ธาน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 18

ประโยค - สาระฤๅนี้ นาม วินิจกุฬา สมุทปาสักกา คุณณดา (ปุ๋โม ภาคา) - หน้าที่ 637 ธานานิติ ฑวา ขดิติ จ อาทาร ภูมิ น วิสยะ ทสุเสนโค ตฤก ปริญญุปุตตา อาชะ ฯ ภินิ ทุกนิติ ทุกสุข อริยสุข อริ…

สารที่เสนอในหน้านี้เน้นความสำคัญของความสุขและปัญญาในชีวิต โดยใช้หลักคำสอนจากวินิจกุฬาและการนำไปสู่ความสุขทางจิตใจ การเรียนรู้เรื่องราวต่างๆ นำไปสู่ความเข้าใจในตัวเองและการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข โดยอาจ

…ราณ อนาปิจิตวาติ ๆ หนปาริกิ ปกุ่มมิตติ เอตก สุทธิ โก คมุมานาม ตาย น วุตโต้ ๆ เวมฺม- อนาถาปี อีทีสตา ธานสตู ๆ ตคด ชนปาทารินิก ชนปาเทสสุ ธนฺุณะ ๆ วาริน วา ไอแว ๆ ไอตอ บาริกา ๆ ชนปเทสสุ บาริกา ชนปาทาริกา ๆ …

ในบทความนี้มีการนำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับสารุทธ วินิจภาค ที่กล่าวถึงหลักธรรมและคำสอนทางสังคม ซึ่งช่วยให้เข้าใจปฏิสัมพันธ์ของศาสนาและวัฒนธรรมในสังคมไทย นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงหลักการพื้นฐานในด้านส

…ั้งเป็น จิรสสุข อง จิรคายเป็นนิมต อัพยรศัพท์ไปฉะนี้. เทียบบาลี: ในบาลี อร. ธาตุเป็นไปในความไป, ในอี-ธานปทึปิฎก ข้อ ๔๘ แสดง อร. ในหมวดศัพท์จำพวกที่แปลว่ารวดเร็ว. การใช้: อร. ใช้นิความหมายได้หลายอย่าง, ในค…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความหมายของคำว่า อร. ในภาษาไทยที่มีการเปลี่ยนแปลงและกลายเป็นความหมายใหม่ในบริบทต่าง ๆ โดยเน้นไปที่ความสัมพันธ์และการใช้ในกิริยาและนาม รวมถึงการเปรียบเทียบกับบาลีและกฎเกณฑ์ในการใช้คำเ

…ตม, ที่ไป....โนน มากด้วยกรวด, ที่ไป...โนน มีดินดี, ที่ไป...โนน มีดินแดง." (ใน อ. นี้ บางท่านใช้เต็ม ธาน หรือ ปรวิลตฺ เข้ามาเป็นประธาน). [๒] สัตถิยฐานความเป็นมงคลรูปสุตมปิฏฐตะ มีดังนี้:- ในคำบำบังก็รัศทท…

บทความนี้วิเคราะห์การใช้ภาษาธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่ความหมายของคำว่า สูมยฺ ซึ่งเป็นภาษาที่ใช้ในการสอนของพระพุทธเจ้า และ อสุภามคฺ ซึ่งเป็นภาษาที่นอกเหนือจากนั้น รวมถึงกล่าวถึงความสำคัญและการนำไป

…อ อสมาหร ก็ ได้เป็นสัตว์มีพุทธพิสัย ได้วิเคราะห์ดังนี้ ดูสิโส+ปรัส+ดูปริสา, ปญฺญ+พลานา=ปญฺญพล สตุตร+ธานา = สตุตรนาม, อถ+ฌมมา =อฏุธมม, อีกอย่างหนึ่ง อฏุ ธมมา เสฏ ฐ อฏุธมฺมา [ภูก] องิฏูปติษา เป็นสัตว์มีพุท…

บทเรียนนี้นำเสนอประเด็นที่เกี่ยวข้องกับทิฏฐสมา โดยอธิบายลักษณะและหลักการวิเคราะห์ของคำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัญญาและศิลปะแห่งการปฏิบัติธรรม ก่อให้เกิดการศึกษาที่ชัดเจนในด้านการเปรียญธรรมตรี นอกจากนี้

….] ถ. ฐานต้ติชิต เป็นนามพวกไหน? โภชนีย ตั้งวิเคราะห์ อย่างไร? ถ. เป็นพวกคุณนาม วิเคราะห์ว่า โภชนสุข+ธานี = โภชนี [ภาชนะ] เป็นที่ตั้งแห่งโภชนะ โภชน อรหัตติ โภชนี [วัตถุ] ย่อมควรซึ่งโภชนะ เหตุนี้น จึงชื่อว…

เนื้อหาในบทประมวลปัญหานี้สำรวจและวิเคราะห์ศัพท์ในแนวทางพระธรรมคำสอน โดยเน้นที่โภชนีนามและปัจจัยต่างๆ ในพระพุทธศาสนา การใช้ศัพท์เพื่ออธิบายความหมายและการวิเคราะห์ชื่อของโภชนะ รวมทั้งวิธีการใช้คำพูดอย่า

…ะนี้ ท่านบัญญัติให้แว่วว่าเป็นแดน... อธิวรรณสถานะ เป็นศัพท์แสดงสถานที่ หรือเป็นชื่อของสถาน ที่ เช่น ธาน ที่ตั้ง ที่นอน เป็นต้น, สถานะนี้ ท่าน บัญญัติให้แว่วว่าเป็นที่.... เป็นอันเขา.... [อ.น.]. ก. ในสถา…

เนื้อหาในหน้าที่ 159 นี้เกี่ยวข้องกับศัพท์เฉพาะที่แสดงถึงสถานะและวัตถุในทางการศึกษา โดยอธิบายถึงประเภทต่างๆ ของสถานะ เช่น สถานที่ เข้าถึงได้ในบริบทของการสอนและการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์คำศัพท

…พร้อมทั้งนทีทำเป็นอวาย" ให้ยามที่แรก ต้องอาบัติ ดูลักษณ์ ให้อย่างที่สอง ต้องอาบัติปราชญ์ สองบทว่า ธานา ฉฉวุย ความว่า ภิกษุมีอภัยจิต ลุปล่า ของที่ตั้งอยู่บนบก ต้องอาบัติทุกกฎ ทำให้ไหว ต้องอาบัติ ลุลลัจ…

บทความนี้กล่าวถึงอาบัติในเรื่องการถือครองทรัพย์สินและการปฏิบัติตามหลักธรรมของพระภิกษุ อธิบายให้เห็นถึงความสำคัญของการสัมมาทิฏฐิและการนำทรัพย์สินไปใช้ตามระเบียบ รวมถึงการมีกฎเกณฑ์ที่เป็นไปตามพระธรรม โด

…ิงอยู่ เมฆนั่น ท่านประสงค์เอาในอธิรินนี้ว่า “อากาเมรม” เพราะเหตุนี้ในเวลาสิ่งมึงถึงดูฝน. หลาย יותר ธานโโล อนุตรธาน เปิด รูปลมิติ ความว่า ฝน ทำใหญ่ ที่ตกในสมัยมีใช้ดูฤดูกัน ย่อมพัดเอาฝุ่นและละอองนั้น ๆ ไ…

ในบทที่ 21 ของ 'ปฐมสมันดาปากกาเปล่า' กล่าวถึงความเชื่อมโยงระหว่างอากาศและฝนในชุมชนปักษ์เดือนอาสาพะ โดยใช้คำว่า 'อากาเมรม' เพื่ออธิบายลักษณะของฝนที่กระทำต่อสิ่งต่าง ๆ ขณะเดียวกันยังเน้นไปที่การฝึกสมาธิ

…่า “ถูกเขาตั้ง ปัญหา” จริงอยู่ บุคคลใด ย่อมตั้งปัญหาถามา, ภิกษาว ตอบบุคคลนั้นเท่านั้นเอง. สองบทว่า ธานี ภาณุชาติ คือ ย่อมให้ถึงเหตุแห่งการรม. บัดนี้ พระผู้พระภาคเจ้า เมื่อทรงแสดงการเพิ่ม และการลด ในภาวน…

ในบทนี้มีการกล่าวถึงการไม่ควรรับมอบหรือกล่าวอะไรในสถานการณ์บางอย่างที่เกิดขึ้น การตั้งคำถามและการตอบคำถามของภิกษุ และการให้เหตุผลในการแสดงการรมครั้งนี้ โดยเฉพาะในชุดการฝึกทางธรรมนั้น จะมีการเรียบเรียง

… เอก. กาญจนา ตอนที่ 2 ให้นักเรียนแปลงตามต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามแบบทั้ง 7 วัฒนธรรม ๑. เจน่า ๒. ขนิด ๓. ธานี ๔. ลาว ๆ

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนในเรื่องการแจกอาหารในวันอาทิตย์ โดยมีการแบ่งเป็นข้อ 3 ด้าน และให้นักเรียนแสดงวิธีการที่เหมาะสม รวมถึงการแปลงตามประเพณีวัฒนธรรมต่างๆ ทั้งนี้ก

กรมอัยการจากความสุข จิตใจ ของที่ พระอารามณีในเมือง ๙ (ธานี) เสนึกิตา ปฏิญาณ วัดใจ

สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๒ (รับสังฆราชเมื่อ วันที่ ๒๙ กันยายน ๒๔๑๙) "ถวาย ซีริน อาทิยาเสดฐะ, ธานีสารมยา และ กุฏิสุข" คำปฏเส ย (ที่มีวัตถุขลัง) เราเรียกสิ่งวิเศษนี้ว่ากำหนดกิรจิต ซึ่งความหมายก็คือ…

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับสมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๒ และคำปฏเสที่มีวัตถุขลัง เรียกว่ากำหนดกิรจิต ซึ่งมีความหมายที่เกี่ยวกับความเชื่อและความขลังที่ไม่มีอธิฐานแน่แน่ว ในบทนี้ยังมีการกล่าวถึงฤทธิ์ทรงสี่ประกา

… 3. 4 ก. 7 2. รักชิี่ ก. 8 3. ธานี ก. 9 4. มองเห็น

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความฉลาดของเด็กนักเรียนโดยใช้คำถามที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและความสัมพันธ์กับเพื่อน ช่วยให้ครูและผู้ปกครองเข้าใจพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กได้ดียิ่งขึ้น การป

…อุปรามวิเศษ คือเป็นวิสาสะนะ โดยเป็นเครื่องเปรียบ เช่น อู. โล่ สิริ อิ้ว = พระสีโท คำว่า "นะ" เป็นประธาน และคำว่า "สี" เป็นวิสดะ โดยเป็นเครื่องเปรียบ ยิ่งมีประธานในตัวเสร็จ ไม่ต้องหาบทอื่นมาเป็นประธานอีก …

วิชาบลั้ววรรณคดีเป็นวิชาที่สำคัญในการศึกษาอุปรามและการเปรียบเทียบในรูปแบบของการสื่อความหมาย อธิบายแนวคิดของสมานและวิสาสะ ซึ่งเป็นศิลปะของการใช้คำในวรรณกรรมไทย การเรียนรู้เกี่ยวกับอุปรามและการจัดลำดับข

स. รายงานใบอาถรรพ์ สมาคม ตัวอย่างสมาส กล่าวโดยสรุป สมาคมที่มีบัญชีเป็นประธาน ได้ทักทามรายระหว่างอย่าง ับปรุงบางอย่าง ดังคำกล่าวแล้วข้างต้น และพระพรพิจิทั้งสิ้น มีวิธีแจกด้วยวัด…

เนื้อหารายงานใบอาถรรพ์สมาคมครอบคลุมวิธีการแจกสมาสจากประธานสมาคม โดยมีตัวอย่างการนำเสนอสมาสในหลากหลายรูปแบบ เพื่อใช้ในการสอนให้กับคณะครูและนักเรียน เช่น สมบูรณ…

…ะเภทของฐานักฐิต? ก. ทุกยี่ห้อ ทุกชื่อ ทุกข์ฤทธิ์ ข. ปูบ ญูฤทธิ์ ปูบโน่ ๆ ค. อุทเท ภั วุทธิ ง. พนฺธร ธาน พนฺธร ๆ 5. ข. ปัจจัยในข้อได้ข้องอยู่ในเหตุปัจจัยตรร ? ก. ปกติ ปัจจัย ข. อายู ปัจจัย ค. พฤก ปัจจัย 6…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์และประเภทต่างๆ ของฐานนักฐิต รวมถึงการวิเคราะห์คำในพุทธักษิต โดยนำเสนอคำถามและข้อที่เกี่ยวข้อง เช่น การจำแนกประเภทคำศัพท์และการใช้งานในภาษาไทย รวมถึงปัจจัยต่างๆ ท

…ดิตต์ ปัจจัย ข. ล ปัจจัย ค. ตา ปัจจัย ง. ถา ปัจจัย ๒. ในอุณหภูมิร้อนใช้แถวเทคนิคในข้อใด? ก. ธาน ศัพท์ ข. วิช ศัพท์ ค. ภาว ศัพท์ ง. ปกรณ์ ศัพท์ ๓. รูปวิเคราะห์ในข้อใด เป็นของอุณหภูมิร้อน? ก…

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนในเรื่องอุณหภูมิและร้อน โดยมีคำถามให้เลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในแต่ละข้อเพื่อวัดความเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยและเทคนิคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิร

…ุตตสุตดา ฯ โพริมณเเต ฯ วีดานเมวา พรานสฺยํ ธมฺมฤกู ฆฺ ปวดตฤวา อิมินา ฎ อนุญฺกมเนํ อิติญฺ อติญฺ อติญฺ ธานํ ปฺวา อิมสมฺภู ฎ อิมสมฺภู ฎ วตฺตุสมํ ปฺปนฤติ ฯ เถวํ ปวฺพชนมติ เวทิตพุฒ ฎ ตกฺตุ อุรฺวาโลยนุตํ มาหาโล…

มาดูในเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้งานสมุนไพรและกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง ตั้งแต่การอนุญาตในการศึกษาจนถึงการปฏิบัติของพระภิกษุในพระพุทธศาสนา ข้อความนี้กล่าวถึงความหมายและการประยุกต์ใช้ในบริบทของพระธรรม teachings

…นุษสฺเส เทวมนุสสสํ นภาสํ ฯ ปูฏทิโตติ ปูณิกุจฺจนะ สมานนากโต ฯ พยุตโตติ เวยยตุเตน สมุนานาโต เมราวติโต ธานูปฺปุคฺกํา ปุญาเรย สมุนานาโต ฯ อุปปรชญาชาติโรติ สพฺปูปฎิยา วิญฺญูมิโดคา นิกฺขลาสชาดโก วิสุทธสตฺโต ฯ …

การศึกษาเกี่ยวกับวิถีชีวิตในสมุทรสงคราม และการเชื่อมโยงกับธรรมชาติ โดยสร้างความเข้าใจในฐานะของมนุษย์ที่อยู่ร่วมกับสรรพสิ่งทางธรรมชาติ และการสร้างสรรค์ชีวิตที่ดีในชุมชน โดยปราศจากการแสวงหาความสนุกสนานม