หน้าหนังสือทั้งหมด

วิสาขาและเทพบาด: ความรู้จากอายุขัย
143
วิสาขาและเทพบาด: ความรู้จากอายุขัย
ประโยค ๕ มงคลดั่งที่ปึ๋นเปล่า เล่ม ๓ หน้า ที่ ๑๔๓ เพราะนำเข้าไปเปรียบอันเป็นทิพย์ วิสาขา ๑๐๐ ปีขึ้นของมนุษย์ เป็นคืนหนึ่งและวันหนึ่ง ของเทพบาดแห่งจัณฑ์ส ฯลฯ พื้นอันเป็นทิพย์โดยอันนั้น เป็น ประมาณอายุข
…ามรู้ในการเข้าถึงด้านทิพย์ในชั่วขณะหนึ่งและความสำคัญของการพัฒนาในมุมมองที่สูงขึ้นของชีวิตมนุษย์ ผ่านโครงสร้างการเปรียบเทียบที่ชัดเจน
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ สมาส
4
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ สมาส
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ สมาส วัตถุตามบทบาทนามที่เป็นประธานในข้อความ และ มี งิ้ว ศัพท์เพื่อรวมทั้งหมด ๒ ให้เป็นเสีดเดียวกัน ๔. ๙ ศัพท์ในรูปวิเคราะห์ สำหรับแสดงความเหมือนกันของเนื้ อความต้องกิจ
…ำในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อเข้าใจการสื่อสารที่ถูกต้องในภาษาไทย. รายละเอียดเกี่ยวกับชนิดของคำและประโยคที่มีโครงสร้างที่เฉพาะเจาะจง เช่น มณฑลและกุฎิ แสดงถึงการจัดเรียงในประโยค. สาระสำคัญคือการเน้นความสำคัญของการใช้ศัพ…
Interactions Between Chinese and Indian Buddhist Cultures
34
Interactions Between Chinese and Indian Buddhist Cultures
100 ฎรรมถาภาว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา. ฉบับที่ 1 ปี 2559 of the Cultural Interactions between China and India." Tōzai-ga-ku-jutsu-kenkyūsho-kiyō 東西学術研究所紀要 38: 97-122. 2008 "The Work of Paramārt
…รับการแปลเป็นภาษาจีน อ้างอิงจากบทความวารสารและหนังสือต่างๆ การศึกษาวิจัยนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับโครงสร้างและเนื้อหาของ Dirghagama และต้นกำเนิดของภาษาศาสตร์พุทธแบบสันสกฤต.
วิชาธรรมมะภาค ๓ ตอนที่ ๑
293
วิชาธรรมมะภาค ๓ ตอนที่ ๑
ประโยค - วิชาธรรมมะภาค ๓ ตอนที่ ๑ หน้า ๒๙๒ เขาสัตว์ นมส้ม งา แป้งเป็นดิน ซึ่งไม่เหมือนกันก็เป็นปัจจัยแห่งหญิง แพรกและตะใคร่เป็นดิน แต่ปัจจัยธรรมเหล่านั้นเป็นปัจจัยที่ผิดกัน ไม่ผิดกันและเหมือนกันไม่เห
เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อความรู้และการอยู่ในสงสาร เพื่อให้เห็นถึงโครงสร้างและความหมายของธรรมะ ขณะเดียวกันยังเน้นถึงปัจจัยที่ก่อให้เกิดความรู้และความเข้าใจในทุกข์,以及如何避免一些错误。ศ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
569
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 567 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 568 เอว ปตฺถนํ ตณฺหาปตฺถน ๆ ตณฺหาปตุถนนติ บุญจนตีติ กมฺม ๆ มุญจนตีติมสฺส วิวรณ์ ปริจจชนตีติ ฯ ท
…ิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งกล่าวถึงการอธิบายผลจากความเข้าใจในวินัยและหลักธรรม ทางเข้าถึงความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างเชิงลึกของการปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะการขจัดตัณหา และการนำหลักธรรมไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อให้บรรลุมรรคผ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
28
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
… คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ โยคลิงคัตถะ และประโยคภาววาจก อย่างน้อยจะต้องมีส่วนประกอบ ๒ ส่วนเป็นโครงสร้าง คือ ส่วนประธานกับส่วนกิริยาคุมประโยค จึงจะ เป็นประโยคโดยสมบูรณ์ ส่วนประโยคลิงคัตถะมีส่วนประกอบส่วนเ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยในการเรียนรู้โครงสร้างประโยคในภาษาไทยและมคธ โดยอธิบายถึงการสร้างประโยคที่มีความสมบูรณ์ ซึ่งประกอบด้วยส่วนประธานและส่วนกิริ…
สารบัญหนังสือสามัญญผลสูตร
13
สารบัญหนังสือสามัญญผลสูตร
สารบัญ คำนำ คำนำในการจัดพิมพ์ครั้งที่ บทที่ ๑ ความนำแห่งสามัญญผลสูตร ୭ ความหมายของสามัญญผล ความย่อ ผู้มีส่วนแห่งสามัญญผล ชีวิตนักบวชนั้นประเสริฐสุด พระสูตรที่ต้องศึกษา - บทที่ ๒ ที่มาแห่งสามัญญผลสูตร
…ศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา เช่น พระเจ้าอชาตศัตรูและพระเทวทัต สารบัญนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจโครงสร้างและเนื้อหาสำคัญที่ต้องศึกษาจากทาง dmc.tv
กรรมและการเวียนเกิดเวียนตาย
15
กรรมและการเวียนเกิดเวียนตาย
…นอนเนื่องอยู่ในกมลสันดาน เปรียบเหมือนการสร้างเรือนต่อเติมตรงนั้นนิดตรงนี้ หน่อยจนเรือนนั้นเต็มไปด้วยโครงสร้างที่ซับซ้อนมากมาย ฉันใด ผู้ที่ประกอบกรรมดีชั่วไว้มากเท่าไร ผลกรรมก็มากตามไปด้วย ฉันนั้น กรรมของแต่ละบ…
วงจรของกิเลสที่ทำให้มนุษย์มีความยึดติดในสิ่งต่าง ๆ นำมาสู่กรรมที่ต้องเผชิญตั้งแต่อดีต โดยมีผลตามจำนวนนับภพชาติที่เวียนเกิดเวียนตายไม่สิ้นสุด การปฏิบัติตามคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าเป็นหนทางเดียวในการหลุด
อธิบายภาพสัมพันธิ์ เล่ม ๒ หน้า 111
112
อธิบายภาพสัมพันธิ์ เล่ม ๒ หน้า 111
ประโยค - อธิบายภาพสัมพันธิ์ เล่ม ๒ หน้า ที่ 111 คำานิ = ในกานั้น. (๑๑๑. ลง คานิ ปัจจัย). อโก, (อก) = ลำดับนั้น, ครั้งนั้น, (๑๓๕๗๐). ศิยา = ในกลางกรมครา. ('ทาทิจุตทุตตา ณ ปิติ '] เป็น นิยายใช้ในอรถ กา
…ณกรรม ตั้งแต่คำว่า 'ศิยา' ที่แสดงถึงการอยู่ในความสัมพันธ์กลาง ไปจนถึงคำที่มีความหมายต่างๆ ในการสร้างโครงสร้างประโยค นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงความหมายของคำต่างๆ ที่ใช้ในวรรณกรรมและบริบทที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู…
การแนะนำตัวในวัฒนธรรมญี่ปุ่นและระบบธุรกิจ
32
การแนะนำตัวในวัฒนธรรมญี่ปุ่นและระบบธุรกิจ
เจ้าเมืองและลูกน้องบริวารที่คอยตามรับใช้ การแนะนำตัวของคนญี่ปุ่นก็เช่นกันทุกครั้ง 10 ขยายอยเป็น 100 และ 1,000 บริษัทที่มารับ จะต้องบอกกล่าวจากส่งกดใด ชื่ออะไร จะนั้น เมื่ เจอกันก็จะชอบแจกนามบัตร เพราะ
…งกันทั้งจากสังคมรวมถึงการมีวินัยที่ช่วยให้การติดต่อสื่อสารเกิดขึ้นได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งอธิบายถึงโครงสร้างที่เป็นระบบในธุรกิจญี่ปุ่น เช่น การจัดการในโตโยต้าและซัพพลายเออร์ที่เกี่ยวข้อง.
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 168
168
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 168
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 168 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 168 วิวรติ ฯ อย ปรมสุทโท ปรม สีม พนฺธติ ทสาหปรม อติเรกจีวร์ ธาเรตพฺพฤติ” อาทิ ปมาณวาจโกปี ทิสสติ
…มณ์ โดยสรุปได้ว่า การเข้าใจจิตและความคิดนั้นเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาความรู้ด้านอภิธรรม รวมถึงการสำรวจโครงสร้างทางจิตใจที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจและการสร้างสรรค์ การศึกษาในฉบับนี้ชี้ให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่…
การศึกษาภาษาศาสตร์ในระดับสูง
114
การศึกษาภาษาศาสตร์ในระดับสูง
ประโยค - ปรมดคณสาย นาม วิสาขิมิคัลอัครุญ มหาวิทยาลัยสมุทราย (ตุ๊ไตภาโก) - หน้า ที่ 114 วิสาขิมิคัล ล้วนคุณนาย สภาวโตติ ปรมคุตโต อนุเด๊ปี สุตสลญิตต์ ปญญุตม์คุตตน สภาวโต ฯ ยาก ฯ สุตสาติ วันนูติ ยาก ฯ ส
บทความนี้สำรวจการศึกษาภาษาศาสตร์ระดับสูง โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์คำศัพท์และโครงสร้างภาษา เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจและความลึกซึ้งในเรื่องการพัฒนาภาษาไทยและผลกระทบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกา…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒
46
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒
ฉ. จตุนน์ ส. จตุส ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 74 ฉ. จตสฺสนฺนํ ส. จต จตุ ศัพท์ ใน นปุ้. แจกเหมือนใน ปุ๋. แปลกแต่ ป. ท จตุตาริ เท่านั้น. วิธีเปลี่ยน วิภัตติ และ การันต
…า 'จตุ' และ 'ปญฺจ' พร้อมตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงในการใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น การเปลี่ยนการเติมนามในโครงสร้างต่างๆ บทนี้ยังอธิบายถึงพหุที่เกี่ยวข้องกับคำว่า 'ปญฺจ' และวิธีการแจกแจงตามวิภัตติที่เหมาะสม ถือเป็นก…
การสร้างประโยคในมคธ
27
การสร้างประโยคในมคธ
…ต่างๆ เข้ามาแทรกบ้าง เพื่อให้เนื้อความสมบูรณ์ขึ้น แต่ทั้งนี้มิได้ หมายความว่าประโยคทุกประโยคจะต้องมีโครงสร้างครบส่วนประกอบ ดังกล่าว หาได้บังคับเช่นนั้นไม่ ประโยคบางประโยคอาจมีครบ บางประโยคส่วนประกอบอาจ มีเพียง…
…็นว่าประโยคสามารถสมบูรณ์ได้แม้จะไม่มีทุกส่วนครบถ้วน ทั้งนี้ยังมีการสอนเกี่ยวกับความสำคัญของการเข้าใจโครงสร้างประโยคเพื่อการสื่อสารที่ถูกต้องในมคธ
โครงสร้างของจักรวาล
22
โครงสร้างของจักรวาล
โครงสร้างของจักรวาล จากองค์ประกอบของจักรวาล เราจะมาทบทวนเรื่องโครงสร้างของจักรวาล เพื่อให้เห็นภาพได้ ชัดเจนยิ…
บทความนี้สำรวจโครงสร้างของจักรวาล โดยใช้ภูเขาสิเนรุเป็นศูนย์กลาง กล่าวถึงที่อยู่ของโลกมนุษย์และชั้นสวรรค์ต่างๆ รวมถึงความสั…
กลไกการเปลี่ยนแปลงจักรวาลและความเสื่อมของสิ่งแวดล้อม
24
กลไกการเปลี่ยนแปลงจักรวาลและความเสื่อมของสิ่งแวดล้อม
…ราเห็น ภาพของตัวเองชัดเจนยิ่งขึ้น เมื่อเราได้ศึกษาองค์ประกอบของจักรวาลอันเป็นที่อยู่ของสรรพสัตว์และ โครงสร้างของจักรวาลแล้ว เราเห็นเพียงภาพรวมของจักรวาลเท่านั้น มิได้เห็นความสัมพันธ์เชื่อมโยงการไป เกิดมาเกิดระ…
บทความนี้อธิบายถึงกลไกการเปลี่ยนแปลงของจักรวาลที่เกิดจากกิเลสภายในใจของมนุษย์ ซึ่งส่งผลให้เกิดมลพิษและความเสื่อมสลายของสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น ผลกระทบจากกิเลสตระกูลโทสะแรงกล้าทำให้จักรวาลถูกทำลายโดยไ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคอม ป.ธ.๔-๙
28
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคอม ป.ธ.๔-๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคอม ป.ธ.๔-๙ โยงลิงค์ตะ และประโยควาวจาก อย่างน้อยจะต้องมีส่วนประกอบ ๒ ส่วนเป็นโครงสร้าง คือ ส่วนประธานกับส่วนกริยาคุมประโยค จึงจะแปลเป็นประโยคโดยสมบูรณ์ ส่วนประโยคลิงค์ตะมีส่วนประกอบส่วน…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคอม ป.ธ.๔-๙ เน้นการเข้าใจโครงสร้างประโยคที่ประกอบด้วยส่วนประธานและส่วนกริยา การเรียงศัพท์ในประโยค และกฎเกณฑ์การขยายความศัพท์ ถือเป็นพื…
บาลีไวยกรณ์: วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
15
บาลีไวยกรณ์: วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 120 ฉัฏฐีพหุพพิหิ เอาบทที่เป็นฉัฏฐีวิภัตติ ในวิเคราะห์ เป็น ประธาน แห่งบทสมาส อย่างนี้ " ขีณา อาสวา ยสฺส โส ขีณาสโว ภิกขุ อาสวะ ท. 0 ๒ က ๔ ๕ ๖ ๒ ข
…หานี้นำเสนอการวิเคราะห์บทสมาสและการวิเสสนะในบาลี ยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎก เพื่อช่วยให้เข้าใจลักษณะและโครงสร้างของวจีวิภาค ผ่านการใช้งานเช่น 'ขีณา อาสวา' หรือ 'สุวณฺณสฺส วณโณ'. โดยนำเสนอหลักการและวิธีการรับรู้กา…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
195
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 195 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 195 เตสนฺติ ปถาติ สมพนฺโธ ฯ ปกภูตานีติ องคานิติ วิเสสน์ ฯ องคานิติ ลิงคตโถ ๆ มคฺคตฺติ คจฉนฺติ
…นหน้าที่ 195 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการอภิปรายเกี่ยวกับองค์เกี่ยวกับสมมาทิฏฐิและวิเคราะห์โครงสร้างของมรรคที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในธรรมในมุมมองต่าง ๆ โดยอ้างอิงถึงที่สำคัญ ๆ ในทฤษฎีธรรมและการประยุ…
ธรรมธรรมๅว
36
ธรรมธรรมๅว
…ุน เพื่อค้ำจุนสถานะของภาวะผู้นำด้านพระพุทธศาสนาในประเทศไทยนั้น ในเวทีโลก และ 4. เงื่อนไขด้านกลยุทธ์-โครงสร้างขององค์การชาวพุทธ และการแข่งขัน (Firm Strategy, Structure and rivalry Conditions) คือ การตัดสินใจว่อ…
…ทฤษฎีนี้มาประยุกต์ใช้เพื่อค้นหาวิธีการที่จะทำให้พระพุทธศาสนาเติบโตในโลกตะวันตก, โดยเน้นถึงกลยุทธ์และโครงสร้างขององค์กรชาวพุทธอย่างมีประสิทธิภาพ.