การเข้าใจธรรมะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 16

หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๒๙๕ ๓. เรื่องศัพท์ ความหมายของศัพท์ วิธีใช้ศัพท์ต่างๆ ในประโยค ๔. เรื่องธรรมะ ต้องสามารถจำธรรมะได้มากทั้งหัวข้อและความ หมาย ๕. เรื่องอลังการ คือวิธีการปรุงประโยคภาษาให้สละส

บทความนี้กล่าวถึงหลักการแต่งไทยเป็นมคธ ซึ่งประกอบด้วยการจำศัพท์และวิธีใช้ศัพท์ในประโยค การเข้าใจธรรมะ และการปรุงประโยคให้มีความสละสลวยและอรรถรส การมีความรู้ในแต่ละเรื่องที่สัมพันธ์กัน เสมอภาคจะทำให้การ…

ธรรมะเพื่อประช สารธรรม ของชีวิต ๗๕ และไม่ใช่ตัวตนที่แท้จริงแล้วย่อมละความพอใจในสังขารร่างกาย เวทนา ๓ อย่างนี้ คือ สุขเวทนา ทุกขเวทนา อทุกขม สุขเวทนา เวทนาเหล่านั้นเกิดขึ้นเพราะจิตเป็นปัจจัยปรุงแต่ง เป

ในบทนี้พูดถึงการปล่อยวางจากการยึดมั่นถือมั่น การเข้าใจธรรมะที่พระพุทธองค์ได้เทศนาเกี่ยวกับสุขเวทนา ทุกขเวทนา และอทุกขมสุขเวทนา ผู้มีจิตหลุดพ้นไม่วิวาทกับใคร แล…

ประโยค - วิถีธรรมรเปลภาค ๑ ตอนที่ ๑ หน้า ๒๙๑ เหมือนกัน (กับผล) ก็ชนะกัน ย่อมเป็นเหตุสำเร็จ (คือให้เกิดผล) ได้ แต่ธรรมล่านั้น มีได้เป็น วิบาก (แก่บุคคลนั้น) โดย จริงอยู่ ปัจจัยผิดกันโดยฐาน (ตำแหน่งที่

…รเข้าใจถึงพื้นฐานที่มีผลต่อธรรมทั้งหลาย และความสัมพันธ์ระหว่างสภาวะต่างๆ ที่ส่งผลกระทบต่อการศึกษาและการเข้าใจธรรมะ ซึ่งนำมาซึ่งข้อคิดและความเข้าใจในวิถีแห่งการดำเนินชีวิต.

แด่... สร้างบารมี ๒ ๘๔ พยายามขยายความ แตกลูกแตกดอกออกมา เป็นบท ฝึกให้ลูกๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้ง่ายๆ ทั้งวัด เพื่อ ประโยชน์ของพวกเรา และหมู่คณะทุกรูปทุกคน หลักธรรมที่พบ คือ หลักสัปปุริสธรรม ๗ ประการ คื

…นความรู้จักเหตุ รู้จักผล รู้จักตน รู้จักกาล รู้จักประมาณ และรู้จักชุมชน โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจธรรมะอย่างลึกซึ้ง และไม่เพียงแค่การอ่านจากตำรา เพื่อให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตได้อย่างแท้จริง บทความ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 501 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 501 นิทฺเทโส ตสฺมา อุปลภิตพฺพภาวโตยตโถ ๆ เอกวาร์ ปวตฺติ เอกวารปปวตฺติ ฯ เอวสทฺโท อเนกวารปปวตฺติ นิ

…แนวคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติและองค์ประกอบต่างๆ ที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจ โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับการเข้าใจธรรมะและการฝึกฝน นอกจากนี้ยังพูดถึงข้อกำหนดในการระบุ และพิจารณาสถานะต่างๆ ที่มีผลต่อการพัฒนาจิตใจ รวมถึงป…

ธรรมะเพื่อประชาช กิเลส พันห้า ตัณหาร้อยแปด ๒๖๗ จุดวัตถุอย่างใดอย่างหนึ่งแล้วไฟก็ลุกติดวัตถุนั้นๆ เปรียบเหมือน วีติกามกิเลส กระบวนการทำงานของอนุสัย มีลักษณะย่อๆ พอจะยกเป็นอุปมาให้เห็นได้ดังที่กล่าวมานี

เนื้อหาเน้นที่การเข้าใจธรรมะและแก่นแท้ของกิเลสพันห้า และตัณหาร้อยแปด รวมถึงอุปมาที่ช่วยให้เข้าใจการทำงานของอนุสัยกิเลส และความจำ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 424 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 425 ทิคุ ฯ ติกาโล เอเตสมตฺถิติ เตกาลิกา ฯ ปัจจุปฺปนฺโน กาโล ปจฺจุปฺปนฺนกาโล ฯ ปจฺจุปฺปนฺนกาโล เ

…วคิดทางอัตถชีวินิยาเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาและปฏิบัติธรรม รวมถึงการพูดถึงเหตุการณ์ในอดีตที่ส่งผลต่อการเข้าใจธรรมะแบบลึกซึ้ง ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจธรรมในมุมมองที่หลากหลาย

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 128 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 128 [๑๖๖] นน ธมฺมสงฺคเห อวุตตมป์ หทยวัตถุ ลพฤติ ยา จ อวจน์ อภาวเมว ญาเปติ หทยวัตถุสฺส อภาโว อา

เนื้อหาบทที่ 128 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา อธิบายถึงอวุตตมป์และการเข้าใจธรรมะ การลพในศาสนา และการอธิบายที่เกี่ยวกับอุปสรรคและการเข้าใจธรรมที่แท้จริง รวมถึงการสนับสนุนอาจารย์ในสา…

ธรรมะเพื่อประชา ธัมม จัก กัป ป วัต ตน สูตร (๒) ကောက นอกจากนั้น ก็ต้องอธิบายกันยาวหน่อย จึงจะเข้าใจได้ถ่องแท้ พระพุทธองค์ทรงรับสั่งกับพระปัญจวัคคีย์ว่าที่สุดทั้งสองอย่างนั้น ที่บรรพชิตไม่ควรเสพ คือ อย่

…นสิ่งสำคัญมากกว่า การทำบาปหรือการทรมานร่างกายจะส่งผลให้การหลุดพ้นจากทุกข์นั้นเป็นไปได้ยาก โดยเน้นว่าการเข้าใจธรรมะอย่างถูกต้องจะช่วยให้เกิดการตระหนักรู้และลดการยึดติดกับสิ่งที่สร้างความทุกข์

ธรรมะเพื่อประชาช โกรธกันไปทำไม ๔๔๕ กันได้ในวันเดียวเท่านั้น” พระบรมศาสดาได้เสด็จมาตรัสถามว่า “ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย บัดนี้พวกเธอนั่งประชุมสนทนากันด้วย เรื่องอะไร” เมื่อพระองค์ทรงรู้เรื่องราว จึงตรัสว่า

…กับความสำคัญของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ ไม่มีการโกรธเคืองระหว่างกัน. เนื้อหานี้เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าใจธรรมะเพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน. สามารถติดตามได้ที่ dmc.tv

ประโยค - ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิมกุลคำลำลวนาย มหากุฎสมมตาย (ปุ้ม ภาคโค) - หน้า ที่ 110 วิสุทธิมกุล ล้วนนาย วิสตารามคา ตก ต สามภิวา วี ยาม จิ ปริ โกศพวกวา โอ้ ๆ ยา หิ ต ปฏิญาณ อปปฏิญาณาารณ อปปฏิญาณมิ

…กต์ใช้ในชีวิตจริงได้ เนื้อหานี้ถูกจัดทำขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำความรู้ไปใช้ในด้านการพัฒนาตนเองและการเข้าใจธรรมะได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงกับหลักธรรมที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานและการตีความที่ลุ่มลึกในค…

៤០ ทำไม บวชเป็นพระให้มนุษย์เทวดากราบไหว้ดีกว่านะ มา ศึกษาธรรมะภายใน มีสิ่งที่เราจะต้องศึกษาอีกเยอะแยะ เลย ภพภูมิต่างๆ มีจริงไหม กฎแห่งกรรมมีจริงไหม บุญ บาปมีจริงไหม เหมือนอย่างคุณยายอาจารย์ของเรา ศึกษ

…เขียนเล่าถึงประสบการณ์การแสวงหาคำตอบเกี่ยวกับนรก-สวรรค์ และการค้นพบความรู้จากคุณยายอาจารย์ที่นำไปสู่การเข้าใจธรรมะได้ดียิ่งขึ้น หนังสือเล่มนี้ยังเสริมสร้างความเลื่อมใสและความเคารพต่อการปฏิบัติธรรมที่เข้มข้นในยุคสงค…

ภาวิตา พะหุลีกะตา ให้ลูกแปะติดภาพภายใน ติดดวงหรือ องค์พระอย่าให้หลุดนะ ให้ติด...แบบใช้กาว ะ ซันดีเลยนะ ต่อไปลูกจะได้ยิ่งกว่าแปะติด คือ “หลุด” หลุดเข้าไปสู่ภายในเลย เห็นดวง เห็น องค์พระ ถ้านั่งธรรมะได้

…นดวงและองค์พระในจิตใจ พร้อมทั้งแนะนำให้ทำซ้ำ ๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาเข้าถึงวิชชาธรรมกายและนำไปสู่การเข้าใจธรรมะที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ซึ่งการทำสมาธิอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้ผู้ปฏิบัติได้พบกับประสบการณ์ทางจิตที่ยิ่งใหญ…

มองทะลุถึงความพอดีและเหมาะสมในการใช้ปัจจัย 4 ก็ย่อมเป็นจุดเริ่มต้นของสติปัญญาที่จะ เข้าใจธรรมะละเอียดลึกซึ้ง เช่น เรื่องการเวียนว่ายตายเกิด กฎแห่งกรรม และมรรคผลนิพพาน ได้ง่าย การใช้ปัจจัย 4 คือการใช้บ

มองทะลุถึงความพอดีในการใช้ปัจจัย 4 เป็นจุดเริ่มต้นของการเข้าใจธรรมะ การใช้ปัจจัยต่างๆ ต้องยึดถือบุญที่สั่งสมและรักษาให้ดี ไม่สุรุ่ยสุร่าย การมีบุคคลรอบข้างที่ดีและมีศี…

ทำไม? พระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา 90 สั้นๆ ว่า คุณยาย ทำไมพระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา ขนาดที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสชมว่า ในบรรดา พระอรหันตสาวกของพระองค์ซึ่งมีเป็นแสนเป็นล้าน พระสารีบุตรองค์เดียวเท่าน

…ระสารีบุตรได้รับสรรเสริญดังกล่าวในพระพุทธศาสนา สรุปคือ ท่านเป็นผู้มีนิสัยดีที่ส่งเสริมการเรียนรู้และการเข้าใจธรรมะได้อย่างลึกซึ้ง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 541 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 541 [๖๕๑] สุราปานมปิ เอตเถว กาเมสุ มิจฉาจาโรติ ปเท สงฺคยฺหตีติ วจน์ อาจริยา วทนฺติ กสฺมา รส...

…ิดจากหลักธรรมและผลกระทบที่ได้จากการกระทำเหล่านี้ ข้อความยังแสดงถึงการอภิปรายในแง่ของการฝึกฝนตนเองและการเข้าใจธรรมะในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการรักษาศีลและการสร้างสติ รัฐวิธีการพัฒนาและปรับปรุงวิธีใน…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 229 ปฐมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 229 จ ฯ พุชฌน์ พุทธ จิตฺตสฺส เจว บุคคลสฺส จ สุมโนติ ชานนญาณ์ ฯ อภิธานญฺจ พุทธ จ อภิธานพุทธิโย ฯ

…ขและความสงบในการดำเนินชีวิต. ข้อมูลที่อิงจากหลักทางอภิธรรมบ่งบอกถึงความสำคัญของการมีจิตใจที่สว่างและการเข้าใจธรรมะอย่างลึกซึ้ง เพื่อที่จะเข้าถึงความรู้และการกระทำที่ถูกต้องในสังคม. ทั้งนี้ยังมีการอธิบายถึงขบวนการทา…

ธรรมวทารา วาสนาอันป่อทางพระพุทธสังคะ ปีที่ 5 ฯลฯ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 ทั้งหลาย ซึ่งมั่งคั่งได้อาศรมญาณ คือ เจริญได้แก่ บริบูรณ์ พร้อมด้วยญาณอันไม่ทั่วไปแก่นสาวกทั้งหลาย 6 ประการเหล่านี้ ค

…พียรและการศึกษาพระธรรมในยุคปัจจุบัน โดยยกตัวอย่างญาณทั้ง 6 ประการที่เป็นพื้นฐานในการเจริญวิปัสสนาและการเข้าใจธรรมะ โดยลำดับต่าง ๆ อาทิ อินทรียญโรปิยติกญาณและอนาวรญาณ ฯลฯ ผู้เขียนได้ถ่ายทอดความคิดเห็นและความเข้าใจใน…

98 วิสุทธิวาจา 1 เดินไปในไส้ ไม่ใช่เดินไปในไส้เพียงเท่านั้น ในกลางว่าง ของดวง ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐานของดวงศีล ดวงสมาธิ ปัญญา วิมุตติ วิมุตติ ญาณทัสสนะ ว่างในว่างเข้าไป ในเหตุว่างในเหตุว่าง เหตุเปล่าใน

…นการสอนให้ผู้ศรัทธาได้ตระหนักถึงความเป็นจริงและการเดินไปในเส้นทางที่นำไปสู่การหลุดพ้น ความยากลำบากในการเข้าใจธรรมะที่ลึกซึ้งนี้ ชี้ให้เห็นถึงการวางใจอย่างมั่นคงและไม่ถอยหลัง การที่พระพุทธเจ้าทรงเป็นผู้ที่รู้จริงและ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 202 วิสุทธิมคฺเค ปฐมชฺฌานสฺส อุปจารกฺขเณ นิวรณานิ ปรียนติ น ตถา อิมสฺส วิตกฺกวิจาราฯ อปฺปนากฺขเณเยว ปเนต วินา เตหิ อุปฺปชฺชติฯ เป็นสฺส เ

…ยถึงบทบาทของวิตกฺกและวิจาราในการพัฒนาจิต ซึ่งส่งผลให้เกิดความเป็นหนึ่งเดียวในจิต การพัฒนานี้สำคัญต่อการเข้าใจธรรมะและการพัฒนาทางจิตวิทยาอย่างมาก