดยหลักสูตรการเรียนการสอนพระวินัยธรรม แผนกบาลีในปัจจุบัน "วิชาบาลีวาณิชาการ" ถึงแม้ว่าจะถูกบรรจุไว้เป็นหลักสูตรเพียง ๒ ชั้น คือ ประโยค ๑-๒ (เน…

การเรียนรู้วิทยฐานะในทางวิชาการเกี่ยวกับภาษาบาลีมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากภาษาบาลีเป็นต้นภาษาในการศึกษาคำสอนของพระพุทธเจ้า การเข้าใจไวยากรณ์และคำศัพท์ต่างๆ เช่น คำนาม คำกริยา คำคุณศัพท์ และคำสรรพน

วิจัยวชิราวุฒากร นานามกอพ แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์ หน่วยที่ 2 เรื่อง นามศัพท์ เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ศึกษาโครงสร้างและความ…

แผนการสอนนี้มุ่งเน้นการศึกษา โครงสร้างและความหมายของนามศัพท์ที่แบ่งออกเป็นหลายประเภท ได้แก่ นามนาม คุณนา…

แผนการสอนวิชาบาลีวิชากรณี หน่วยที่ 3 เรื่อง ส่วนประกอบของนามศัพทธ์ (ลิงค์ วณฺณะ วิภัคติ) เวลาทำการสอน 3 …

แผนการสอนหน่วยที่ 3 เรื่องส่วนประกอบของนามศัพทธ์ในภาษาบาลี อธิบายการใช้เครื่องหมายและสัญลักษณ์ต่างๆ เพื่…

แผนการสอนวิชาบาสีโอเทคนิค หน่วยที่ 4 เรื่อง แจก อู การันต์ในอดีตถึง์ (อุธ) แจก อ การันต์ในบุคลลิงค์ (กูล…

แผนการสอนนี้มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้เรื่องการันต์ภายในบุคลลิงค์ต่างๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนสามา…

แผนการสอนวิชาบทสี่ไหรยากรณ์ หน่วยที่ 10 เรื่อง “กติบยศัพ์” อุตตะ ทุรงค์, ราม, ภควฑูฎุ เวลาทำการสอน 3 คาบ…

แผนการสอนนี้เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับกติบยศัพ์ ซึ่งเป็นศัพท์เฉพาะในวิชาบทสี่ไหรการณร์ โดยนักเรียนจะได้เรี…