ปฏิบัติตน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 60 / 78

ประไพเจริญ - ชุมปะทุภฤกษา (ดูเล่มภาค ๒) - หน้าที่ 94 ปุญพฤกษกิจิ มงกุฎ ปฏิคฺ ปฏินู ปฏิ ปฏิโต ภิกฺขุ อาท กฤติ ภนฺฑเด อุปมา คตกลฺโต ปฏฺราย นิทฺฑู วีณาม สติปติ ตํป ปฏิคฺ อังคฺราว องฺการ

เนื้อหานี้พูดถึงปุญพฤกษกิจิ และแนวทางการปฏิบัติตนในหลายด้าน พร้อมกับการให้ความรู้เกี่ยวกับโลกและการศึกษา โดยเน้นถึงบทบาทของวิชาต่างๆ ในการสร้างความเจ…

ประไพดา- ธมมาปา-กุฎา (ดูในภาคโค) - หน้าที่ 95 ทิวภูชม วา ปรัชญา กมฺภูจาน สมนสนโต สุพฟิสเสา เขเปดาว นว โลกุฏฐรมเม หฤกดฺ กโรติ เอว อรึมน ทิวภูา ยาตี วุฒิ ปณ ตฏฺ มนุปญฺญํ ติวา วุฒิทะ ภูวาโ วุฒิโค นิสสรน

… เช่นเดียวกับที่ถูกเจือปนด้วยความเชื่อและวิถีชีวิตของผู้คนในสังคม นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงแนวทางการปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ช่วยให้บุคคลสร้างความเป็นอยู่ที่ดีกว่า ทางเลือกและการตัดสินใจจะมีผลต่อชะตาชีวิตและควา…

ประโบค2 - ชมมาปฐกุล (ทุติโย ภาโค) หน้า ที่ 139 ฉทเทพสุสามิต จินตวา นาฐิมตุคี พีช ปีโลฏิกาย พนฺธิวา ปีโลฏิกี กฤทาภลเม พนฺธิวา กฤทาภใ ผกฺกาม อุกฺกณกเทค คหฺเหวา ฉลูกดีเร ฉิโต อุทินี นิมมิตฉวา อุปริสเต คิ

…รียนรู้และการสร้างสรรค์อารมณ์ที่ดี นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการตระหนักรู้ในตัวเองและการปฏิบัติตนตามหลักธรรมที่ถูกต้อง ซึ่งสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ และเชื่อมโยงระหว่างกรอบความคิดกับโ…

ประโยค๒ - ชมฺปาปญฺโจว (ทุติย ภาค โค) หน้า ที่ 148 เทสนาวาสนา ปุตตคุตตสุตเตโว สา ปฏิสมภิตา วาระโภ ปาปุณิ อญฺญเปี พุท โสตาปุนานาโจ อหัส. เถโร ปรหุติ ปุตวา ปริเนพากย์ สติญฺ สุตฺส สุสฺ สารีกิ จิณี การาปุ

เนื้อหาประกอบด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติตนในพระพุทธศาสนา รวมถึงการค้นคว้าความหมายของคำว่า 'ปุตตคุตตสุตเตโว' ซึ่งเป็นจุดศูนย์กลางของการสนทนา โด…

ประโบค๒๙ - ชมมปฏฺวรรค (ตัดข้อความภาค) หน้า ที่ 41 ควรวัตนุ โภชนสาล วุตตน น ชนาตมวรตนูตา นานิโสส กิณิว์ ฏฐคี ฎกคี น ภาวนารามตาย อุตสนามุตุตม์ีต๋ เอา ปรัสี ตกาดัง นาม น โอโลกุกพฺุ อุตฺโน อนุญาเอยาติ กา

…รพูดถึงการปฏิบัติธรรมโดยเฉพาะในด้านการฟังและการเข้าถึงความรู้ ซึ่งมีผลกระทบต่อวิถีชีวิตของสาวกและการปฏิบัติตนตามคำสอนของพระพุทธเจ้า. บทความยังเจาะลึกเกี่ยวกับกรรมฐานและผลสัมฤทธิ์ที่สืบเนื่องจากการปฏิบัติธรรมอย…

หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พูทธิโมฬ 1 ฉบับประชาชน ของวิชชาซึ่งเป็นผู้อสนนั้น จะเป็นพระเขมรหรือพระมาจากประเทศไหนนั่นยังเป็นข้อมูลที่จะต้องค้นต่อไป 2.1 องค์ประกอบของเนื้อหาคัมภีร์ เนื้อหาในคัมภีร์นี้กล่า

…องสภาวธรรมในด้านการรักษา, และการเปรียบเทียบสภาวธรรมกับคุณธรรม ทั้งในและนอกตัว ผู้ที่มีส่วนร่วมคือผู้ปฏิบัติตนเองและผู้จารในการอธิบายถึงคุณค่า

ประโยค - พระอิฐมงคลปทุมกาลแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 134 พื้นองค์ มีอุจจาระสัปปะเป็นต้น ทำรามอะไรไว้ล่า ? พระองค์ตรัสว่า เขาปรารถนาพระอรหัตเหมือนกัน ทำบุญ แล้ว ก็ใน ๔ กัณฑ์นี้ไป พระพุทธเจ้า พระองค์คือ พระดิต

…ยมีการอ้างถึงพระราชา วามินท และการสร้างอุปถัมภ์ในสังคม ซึ่งเนื้อหานี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพระธรรมและการปฏิบัติตนในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะบทบาทของพระโอรสและผู้ติดตาม

ประโยค-ชมปฏิทินก (ตรโยปาฏิโมก) หน้าที่ 66 มุตโตมะห์ สุพีชา เม อิม เคห์ อควฉนูติ มะม อุดฒาย หิตาย สุขาย อาคาติ วะตู อิม คามาหา " โสฬ อชป ชานามิ ยุตต ฑินูนามุพลัล อุดฒาย วต เม ภทา สุภิลา มรามาตติ" วิษา

…าตนเองและสังคม ฝ่ายที่มีส่วนเกี่ยวข้องนั้นยังเป็นตัวแทน และให้ข้อมูลเกี่ยวกับการสัมผัสกับปัญญาและการปฏิบัติตนของพระสงฆ์เพื่อเติบโตทางจิตวิญญาณ การเรียนรู้ในตอนนี้ถือเป็นการเสริมความเข้าใจให้ผู้ปฏิบัติอย่างลึกซ…

โอ โอ ทาน ปรมาณัง กุลสภ สุปฺติาภิฐิ โอ โอ ทาน ปรมาณัง กุลสภ สุปฺติาภิฐิ โอ โอ ทาน ปรมาณัง กุลสภ สุปฺติาภิฐิต "! ภาวา วิภา จิโต เอว ตสนฺทิ สานุภา ภิกฺขู อานนฺตฺตวา ปสุส ภิกฺขู อกฺกิว เทวนมินทู อุทาน อ

…มสำคัญของการทำสมาธิและการเข้าใจในธรรมะ พร้อมแนวคิดที่จะช่วยให้พิจารณาในบทเรียนชีวิตได้ดียิ่งขึ้น การปฏิบัติตนตามคำสอนเพื่อส่งเสริมความสงบเรียบร้อยให้เกิดขึ้นในสังคมและในใจของแต่ละคน

ประโโยค๒ - ชมพูภูฏฐ (ดติย ภาโก) - หน้าที่ 126 วาสมาโน ขนธธอุตตะมงตุฒม์ น ฐานติ ติตติคริฏฺ ต ปวตติ ตกคดสฺส อาโรฺจฺ อก สฺตา เตสํ ธมฺม เทเสนโต อิม คามามา " ยาวชีวิมิ יה พาโล ปณฺฑิต ปริญฺญิตา" ครสุตโต

…ชีวิต โดยมีการกล่าวถึงความสามารถในการเข้าใจสัจธรรมและการมองโลกในมุมมองใหม่ เชื่อมโยงกับพุทธวจนและการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง.

ประโยค๒๔ - ชมมปฏิรูป (ติบู ภาค๑) - หน้าที่ 173 วสติ สาริตุปฏิรูปเอกวัส ปิยนุทธี อรุณโณ ทสุ์อนุมปาย ตสุ สเคทาวร์ อมาสิ โอป ปริญชิวววีล ทลุโท ชาโด้ โอส มม ปฏิวโต มัย เอกหวยวา ปติญาย ทริวิต อาโด วิสติ อ

…ความรู้ของพระพุทธเจ้ามีความสำคัญต่อการก้าวสู่การพัฒนาที่มีคุณภาพในสังคมไทยและในระดับสากล ตัวอย่างการปฏิบัติตนที่เน้นสร้างความเข้าใจและการเผชิญหน้าเป็นกระบวนการที่ต้องการการสนับสนุนและความร่วมมือจากทุกภาคส่วนใน…

ประโยค๒๖ - ชมภูมิภาค (ดติโภคา) - หน้าที่ 184 คำบ ปวิสุนทา สามเณร จี นู ดิสุอ อมฤทธิ สหฺธี คมิสสุลส อุทาหู ปญฺญาติ มม คม แนเวงวจ คามีสุสาม คจฉฺ จุมห ภนฺฑติ ภิกฺขุ ปฏฺติจารมกายา ปวิสสา สถาน ชาติสนฺสนญา

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงบทบาทของพระภิกษุและสามเณรในสังคมและศาสนา โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนในการเข้าถึงความรู้และการประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรม นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการสร้างสัมพันธภาพที่ดีร…

ประโยค๒ - ธรรมนูญสุทธ อนุตตวาลัยสุธ เสยโฉ โหติ น ปาปีโย วุตฺมิวา โหติ น ปริมาณิ เทสนามสาน พหู โสตาปุฏิผลาวดี น ปาปิณีสุคติ. ราชตูเรวดู. ----------- ๒. อุตฺตชิปลุปพุทธกตฺตุก.[๖๐] โออาทิวษานุสรสยวามดี

…บทเรียนที่สามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ผู้เขียนนำเสนอข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางจิตใจและการปฏิบัติตนในสังคม ที่มุ่งสู่ความเข้าใจและความสงบในจิตใจ ผ่านการปฏิบัติธรรม.

…ซึ่งก็คือ โอปนยิโก และเป็นเรื่องอันวิญญูชนพึงรู้ได้เฉพาะตนคนเดียว ด้วยการปฏิบัติ ซึ่งคนอื่นที่ยังไม่ปฏิบัติตนรู้แจ้งจะพลอยตามรู้ตามเห็นด้วยหาได้ไม่ ดั่งพระบาลีที่ว่า บังจิตตั้ง เวทิตพักโพ วิญญาณี นั่นเอง โครง…

บทความนี้แสดงถึงกระบวนการค้นคว้าหลักธรรมจากคัมภีร์พุทธโบราณอย่างเป็นระบบ โดยเริ่มต้นจากการสร้างบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ทางพระพุทธศาสนาเพื่อให้สามารถเข้าถึงข้อมูลตามหลักการศึกษาวิจัยเชิงวิชาการ โดยมีการร่

ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๑๐๕ ดูนี้ ด้วยการทูลถามปัญหาว่า ถ้างั 7 คือ พระเจ้าจุลดิ่น พระราชาชนนี้ พระเมธี พระอนุชาพ พระสหายธนบูรณ์ อาจารย์เกวฺรฺดิว และโฬส ไปพบ ผีเสื้อข่า แล้วพระองค์ต้องพ

ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงการปฏิบัติตนและการสร้างปัญญาผ่านเรื่องราวของพระเจ้าจุลดิ่น และความสัมพันธ์กับมโสลบดัน ที่สร้างเกียรติคุณผ่านการป…

ประโยค๒ - ชมพูปะกุฎฉาก (ฉุดโก...ภาค) - หน้าที่ 71 อาวสุโท โหทิติ อนุสิทธิ ปกุณฑี สุตวาสุกะรากัสสุ ปามเมล อุกกฏกิ นิสิทธิ อน่ำเนโร อาหา นานี ภนุต เอภตุตตาย กลสส ฏุมาหา จิตตุ อนุญา มยา เอวา ฤฏิ น เอภตุต

…ารประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยใช้คำสอนและตัวอย่างจากปรัชญาเพื่อเน้นความสำคัญของการฝึกฝนจิตใจและการปฏิบัติตนอย่างมีสติ. ความสัมพันธ์ระหว่างพระและสามเณร และอนุสสติในสังคมที่อาจเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันถูกนำเสนออ…

ประโยค๒-ชมมปะฎูกฏา (จุดโอ โกก) - หน้าที่ 75 ทหารเลวยุ น มารวาสน พูนธิสามิติ สาริปุตตูกฎาโกก ปฏิกจาเว ภิกษุ อานาปเปสิ สง อาวุโส เรวโต ปพฤติวงค์ อากูฎี อาตมตดตม วิน ปพฤถชัยยา มง มาตาปิโโร มิอาตกฏิทก กิน

…ทหารในพระพุทธศาสนาและปฏิกิริยาต่อแนวทางการดำเนินชีวิตทางศีลธรรม โดยเฉพาะการอ้างอิงถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนอย่างมีคุณธรรม บทนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการเชื่อมโยงระหว่างทหารและหลักธรรมของศาสนา พร้อมทั้งยัง…

ประโยค๒ - ชมมปฏิรูด (จุดโกนาโกค) - หน้า 80 สกุกจิง ปริวิลิว่ตา ภคกิจกาจาสาน สวดารา วนิดวิว่า ปฏิรูปจิ ภณเด ตุมเหสี สทิธ คติกุญู เอกจง เรวตูเะรสุ วสนุณาน บุริหาร อรณุติ วานุติ เอกจง รมเย็นนุติ วนุตดี

…่ยวข้องกับการปฏิรูป โดยเฉพาะการส่งเสริมการพัฒนาจิตใจและการเข้าใจธรรมะ ซึ่งมีผลต่อวิธีที่เรามองโลกและปฏิบัติตนในสังคม การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และการกระทำเชิงบวกต่อการพัฒนาสังคมเป็นสิ่งที่มีค่าสำหรับเรา…

ประโยค๒-ชมมาปฏิญาณ (จุดตะโกนภาค) - หน้า ที่ 82 พูกหาป่าโค มณีณ มยา วงฒเตตุ วงฒติทิ dip นิ น เทมิอา. เทนหี เทว หาาป่าโค คุนหาทิติ. ทวิวิบิ น เทมิอิ เอง ควา วฤทโส ยาว โอเล เทนหี อิมม สหสุ คุนหาทิติ ภณฤ

เนื้อหาในหน้า 82 ของหนังสือนี้กล่าวถึงการปฏิญาณและความสำคัญของการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน ผ่านการสนทนาและการวิเคราะห์ทางจิตวิญญาณ เช่น การดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง ความเข้าใจเรื่…

นิทานปฑูวา สตฺ ตสฺ สนฺติฏิกา อมามิส สตฺ ภูญา ปติสฺ เต คณฺ ฎวา คตฺติ สุตฺ ทํิสฺสุ ทํิภากา นิปฺ ชู ปติสฺไลฺ ภิกฺขุ สตฺ ตรฺตฺตุเทา นิ ปฺ ติ สยนฺติ ปริติ ปฏิณิ ํ สตฺ สตฺม ทิวาส สย สตฺ ตา อากฺจิ ตฺติ คต

…ึ่งส่งผลดีต่อความสงบและความรู้แจ้งของจิตใจ ผ่านตัวอย่างและสัญลักษณ์ รวมถึงการชี้ให้เห็นถึงการประพฤติปฏิบัติตนให้สอดคล้องกับคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าโดยเฉพาะในเรื่องของการฝึกสติและการมีสติเวลาที่ทำสมาธิ