หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสำเร็จของการจัดนิทรรศการทางก้าวหน้า
56
ความสำเร็จของการจัดนิทรรศการทางก้าวหน้า
…คณะกรรมการชมรมพุทธศาสตร์ต้องไปจัด นิทรรศการอย่างย่อที่ศูนย์การค้ามาบุญครอง จึงต้องงดกิจกรรมพิเศษนี้ บทที่ 4 กิ จ ก รรมเชิงกัลยา ณ มิตร... DOU 47
การจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าภาคใต้โดยชมรมพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยทำให้มีการจัดนิทรรศการและกิจกรรมแข่งขันตอบปัญหาธรรมะเป็นประจำ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจของนัก
การแข่งขันเล่านิทานชาดกครั้งประวัติศาสตร์
57
การแข่งขันเล่านิทานชาดกครั้งประวัติศาสตร์
… ลดจำนวนทีมที่แข่งขันในแต่ละวัน เพื่อมิให้คณะกรรมการผู้จัดงาน ต้องขาดเรียนมาก และเพื่อความสะดวกสำหรับท่านอาจารย์ที่ให้เกียรติมาเป็นคณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันเล่านิทานชาดกจึงอยู่ในระหว่างเวลาประมาณ 11.3…
ในงานนิทรรศการ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 7 ของปี พ.ศ. 2531 มีการแข่งขันเล่านิทานชาดก ปรับปรุงระเบียบการให้มีความสะดวกในการแข่งขัน มีโรงเรียนเข้าร่วม 13 โรงเรียน โดยที่โรงเรียนราชินีได้ส่งทีมนักเรียนและแส
โครงการเชิงกัลยาณมิตรและการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
60
โครงการเชิงกัลยาณมิตรและการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
…าบวิธีการจัดการแข่งขันการตอบปัญหาธรรมะ 3. เพื่อแสดงให้เห็นผลที่เกิดจากการจัดการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 51
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมเชิงกัลยาณมิตรที่มุ่งพัฒนาคุณธรรมและความรู้ให้กับผู้เข้าร่วมโดยเฉ…
ประวัติและการพัฒนาของนิทรรศการตอบปัญหาธรรมะ
62
ประวัติและการพัฒนาของนิทรรศการตอบปัญหาธรรมะ
…ันคน การเตรียมจัดสถานที่เพื่อเป็นห้องสอบ ห้องตรวจข้อสอบ ห้องประชุมอาจารย์ผู้ประสานงานเป็นเรื่องใหญ่ บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 53
…่วมอาจเพิ่มขึ้นถึง 9,000 คน ส่งผลให้การจัดทำการสอบต้องขยายประเภทและรูปแบบในการจัดสอบโดยเริ่มจากการสอบทีมมาสู่การสอบเดี่ยวในครั้งที่ 5 เมื่อมีนักเรียนสมัครประมาณ 9,000 คน และการจัดสถานที่เป็นไปในขนาดใหญ่…
การตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' และการพัฒนาในวงการศึกษา
64
การตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' และการพัฒนาในวงการศึกษา
… มาในการไปทำหน้าที่ประสานงานกับคณะครูอาจารย์ ขนส่งข้อสอบ จัดการสอบ ตามโรงเรียนต่างๆ ที่จัดเป็นสนามสอบทั่วประเทศ เป็นครั้งแรกที่มีการประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้รับรางวัล ก่อนหน้านั้นเป็นการประกาศรายชื่อ …
บทความนี้นำเสนอการเดินทางของโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' ตั้งแต่การจัดสอบที่จุฬาฯ จนถึงการขยายตั…
การจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าและพิธีรับรางวัล
66
การจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าและพิธีรับรางวัล
…กเรียนระดับประถมศึกษาเข้าสอบเพิ่มขึ้นทุกปี และทำให้มีการ เพิ่มสนามสอบโรงเรียนในแต่ละอำเภอได้มากขึ้น บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 57
ปีนี้เป็นปีสุดท้ายของนิทรรศการ "ทางก้าวหน้า" ที่มีการจัดพิธีรับรางวัลที่ศาลาพระเกี้ยวในรูปแบบใหม่ โดยแบ่งออกเป็น 2 วัน สำหรับนักเรียนในกรุงเทพฯ และภูมิภาค มีการเปลี่ยนแปลงสำคัญในพิธีรับรางวัลที่วัดพระ
โครงการทางก้าวหน้ากับการพัฒนาธรรมะในเยาวชนไทย
68
โครงการทางก้าวหน้ากับการพัฒนาธรรมะในเยาวชนไทย
…ไปสู่ระบบการศึกษาของชาติได้ทุกระดับ ทุกท้องถิ่นทั่วประเทศ ดังตอนหนึ่งจากจดหมายข่าว “ทางก้าวหน้า” ฉบับที่ 17 ดังนี้ ณ “โครงการนี้อาจเรียกได้ว่าเป็นโครงการแรก และโครงการเดียว ณ ปัจจุบันนี้ ที่มีผู้ร่วมโคร…
โครงการทางก้าวหน้าเป็นโครงการที่ส่งเสริมการศึกษาธรรมะและมีผู้เข้าร่วมกว่า 1.3 ล้านคนจากทั่วประเทศ โดยมีอาสาสมัครกว่าหมื่นคนช่วยจัดสอบและสนับสนุนการเรียนรู้ ทั้งนี้ โครงการส่งผลให้เยาวชนไทยพัฒนาคุณธรรม
โครงการทางก้าวหน้า ก้าวสู่ระดับสากล
70
โครงการทางก้าวหน้า ก้าวสู่ระดับสากล
…าก็ได้มอบโล่รางวัลเกียรติยศ จำนวน 18 โล่ มาให้กับเยาวชนที่ผ่านเข้ารอบชิงชนะเลิศในแต่ละประเภทอีกด้วย บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 61
…านาชาติให้กับเยาวชนเพื่อเป็นแรงจูงใจ มีการเพิ่มระดับการสอบใหม่ รวมถึงรางวัลทุนการศึกษาในหลากหลายระดับทั้งระดับประเทศและระดับจังหวัด ซึ่งทั้งนี้มีการใช้หนังสือมงคลชีวิตในการสอบและการจัดสอบที่โรงเรียนทั่ว…
โครงการตอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้าครั้งที่ 22 และ 23
72
โครงการตอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้าครั้งที่ 22 และ 23
…ห้การสนับสนุนโครงการเป็นอย่างดี โดย คณะกรรมาธิการการศึกษา ศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรมวุฒิสภา ได้ร่วมกันกับทางชมรมพุทธศาสตร์สากลฯ ในการดำเนินกิจกรรมโครงการในด้านต่างๆ จนกระทั่งเสร็จสิ้นโครงการได้เรียบร้อยเป็น…
โครงการตอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้าในปีที่ 22 และ 23 ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลและให้รางวัลแก่ครูอาจารย์และเยาวชนที่มีความสามารถในด้านธรรมะ โดยมีการจัดสอบในหลายระดับและมอบเงินรางวัลรวมเป็นจำนวนมาก เพื่อเป
การตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 23
73
การตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 23
…38 ประการ ของ อาจารย์วศิน อินทรสระ และได้ขอ พระราชทานพระบรมราชานุญาต จัดพิมพ์หนังสือมงคลสูตรคำฉันท์ บทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 6 โดยได้รับความอนุเคราะห์ค่าใช้จ่ายในการจัดพิมพ์จ…
ในปี พ.ศ. 2547 มีการจัดสอบตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 23 โดยมี ฯพณฯ ดร.ทักษิณ ชินวัตร เป็นผู้มอบโล่รางวัลให้แก่ครูอาจารย์ที่ชนะเลิศ ภายใต้การสนับสนุนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ญาณวิทย
มงคลชีวิตและรางวัลการศึกษา
74
มงคลชีวิตและรางวัลการศึกษา
…ง ครั้งแรกใน พ.ศ. 2542 และล่าสุดเมื่อเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2543 ได้เปลี่ยนชื่อ เป็น หนังสือมงคลชีวิต ฉบับทางก้าวหน้า (พ.ศ. 2543) 5.7 รางวัลและประกาศเกียรติคุณ 1. รางวัลโล่พระราชทาน ประวัติศาสตร์ตอนสำคัญของ …
…ารจัดพิมพ์หนังสือมงคลชีวิตฉบับธรรมทายาทและแก้ไขเนื้อหาเป็นครั้งที่สอง โดยเปลี่ยนชื่อเป็นมงคลชีวิตฉบับทางก้าวหน้า พร้อมด้วยการได้รับรางวัลและประกาศเกียรติคุณจากพระมหากษัตริย์ในการสนับสนุนกิจกรรมทางศีลธรร…
สถิติยอดรวมจํานวนนักเรียนและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการตอบปัญหาธรรมะ "ทางก้าวหน้า"
76
สถิติยอดรวมจํานวนนักเรียนและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการตอบปัญหาธรรมะ "ทางก้าวหน้า"
…จํานวน นักเรียนและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการตอบปัญหาธรรมะ "ทางก้าวหน้า ครั้งที่ 1-23 ปี 2525 - 2547 บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOUG
บทความนี้นำเสนอข้อมูลสถิติยอดรวมจํานวนนักเรียนและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า'…
ผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมผ่านการสอบธรรมะ
78
ผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมผ่านการสอบธรรมะ
…บ้าน อย่างสม่ำเสมอ เข้าชั้นเรียนตรงเวลา ไม่ถือวิสาสะหยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต ใช้เวลาว่างให้ บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 6
โครงการ “ทางก้าวหน้า” ที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ 8-10 กันยายน 2546 ณ มหานครนิวยอร์ค มีเป้าหมายในการส่งเสริมศีลธรรมให้แก่เยาวชน โดยการศึกษาพบว่านักเรียนที่เข้าร่วมโครงการนั้นมีพฤติกรรมศีลธรรมที่ดีกว่านักเ
โครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน
79
โครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน
เป็นประโยชน์ด้วยการทำการบ้านหรืออ่านหนังสือ ไม่คบเพื่อนที่มีนิสัยเกเร รักการอ่านหนังสือเรียนหรือ หนังสือเสริมการเรียนรู้ ไม่รังแกเพื่อน ไม่ผูกโกรธ รู้จักให้อภัยเพื่อน เลิกการสูบบุหรี่ เลิกเล่นการพนัน
บทความนี้สำรวจผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน ซึ่งมีผลต่อพฤติกรรมศีลธรรมของนักเรียนและครูผู้…
หน้า15
82
บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย บ ท ที่ 6 วัดกัลยาณมิตร... DOU 73
วัดกัลยาณมิตร
84
วัดกัลยาณมิตร
…ที่กัลยาณมิตรต่อชาวโลกของวัดพระธรรมกาย 3. เพื่อนำเสนอแนวคิดในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรของวัดพระธรรมกาย บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร... DOU 75
บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเป็นกัลยาณมิตรของวัด โดยเน้นที่บทบาทของวัดในฐานะโรงเรียนสอนศีลธรรม สำหร…
วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย
85
วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย
บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย องค์กรกัลยาณมิตรที่จะร่วมมือกันทำงาน ประสานกิจกรรม เพื่…
บทนี้นำเสนอกรณีศึกษาของวัดพระธรรมกาย ตั้งอยู่ที่จังหวัดปทุมธานี ก่อตั้งเมื่อปี 2513 โดยมีการสร้างวัดแล…
การปฏิบัติธรรมและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา
96
การปฏิบัติธรรมและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา
…รวมทั้งการวางระเบียบกฎเกณฑ์ของวัด และการวางตัวของพระภิกษุ และฆราวาส กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 6 …
เนื้อหานี้มีความสำคัญเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมที่มีความสุจริตใจ โดยต้องการให้ผู้คนได้เข้ามาศึกษาและปฏิบัติธรรมเพื่อให้เกิดบุญและหลีกเลี่ยงจากการตกนรก จุดเริ่มต้นของการเผยแผ่ธรรมะมีที่มาจากประสบการณ์วิสั
วิวัฒนาการขององค์กรทางพระพุทธศาสนา
100
วิวัฒนาการขององค์กรทางพระพุทธศาสนา
…ิจกรรมในการหล่อหลอมบุคลากรเพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 3. เพื่อแสดงให้เห็นวิวัฒนาการของวัดพระธรรมกาย บทที่ 7 วิ วั ฒ น า ก า ร ข อ ง วั ด พระธรรมกาย DOU 91
…รมเพื่อหล่อหลอมบุคลากร นอกจากนี้ยังกล่าวถึงวิวัฒนาการของวัดพระธรรมกายว่ามีการพัฒนาอย่างไรเพื่อรองรับบทบาทนี้ในสังคม
กฎระเบียบของศูนย์พุทธจักรปฏิบัติธรรม
102
กฎระเบียบของศูนย์พุทธจักรปฏิบัติธรรม
…ท้า ตลอดจนไม่นอนเล่น ภายในบริเวณวัด อันเป็นภาพไม่น่าดู “บัณฑิตย่อมรับรู้ และปฏิบัติตามระเบียบวินัย” บทที่ 7 วิ วั ฒ น า ก า ร ข อ ง วั ด พ ร ะ ธ ร ร ม ก า ย DOU 93
…ด้มีผู้มาปฏิบัติธรรม 200-800 คนในวันอาทิตย์ ด้วยความสะอาดและเรียบร้อย สถานที่มีการปฏิบัติตามกฎระเบียบที่เข้มงวด เช่น ห้ามสูบบุหรี่, ห้ามนำสิ่งเสพติดเข้ามา, ห้ามมีการขายของและโฆษณา โดยมุ่งเน้นให้ผู้เข้าม…