การแก้ปัญหา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 5

… เพราะเข้าใจผิด จึงเป็นผลให้คิดผิด พูดผิด และทำผิด ฯลฯ ตามลำดับ เมื่อทราบชัดถึงสาเหตุที่แท้จริงแล้ว การแก้ปัญหา จำเป็นต้องตั้ง ตนแก้กันที่สาเหตุ โดยดำเนินกระบวนวิธีในการปฏิรูปอย่างต่อเนื่อง จึง จะสัมฤทธิผลจริงจั…

…ดว่ามีความใสสว่างและประภัสสร แต่กิเลสที่เกิดขึ้นตั้งแต่เกิดจะทำให้ใจมืดหมอง เมื่อเข้าใจธรรมชาติแล้ว การแก้ปัญหาจะต้องเริ่มที่สาเหตุจริง โดยใช้กระบวนการปฏิรูปอย่างต่อเนื่อง ความสว่างของใจจะแสดงออกตามระดับของกิเลส…

…ิงที่มั่วสุมกัน จนเกิดเป็นปัญหาเยาวชนอย่างกว้างขวาง ฯลฯ เมื่อได้ทราบถึงสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาแล้ว การแก้ปัญหา คงจะกระทำได้โดยไม่ยากนัก ถามว่าใครจะเป็นผู้เริ่มแก้ปัญหา รัฐบาล ? ก่อนที่จะตอบ คำถามนี้ ขอให้เราลอง…

คัมภีร์นี้พูดถึงการฟื้นฟูประเทศที่จำเป็นต้องมีความแข็งแกร่งและความรับผิดชอบจากประชาชนไทยทุกคน โดยชี้ให้เห็นว่าปัญหาประเทศเกิดจากคนไทยที่ขาดความอายบาปและความรับผิดชอบ รัฐบาลไม่สามารถแก้ปัญหาได้เพียงลำพ

๔๕. มโหสถบัณฑิตตอนที่ ๒ (ยอดนักสังเกต) ๓๘๑ ๔๖. มโหสถบัณฑิตตอนที่ ๘ (แก้ปมปริศนา) ๓๘๙ ๔๗. มโหสถบัณฑิตตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา) ๓๙๙ ๔๔. มโหสถบัณฑิตตอนที่ ๑๐ (ต้อนรับบัณฑิตใหม่) ๔๐๗ ๔๙. มโหสถบัณฑิตตอนที่ ๑๑

…ารมองปัญหาต่างๆ ในชีวิต จริงๆ แล้วปัญญาและคุณธรรมมีความสำคัญและเชื่อมโยงกันอย่างมาก การเลือกคู่ครอง การแก้ปัญหา และการเข้าใจความจริงในสังคมก็เป็นประเด็นที่สามารถเรียนรู้ได้จากเรื่องนี้ ข้อคิดที่สำคัญแสดงให้เห็นถ…

…่างยังไม่มี ไฉนชาวบ้าน ยวมัชฌคามจะทำได้พระเจ้าข้า” ครั้นพระราชาทรงทราบว่า มโหสถบัณฑิตเป็นผู้แนะวิธี การแก้ปัญหา ทรงปีติโสมนัสมาก ตรัสถามเสนกะอาจารย์ว่า “เราควรนำมโหสถบัณฑิต มายังราชสำนักได้หรือยัง” อาจารย์ เสนกะ…

…ี่เกิดขึ้น เมื่อชาวบ้านต้องการเห็นเชือกทรายเก่า พระราชาไม่เคยมีเชือกดังกล่าว แต่เมื่อมโหสถเสนอแนวทางการแก้ปัญหา พระราชาเห็นถึงปัญญาอันเฉียบแหลมของท่าน จึงเกิดความสรรเสริญอยากนำมโหสถเข้าสู่ราชสำนัก จนถึงขั้นจะเสด…

…ว ลกฺเขน มม พุทฺธิยาติ ทรายในแม่น้ำคงคา จึงสิ้นไป น้ำในห้วงน้ำใหญ่ จึงสิ้นไป ดินในแผ่นดิน จึงสิ้นไป การแก้ปัญหา ด้วยความรู้ของข้าพระองค์ ย่อมไม่สิ้นไปด้วย คะแนน. ปโรสหสฺสํปิ สมาคตาน กนฺเทยุยุ เต วสฺสสต์ อปญฺญา เ…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการมีปัญญาและความรู้ในการแก้ไขปัญหาต่างๆ โดยเฉพาะในบริบทของศาสนาพุทธ กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างผู้ที่มีปัญญากับผู้ไม่มี รวมถึงการเรียนรู้จากธรรมชาติและความรู้สูงสุดที่ไม่มีว

…ว ลกฺเขน มม พุทฺธิยาติ ทรายในแม่น้ำคงคา จึงสิ้นไป น้ำในห้วงน้ำใหญ่ จึงสิ้นไป ดินในแผ่นดิน จึงสิ้นไป การแก้ปัญหา ด้วยความรู้ของข้าพระองค์ ย่อมไม่สิ้นไปด้วย คะแนน. ปโรสหสฺสํปิ สมาคตาน กนฺเทยุยุ เต วสฺสสต์ อปญฺญา เ…

…ามรู้และการเข้าใจล้วนเป็นสิ่งที่มีค่ามากกว่าจำนวนคนในสังคม นอกจากนี้ยังพูดถึงการสูญเสียสิ่งต่างๆ และการแก้ปัญหาด้วยความรู้

Bะเพื่อประช คุณค่าแห่งศิลปะ ๓๔๐ ฉลาดทำนี้เองเรียกว่า มีศิลปะ ผู้มีศิลปะ ถึงแม้ร่างกายไม่สมประกอบ หากสามารถนำ ศิลปะนั้นมาใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ย่อมสร้างฐานะให้กับ ตนเองได้ ดังเช่นในอดีต เมื่อครั้งที

…ะโพธิสัตว์ที่เป็นอ๋ามาตย์และชายง่อยในพาราณสี ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ศิลปะในการใช้ชีวิต การแก้ปัญหา และการสร้างสถานการณ์ที่ดีขึ้นในชีวิต แม้ว่าอุปสรรคจะมีอยู่ก็ยังสามารถค้นพบความสำเร็จได้

…รงการบ้านกัลยาณมิตรของหลวงพ่อ เริ่มผลิตออกผล อย่างเห็นเป็นรูปธรรมชัดเจน จันทร์ที่ 19 กรกฎาคม 2542 การแก้ปัญหา 2 อย่าง แก้ที่ต้นเหตุ เป็นการปกป้อง ป้องกัน แก้ตามอาการ การตั้งบ้านกัลยาณมิตร เป็นการแก้ปัญหาทั้ง 2…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการสร้างความดีโดยหลวงพ่อที่อุทิศตนเพื่อช่วยพัฒนาชุมชนผ่านโครงการบ้านกัลยาณมิตร ที่มุ่งแก้ไขปัญหาสังคมอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีการสนับสนุนจากบริจาคและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้คนในสังค

…สำหรับปัญหาที่สงสัย หรือแม่แต่เตือนสติ ให้เรา หู ตา ส่อง เกิดปัญญาเข้าใจ ได้บ้ายที่ในการดำเนินชีวิต การแก้ปัญหา และพ้นจากเครื่องเศร้าหมองได้ ○ ปัญญาเป็นรัตนะแห่งนรชน (ปญฺญา นฤนาถ: ส. สัต.. ๑๕/๕๐) ○ ปัญญาเป็นเค…

…ดำเนินชีวิต พระพุทธศาสนาสอนว่าปัญญาเป็นอัญมณีที่สำคัญของชีวิต ทำให้เรามีการตัดสินใจที่ถูกต้อง รู้จักการแก้ปัญหาและการหาความสุขในทุกข์ยาก ปัญญาช่วยให้เราเข้าใจโลกและผู้อื่น รวมถึงการปกครองตัวเองและการเพิ่มพูนชื่อ…

… แล้ว ความรู้ ๙๐-๙๐ เปอร์เซ็นต์ที่เราเรียนมา เรียนแล้วก็ ลืม ที่เหลืออยู่คือการวิเคราะห์ คำแก้ปัญหา การแก้ปัญหา การปรับประสบการณ์และทักษะในชีวิต สิ่งเหล่านี้ดึงตัวเราอยู่ ทักษะนี้จึงดึงตัวเองไม่ได้ แต่ความรู้สมไ…

ในบทความนี้ พระครูปลัดสุวัฒน์โภคาภรณ์ (สมชาย จานวุฒิโต) มอบข้อคิดสำหรับนักศึกษาจบใหม่เกี่ยวกับการหางานและการเตรียมตัวเข้าสู่ชีวิตทำงาน โดยเน้นความสำคัญของการพัฒนาทักษะชีวิตมากกว่าความรู้ที่เกิดจากการศ