หน้าหนังสือทั้งหมด

ปรโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 175
178
ปรโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 175
ปรโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 175 ธรรมมาสน นิสิทิ จิตตวิชานี คคนตวา (ในแบบ) นั่ง บนธรรมาสนแล้ว จับพัดจิตตวิสิทิ บอกสัมพันธ์ว่า ธรรมมาสน อุปใส่ในภาระา…
เนื้อหานี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ของธรรมมาสนในนิสิทิ ซึ่งเชื่อมโยงกับความเข้าใจในด้านจิตตวิชานี โดยมีการยกตัวอย่างในการปฏิบัติที่สัมพันธ์กับการเข้าจิตสม…
อากาศสัมพันธุ์ เล่ม 1 หน้า 94
97
อากาศสัมพันธุ์ เล่ม 1 หน้า 94
…[ถอนออกว่ากัลละหนึ่งจากรวมไว้โดยหมด] เตส เอโก [อุปาสโก] นิสุนโจ นิทฺทายา เอโก องฺคิยา ภูมิ วิลินนโต นิสิทิ เอโก รุ่งโรจน์ นาเสิท เอโก อกามิ อุตฺโลกันตุ นิสิทิ เอโก ปน สกุณจิ มุขา อุโสสฺส. [ปฏิจอปฏก ๓/๒๖] แห…
ในหน้า 94 ของเล่ม 1 อธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ของอากาศสัมพันธุ์ โดยมีการกล่าวถึงการนั่งของบุคคลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฟังธรรมศึกษาจากผู้อื่น ซึ่งเป็นการอธิบายที่เกี่ยวกับการเรียนรู้และการมีประสบการณ์ใ
สมานกาลภิริยาและปุพพากาลภิริยา
174
สมานกาลภิริยาและปุพพากาลภิริยา
…ด้บ่อย ๆ แต่ถ้าไม่เพิ่งก็จะเอาเป็นปุพพากาลภิริยาไปหมด ซึ่งเป็นการผิดความหมายที่เดียว มานี สมาปชิตวา นิสิทิ. [สมาวดี ๒/๒๖] นั่งเข้ามาน วาสตุตตตุ อาทาน ปลาย. [สมาวดี ๒/๒๗] ทรงพา
เนื้อหาเกี่ยวกับสมานกาลภิริยา ซึ่งคือกิริยาที่ทำควบพร้อมกันกับกิริยาอื่น และปุพพากาลภิริยา เป็นการทำกิริยาก่อนที่จะทำกิริยาอื่นต่อไป การเข้าใจความหมายเหล่านี้ช่วยให้การแปลและการใช้งานในบริบทต่าง ๆ ถูก
ประโยคผา - สมุนไพรสารกิ นาม วินิจญถดา (ปรัชญา ภาค ๑)
76
ประโยคผา - สมุนไพรสารกิ นาม วินิจญถดา (ปรัชญา ภาค ๑)
… สมฺโม มา ยํ มาหราช ธมมราชส สาวกาติ วณํ สุตวา อยฺยา นุโล ฺา อาคตติ ตาวา อาวฺุ นิฏฺฐิโฺวา เอกมนฺตํ นิสิทิ อิทิสิกาท ติณฺฑิตํ สาสนปวดติ อนุสรมาโน ตํ เกรสฺส
ในบทนี้เราจะสำรวจบทเรียนเกี่ยวกับสมุนไพรผ่านการใช้ปรัชญา ได้มีการศึกษาเรื่องประโยชน์และการประยุกต์ใช้สมุนไพรในชีวิตประจำวันอย่างลึกซึ้ง นำเสนอถึงความสัมพันธ์ระหว่างสมุนไพรและการดูแลสุขภาพ รวมถึงการมอง
ประโพคะ - ชมมปุ่ฎกสา (ปัจจุบัน ภาโล)
73
ประโพคะ - ชมมปุ่ฎกสา (ปัจจุบัน ภาโล)
…หน้าที่ 72 Лิสิสุขามิติ. สนุดีมามญตูโตปิ นาานคิดฅฅ ฌากำรี ฆุทธกีฅิ์ กีพิฅวาอยฅฅาน คุนฅฅา อาปามภูมิ นิสิทิ. สาฯ บํิมิี รงเคีอ โอดติฅวาม นฤฅฅิฅิ ฐาสเตฅ อาราธิ, ตุษา สรีรสิทธาย ทาสมฅุฅิ สุดฅา อปฅารฅาย คำวฅิญ …
เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงวิธีการเสริมสร้างสุขภาพและคุณภาพชีวิตผ่านการใช้ชีวิตในธรรมชาติและการอัปเดตจิตวิญญาณ เพื่อให้มนุษย์สามารถมีชีวิตที่เต็มไปด้วยความหมาย และเข้าใจถึงการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีคุณภาพ
ประโคม - ชมพูปทัฏฐกี
81
ประโคม - ชมพูปทัฏฐกี
…ง พนธิวา สนูปิ. สตหสุกุณา นหานโคฐก สตหสุกคุณน ผลา เนิสทิวา โลสพิ ใคนโโทมฤูมิ หานาโคฐก สตหสุกุณา ผลา นิสิทิวา โลสพิ คนโทมฤูมิ นหาดวา ุดี สีหปนช์ วิริตา ตมุ ปลอกนก นิสิทิ อลดุส สตฺทิ อตุสตทฏุธา ฎ ปาติ ฎปญฺวา …
บทประโคมนี้นับเป็นผลงานที่สำคัญของชมพูปทัฏฐกี ซึ่งบรรยายถึงความเป็นอยู่ ความเชื่อ และปรัชญาในการใช้ชีวิตผ่านคำบรรยายที่งดงาม ในแต่ละถ้อยคำแฝงไปด้วยความหมายและความลึกซึ้ง นำเสนอแนวคิดที่ช่วยให้ผู้อ่านไ
ชมปํปฤกถา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11
11
ชมปํปฤกถา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11
…าม ปนทาย ปวส. เวชโธ ทิสวา ก็ ภนต นฤกุมม์ กนุติ ปุจฉิยา อาม อุปสากติ. กิสิส ภนตติ. รัฐเดวา อุปสากติ. นิสิทิวา โว ภนต กิสิ นิปชฺชุตวาติ. เถโร ตูติ อโหสิ ปุนุปนๅ ปุจฉิโต โน กจิฺย วิภาร คณฺฑุวา เวชโธ นาป ปุจฉา …
ในหน้าที่ 11 ของชมปํปฤกถา มีการสอบถามเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติที่ถูกต้อง มีการใช้ภาษาที่สืบทอดมาอย่างมีค่า แสดงให้เห็นถึงการอธิบายและการเชื่อมโยงในทางธรรม ทำให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงวิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง
ประโยค๒ - ชุมปากภูกาล (ปุโรมา ภาคโย)
61
ประโยค๒ - ชุมปากภูกาล (ปุโรมา ภาคโย)
…สาติ คํฺสาติ วตา คณฺวา ตกกํ วนฺฑิตวา ปริสฺเปรียนตด นิสฺกิ. สกฺนา ตํทิวา ตสุก ฌสฺอ วุฒวา ปริสปิรมนุต นิสิทิ. สกฺท ตํทิวา สกฺส อชุมาสเยน อนุปพี่กติ กนฺฑนํ ทกนฺนฺยรตําสน อนปวเรยน นามน อากนิววา โอกา สกฺกสึญฺญ ก…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับชุมปากภูกาลที่สะท้อนถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมโดยนำเสนอในรูปแบบของภาษาไทยโบราณที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เน้นถึงความสำคัญในด้านประวัติศาสตร์และวรรณกรรม ศึกษาลักษณะการใช้คำและรูปแบบภาษาท
ชมพูปฤกษา (จุดโคกลาภ)
63
ชมพูปฤกษา (จุดโคกลาภ)
…สินุตตา มหากจอยนุกฤอราวตุ สอานัง ชปฺโพวา นิสินุนา อติสวา นิซฺนุตา มหากจอยนุกฤอราวตุ สอานัง จนฺปา วนิสิทิโสุ สกุต โทราราช ทิวที เทวโลเกติ เทวปริสรา สุทธิ อณฺนดวา ทิพพนุมาดติที สุกฺกา ปุรตฺตา จิตติ มหากจอ…
เนื้อหาในหน้าที่ 63 กล่าวถึงชมพูปฤกษาและบทบาทสำคัญในทางพุทธศาสนา เช่น การเวียนว่ายตายเกิดและผลงานทางเคมีของมหากุจอยนุกฤอราวตุ นอกจากนี้ยังจำแนกรูปแบบการเติบโตในการศึกษา และทบทวนว่าสกุณามีบทบาทอย่างไรใ
คำเปรียบเทียบที่ถูกถอดในพระพุทธศาสนา
169
คำเปรียบเทียบที่ถูกถอดในพระพุทธศาสนา
…ว มณฑล สู่ธรรมสถา ดินอิ คมานา แห่งการเสด็จไป กด หนา อาญญเตน คเนเน ด้วยการ เสด็จไป อย่างใดอย่างหนึ่ง นิสิทิวา ประทับนังแล้ว พุทธเสน บนพระพุทธอาสน์ ปุจฉาว่า ศรัสมแล้วว่า ถิฏฏ อติ ตักวา คู่ต่ออิญญ์ ท. คุมหา อ.…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับคำเปรียบเทียบในพระพุทธศาสนา ที่ถูกนำมาถอดและสื่อความหมายถึงชีวิตและการศึกษาในธรรมะ โดยยกตัวอย่างจากคำสอนของพระศาสดา และอธิบายถึงความสำคัญของข้อความเหล่านี้ในบริบทของการ
มุจฉปุณฑเรศ - หน้าที่ 81
81
มุจฉปุณฑเรศ - หน้าที่ 81
…พวน ภิกฺขุ ปริปุณฺณาติ วิสารสุ อาโรเจสิ. โธโย โปฏควน "สหสุกฺกุปุตตุตมฺม จ นิสมํ นิตฺมิตฺวา ปนฺถโก นิสิทิโ อมพเวน รมฺม". อค สุตา ตํ ปุริส อหา วิสารี คนวา สกุลา ชกฺขปุนคํ นาม ปภิโสติฎี ภทฺทธิํ เตน คนวา ตา …
ในหน้าที่ 81 ของมุจฉปุณฑเรศ มีการถ่ายทอดความรู้และหลักธรรมเกี่ยวกับภิกษุซึ่งเป็นศาสนาบทที่สำคัญ การปฏิบัติและหลักคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตในสังคม รวมถึงการเติบโตในการปฏิบัติธรรมและการทำความเ
การเข้าใจคำฉธิษฐานบาป
27
การเข้าใจคำฉธิษฐานบาป
…ูโม ตัวใครเพื่ออันคบเอ ยาคูทินี วุฒิวิทู ซึ้ง วัดดู ท. มีกำอายุเป็นต้น ตุลมเรส ในเรือนแห่งตระกูล ท. นิสิทิฌวา
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับคำฉธิษฐานบาปที่ถูกถอดออก โดยตั้งอยู่บนหลักการแห่งความละอายและความกลัวที่ขาดไป ซึ่งสื่อถึงความเป็นมาของผู้มีจิตใจอ่อนและการคำนึงถึงอาชีพในทักษะทางธรรมชาติและการดำรงชีวิตอย่างมีค
ประโบค - ชมุมปฏิรูป (ปจบ.ยา ภาโค)
89
ประโบค - ชมุมปฏิรูป (ปจบ.ยา ภาโค)
…โร ตฺ อาทาย " สามเดโโร เม จาโตติ ฌุติตฺวริตํ วิหารํ ปายสิตํ ฌิตวิสํ สตฺถา ปาโววา นิฺกฺฐิตา คณุกฺภีญ นิสิทินโน อาวชเชสิ "ออชฺ สุขามณโร อุปชุมลสุต ปฺดฺคีวิ รตฺวา 'สมมฺณมู ฎรีสิ กรีสุสํมิดติ นิจกฺโฉโต, นิฟฺผนุ…
บทนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการตีความและการวิเคราะห์ของคำว่า 'อุเยโยนัส' รวมถึงการเชื่อมโยงทางธรรมกับการปฏิบัติและการเข้าใจในบริบทต่างๆ มีการพูดถึงองค์ประกอบทางจิตใจและการทำความเข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้นข
อภิญญาณ รุตฺติเกริก ในมงคลฤกษ์ปีนี้
8
อภิญญาณ รุตฺติเกริก ในมงคลฤกษ์ปีนี้
…าส ฑวาติ อากาย ปริวฺฒา จนฺทสุริยา วิย เอกโกลาส กรีณฺตฺุวตฺุโต ฯ เนน ภาวา เทนฺตุปลสุกํมิต ฺอฏฺฒ ภาวา นิสิทิต ะ ฑฺตุก ฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺฺ ั ๑ วิ, ฉลุ.๒/๒๔๓. ๒. ญู. วิมาน.๒/๒๕. ๓.ส…
บทนี้เน้นถึงอภิญญาณและผลกระทบของมันต่อชีวิตในปีนี้ โดยกล่าวถึงการตัดสินใจที่ใช้โอกาส โดยยกตัวอย่างของอภิญญาวิญญาณที่สูงขึ้น การใช้เวลาให้มีความหมาย และการเติบโตที่สามารถเกิดขึ้นได้จากการเข้าใจธรรมชาติ
สารคดีในนิยาย โดย วิจิตรา สมุนาดาาสักก่า
143
สารคดีในนิยาย โดย วิจิตรา สมุนาดาาสักก่า
…าที่ 143 สาลา โหนตุ อาสนานัง เจดุ ปญฺญตานัง โหนตุ อปฺปูฏามิ อุกกกวจิชิต ตทุต ปุผุชิตา ปุญฺญา จริวา นิสิทิสฺวา ภูญฺชนีติ สต๺ อิณฺทิฏฺฐา ทานปทีปนูปิ สนฺติ จตฺุโพติ สมา ตมฺมิ อญฺญตตรุสา กุลสา อิถิสาย สายาย อญ…
บทความนี้กล่าวถึงการเชื่อมโยงระหว่างสารคดีและนิยาย โดยเฉพาะในผลงานของวิจิตรา สมุนาดาาสักก่า ในฉบับโภภาคที่ 3 ในข้อความที่อ้างอิงโภชนาและธรรมะ นำเสนอวิธีคิดและความเข้าใจต่อปรัชญาด้านการเล่าเรื่องซึ่งสะ
ประโยค-ชมมปฏ ทุกกาล (ตอน ภาคโล) - หน้าที่ 92
92
ประโยค-ชมมปฏ ทุกกาล (ตอน ภาคโล) - หน้าที่ 92
…ปรี ปจฺฉตฺรนานี อุปนอยา มา ตานี อสูนิยา มกฺยสิฐอ อโต เอโล ภนฺตติ อาค. นิถคุณา ปวิฒาสุวา ปฏิสฺสนานุ นิสิทิญฺ คาริฐฺ อก เน มนุสลา วิฑํ อาทฺ เอภาพ นามา มนฺดตา นิสิทกาติติ. กิชฺฌาราติ. อุมาหิ เคด ปวิฒาสิยา อยฺ…
เนื้อหาที่นำเสนอในหน้าที่ 92 นี้เน้นไปที่ความเข้าใจและการสะท้อนในบริบทของการศึกษาและพัฒนาตนเอง โดยมีการกล่าวถึงการนำเสนอความรู้แบบต่างๆ เข้าร่วมในกระบวนการและการเชื่อมโยงด้วยการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น น
ประโยค๒ - ชมภูฤทธิ์า (จุดว โก คา คี) - หน้าที่ 67
67
ประโยค๒ - ชมภูฤทธิ์า (จุดว โก คา คี) - หน้าที่ 67
…ามนเตตวา สรํปุตฺต ขมาติ อิมสุ โหมํปริสํเสด โทํ ยาวสุ สฺตทรา มุขารา น พลัสสติ อาโค. เอโร อุกฺกิฏิ วน นิสิทิตวา อนฺชลี ปกคูยุ มามํ ภนฺเต สสฺส อายุสมโต ขมตุ จํ เม โส อายสมา สง เมหิ โทโส อุตฺติฎฺฐิ อาห ฐกฺญ กถิ…
เนื้อหาในหน้าที่ 67 นี้เสนอเกี่ยวกับภควโต ปาทนะ และแนวทางการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความดีและการเติบโตในคุณธรรม ผ่านการพูดถึงสภาวะที่ต้องมีความมีระเบียบและการอยู่ในกรอบธ
การศึกษาในพุทธศาสนา
138
การศึกษาในพุทธศาสนา
๑๗. “น พาหุปปาจากี อนุตรมนเร คามิสาสามิติ สิกขา กรณียา./ ๑๘. “น พาหุปปาจากี อนุตรมนเร นิสิทิสาสามิติ สิกขา กรณียา./ ๑๙. “น สีสปุปปาจากี อนุตรมนเร คามิสาสามิติ สิกขา กรณียา./ ๒๐. “น สีสปุปปาจาก…
…งในการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า การพัฒนาตนเองและการทำดีในสังคม รวมถึงหลักการเช่น สิกขา คามิสาสามิติ และ นิสิทิสาสามิติ ที่มีความสำคัญในศาสนานี้ ซึ่งสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะ…
อธิบายอารมณ์สัมพันธ์ เล่ม ๒
59
อธิบายอารมณ์สัมพันธ์ เล่ม ๒
…ของท่าน อุ :- อุ ที่ ๑ คำมาจาก นางภิกษุณี สุมุนากัณต์ กู๋ อนุปะตา นิลลำ อุปนัคตุ อุปนัควา จ นาล อุปนิสิทิต. [ วิธานฑ ๑/๘ ] "ภกฺษ ท. ตระกูลที่ประกอบด้วยองค์ ๕ (อุภิกษุ) ยังไม่เข้าไป ไม่ควรเพื่อ เข้าไป และเข…
บทความนี้กล่าวถึงการอธิบายอารมณ์สัมพันธ์ในภาษาไทย โดยนำเสนอการใช้คำที่มีความหมายเฉพาะ เช่น 'อุภิกษุ' และการใช้ริยาเอกในบริบทต่างๆ เพื่อการเข้าใจที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างการแสดงอารมณ์ในการ
ประโคด-สมุดปาฏิทกะ ชาญ วินิจฉัยกุล อุดตโธษนา
36
ประโคด-สมุดปาฏิทกะ ชาญ วินิจฉัยกุล อุดตโธษนา
…ฏา ฎา ปบฺมสุข ปราสาทฺสุข วตฺถุอาทินี ปูจิ ฯ สงฺคามนุติฯ สูงายชนุต ะ อนุกี ฎา ฎนฺตุจิตฺ วิธินี คฤฎฐา นิสิทิทิ สมุนโนโ ฯ อนุตรๅ ฯ ปปํ กาญนี อนุตโ โว วิสุชติฯ ตฤาดี ฏสฺ นิภายุต ฑิษา ฑูทารณ ะ ตฤาดี ฎฤภา ฎ ฑุทฺน…
เนื้อหาบทนี้เป็นการอธิบายหลักธรรมและการปฏิบัติตามแนวทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในแง่ของพิธีกรรมและการปฏิบัติที่ต้องมีความกระตือรือร้นและความตั้งใจสูงเพื่อประโยชน์ในชีวิตจริงและในการปฏิบัติธรรม ตลอดจนการร