ครุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 18 / 31

…โรธ สมปุรัญชนา วิสุนใ อูโส ภูพา จุตา สงโม่ ดา อาวุโอโล ปฏิมาเนติ ดี ฐุตมุตตเรวา วุฒิธาน โหติ ๆ เอ๋อ ครุา หิ สงมุส อานนา นาม ฯ ตสมุ ฯ ตอจิม ฯ วฐาติ เอ๋อ สมปุรัญชพุฑ๙ สตฺ ฯ ปกิโสนุตฺ ธิธิ สลฺ ฯ ปกิโสนาวชฺเ…

เนื้อหาดังกล่าวพรรณาเกี่ยวกับฤทธิ์ของสารและสมุนไพรที่มีกรรมวิธีการใช้และกระบวนการรักษาในมิติที่หลากหลาย การวิเคราะห์และวินิจฉาเพื่อความเข้าใจในสมุนไพรแต่ละชนิดและฤทธิ์ที่มีต่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม อันสา

…่ไปถึงคดีที่กล่าวซ้ำ ๒ ครั้ง เพราะความรำเริง เช่น สาธุ สาธุ เป็นดัง ดั้งความว่าว่า: ภย โกเณ ปัสสาย ครุติ โกฏิฉลมอเร นาส โโล โป ปาสา ท จ กร อามตติ พุิโต [สมุตฺ ๑/๑๖๘]

เนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับการใช้คำในพากย์อย่างถูกต้อง รวมถึงการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างคำต่างๆ โดยเน้นที่กิริยาและการเปลี่ยนแปลงของกาลในบริบทต่างๆ มีการนำตัวอย่างจากพระไตรปิฎกมาประกอบเพื่อความเข้าใจท

…นี้ ถ้าสระอยู่ เบื้องหลัง ลงได้บ้างนี้ ยาม น ตร น ยา-อิทิ ยอทิ, ว อาม อุ = กฤติ เป็น วิฤกฏติ, ม อาม ครุ = อุตสตุ, เป็น ครามสดติ, ท อาม อดดุ = อดดุ โท, น อามา ฮิโต = อาโต-อายติ, เป็น อิโตนายติ, ต อามา ศูม…

เอกสารนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางในการเขียนลายมาลัยไวญากาณ์ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับผูญชนะและอักษรต่าง ๆ รวมถึงตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง พร้อมกับการอ้างอิงถึงความสำคัญของหลักการในการเขียน. ตัวอย

…จัย อย่างหนึ่ง. ย ศัพท์ ประกอบกับ โต ปิฉัย มีรูปเป็น ยต เป็นเครื่อง หมายปัญมี แปลว่า แต่, ประกอบกับ ครุ คตุ ห มีรูปเป็น ยต เป็น ยฤ ยต ยหลัก, ประกอบกับ ท ยา มีรูปเป็น ยตา เป็นเครื่องหมายสัตติมี แปลว่า ใน …

บทความนี้กล่าวถึงปัญหาเกี่ยวกับความจำเป็นของการใช้นามและศัพท์ในบาสไวาทายารณ์ เช่น การจำแนกประเภทที่ถูกต้องของคำและการใช้ไตรลักษณ์ในการกำหนดอายตนิบาต โดยเนื้อหาจะอธิบายถึงรูปแบบและการจัดหมวดหมู่ของนามศ

…บดู การคุ้ยเขี่ย และการเหยียบแบะแขนของเข Normal.ก็, ภายในของทากตอนนี้ น่าอัศจรรย์ โลกุตรธรรมแน่นอน" ครุ่น พร้อมกับการทอดพระเนตรเห็นของพระราชานั้นเอง พระหฤทัยก็เลื่อมใสในสนเณร, ความรักก็ได้ตั้งขึ้น. ถามว่…

บทบาทของนิ โครธสามเณรในพระนคร โคตรธรรมราช และความสงบในจิตใจของเขาได้รับการยอมรับจากพระเจ้าโคตร การเลี้ยงดูและการปฏิบัติธรรมแสดงให้เห็นถึงจิตที่ไม่ฟุ้งซ่าน ทำให้พระราชารู้สึกถึงความรักและความศรัทธาในศา

…ทิกาเปส ภาค ๒ - หน้า 76 ฉันใด ในวะวาเป็นอนาถบิึดี ใในวะวาเป็นอนาถิและ อนาถิยดี ใในวะวาเป็นหฤทิยและครุภิติยดี ใในวะวาเป็น ครุภิติและหฤทิยดี ก็อวรานาม วิถีวินิยัติ ฉันนั้นเอง. จริงอยู่ ใในวะวา ที่เป็นอน…

ในหน้า 76 ของ 'ปฐมมนต์ปาาสาทิกาเปส ภาค ๒' กล่าวถึงความสำคัญของการเข้าใจวินัยและอัตปิยะในพระพุทธศาสนา โดยได้เน้นว่าการศึกษาและปฏิบัติตามวินัยเป็นสิ่งที่สำคัญและไม่ควรละเลย แม้แต่ในกรณีที่ไม่ได้พบเหตุแล

…ื่องเรือนให้สำเร็จด้วยดินล้วน แล้ว บัดด้วยแรงง ทำให้แห้ง แล้วเอาดินแคนผสมด้วยน้ำมันโบหาให้กลึง-เกลา ครุ่นแลงบรรจุทั้งภายในและภายนอกให้เต็มด้วยหญิงเป็นต้นแล้ว สุภฏนี้ โดยวิธีที่กินจะเป็นของสุข ๆ ได้ที่. ก…

บทนี้เสนอการสร้างเครื่องเรือนจากดินและการทำให้แห้งด้วยแรงงาน โดยผสมดินกับน้ำมันเพื่อให้ได้รูปทรงที่ต้องการ ทั้งนี้ยังมีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ของเสียงจากสิ่งต่างๆ เช่น เสียงจากภาชนะและสุภฏ เมื่อถูกลมพ

…ปราชกิ อย่างนี้แหละ ปราชกิ ก็ อย่างนี้แหละ ไม่มีห่อน หรือยิ่งกว่านี้ เพราะเหตุนี้ แม้พระผู้มีพระภาค ครุ่นทรงดำเนิน พระนิยะแหละ เมื่อทรงบูชาบัญญัติถามปราชกิ ด้วยทรัพย์บาทหนึ่ง นั่นเทียว จึงตรัสว่า "โยน ภิ…

เนื้อหาถูกถ่ายทอดถึงปราชกิที่มีความสำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงความแตกต่างในวัตถุปราชกิและบทบาทของพระพุทธเจ้าที่บัญญัติให้กับภิกษุในหลายโอกาส สรุปความสำคัญของคำสอนที่ส่งต่อมาจนถึงปัจจุบัน ทำให้เกิด

…ูด พึงสอบสวนดูน่ะ ๕ เหล่านี้ อย่างนี้แล้ว พิงทรงไว้ซึ่งอรรถคดี คือ พิงตั้งไว้ซึ่งอาบิ หรืออานาบัติ ครุบาบัติ หรืออุกาบาต ในสถานที่ควรแล วินิจฉัยบทเหล่านี้ คือ คู่ ลัก น้อง ให้ถือยานกำนเรน ให้คลื่น ออกฐา…

บทความนี้กล่าวถึงการลดราคาของทรัพย์สินจากการใช้และการดูแลรักษา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการวินิจฉัยทรัพย์และการทำให้ราคาของสิ่งของสูงขึ้นหรือต่ำลงตามการใช้สอย บทพูดถึงการไม่ควรปรับทิศะผู้ที่ลักทรัพ

…ทา เสนานะ และคลานป้องใจกับบรรษะ".. บรรดาบทเหล่านี้ กล่าวว่า สุกโณ ได้แก้ ผู้ประสบสภากระ ระกล่าวว่า ครุโณ ได้แก้ ผู้ได้รับความเคารพ. บอกว่า มาติโต ได้แก้ ผู้ฉันเจริญด้วยน้ำใจ. บอกว่า บุษิต ได้แก้ ผู้…

บทความนี้สำรวจความหมายของการบูชาผู้มีคุณธรรมในศาสนา พร้อมกับวิธีการถวายปัจจัยและการทำกิจกรรมที่แสดงถึงความเคารพ. ผู้ที่ถวายปัจจัย ๔ และแสดงความเคารพด้วยการทำกิจกรรมต่าง ๆ จะถือว่าถูกบูชา. คนที่มีจิตใจ

…ในบุคคลนั้น ภิกษุผู้หลับบุคคลนี้มีอยู่ อโมธิรคุณ นี้ จัดเป็นหาโจร จำพวกที่ ๓。 ในสองขวา "ครูคุณานติ ครุปริญญา" นี้ พึงทราบ วิจิกิจฉังนี้:- ในอิติบทนานสิกาบยา ภัณฑะมีราคา ๕ มาสก ท่านกล่าวว่า "ครูอัฏฐ" ในก…

บทความนี้นำเสนอวิเคราะห์ข้อความจากปฐมมัณฑนาปสาทิกา โดยเฉพาะในส่วนที่เกี่ยวกับการแสดงท่าทีของภิกษุในการแจกจ่ายทรัพย์และการบริหารงานในวัด คำกล่าวที่สำคัญในวรรณาดังกล่าวบ่งบอกถึงความสำคัญของการไม่แจกจ่าย

…งหมดหลาย และพวกเดียวกัน และยุ่งในมิตรชตระกูลว่า "คนนี้ มีความผิดชื่ออี" คนนี้ทำผิดชื่อต่อ" ดังนี้ ครุ่นยุ่งแล้ว ทำให้จิตใครความพิณาควาย. ฉะนั้น เขาจึงเกิดเป็นสุจีโลเปรตร เพราะทำมิดี คือลกรรมเพื่อการ เส…

เรื่องสุจีโลเปรตรพูดถึงผลของการกระทำที่นำมาซึ่งความทุกข์ โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่ทำผิด มนุษย์ที่ทำลายด้วยกรรมที่ไม่ดี เช่น สุจีโล ต้องเผชิญกับผลกรรมที่เรียกว่าเปรตร ขณะเดียวกัน อิทธิภารเปรตร อธิบายถึงสถาน

…มนา กิเลสมิคติ คติสุข วันอาทิตย์ อนุตโร คุรุทองโถ สุดใจโด อดิษฐ์ มุติโต อนุตโรได้ สุดอุตส่าห์ ครุผุด สำฤทธิ์ จิตนิยมาภิน จิตนิยม สมาธิ สุติจิตอภิวาท มงคลวลลุนอภิวาทคาถา อ่อนล้า เมตตา คุรุโล…

มงคลวลลุนอภิวาคคาถาเป็นคาถาที่เน้นการเสริมสร้างมงคลและอำนาจของปัญญา ช่วยในการบำเพ็ญบารมีและส่งเสริมความสุข นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการปฏิบัติเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในชีวิต โดยมีความสำคัญในทางที่เชื่อมโ

…และวันที กิจกรรม ๑. ประเมินผลก่อนเรียน ๒. ให้นักเรียนท่องบทนบ วุฒิ กุล อภิชา วุฒิ ด้วยวิธีดังนี้ ๓. ครุอาเข้าขุนบันเรียนและอธิบายเนื้อหา ๔. ครุอาสนักเรียนทําตัว วุฒิ กุล อภิชา วุฒิ เป็นแบบอย่าง แล้วให้ น…

บทความนี้เสนอรายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนในวิทยาลัยอีสานาภรณ์ โดยเนื้อหาประกอบด้วยการประเมินผลก่อนและหลังการเรียน การให้นักเรียนท่องบทนบของ วุฒิ กุล อภิชา และการมอบหมายการบ้านที่เกี่ยวข้อง

…ญ,อญฺญาร,อญฺญดาร,อญฺญผม, กดฺญ, กดม, ปรฺ, อปฺ, เอก, เอกจฺุ, สพฺพ, กิ กิจกรรม - ประเมินผลก่อนเรียน - ครุ่นเข้าสู่บทเรียน - ให้นักเรียนว่านแบบ - บันทึก - ซักถามความเข้าใจ

วิชาอิสระภาพส เรียนเกี่ยวกับวิเสสนัษพนามซึ่งแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม คือ คำศัพท์ และอธิบายจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านประเภท ความหมาย และการใช้วิเสสนัษพนามอย่างถูกต้อง จากนั้นมีการประเมินผลและกิจกรรมต่างๆ อาท

…ด ตู ต ต ใน-ไหน ก ตู กู ใน-ไหน ที่ ต ต ใน-ไหน ห์ ตู ตู ใน-ไหน กุ ตู กุ ใน-ไหน (แปลก ก็ กู เพราะ ครุ นี่ หรือ ติฺฐฺจน ปัจจัย)

เอกสารนี้นำเสนอวิธานเสียงภาคพร้อมคำแปลเกี่ยวกับศัพท์และปัจจัยในภาษาไทย คำศัพท์ต่างๆ แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์และการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการใช้ภาษาได้ดียิ่งขึ้น สามารถเข้าศ

…บ้าญสำลัย"- "ปลอดจากโลภ-การณ์- (กัตมาณี ปลา-มหา-อรอี)- คำบอกว่า "บุญบำบัดกอม 2017 มีอยู่"- "พุทธาระ ครุฑา ละ"- คำบอกว่า "พิธีสารวาทอม เป็นมาตรเตรียม ต่อไม่ไกล" เป็นคำัน (5. บุญ) ไว้หัวข้อรวมบรรทัด ท่าน…

ในเรื่องนี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและการฝึกจิตใจเพื่อให้เกิดความสงบสุขภายใน โดยมีแนวทางการดำเนินชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการทำบุญและการสร้างบารมี การเข้าใจความหมายและความสำคัญของการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำว

… ฯ ฯใน ฐ. ฯ ในก็ ฐ. ฯ ฯฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ... พระมหาธีร์ ฯ ฯ เป็น ฐ. ฯ ในความหมาย ฐ. ฯ ฯ ฯ เป็น ฐ. ฯ ฯ ฯ ฯ ครุ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ สร้าง ฐ. ฯ ในความหมาย ฐ. ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ (พระอราม) เท่ากัน ฯ ฯ ฯในความหมาย ฐ.…

รายงานจากกรมอาชีวศึกษาแห่งชาติ ซึ่งมีการอธิบายความหมายของคำว่า 'ฐาน' โดยใช้กรณีศึกษาหลายประการ ทั้งที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมและการศึกษาในสังคม การใช้คำว่า 'ฐาน' ในหลายบริบทเพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนย

อานิสงส์ของธรรมะ ปัญญาวุฒิ โต ณิ แด่ มารธีโ นักบวชภูมิ สุวาริน โอเครุพุทธเรืองฤทธิ์ ราชันคุณามิเยน เจ้า ปาณาย ปริญญิโธมาร อานุภาพของบันดาล อญาณวาณา เดชะกชู ธูใจโค แผ่ ภั…

เนื้อหาเกี่ยวกับอานิสงส์ของธรรมะที่ช่วยส่งเสริมความสุขและพัฒนาจิตใจให้มีความสงบ โดยเน้นถึงบทบาทของปัญญาและอำนาจธรรมในการดำเนินชีวิต การปฏิบัติธรรมส่งผลดีต่อบุคคลและสังคม พร้อมทั้งการสร้างอริยบารมีเพื่

…ทของอักขระ ๑๙๖ การแบ่งประเภทของระคนและพรบัญณะ ๑๙๘ สาระ ๑๙๔ การแบ่งสาระเป็น "วัสสะ-ทัขะ" และ "ฉฬุ-ครุ" ๑๙๕ พรบัญณะ ๑๙๕ ฐานรองมของอักขระ ๑๙๗ เสียงอักขระ ๑๙๗ เสียงโสะ-อโลสะ ๒๐๐ เสียงสิกิต- ชินิต ๒๐…

บทเรียนนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับสัญญาภิธาน โดยเริ่มตั้งแต่ความหมายของคำว่า 'อักขระ' และการแบ่งประเภทต่าง ๆ รวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับเสียงอักขระและพรบัญณะต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับสนิและความ