หน้าหนังสือทั้งหมด

ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
39
ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
…่รับใช้ผู้เป็นนายคือพวกอารยัน สมัยต่อมาวรรณะได้ถูกตีความไปตามความจำเป็นทางสังคม ที่ต้องการแรงงานและ ความเชี่ยวชาญในวิชาชีพต่าง ๆ ซึ่งเป็นแต่เพียงการแบ่งหน้าที่และอาชีพให้แก่คนในสังคมเท่านั้น ได้แก่ พราหมณ์มีหน้าที…
เนื้อหาเกี่ยวกับการจัดระเบียบวรรณะในสังคมฮินดู โดยเฉพาะการแบ่งแยกระหว่างอารยันและดราวิเดียน การสร้างชนชั้น และความหมายของวรรณะที่มีต่อความเชื่อและการใช้ชีวิตในสังคม โดยสรุปวรรณะต่าง ๆ มาจากพระพรหมและอ
พระราชภาณาจารย์ (หลวงพ่อทัตตชีโว) และการมุทิตาสักการะ
47
พระราชภาณาจารย์ (หลวงพ่อทัตตชีโว) และการมุทิตาสักการะ
พระราชภาณาจารย์ (หลวงพ่อทัตตชีโว) เป็นครูของครู เป็นนักปราชญ์ที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญในศาสตร์หลาย ๆ ด้าน ซึ่งไม่เพียงจะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการเผยแผ่และปลุกฝังศีลธรรมแก่ชาวบ้านเท่านั้น …
พระราชภาณาจารย์ (หลวงพ่อทัตตชีโว) เป็นนักปราชญ์ที่มีความรู้ทั่วหลายสาขา ทำให้เกิดประโยชน์ต่อการเผยแผ่ศีลธรรมและคุณค่าชีวิตของคนทั่วไป ท่านเป็นแบบอย่างสงฆ์ที่ปฏิบัติดี และเมื่อวันที่ 5 ธันวาคม ได้มีการ
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและพระพุทธศาสนา
75
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและพระพุทธศาสนา
…รดกล่าว ๆ แต่งตั้งให้เป็นพระราชาคณะและกรรมการในการสอบไล่พระปรีฏิธิธิธิธรรมพระภิกษามณเฑดในเวลาต่อมา ความเชี่ยวชาญในภาษามคทำให้เจ้าฟ้ามากรุกทรงศึกษาพระไตรปิฎกได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน เมื่อพิจารณามาถึงพระวินัยปิฎก ทรง…
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทรงมีควาามรู้ลึกซึ้งในพระไตรปิฎกและหลักธรรมของพระพุทธศาสนา ทรงส่งเสริมการศึกษาพระปรีฏิธิธรรมและวัตรการปฏิบัติของสงฆ์ให้ถู
การฝึกฝนทักษะเพื่อเผยแผ่ธรรมะ
82
การฝึกฝนทักษะเพื่อเผยแผ่ธรรมะ
…ือเขียน ก็ตาม และทักษะด้านภาษาเป็นสิ่งที่เรียนรู้ฝึกฝนกันได้และ จำเป็นที่จะต้องฝึกผูมื่อฝึกเรื่อย ๆ ความเชี่ยวชาญจะเจริญขึ้นตามวัยและตามประสบการณของผู้ฝึก ทักษะด้านภาษาสำหรับนักเผยแ ผ่ • ฟังแล้วจับประเด็นได้ • พูด…
บทความนี้เน้นการฝึกลูกหลานให้เข้าใจสภาพับและเวลา โดยการฝึกสวดมนต์และสมาธิ พร้อมกับการพัฒนาทักษะด้านภาษาที่สำคัญสำหรับนักเผยแผ่ เช่น การฟัง พูด อ่าน และเขียน ความเข้าใจในธรรมะของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเริ่