ข่าวประชาสัมพันธ์โครงการอบรมสามเณรใหม่ วัดพระธรรมกาย 2559 Dhamma TIME เดือนเมษายน พ.ศ.255 หน้า 4
หน้าที่ 4 / 42

สรุปเนื้อหา

โครงการอบรมสามเณรใหม่ที่วัดพระธรรมกายเปิดรับสมัครสามเณรจากทั่วโลกที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ขึ้นไป เพื่อบวชเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม โดยมีการพัฒนาคุณธรรมและสร้างบุคคลที่มีศักยภาพในการสืบทอดพระพุทธศาสนา สามารถสมัครได้ผ่านการสอบคัดเลือกในวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ผู้สมัครต้องมีอายุระหว่าง 12-16 ปี มีสุขภาพแข็งแรง สามารถอ่านและเขียนไทยได้เป็นอย่างดี

หัวข้อประเด็น

-โครงการอบรมสามเณร
-การพัฒนาคุณธรรม
-การศึกษาพระพุทธศาสนา
-ข้อกำหนดการสมัคร
-การสอบคัดเลือก

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ข่าวประชาสัมพันธ์ โครงการอบรมสามเณรใหม่ วัดพระธรรมกาย ประจำปีพุทธศักราช 2559 เปิดรับสมัครสามเณรจากทั่วโลก จบชั้น ป.6 ขึ้นไป เพื่อบวชเรียนต่อใน ร.ร.พระปริยัติธรรม วัดพระธรรมกายเพื่อฝึกฝนอบรมตนเอง พัฒนาความรู้ความสามารถ และเพื่อสืบทอดอายุพระพุทธศาสนาให้เจริญรุ่งเรืองสืบไป สามเณร ผู้เป็นเหล่ากองของสมณะ ถือเป็นศาสนทายาทที่สำคัญที่จะเป็นผู้สืบทอดพระธรรมคำสอน เพราะมีชัยที่เหมาะสมที่สุด ในการปลูกฝังคุณธรรมต่างๆ เพราะสามารถที่จะเรียนรู้และทรงจำ พระธรรมคำสอนได้อย่างดีเยี่ยม หากได้รับการดูแลเอาใจใส่ และให้การศึกษาฝึกฝนตามพระวินัยแล้ว ก็จะเป็นการสร้างอายุพระพุทธศาสนาให้สืบสานกันไป ซึ่งจะเป็นการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีคุณธรรม โดยเน้นการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน ซึ่งจะได้พัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่ เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการเผยแพร่พระสัทธรรม สงฆ์มวลมนุษยชาติทั่วไประดับโลกได้ วัถตุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมสนับสนุนสามเณรผู้มีความสนใจได้ศึกษาและปฏิบัติ 2. เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม การเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม 3. เพื่อสร้างทางเข้าไปเป็นกำลังสำคัญในการสืบอายุพระพุทธศาสนา เส้นทางนี้...มีแกนสาร บวช เรียนบาลี รักษาแก่นแท้พระพุทธศาสนา หมายเหตุ ผู้สมัครต้องผ่านการสอบคัดเลือก และได้คะแนนตามเกณฑ์ที่กำหนด โดยวิธีที่ใชในการสอบคัดเลือกได้แก่ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ คุณสมบัติของผู้เข้าสมัครอบรม 1. จบการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ขึ้นไป 2. เป็นเพศชายสมบูรณ์ อายุระหว่าง 12-16 ปี 3. สามารถอ่านและเขียนไทยได้ดี 4. สุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง สมส่วนไม่พิการ ไม่มีโรคประจำตัว ไม่มีโรคติดต่ิ เช่น โรคจิต
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More