โหติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 60 / 204

…าม ปจายน อธิวิโลส ยกา อธิปโทย ถ่ายต เอานิ นิมิตถมนิ ม โอกาโล นาม อุกฺกเมา อกเดดวา ยลา อธิปโบ่ย วีโต โหติ เอว โอกาสํ ๆ ปริญา นาม ปริเยน กนฺฑ ฎ ตทะ อุปูนบนฑ นิมิตถาคเสน อุปูนบนํ ๆ ทวาว ทิณฑูณ ดโรสเสน ปริโภค…

บทความนี้สำรวจแนวคิดของปรมฤทธิ์สาย วิฑูรินภิฤกษ์ซึ่งเน้นการศึกษาภายในเป็นวิธีการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงความรู้ทางด้านจิตวิญญาณ ผู้เขียนเสนอว่าการปฏิบัติธรรมภายในจะช่วยสร้างความเข้าใจในตัวเองและวิธีการ

… หิ ปุญชนสาศี สูลเลขปฏิญติ จิตสํ ปจโจย คปาย ตฺตค ตกฺต อนุปฏิม ตน จิตเตน ปริโก โอ สามปริโก โว โหติ ๓ สิโลโต ปน ปจเจนจิตปริโก ทายชูปริโก วะโย โหติ ๓ ทายกานํ มิโนรสฺสูส อิรวณโณ ๓ ตตกิ ๓ ท…

เนื้อหาละเอียดเกี่ยวกับปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิมกุล รวมถึงข้อคิดและคำสอนที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน สอนให้เข้าใจสิ่งต่าง ๆ อย่างลึกซึ้ง พร้อมการบรรยายเกี่ยวกับจิตใจและธรรมะที่มีอิทธิพลต่อลักษณะพฤต

…ฺ รวสรต ฯ อาณิคุณิกาโคโต ฯ อานิยา คุณฺชิยา ฯ ปหโตโส ฯ อิพิ ราจิตสุต ฯ สบุย ฯ เอวมุส ฯ กลสิสมุทาโธ น โหติ ฯ อิปปโย ฯ เอสวา นโย [๒๒] คีลานุวติ คีลิญฺญ ฯ อพิโภกลาฯนุ คุฌิเป ฯ ปาย ฯ มหาศิณุติ มนฺุติ ฯ สถิติ…

เนื้อหาได้ยะแม่แยมสำหรับการศึกษาในด้านปรมาณูสมาครษและวิสุทธิมค สวัตุญาณ ที่นำเสนอเลขาของความคิดเห็น และการวิเคราะห์ โดยการใช้สารสนเทศต่าง ๆ ซึ่งอธิบายถึงความสำคัญของการศึกษาในด้านนี้ รวมถึงข้อมูลเกี่ย

…มฺมฤทธํ ปจิรํฤทธํ ฯ สํภํฤทธํ ฯ สํภํฤทธํ ฯ สํภํฤทธํ อิติจํํ ฯ เกจิํ ปนํ ฯ สราวฺมตํ วีทฺติํ- ฉฬงฺคุลํ โหติ ฯ สุปฺปมตํ ตโตํ อธิปฺมานํ ฯ กิตฺติํมกลิ่น- มณุคํโล เหตุญิปริจฺจเนตํ ฯ สราวฺมตํ ออปริมฺปฏิณํ ฯ สานุฤ…

ข้อความนี้เป็นการตีความหรือการคัดเลือกในภาษาสันสกฤตที่เขียนในสคริปต์ไทย โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดในการอภิปรายถึงพลัง คุณธรรม และสาระของจิตวิญญาณภายในบริบททางพุทธศาสนา อีกทั้งยังกล่าวถึงคำศัพท์ที่เกี

…ยาลัยมหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย (ปลิ่น ภาโค)-หน้าที่ 211 ปวีณสินนิเทศ วนุษา รูปคำ วิจิฏิ จิตติ จ ลิน โหติ ทูลสาแน มนุษพุทธาย โกลชฌาปโท ๆ เตนาน เอมนิถ์ นินิตต์ มนุษฏนีต พอรสตล มุนิมิฏุด ธุลสิน วิแด จาย อาทา…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับหลักการและแนวทางการศึกษาพุทธศาสตร์ภายใต้การนำของปรมาจารย์สาย นาม วิชาชิมกัลยาณาย ที่มหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างสรรค์และวิเคราะห์การสนับสนุนกา

…นามัย ยที โลกโหวาเรน ปุณณดิมติเดน จิตติร์ ชับไพทอง นามมตรสอบสปี เปริ จี มณีฤทุพพา ภวนอุรฺ ฯ โหตุ โก โหติ โสติ สุมสฺโส มะที เมนทีอาทิมา ฯ ตคฺย ยํ อภิฤติติ ยนามํ วฑฺฎุ อภิฤติติ ตา วฑฺฎุพฺพ ฯ ตํ ญฺโย โย ยํส…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาและวิเคราะห์วิชชามฤกษ์ซึ่งเป็นศาสตร์ที่สำคัญในพุทธศาสนา และบทบาทของปุโรหิตในการใช้วิชชานี้เพื่อส่งเสริมคุณค่าของความรู้และจิตสำนึกในแต่ละบุคคล. โดยปุโรหิตถือเป็นผู้มีบทบ

…นา- พหุสฺสํ วา โคจรานํเสน อาเสวนาพหุสํ ฯ ยن หิ ภาวนาํ ศสฺวา กวนาเสนา เนน โคจรเสนานํ อิจิจฺฉพทํ ฯ นน โหติ อุปปนํ ฯ เยน วิรนา อุปปายํ คุสุโล โหติ โส ทสฺสํ วีธี

เนื้อหานี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับวิสุทธิฺพุทฺธและแนวความคิดที่เกี่ยวข้อง ผ่านการวิเคราะห์และตีความจากข้อความในปฐม ภาคโด ซึ่งสำรวจลักษณะของพระพุทธเจ้าที่เป็นองค์อุปมาของการบรรลุถึงธรรมะและความรู้ทางจ

…น ๆ เด ที เอน ปฏิ๙าวิสสุทธิอิกา วณฺญาณฺติ ๆ ตายลุต ๆ ตกา ที สด อนามัญมฺม สานสุขู คุณลักษณ์นาม กฺด โหติ นา ภูมุนฺดาว ภุมุนฺตรปริยายมฺน โหติ ๆ ปาโลยา เดฺ วิสุทธินฺติ ทัสสฺสุ ยสมา ปานวอาทา วุตติ ๆ ตสุด ๆ …

บทเรียนเกี่ยวกับการปรับปรุงจิตใจและการวิสุทธิสมฺมตายนี้นำเสนอแนวทางในการพัฒนาจิตใจตามหลักธรรม โฟกัสไปที่ความสำคัญของความคิดเห็นและการปรับความคิดเพื่อความเจริญเติบโตและความสุขในชีวิต คุณภาพของจิตใจเป็น

…มฺปิ นิพฺพานาธิสมฺ กตฏฺมยาตานํ สํวโร วตฺตนฺติ กถตฏฺกตุนา- สนฺยตา วตฺตนฺติ ทกฺขฤ พตฺถถ๚ คตฺตสาโส นาม โหติ จ Gุลา สฺสํโลมิกํ วุตฺติ ฯ สนอญทภิ วงฺกู วตฺตุน เน ตํนฺคติ โลกฺผุร นิพฺพุตฺติ ตติ สสฺส ปกํ นาม โหติ…

เนื้อหานี้เป็นการอธิบายหลักการต่าง ๆ เกี่ยวกับการปฏิสนธิและนิพพานในพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงกรรมและการสั่งสมธรรม วิธีการเข้าถึงธรรม รวมทั้งทัศนคติที่ถูกต้องต่อชีวิตเพื่อให้เกิดการหลุดพ้นจากทุกข์ ส

…์ตะทั่งนั่น พากยงค์ เช่นนี้ โดยมาก มักเติมก็รอยาอยากว่ามว่าเป็นได้ ถ้าเติมก็กลายเป็นพายัง เช่น ลุง [โหติ] เม ทาน. ลาลา วด เม [โหติ]. [๔] ถ้ามุ่งความว่า "หลายบทหลายพากยงค์สมให้ เป็นใจความได้ แต่ยังเป็นตอน …

เนื้อหาในบทนี้เสนอเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในประโยคภาษาไทย โดยมุ่งเน้นไปที่การใช้พากยงค์และคุณพากยงค์ เช่น การเติมเครื่องหมายหรือคำช่วยที่ทำให้ประโยคมีความหมายชัดเจนขึ้น ตัวอย่างเช่น การใช้คำว่า 'หลายบทหล

…หรือ ถ้าอาเติมกริยาเข้ามาได้ ก็ยังเติมเข้าไป แล้วเอาเข้ากับกริยานั้น อุ. :- อสุโลป เต นานุอุจวิก [ โหติ ] [ สนุกคำามฤต. ๕/๔ ] แม้ว่าอ่อนเป็นพาหนะอันไม่สมควรแก่เจ้า. อิติ ชีวุตูติยะ ธน [ โหติ ] [ สกุก ๑…

เนื้อหานี้พูดถึงอากาศสัมพันธ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา รวมถึงคำสอนและบทต่างๆ ที่เชื่อมโยงกัน โดยเฉพาะการใช้คำว่า อาสาธารณ และการใช้งานในบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและคำสอนในพระพุทธศาสนา อธิบา

… เป็นคุณนามดี เป็นนามนามแต่ใช้ดคุณนามดี ที่เข้ากับกิริยามว่าเป็น เรียกชื่อว่า วิกิตกตูอู. พุทธสุดโต โหติ. ชาติยา ฆฏฏิโย โหติ.

เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายความสัมพันธ์ของพระราชา ผู้จักรพรรค และพระอรหันต์สมามาสมุทโธ โดยมีการกล่าวถึงคุณนามและการใช้ภาษาในการเน้นความหมาย พร้อมตัวอย่างที่นำเสนอเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ ซึ่งสามารถนำไ

…คำพฺ ปัญจิ เป็นวาราวาด ใช้ฐานเป็นนามนามได้ บ้าง อ. มนษุสาน มงคลามงคลุตฺ าเนสุ ภกฺษู คณุตพุฒ โหติ. [มหาการสุขุปฏิ. ๔/๕๕] การะกิจภูกิ้งไปในที่เป็นที่ทำ งมงคลและความคงคาบอนุญ์ ก. จะเป็นได้: คณุต…

บทนี้พูดถึงการอธิบายความสัมพันธ์ในประโยคต่างๆ โดยมีการยกตัวอย่างการใช้คำว่า นามและกริยาในภาษาไทย รวมถึงความหมายและการใช้บริบทที่เหมาะสม.เนื้อหาอธิบายวิธีการใช้งานกับบทคำนามและกริยา โดยยกตัวอย่างการประ

…รกาถิริยาใน นิสิทิฯ แต่มุ่งความว่า นั่งเข้า สมิทิ สมาปุชฌฏวา เป็นสมมาณกรีาใน นิสิทิ ฯ [อ. นี้ ถ้ามี โหติ หลัง นิสิทิฯ สมาปุชฌฏวา ก็เข้าใน โหติ. ไม่เป็น อปรกาถิริยา]. คุณ ตาส ทุตวา. [สมาวด ๒/๕๓ ๑ เจ้าตงไปใ…

เนื้อหานี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ของธรรมมาสนในนิสิทิ ซึ่งเชื่อมโยงกับความเข้าใจในด้านจิตตวิชานี โดยมีการยกตัวอย่างในการปฏิบัติที่สัมพันธ์กับการเข้าจิตสมาธิและการแสดงออกของธรรมมาตามหลักการที่ถูกต้อง. นอก

…ฺธา ๆ กุลมา ๆ เอกิจตุกฺขันติ สตุตานํ ชีวิตนฺติ อภิปราโย ๆ อนุปฺพดเตน น ชาติ อนุปาเนน จิตตน ชาตโน โว โหติ อนฺนา น โหติ ฯ อิตฺตํฺฒูสมํโโต โลโกติ

เอกสารนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับจิตใจและความสุขที่เกี่ยวข้องกับชีวิต โดยเน้นประสบการณ์และความเข้าใจในด้านจิตเป็นสำคัญ การศึกษานี้สอดคล้องกับหลักการทางจิตวิทยาที่ช่วยให้เกิดความตระหนักถึงความรู้สึกส่วนตัว

…นฤราก ฯ มนฺสิโรนฺโต ฯ สมพนฺโธ ฯ [๑๔] โอกุนมิวิสชุนฺนธิ ปฏิปลุชิตฺพฤติสุเทว มุจฺค ฯ ปฏิจฉวา คนฺฑุพฺพ โหติ คหฺพุวิสฺสุเทวพุฒพุระษุ อสาส- ลกฺขนฺโต ฯ กมฺมฤิาณัน ฺ ปริโภสนํ ปาปนิติ ฯ อากิโต ฯ ปฏุาย ยาว ปริโภสน…

หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงหลักการและความสำคัญของการศึกษาประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรมตุภูษายและอนุสุตภิภูษาย โดยนำเสนอวิธีการที่จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจในธรรมะและสร้างสติปัญญา เพื่อให้เกิดความรู้และสำนึก

… กตฺตสิเนหสสฺส ปริญฺญาณตุภาวะ สหติ สีหํณบุญ อิโวสฺสาน- ชาติโก โภติ ๙ อุตฺตสนาวเสน ทิ ปรุติาสุ ภาวรํ โหติ ทุขบุสส อ โนิวาสนํ ๙ Gimฺมปาน โภณฺฑิสสวกาํุตสุส น เกวลํ ปรมนฺชมานํตุตมฺ. อุดครํรฺุมิปํ ปฏิวิโธ อดฺก…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และตีความประโยคในงานเขียนของปรมตดอมสาย โดยการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างสรรค์และการแสดงออกในวรรณกรรมไทย ซึ่งมีการสำรวจวิธีการใช้คำและรูปร่างทางภาษาเพื่อสื่อสารอารมณ์และควา

…มฺมณกรณสเน อุปฺนฤาฎา สติ เอถคฺฤติ อุปฺฐานน นาม ๆ ตดฺถ ฯ กาโย อุปฺฐานนิติ อมิมา อิติราณวิสสุสา สุภโฺ โหติ อาณฺฑฺตสมวารสาสนา อิฐ อนิจฺจตนฺตฯ โน สติติ โส กาโย สติ นาม น โหติ ๆ สติ อุปฺฐานเจว สติ จ สรณฺภูเรน …

เนื้อหาหมายถึงการนำเสนอแนวคิดและหลักการในด้านการศึกษา การอธิบายถึงอนุสาสนาและการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เช่น การวิสาสนาน และการอุปฐานนิติ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงผลที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติตามแนวทางต่างๆ

…าภิวาสสมมตาย (ทุติยภาค) - หน้าที่ 77 อนุสรติภูมิฐานนิทเทส วฑูณา สกุกก ห วิวิหาเรนริ สุขปฏิสัมฤทธา โหติ จิตสงบปฏิสัมฤทธา โหติ อารมณ์บนโตติอภินิ ปิติฐาน สุขปิติทนทา ปฏิสัมฤทธิวา สุขหฤคานา ดื่น มานาน จตุร…

ข้อความนี้กล่าวถึงการสร้างสรรค์ความสุขและความสงบผ่านการมีจิตใจที่สงบ ซึ่งการสร้างสุขนั้นเกี่ยวพันกับความมีสติและการฝึกฝนจิตใจ โดยเสนอแนวทางในการพัฒนาจิตใจให้สามารถเข้าถึงสุขที่แท้จริงได้ ผ่านการฝึกปฏิ

… กุชมนิสส ฯ โกธนาณติ โกธโน อริ ๆ ฯ อยุดี ๆ ปิโตปุด ๆ โกนปรโตติ โกเนน อนุโคติ ปราภิ โต้ วา ๆ ทุพพลโน โหติดี ปกิยา วนฺดานา โอสกปฺจิตโต ปี มูจิการาวิวาเสน วิริปเฐา โหติ ฯ เออทิ ฯ อาติ โทรา- ภิทัฐสุด เอกนุติม…

ปรมตุคมสายานาม เนื้อหาในหน้าที่ 98 กล่าวถึงความทุกข์ที่เกิดจากการปฏิรูปที่ไม่เป็นธรรมชาติ ในขณะที่ย้ำถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจในหลายมิติ ไม่ว่าจะเป็นในแง่ของการปรับตัวของบุคคลหรือการมองโลกในมุมมอ