หน้าหนังสือทั้งหมด

ประโยคศาสนา - วิสุทธิมรรคแปล ตอน ๒ (ตอนจบ)
179
ประโยคศาสนา - วิสุทธิมรรคแปล ตอน ๒ (ตอนจบ)
ประโยคศาสนา - วิสุทธิมรรคแปล ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 179 มีวิเคราะห์ (แยกศัพท์) ว่า มูลจิตภูมิยา และ ปฏิสงขา และสนติภูมิยา เพราะดังนี้ ความใคร่จะสละเสี deiy์งอปปะเป็นต้น แห่งพระโ…
เนื้อหาวิเคราะห์คำในวิสุทธิมรรคตอนจบเกี่ยวกับมูลจิตภูมิยา, ปฏิสงขา และสนติภูมิยา ซึ่งวิเคราะห์ถึงการสละและทำบุญเพื่อเข้าถึงนิพพาน รวมถึงคำว่า 'สิญาปุปัตรวปุสานา' และ 'อุฐานามมี' ที่มีความหมายถึงญาณ 3
ประมวลปัญหาและฉายาบูลไวยากรณ์
83
ประมวลปัญหาและฉายาบูลไวยากรณ์
…ค - ประมวลปัญหาและฉายาบูลไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 81 ค. วิธีตั้งนี้ก่อนจะวิเคราะห์ ต้องแยกศัพท์สมุนนี้ออก บทหน้าจะต้องเป็นอุปสรรคหรือบาปเสมอไป บทหลังเป็นนามหรือ กิริยานาม ให้บบทหลังนั้นตั้งองค์ปร…
ในบทนี้พูดถึงวิธีการแยกและวิเคราะห์ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการตั้งอุปสรรคและการใช้ศัพท์ที่มีความหมาย โดยมีตัวอย่างการวิเคราะห์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับการปรับคำและการสร้างคำใหม่ รวมถึงคำที่ใช้แทนอุปสรรคในกระบ
ความหมายของสันนิบาตในพระพุทธศาสนา
47
ความหมายของสันนิบาตในพระพุทธศาสนา
…วันที่มีการประชุมสังสรรค์ในครั้งใหญ่นี้ในพุทธสนา ณ เวฬุวันวิหาร กรุงราชคฤห์ คำว่า "จากรงค์สันนิบาต" แยกศัพท์ได้ดังนี้ คือ "จากูร" แปลว่า ๔ / องค์ แปลว่า โดยพระภิษุสงฆ์ทุกองค์ที่ได้รับประชุมในครั้งนี้ ล้วนแต่เ…
คำว่า 'สันนิบาต' หมายถึง 'การประชุมด้วยองค์ ๔' ซึ่งมีเหตุการณ์สำคัญในวันที่พระสงฆ์สาวกของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ๑,๒๕๐ รูป มาประชุมที่วัดอุทัย โดยไม่ได้นัดหมาย สงฆ์เหล่านี้คือ 'เอหิภิกขุอุปสัมปทา' ทุกคนได
พระพุทธเจ้าและธรรมกาย
221
พระพุทธเจ้าและธรรมกาย
…รรมเป็น กาย” หรือ “พระตาคตเป็นธรรมกาย” อย่างที่พบในคัมภีร์สันสกฤต คัมภีร์ วัจฉระฉิตากบทบทญาโบราณกลับแยกศัพท์ “ธรรม” และ “กาย” 37 ไม่ได้ปรวรรภาษากษาโบราณเป็นอักษรไทยเพราะมีสัญลักษณ์บางอย่างที่ไม่มใซในสัญลักษณ…
บทวิเคราะห์นี้กล่าวถึงการแสดงออกของพระพุทธเจ้าผ่านคำสอนที่เปรียบเทียบระหว่างภาษาสันสกฤตและภาษาไทย โดยเน้นถึงความสำคัญของการเข้าใจพระพุทธเจ้าในฐานะที่เป็นธรรมที่สามารถเข้าใจได้ผ่านการกล่าวถึงธรรมกาย พร
คำศัพท์และความหมาย ๑๒๗๙
195
คำศัพท์และความหมาย ๑๒๗๙
…่ว่ามาสังกิยาวเกินไป ทั่งความก็ไม่ชัดเจน คือไม่รู้ว่ามืออีกข้าง เท้าข้าง ตาข้าง ที่เป็นอย่างนั้น ถ้าแยกศัพท์ออกตามแบบ จะทำให้มองเห็นชัดเจนกว่า : เอก เอกสุข มิตตูทุนภูโลโจโร ปุตตาการเขตตถู- โคมิลาหิติสูง อุบชฺ…
เนื้อหาพูดถึงการใช้คำศัพท์ในการสื่อสาร โดยเฉพาะการประกอบศัพท์ และการแก้ไขการจัดเรียงคำที่อาจทำให้เกิดความสับสน นักวิชาการนำเสนอวิธีการที่เห็นชัดเจนในการแปลคำต่าง ๆ โดยเน้นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการป
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.5-7
158
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.5-7
…มะ- รสพกับมารดาของเขา เกิดความประ- ทับใจ จึงต้องไปชี้แจงและเฝ้าอา- บายให้มารดาฟัง อย่างนี้ถือว่าแยกศัพท์ผิด ทำให้เสีอรรถสภาวะอย่างมาก เพราะฉะนั้น ขอให้นักศึกษาทำหลายพิธีพินในเรื่องการเขียน ภาษามคธให้มาก…
คู่มือการแปลไทยเป็นครูสำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5-7 มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเขียนและการใช้ไวยกรณ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการเขียนให้ถูกต้องตามหลัก เพื่อแสดงถึงความสามารถและความเหมาะสมในการเป็นครู หากนักเรี
การแยกศัพท์ผิดในภาษาไทย
157
การแยกศัพท์ผิดในภาษาไทย
ไวยากรณ์และสัมพันธน์ ๑๖๖ (๘) แยกศัพท์ผิด หรือที่เรียกว่า "ฉักศัพท์" คือ แยกศัพท์ที่เป็นศัพท์เดียวกันออกเป็น ๒ ตอน โดยวิธีเขียนส่วนหนึ่งไว…
เนื้อหาเกี่ยวกับการแยกศัพท์ผิดในภาษาไทย หรือ 'ฉักศัพท์' ที่เป็นการแบ่งคำที่ไม่ถูกต้อง โดยมีตัวอย่างการแยกคำในแต่ละบรรทัดที่ผิด …
ความรู้เกี่ยวกับภาษาในวัฒนธรรม
46
ความรู้เกี่ยวกับภาษาในวัฒนธรรม
…มาจากศัพท์ใด? ก. ปล+อ ข. ปล+อิ ค. ปล+ณฺญ ง. ปรัชญา ๙. คำว่า "บาลี" ตามวัฏฐะหมายถึงอะไร? ก. วิธีการแยกศัพท์บาลี ข. วิธีการประกอบศัพท์บาลี ค. ปรากฏในประกอบด้วยไว้อาการณ์ ง. ปรากฏในประกอบพร้อมแล้วจึงวาเป็นเค…
เนื้อหาให้ความรู้เกี่ยวกับภาษาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม โดยเฉพาะคำศัพท์ที่สำคัญเช่น 'มุขภาษา' และ 'บาลี' รวมถึงการแยกประเภทภาษาต่าง ๆ ที่พบในศาสนาพุทธ เช่น คำว่า 'บาลี' ที่ใช้ในการพระพุทธศาสนา น
หน้า9
43
คำว่า "มาลัย" หมายถึงอะไร? ก. วิธีการแยกศัพท์กับมาลัย ข. วิธีการประกอบศัพท์กับมาลัย ค. ปรอ่นอับประกอบพร้อมแล้วด้วยวาจาเป็นเครื่องกระทำให้แจ้ง ง. …
การวิเคราะห์อักษรในพระไตรปิฎก
105
การวิเคราะห์อักษรในพระไตรปิฎก
ประโยค - ประมวลปัญหาและลักษณาลักษณะของอักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า ที่ 103 ตามที่เห็นว่าสมควรกับศัพท์นั้น ๆ หรือคำที่ท่านนิยม ที่มีไว้หลาย ตัวเช่นนั้น ก็เพื่อให้เลือกใช้ได้สะดวก และให้ครบตา
…ับปริญญาธรรมตรี โดยเน้นไปที่กระบวนการวิเคราะห์ศัพท์และปัจจัยเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้อง การเรียนรู้การแยกศัพท์เป็นสิ่งจำเป็น และมีการแสดงตัวอย่างเพื่อช่วยให้การวิเคราะห์ทำได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ข้อมูลนี้มีประโยชน์สำ…
การวิเคราะห์สมาทันในบัญชีไววยาการณ์
72
การวิเคราะห์สมาทันในบัญชีไววยาการณ์
ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบัญชีไววยาการณ์ (สำหรับเปรียบเทียบครู) - หน้าที่ 70 ก. การตั้งวิเคราะห์สมาทัน ท่านแนะนำให้ทำอย่างไร ? ข. ท่านแนะนำว่าให้แบ่งทาสสมาทันออกเป็นศัพท์ ๆ ถ้า ศัพท์ใดเป็นอิสระให้ปร
…้มีการวิเคราะห์สมาทันในบัญชีไววยาการณ์ โดยเสนอแนวทางในการแบ่งศัพท์และการตั้งวิเคราะห์สมาทัน เช่น การแยกศัพท์ที่เป็นอิสระและการประกอบศัพท์ที่สอดคล้องกัน ข้อเท็จจริงที่สำคัญรวมถึงชื่อของบทวิเคราะห์สมาทันต่างๆ เ…
การแปลสมาสและความเข้าใจในบาลี
42
การแปลสมาสและความเข้าใจในบาลี
…ความสังเกตจากอาการเหล่านี้ คือ :- ๑. เมื่อเห็นศัพท์สมาสตั้งแต่ ๒ สมาสขึ้นไปเป็นวิดีติติดกันอยู่ ต้องแยกศัพท์เหล่านั้นออกแปลความเฉพาะศัพท์ก่อน เมื่อแปลศัพท์เหล่านั้นได้หมดแล้ว ก็ติดต่อศัพท์เหล่านั้นเข้าด้วยกัน…
บทความนี้อธิบายถึงการแปลสมาสในภาษาบาลี โดยเน้นวิธีการอ่านและแยกศัพท์อย่างถูกต้อง เชื่อมโยงความหมายและลักษณะของสมาสให้ถูกต้อง การใช้ความสังเกตในการอบรมความชำนาญ โดยให้ตั…
การเขียนเบ็ดเตล็ด
371
การเขียนเบ็ดเตล็ด
…อ่านง่ายชัดเจน เขียนเว้นบรรทัด เขียนหน้าเดียว และเว้นวรรคตอนให้ดูสวยงามเสมอกันไปทุกวรรค ๑๓. การเขียนแยกศัพท์ ต้องระวังแยกให้ถูกต้องตามหลัก ถ้า เป็นศัพท์ยาวแยกไม่ได้ ก็ให้เว้นว่างไว้ จะฉีกศัพท์ ไปเขียนในบรรทัด…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเขียนที่ถูกต้องและมีระเบียบ เริ่มต้นด้วยการเขียนชัดเจน โดยต้องระมัดระวังเรื่องการแยกศัพท์ การจัดรูปแบบ การเว้นวรรค และความสะอาดของเอกสาร เพื่อให้งานเขียนดูมีระเบียบเรียบร้อย และทำให้ผู้อ่าน…
เบ็ดเตล็ดเกี่ยวกับการเขียนภาษาไทย
355
เบ็ดเตล็ดเกี่ยวกับการเขียนภาษาไทย
…๑. การเขียนศัพท์แยกกัน ระวังอย่าให้แยกเสียจนเสียรูปศัพท์ กลายเป็นฉีกศัพท์ไป ถ้าเป็นศัพท์เดียวยาวๆ จะแยกศัพท์ไม่ได้ เช่น พาราณสีย์ จะเขียนว่า พารา ไว้บรรทัดบน แล้วต่อว่า ณสิย์... ใน บรรทัดล่างไม่ได้ ถ้าเป็นศัพ…
ในบทส่งท้ายนี้ จะกล่าวถึงเรื่องเบ็ดเตล็ดที่นักศึกษาอาจทำผิดบ่อยในภาษาไทย ซึ่งรวมถึงการแยกคำและการใช้ศัพท์ต่างๆ ให้ถูกต้อง รวมถึงข้อควรทราบเกี่ยวกับการเขียนศัพท์และการรักษาความไพเราะของภาษา นักศึกษาควร
การใช้ศัพท์สมาสในภาษาบาลี
195
การใช้ศัพท์สมาสในภาษาบาลี
…แต่ว่าสมาสกันยาวเกินไป ทั้งความก็ไม่ชัดเจน คือไม่รู้ ว่ามือข้าง เท้าข้าง ตาข้าง ที่เป็นอย่างนั้น ถ้าแยกศัพท์ออกตาม แบบ จะทำให้มองเห็นชัดเจนกว่า : เอโก เอกสฺส มิตตทุพภิโจโร ปุตตการเขตตวัตถุ โคมหิสาที่สุ อปรชุม…
เนื้อหาพูดถึงการใช้ศัพท์สมาสในภาษาบาลี โดยระบุถึงความสำคัญของการแยกศัพท์เพื่อหลีกเลี่ยงความคลุมเครือ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการประกอบศัพท์ที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม พร้อมยกตัวอ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
158
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ะไปดูมห— รสพกับมารดาของเขา เกิดความประ ทับใจ จึงต้องไปชี้แจงและเฝ้าอธิ บายให้มารดาฟัง อย่างนี้ถือว่าแยกศัพท์ผิด ทำให้เสียอรรถรสภาษาอย่างมาก เพราะฉะนั้น ขอให้นักศึกษาทั้งหลายพิถีพิถันในเรื่องการเขียน ภาษามคธให…
ในคู่มือวิชานี้มีการเน้นความสำคัญของการเขียนภาษา มคธ ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เพื่อแสดงถึงภูมิใจของผู้เรียน หากเขียนผิดอาจทำให้ถูกมองว่าไม่เหมาะสมในการเป็นครูและอาจไม่ผ่านการสอบในระดับปริญญาเจ้า นักเ
การแยกศัพท์ในไวยากรณ์ไทย
157
การแยกศัพท์ในไวยากรณ์ไทย
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๔๑ (๔) แยกศัพท์ผิด หรือที่เรียกว่า “ฉีกศัพท์” คือแยกศัพท์ที่ เป็นศัพท์เดียวกันออกเป็น ๒ ตอน โดยวิธีเขียนส่วนหนึ่งไว…
เนื้อหานี้พูดถึงการแยกศัพท์ในภาษาไทย โดยแบ่งเป็นแยกศัพท์ผิดและถูก ในกรณีของการแยกศัพท์ผิดนั้นจะทำให้ความหมายของคำเปลี่ยนไป ในขณ…