หน้าหนังสือทั้งหมด

การเรียงประโยคอธิบายความ
289
การเรียงประโยคอธิบายความ
… หรือประโยคเต็ม ทั้งการประกอบคำศัพท์และความหมาย คือ ต้องเป็นคำศัพท์เดียวกันนั่นเอง ตัวอย่างประกอบ ความไทย : พระราชา สดใสดใส่งสำนักพระบรมสาดในเวลาเย็น ทรงจำผ้ากำลงได้ฉุกฉวา พระพุทธเจ้า- ข้า ใครทำบาซา เมื่อพ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียงประโยคและการเลือกใช้คำศัพท์ในการอธิบาย ซึ่งต้องมีความถูกต้องและไม่ซ้ำซ้อนกัน ระบุถึงหลักการใช้คำที่จำเป็น และตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการใช้คำและการสร้างประโยคอย่างเหมาะสม คำศั
การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๗๕
291
การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๗๕
การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๗๕ สละสลวย ความไทย : พระวินัยธรแสดงว่า แม้ลักษณะของอุปจารบ้าน คือร่วมในสถานที่ตกของก้อนดิน ที่ถูกขวางไปเหมือนอย่างพวกเ…
ในเนื้อเรื่องนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับพระวินัยธรที่แสดงถึงลักษณะของอุปจารบ้านและการขว้างก้อนดิน ที่เป็นตัวอย่างในการประยุกต์ใช้คำศัพท์และประโยคต่าง ๆ เพื่อสร้างความเข้าใจในความถูกต้องของการเรียงประโยค โ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.๕-๙
314
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.๕-๙
…นต้น เมื่อตีความในภาษาไทยได้แล้ว จะต้องมีกำหนดตีความใน ภาษาเขมรอีกทอดหนึ่ง กล่าวคือ ต้องกำหนดว่าว่า ความไทยดีไหมนั่นจะ สามารถนำมาแต่งเป็นภาษาเขมรได้หรือไม่ หรือเมื่อแต่งเป็นภาษาเขมร แล้วจะยังคงเนื้อความเดิมอ…
หนังสือคู่มือการแปลไทยเป็นเขมรสำหรับครูระดับประถมศึกษาปีที่ 5-9 เน้นการตีความภาษาไทยในประโยคยาวๆ เพื่อไม่ให้เสียความหมาย โดยมีตัวอย่างการตีความเพื่อให้เข้าใจในเนื้อหาดีขึ้น การทำความเข้าใจในโครงสร้างภ