หน้าหนังสือทั้งหมด

มาตรฐานทางด้านศีลธรรมในสังคม
112
มาตรฐานทางด้านศีลธรรมในสังคม
…านศีลธรรมระหว่าง บุคคลได้ชัดเจนแล้ว โลกนี้จะให้เป็นอย่างไรในอนาคต ย่อมอยู่ในมือของบุคคล ๓ กลุ่ม คือ ครูต้นแบบ พระต้นแบบ พ่อแม่ต้นแบบ ไม่ใช่กลุ่มใดกลุ่มหนึ่งจะ บุกเดี่ยวตามลำพัง แต่ต้องยึดคติที่ว่า “รวมกันเราอย…
มาตรฐานทางด้านศีลธรรมมีความสำคัญต่อการพัฒนาบุตรหลาน โดยต้องได้รับการสร้างฐานจากบ้าน วัด และโรงเรียน เมื่อหัวหน้าและลูกน้องมีมาตรฐานศีลธรรมใกล้เคียงกัน จะทำให้การทำงานสำเร็จได้ โครงสร้างทางศีลธรรมนี้ต้
การปลูกฝังศีลธรรมในเยาวชน
122
การปลูกฝังศีลธรรมในเยาวชน
เป็นภารกิจของตนเองที่จะต้องเข้าไปมีส่วนร่วมในการ ปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยทําหน้าที่เป็น ครูต้นแบบ เริ่มต้นที่การรักที่จะปรับปรุงแก้ไขตนเอง ดำรงตนอยู่ในศีลธรรม และพร้อมที่จะเป็นต้นแบบให้แก่ คนรอบข้า…
เป็นภารกิจที่จะปลูกฝังศีลธรรมในจิตใจเยาวชน โดยครูต้นแบบที่ปรับปรุงตนเองเพื่อเป็นตัวอย่างในทางศีลธรรม ครูมีบทบาทสำคัญในการทำให้เยาวชนกลับมีสติปัญญาและคุณธรร…
ครูต้นแบบและบทบาทในสังคม
16
ครูต้นแบบและบทบาทในสังคม
๑๖ ของเรา ครูต้นแบบก็คือครูที่มีทั้งคุณความดี ความรู้ และ ความสามารถในระดับที่บรรดาศิษย์ทั้งหลายจึงยึดเป็น ตัวอย่างและป…
ครูต้นแบบหมายถึงครูที่มีคุณสมบัติครบ ๓ ประการ ได้แก่ คุณความดี ความรู้ และความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ซึ่งส…
หน้า4
40
มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
คุณลักษณะของครูต้นแบบ
32
คุณลักษณะของครูต้นแบบ
ကာ ๒) สามารถถ่ายทอดฝึกฝนศิษย์ให้มีนิสัยคิดดี พูดดี ทำดี เป็นปกติ ดังเช่นตน จากคุณลักษณะ ๒ ประการของครูต้นแบบนี้ จึง กล่าวได้ว่าผู้เป็นครูต้นแบบมีหน้าที่ ๒ ประการคือ ๑.ต้องฝึกฝนตนเองให้คิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ…
ครูต้นแบบมีหน้าที่สำคัญในการฝึกฝนตนเองให้มีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดีอย่างต่อเนื่อง รวมถึงมีความสามารถในการถ่าย…
หน้า6
41
๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ การคิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ มีหลายระดับ อาจ แบ่งออกได้เป็น ๓ ระดับ ดังนี้ ๑) ระดับประชาชนทั่วไป ๒) …
บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมในเยาวชน
121
บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมในเยาวชน
๑๓. บทสรุป บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยผ่านการทําหน้าที่ของครูต้นแบบ เป็นภารกิจที่สําคัญ อย่างยิ่งยวด บ้าน วัด โรงเรียน จะกลับมาเป็นสถาบัน หลักของสังคมทำหน้าที่เป็นต้นแ…
บทความนี้พูดถึงบทบาทของครูต้นแบบในการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยเน้นความสำคัญของสถาบันหลักต่าง ๆ เช่น บ้าน วัด โรงเรียน ที่…
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์
51
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์
๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง เมื่อมองภาพชัดว่าการถ่ายทอดนิสัยที่ดีมีคุณค่า มากกว่าวิชาการ ก็มาถึงข…
ในการฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์ ต้องมองเห็นคุณค่าของการถ่ายทอดนิสัยที่ดีมากกว่าความรู้ทางวิชาการ โดยมีวิธีการที่ได้รั…
อานิสงส์ของครูต้นแบบ
117
อานิสงส์ของครูต้นแบบ
๑๒. อานิสงส์ของครูต้นแบบ ถ้าเราช่วยกันทำอย่างนี้แล้ว อานิสงส์หรือผลดีก็จะ เกิดขึ้นกับครูอย่างมากมาย ซึ่งอาจกล่าวโดยย่อ ได้ดั…
บทความนี้พูดถึงอานิสงส์ของครูต้นแบบที่มีต่อชีวิต ซึ่งรวมถึงความปลื้มปีติที่เกิดขึ้นตลอดชีวิตและการได้รับตำแหน่งปูชนียบุคคลที่ควรแก่การก…
การเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
25
การเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…มควรอย่างยิ่งที่จะเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระบรมครูผู้ทรงคุณวิเศษเหนือสัตวโลกตลอดภาพ ๓ ไว้ ๓ เป็นครูต้นแบบตลอดกาล โดยไม่ต้องเสียเวลาไปค้นหา บุคคลอื่นใดมาแทน แต่สิ่งที่จะต้องทำการศึกษาให้เข้าใจ อย่างถูกต้องล…
บทความนี้พูดถึงการเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระบรมครูผู้มีคุณวิเศษ โดยเน้นว่าควรศึกษาและเข้าใจพระธรรมคำสั่งสอนอย่างลึกซึ้ง เพื่อประยุกต์ใช้ในสังคมปัจจุบัน ในระยะเวลา ๒๐ อสงไขยและแสนมหากัป พระองค์ได้ท
ความสำคัญของครูต้นแบบ
24
ความสำคัญของครูต้นแบบ
…ฆ์ ตลอดจนญาติผู้ใหญ่บ้าง คนเราจึงสามารถพัฒนาตนให้ยืนหยัดเลี้ยงชีวิตอยู่ใน สังคมได้ ดังนั้นทุกคนจึงมีครูต้นแบบของตนเองแล้ว ไยจะต้องแสวงหาครูต้นแบบกันอีกเล่า จริงอยู่ถึงแม้แต่ละคนล้วนมีต้นแบบอยู่แล้วก็ตาม แต่ครู…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของครูต้นแบบในการพัฒนาคุณธรรมและความรู้ความสามารถ หลายคนมีครูต้นแบบจากพ่อแม่และผู้ใหญ่ แต่คุณสมบัติที่ครบถ้วนไม่…
ความสำคัญของครูต้นแบบ
23
ความสำคัญของครูต้นแบบ
ต. ความสําคัญของครูต้นแบบ บางท่านอาจสงสัยว่า เหตุใดจึงต้องแสวงหาครู ต้นแบบกันอีกด้วย ในเมื่อทุกคนล้วนมีครูต้นแบบกันอยู่ แล้วต…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของครูต้นแบบในชีวิตคนเรา โดยชี้ให้เห็นว่าทุกคนมีความต้องการในการศึกษาหาความรู้ เพื่อหลีกเลี่ยงอวิชชา โดยเฉพาะสำห…
หน้า13
22
..... ความสำคัญของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
มาตรฐานสำหรับฆราวาสในการทำดี
42
มาตรฐานสำหรับฆราวาสในการทำดี
…ม่มีอคติ ๔ คือ ไม่ลำเอียงเพราะรัก เพราะชัง เพราะโง่ เพราะกลัว ๓. ไม่แตะต้องอบายมุข 5 ๑๔ ผู้ที่จะเป็นครูต้นแบบได้ อย่างน้อยต้องพยายาม กำจัดกรรมลามก ประการนี้ ให้ขาดออกจากใจให้ได้ คือต้องไม่มีนิสัย คิด พูด ทำเกี…
…่า ไม่เจ้าชู้ และไม่แตะต้องอบายมุข ๑๔ ประการ การพยายามกำจัดกรรมลามกเหล่านี้จากใจจะช่วยให้เรากลายเป็นครูต้นแบบที่ดี สำหรับผู้ที่ยังไม่สามารถทำได้ทั้งหมด การมีความคิดไม่ดีแวบเข้ามาเป็นครั้งคราวอาจไม่นับเป็นเรื่อ…
หน้า15
50
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ www.kalyanamitra.org
การสร้างบุญและปฏิบัติธรรมเพื่อชีวิตที่ดีกว่า
77
การสร้างบุญและปฏิบัติธรรมเพื่อชีวิตที่ดีกว่า
…อไป ในระหว่างดำเนินชีวิตสร้างบารมีอยู่นี้ก็ทำหน้าที่เป็น กัลยาณมิตรให้กับชาวโลกไปพร้อม ๆ กันด้วย หากครูต้นแบบเข้าใจสัมมาทิฏฐิเบื้องต้นทั้ง ๑๐ ประการ ได้ลึกซึ้งจริงดังกล่าวข้างต้นแล้ว ความเข้าใจถูก เป็นสัมมาทิฏ…
บทความนี้กล่าวถึงเป้าหมายในการสร้างบุญกุศลเพื่อเตรียมตัวหลังความตายและการปฏิบัติธรรมเพื่อการเข้าถึงพระนิพพาน พร้อมทั้งการสนับสนุนให้เป็นกัลยาณมิตรแก่ผู้อื่น การเข้าใจสัมมาทิฏฐิเบื้องต้นสามารถทำให้นักป
บทบาทของครูในการสร้างคนดี
118
บทบาทของครูในการสร้างคนดี
…ห่งที่เหยียบ ย่างไป ด้วยความกตัญญูรู้คุณ ๔. ที่แน่ ๆ เมื่อละโลกแล้วย่อมไปสวรรค์ ส่วนลูกศิษย์เมื่อได้ครูต้นแบบเช่นเรา ตั้งแต่หัว เท่ากำปั้น เขาเหล่านั้นก็จะ ๑. มีสํานึกรับผิดชอบต่อตนเอง ต่อเศรษฐกิจ ต่อสังคม ตั้…
ข้อความนี้กล่าวถึงบทบาทของครูในการสร้างลูกศิษย์ให้มีความรับผิดชอบต่อชีวิตและสังคม โดยเน้นว่าครูเป็นต้นแบบที่สำคัญในการพัฒนาความคิด คำพูด และการกระทำที่ดีของลูกศิษย์ ลูกศิษย์จะสามารถสร้างบุญและบารมีได้
หน้า18
14
..... ครูต้นแบบคือใคร www.kalyanamitra.org
หน้า19
11
๑๑. ความสําคัญของ ๓ ทิศหลัก พระ ครู พ่อแม่ ຕ ๑๒. อานิสงส์ของครูต้นแบบ ๑๓.บทสรุป www.kalyanamitra.org ๑๐๙ லெ ๑๒๑
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
10
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ ๔๑ 5. อุดมการณ์ครูต้นแบบ ๔๕ ๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง สัมมาทิฏฐิท…
เนื้อหาเกี่ยวกับมาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบที่ถูกกำหนดตามหลักการของพุทธศาสนา รวมถึงแนวทางในการฝึกตนเพื่อเป็นครูที่ดี มีความรับผิดชอบต่อการสอนแล…