การเรียนรู้จากการทำงานในไร่ HOPE MAGAZINE VOL 3 หน้า 11
หน้าที่ 11 / 16

สรุปเนื้อหา

เด็กน้อยได้รับคำสั่งจากพ่อให้ทำงานในไร่และได้เรียนรู้ว่า การแก้ปัญหาอย่างถูกต้องนั้นสำคัญกว่า การทำเพียงแค่พื้นผิวเท่านั้น หลังจากที่เขาช่วยพ่อทำงานในแปลงผัก เขาพบว่าปัญหาที่เกิดขึ้นนั้นเกี่ยวกับการที่เขาแก้ไขเพียงส่วนปลายของต้นเหตุ สอนให้เขาตระหนักถึงความสำคัญของการเข้าใจต้นตอของปัญหามากกว่าการแก้ไขเพียงเล็กน้อยซึ่งอาจไม่มีผลในระยะยาว

หัวข้อประเด็น

-การเรียนรู้จากประสบการณ์
-การแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ
-การทำงานร่วมกับครอบครัว
-การเข้าใจต้นเหตุของปัญหา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ขอบคุณ www.thaireaderclub.com เด็กน้อยรับคำและลงมออนหญ้าอจากแปลงผัก ที่ตะต้น ที่สะต้น จนกระทั่งตัวจากของชาวไร่ทยไปจากแปลงผักจนหมดสิ้น "ไปพักก่อนไม่ได้ดันมะม่วงก่อน ไป" เด็กน้อยรับคำและเดินไปพัก "กลับมาเร๊ว ๆ นะ ยังก็อีกแปลงหนึ่ง" เสียงพ่อสั่งตามหลังเด็กน้อย หลังจากได้พักกินน้ำได้รับจ้องใจเด็กน้อยพร้อมกับพูดว่า "เอาไปรากศูน้า" เด็กน้อยรับจ้องและตรงไปยังแปลงผักเพื่อภารกิจต่อ ดูเหมือนกับเด็กน้อยจะพึงพอใจกับการใช้จอภาพหยามว่าการใช้มะม่วงเหตุผลคือบ่ทำให้ทานมารทำงานได้รวดเร็ว ซึ่งไม่มานานเขาก็จัดการกับตัวฉัตรวัวของชาวไร่อย่างราบรื่น หลังจากที่ทำการกิจเสร็จสิ้นลงอุ้งอุ๊กกับบ้านระหว่างทางเด็กน้อยถาม "ทำไมไม่ได้แบ่งให้ชั้นแต่แรกล่ะ พัง ๆ ที่ทำงานได้เร็วกว่า" พ่อไม่ตอบ ได้แต่ยิ้ม เก็บข้อน้ำคำตอบไว้เพียงผึ้ง ผ่านไป 1 สัปดาห์ พ่อก็พาเด็กน้อยกลับไปที่ไร่ ฮึ่งที่เด็กน้อยเห็นคือ แปลงที่ไม่ใช้ออน บัดนี้ไม่มีหญ้าให้เขาอ่อนเลยแทนแต่เดียว แต่แปลงที่ใช้อย่างกล่า กลับมืนต้นหญ้าปกคลุมเหมือนเดิม "ทำไมมันเป็นอย่างงั้นล่ะ" เด็กน้อยถามด้วยความสงสัย ทั้งๆ ที่เขาได้จัดการแล้วหมดไปเมื่อสัปดาห์แล้ว พ่อตอบ "'แปลงที่เจ่าใช้มออน เจ้าได้ออนมันยังราก็โคนส่วนแปลงที่เจ้าใช้จนอาบา เจ้เพียงแต่เอาส่วนปลายออกมันออกเท่านั้น มันจะเหมือนกันกับปัญหาๆ ที่เรา เจอเจอกันแล้ว ถ้าเราแก้ปัญหาปลายเหตุโดยปล่อยสารทอปจอเขาหัว ไม่ manะ นักปัญหานี้ก็จะคลายบสร้างความเดือดร้อนให้เจ้าก่า แต่ ถ้าเรานับปัญหาที่ต้นๆ มันอาจจะกลัดกันแต่แน่นก็ ทำให้ปัญหานั้นหมดไปได้" เด็กน้อยยิ้มรับด้วยความเข้าใจ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More