คำสอนทางพุทธ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 3

ประโยค๒ - ชุมปะถุฎก (จุดตอ โกฏ) - หน้า 45 วสิฏวา เวรมณี ทารหุมณี อปโลควา เตน กสุกการสมุโน ติ สรณะสู ปฏิญาเชวา ตีโด นิจกโม อนุปาเพน จาริกบรมโม เบกษมิ สมเย สาวกี ปฏิวา เชวนา วิหสี สาวกีวาสิโน สตถุ อานู

ชุมปะถุฎกในหน้า 45 แสดงถึงความสำคัญของคำสอนทางพุทธศาสนาที่กระตุ้นให้เกิดการบำเพ็ญภาวนาและความเข้าใจในหลักธรรม โดยเสนอความหมายและการประยุกต์ใช้ในชีวิตป…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 189 (๔) สพฺเพ ทุกขิณาย ทิสาย สตฺตา---- ขอสัตว์ทั้งหลาย ทั้งปวง ในทิศใต้---- (๕) สพฺเพ ปุรตฺถิมาย อนุทิสาย สตฺตา---- ขอสัตว์ทั้งหลาย ทั้งปวง ในทิศเฉียงตะว

…ชีวิตต่างๆ ที่อยู่ในแต่ละทิศ เช่น สัตว์และมนุษย์ต่างๆ ที่มีครบทุกมิติทั้งดีและเลว โดยการเชื่อมโยงกับคำสอนทางพุทธศาสนา.

๓๐๔ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ สกปรก มีจำนวนไม่เพียงพอ เป็นสาเหตุหนึ่งที่ญาติโยมไม่อยากไปวัด ถ้าไม่จำเป็น บริเวณวัดโดยทั่วไปต้องสะอาด ถนนหรือทางเดินเท้าทุกสายในวัด ต้องจัดทำให้สะอาด ปราศจากมูลสุนัข เป็ด ไก่

…นไม้ใหญ่ การจัดการพื้นถนนให้สะอาด และมีกิจกรรมประชาสัมพันธ์เพื่อช่วยเหลือผู้มาติดต่อที่วัด พร้อมด้วยคำสอนทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับประเด็นนี้ว่า 'ปัญญาเป็นรัตนะของคนทั้งหลาย' ทำให้เห็นถึงความสำคัญและวิธีการในการปรับปร…

สำนวนนิยม ๑๕๕ : ญาติ ฯเปฯ : อย่ากระทำอย่างนี้เลยนะลูก กุมาริกา คนอื่นซึ่งคู่ควรแก่ ตระกูล และโภคะของพวกเรา พ่อแม่จักนำมาให้แก่ลูก ฯลฯ (ป.๖/๒๕๒๑) : ตาต มา เอว์ กริ, อญฺญ์ เต อมหาก กุลสุส จ โภคานญฺจ อนุ

…องเทวดาและกรรมในชีวิตของมนุษย์ โดยมีการอ้างอิงถึงบทสวดและการศึกษาความหมายที่ลึกซึ้ง จากพระไตรปิฎกและคำสอนทางพุทธศาสนา

แรงบันดาลใจ 29 ผู้มีจีวรเก่าหรือขาด รูปละผืน หรือสองผืน ตาม ความจำเป็นที่จะต้องใช้ ขอถวายพระพร พระราชา : แล้วภิกษุเหล่านั้น เอาจีวร เก่าไปทําอะไร พระอานนท์ : ท่านก็เอาจีวรเก่าของท่าน ถวายผู้มีจีวรเก่า

…บบอื่นๆ นอกจากนี้ยังสะท้อนถึงแนวคิดทางจิตใจในการบริจาคและการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ ในบริบทของคำสอนทางพุทธศาสนา พระราชาและพระอานนท์มีการสนทนาที่เปิดโอกาสให้เข้าใจถึงความมุ่งหมายและแรงบันดาลใจในการใช้ของเก่า…

ธรรมะเพื่อประชาช พุทธ ชิโนรส (๑) ១៨៤ ของท่านอุปัฏฐาก จงเป็นประดุจดังภพของพญาปฐวินทร นาคราชเถิด" ทําให้คฤหบดีบุตรท่านนั้นสงสัยแต่ไม่มีโอกาสถาม จนกระทั่งวันหนึ่งก็กล่าวว่า “ข้าพเจ้ายังไม่ทราบความหมาย ขอ

บทความนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับคำสอนทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับการอนุโมทนาทาน โดยมีตัวละครหลักเป็นคฤหบดีบุตรและดาบส ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการตั้งความปราร…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 249 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 249 ปนสทฺโท วิเสโส ฯ อุปาทานาน โคจโร อุปาทานิโย” ฯ ตทสฺส ฐานมีโย จาติ จสทเทน อีโย ฯ อุปาทานียส

…ี้สำรวจและวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยหลักการเกี่ยวกับอุปาทานานและการดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนทางพุทธศาสนา เนื้อหานี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจจิตและเจตสิก รวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจ…

นรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับคติคำสอนทางพุทธศาสนา Narokbhumi in Traibhūm-Phramalai: A text significantly related to Buddhist scripture ภาพที่ 1…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหานรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัยกับหลักการสอนทางพุทธศาสนา โดยใช้พระไตรปิฎกเป็นหลักแนวทางในการศึกษารวมทั้งการอ้างอิงกลุ่มข้อมูลจากปกรณ. ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนว

| ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 301 จะต้องตรัสว่า อายตนะของอุปปาติกสัตว์บางชนิดมี 6 ดังนี้ 1 ส่วนสังเสทชสัตว์ ไม่มีฆานะ อันใคร ๆ ไม่อาจค้านได้ เพราะ บาลีมีอาทิว่า ใน

…การเกิดขึ้นและการไม่มีการเกิดของฆานะและชิวหาที่ไม่อยู่ในรูปภพ เนื้อหานี้ช่วยให้ผู้อ่านทำความเข้าใจในคำสอนทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การเกิดและเข้าใจว่าทำไมสัตว์ที่ไม่มีฆานะจึงไม่สามารถถูกพิจารณาว่ามีอยู่ในก…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 14 วิสุทธิมคเค ન อาทิภาวภูติ ปุพพภาเคเยว ปริโสเธตพฺพโต ๆ เตนาห์ ปุพเพว โข ปนสฺส กายกมุม วจีกมุม อาชีโว สุปริสุทฺโธ โหติ ฯ ยานิ วา สิกขาป

บทความนี้พูดถึงการปฏิบัติตามวิสุทธิมรรคซึ่งเป็นหลักคำสอนทางพุทธศาสนา โดยจะเน้นไปที่การเข้าใจในตัวตนและการควบคุมจิตใจ การใช้ระเบียบในชีวิตประจำวันเพื่อให้เกิดความสุ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 28 วิสุทฺธิมคเค โอทนํ วา อคิลาโน อตฺตโน อตฺถาย วิญญาเปตวา ภุญชติ อาปตฺติ ทุกกฏสสาติ” เอว์ ปญฺญตฺตานิ ฉ สิกขาปทานิ อิเมส์ ฉนฺนํ สิกฺขาปทา

…ศาสนา โดยเน้นถึงข้อสอนเกี่ยวกับอัตโนมัติของการกระทำและผลที่จะเกิดขึ้นจากการปฏิบัติที่เหมาะสม ตามหลักคำสอนทางพุทธศาสนา เช่น อาคิลาโน ตลอดจนข้อสอบสวนเกี่ยวกับเหตุและผลของการกระทำต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์เกี่ยวกับคำ…

ในขณะนั้น เทวดาผู้สิงสถิตอยู่ที่กัมพูฉัตรของสุมนเศรษฐีได้ให้ “สาธุการ” คือ การ เปล่งวาจาว่า ชอบแล้วในสิ่งที่เห็นสมควร โดยเปล่งขึ้น 3 ครั้งว่า “โอ้! ทานที่ท่านถวายแด่ พระปัจเจกพุทธเจ้าอุปริฏฐะนั้น เป็น

…ะไม่แน่ใจในการแบ่งส่วนบุญ การสนทนานี้แสดงถึงคุณค่าของการทำบุญและการให้โดยไม่มีเงื่อนไข ภายในบริบทของคำสอนทางพุทธศาสนา

ประโยค-ปรมาภูมิโทรสาย นาม วิชามิภากัลยาณายุ มาศาลุมสมดาย (ปฏิญา ภาโค) - หน้าที่ 125 สัจนิเทศ วรรณนา อุตสาตี พุทธมาจิปรฏิญาณสูง ๆ ปุพเพติ วิวฑูตสมาทานโต ปุพเพ ๆ กามคุณดี กามโภคอาสะ ๆ สมปิฎติ สุกูฯ อุปป

บทความนี้พูดถึงแนวคิดและหลักคำสอนทางพุทธศาสนา ที่เน้นการตระหนักรู้และการปฏิบัติตามสัจธรรม โดยอ้างถึงข้อความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพุทธมาจิแล…

ประโยค-ปรมาจารย์สาย นาม วิชาชิมกัลยาณาย มหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย (ปลิ่น ภาโค)-หน้าที่ 211 ปวีณสินนิเทศ วนุษา รูปคำ วิจิฏิ จิตติ จ ลิน โหติ ทูลสาแน มนุษพุทธาย โกลชฌาปโท ๆ เตนาน เอมนิถ์ นินิ

…ธบาทและหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง เรื่องราวถูกนำเสนอผ่านการแสดงแนวทางในการพัฒนาความคิดและการตีความหมายของคำสอนทางพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นถึงความสำคัญของการออกเสียงและการตีความเนื้อหาเหล่านั้นอย่างถูกต้องเพื่อการประยุกต์ใ…

ประโชคสาร - ปรมฤทธานุภาพ นาม วิสุทธิภาคล่วนานุ มหาภามสมตาย (ปูโล ภาค) - หน้าที่ 355 อนุสรุตนิทนาฯ สานา โลโก แปลฯ สาเทพสมุตาย ตกคาโต อภิญ อนภิภ โอญาณ ไหวสาธติ ตสมา ตกคาโต จงอจิตี เอวมานี้ สุตมเทพ เวที

ในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของคำสอนทางพุทธศาสนาและการเข้าถึงความรู้จากการปฏิบัติ การศึกษาจากประสบการณ์ของผู้ที่มีความรู้ในทางธรรม นอกจากนี้ยัง…

กลับไป ด้วยพระดำรัสว่า อมตยิ่งอยู่ในที่นั้น พิจารณาดูบุตรทิฏฐิไปก่อน อมตยได้ฟังพระราชดำรัสนั้น ก็ยังอยู่ที่นั่น พิจารณาดูบุตรทิฏฐิต่อไป ๑. พระโหลสันต์ติ ด ทรงแก้ปัญหาหัวข้อว่า "ชินเนื้อ" มีความว่า ว

…ิที่ดีและการใช้ปัญญาในการแก้ไขปัญหา เหตุการณ์นี้ชี้ให้เห็นถึงบทบาทของเด็กและการเรียนรู้ภายในบริบทของคำสอนทางพุทธศาสนา

โชตุติ ปาณุคัล [ ชมมกมฎเรยา ๔๕๐ ] แม่เขาวงแล้ว: ก็เถล ครั้นวงแล้ว บรรจุพระอรหัตต์กลาไม่นานเลย.' จ ป นอน บอก สัมพันธ์ว่า จ ศพท์ ภายาริยา ปนศัพท์ วรรณาลัยฯ. บางที มีข้อความอื่นแซมอยู่ในระหว่าง สันบท ยา

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงพระอรหัตต์และเปรตที่มีการรู้จักในคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับกรณีที่คนได้เห็นเปรตบนภูเขา มีการบรรยายผ่านคำพูดซึ่งเป็นการแสดงถึงกา…

ประโยค- สมุดปากกา นาม วิจิตฤกษา (ปฏิญาณ ภาโค) - หน้าที่ 31 อูปาลิ ทาสโก เจว โสณโก สุกโว ตา ดีสูโส โมคคุลปูโด จู ปะเนด วิชิตวาโณ ปรมปราย วินัย ทีป ชุมพิรีรามเย อจฉชุมม่า อาแนู่ ตติย ยา สุกโโย ๆ อายสมา

บทนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนทางพุทธศาสนาในภาษาบาลี โดยการศึกษาทางการตีความและความหมายของคำต่างๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจและการใช้ชีวิตประ…

ปณิทิโตส อุตติ ปน ๒ มหาราช อาตาดิต ๆ อุตติ เม ภนุต พุทธ ชานติ ๆ ๓ มุญจิจิวา อญฺญา เกจิ อญฺญามาตาปี อุตติ มหาราชาติ ๆ อญฺญามาตา ภนุตา อญฺญาเกติ พุทธาริ จ ตา อาจค จ อญฺญามาตา จ มุญจิวา อุตติ อุตฺโณ เนว

…รมและคุณค่าที่พระราชาสามารถนำมาสู่ประชาชน เพื่อเสริมสร้างสังคมที่ดี ข้อมูลนี้มีการอ้างอิงถึงหลักธรรมคำสอนทางพุทธศาสนาและการนำไปปฏิบัติในชีวิตจริง

ประโยค- สมุดปะสาทิกา นาม วินยฤทธิ์ (ปัจจุบัน ภาค) - หน้าที่ 199 เสดกโรคณ อุปโทมวา ปัจฉินจรีย์ ออกุโหติชฤทธิ์ ปญฺญ์ปรฺรญฺญ์สา สารีสสว่า ยวโภฺญฺญสสว่า นิฺยมฺมิต ตสเมา เสดกฤทธิ์ วจฺจติ ๆ วปฺปาเหลสุ สุว ฤ

…ง่มุมต่างๆ ของการพัฒนาทางจิตใจรวมถึงการเรียนรู้ที่มีเป้าหมายและจิตวิทยาของการปฏิบัติธรรมบนพื้นฐานของคำสอนทางพุทธศาสนา เข้าใจว่าในการฝึกฝนทางจิตใจนั้นเกี่ยวข้องกับการตัดสินใจและการพัฒนาทักษะสำคัญล้วนแล้ว ซึ่งนำไปส…