หน้าหนังสือทั้งหมด

ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการสำหรับเปรียญธรรมตรี
113
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการสำหรับเปรียญธรรมตรี
ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 111 ก. ตรองยาทาติธิดิ ราคาทาติธิดิ ชาตาทาติธิ…
เนื้อหาในหน้าที่ 111 ของหนังสือประมวลวิทยาการนี้สำรวจและวิเคราะห์ตรายาทติธิดิและการใช้ปัจจัยในการสร้างคำในภาษาไทย เช่น การใช้คำว่า นาคาริ…
การจัดอักษรและเสียงในภาษาไทย
10
การจัดอักษรและเสียงในภาษาไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและเวลาเบียบาวิลยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 8 กี่มาตรา? ๑. ท่านจัดอักษรที่เป็นสระสั…
เนื้อหานี้พูดถึงการจัดอักษรในภาษาไทย โดยเจาะจงที่มาตราและความสัมพันธ์ของสระกับพยัญชนะในด้านการออกเสียง อธิบายถึงมาตราต่างๆ ของสระสั้นและยาว รวมถึงพยัญชนะที่สามารถออกเสียงได้และไม่สามารถออกเสียงได้ตามล
ประมวลปัญหาและเลาะนาบีไวายาการณ์
11
ประมวลปัญหาและเลาะนาบีไวายาการณ์
ประโยค - ประมวลปัญหาและเลาะนาบีไวายาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้าที่ 9 ก. จงจัดเสียงชนะวรรณเป็น ๔ หมู่ มีสิโลโ…
บทความนี้จะพูดถึงการจัดเสียงชนะวรรณเป็น ๔ หมู่ รวมถึงการวิเคราะห์พญัญชนะเพื่อเข้าใจลักษณะเสียงหนักและเบาของพญัญชนะชนิดต่างๆ โดยจะมีการเปรียบเทียบเสียงของสิโลโโมสะและนิทัตโโมสะ รวมถึงการกำหนดบทบาทของพญ
พยัญชนะสังโยคในภาษาไทย
12
พยัญชนะสังโยคในภาษาไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและเล่ามาบังไว้อย่างนี้ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 10 [ พยัญชนะสังโยค ] ก. พยัญชนะ เช่น เรี…
ในข้อความนี้ เป็นการประมวลปัญหาและอธิบายเกี่ยวกับพยัญชนะสังโยคในภาษาไทย โดยเน้นถึงวิธีการซ้อนพยัญชนะและโครงสร้างของพยัญชนะในวร…
รายนามเจ้าภาพ อรุณ ๒๙ : ฉบับเดือนมิถุนายน
116
รายนามเจ้าภาพ อรุณ ๒๙ : ฉบับเดือนมิถุนายน
…ทองกุลศิริ • กัลฯบุญรุ่ง บุญเสริม ด.ต.ณัฐวุฒิ เลิศวิริย์ไพฑูรย์ • กัลฯประภา-เจียม-อุ้น ธีระวี • กัลฯประมวล เลิศผล • กัลฯประตอมตะ-ประทีป-ด.ฐษณตะ-ด.ณฐมนู หอวาสน้อย • กัลฯรำพึง-จำรัส-วิไลวรรณ-อรทัยแม่แปง • กัล…
ในฉบับเดือนมิถุนายนของอรุณ ๒๙ มีการประกาศรายนามเจ้าภาพกิติมาศุขที่มีส่วนในการสนับสนุนกิจกรรมทางธรรม ทั้งนี้ประกอบด้วยพระสงฆ์และผู้อุปถัมภ์จากหลากหลายชุมชน รวมถึงการถวายทุนธรรมทานและการช่วยเหลือสังคม ร
บทวิเคราะห์อารมณ์ในธรรมชาติ
14
บทวิเคราะห์อารมณ์ในธรรมชาติ
ประโยค ๑ - คำฉันพระมามปฏิสนธิยกฟ้าพอแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 14 วิจิตรวาณ อ. ตันหาววิริยะ ท. อุจารส ๑๘ อุปทาย ด้วยการเข้าไป ถือเอา อุปลักติสุข อายคนสุข ซึ่งอายตนะอันเป็นไปในภายใน คุณห- วิจิตรวาณ อ. ตันหาวว
บทความนี้สำรวจความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และการคิด ภายในส่วนต่างๆ ของบุคคล รวมถึงการประมวลผลสถานะอารมณ์จากปัจจัยภายนอกและภายใน โดยเน้นถึงธรรมชาติของอารมณ์ที่เกิดขึ้นผ่านกระบวนการทางจิตใจและก…
การประมวลปัญหาและหลักการในพระอภิธรรม
194
การประมวลปัญหาและหลักการในพระอภิธรรม
ประโยค - ประมวลปัญหาและแต่บลาโล่ไววาานัติ (สำหรับเปรียญธรรมดี) - หน้า 191 ค. ลงกับธาตุไม่มีธรรม ใช้บกกัฎววาาน, ลง…
เนื้อหาในที่นี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาสำหรับการศึกษาพระอภิธรรม โดยเริ่มจากการใช้ธาตุในแต่ละกรณี รวมถึงการแบ่งประเภทของปัจจัยที่ใช้ในค…
กฎเกณฑ์การเรียนประโยค
89
กฎเกณฑ์การเรียนประโยค
…ื่องนี้ได้อย่างถูกต้อง ง่องแท้ และเรียงได้ถูกต้องในเมื่อจะต้องแต่งประโยคบาลีเอง วิธีเรียง จ สัพท พอประมวลได้ ดังนี้ ๑. เมื่อควบบท นิยมวางไว้หลังบทที่ตนควบทุกตัวไป หรือจะเรียงไว้เฉพาะบทสุดท้ายก็ได้ เช่น : ส…
บทความนี้ได้พูดถึงกฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ โดยเฉพาะการเรียง จ สัพท ที่มีวิธีการเรียงที่ซับซ้อนและยุ่งยาก ดังนั้นผู้เรียนจำเป็นต้องใส่ใจในการเรียงให้ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่อาจทำให้เนื้อคว
หน้า9
1
ฉบับที่ 39 พฤศจิกายน 2557 ประมวลภาพกฐินธรรมชัย วันที่ 2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 **พบทานุภาพแห่งบุญ พลิกชีวิตด้วยบุญคุณ** ตอน "หัวใจอยู่…
ประมวลปัญหาและเฉลยบาลีไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
21
ประมวลปัญหาและเฉลยบาลีไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและเฉลยบาลีไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 19 เทสนธี ดังว่าฯอัญเจาะ อัญเจาะ องฺคามิโส นิคฺ…
เนื้อหาในหน้าที่ 19 ของหนังสือประมวลปัญหาและเฉลยบาลีไวยากรณ์ ได้เสนอเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับกฎเกณฑ์ในการใช้คำและการสนธิในภาษาบาลี ซึ่งม…
นิคคติและสนธิในการเปรียญธรรมตรี
22
นิคคติและสนธิในการเปรียญธรรมตรี
Here is the text extracted from the image: ประโยค - ประมาณปัญหาและ萇ยาบาลไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 20 นิคคติเป็น ม เป็นเรื่องในเรื่องนิคคติสนธิ่อนตัน ท่อนหลัง ลบ อิส เสีย สนธิเป็น เม เป็น
…ามสัมพันธ์กับสนธิในการศึกษาปัญหาในบริบทของธรรมตรี โดยเฉพาะการตรวจสอบว่าต้องใช้วิธีแห่งสนธิแบบใดในการประมวลผล เป็นบทเรียนที่จะช่วยเสริมความเข้าใจในหมวดของสนธิและการใช้วิธีการที่ถูกต้องในการตีความ. นอกจากนี้ย…
ประมวลปัญหาและเฉลยบาลไวยกรรม
23
ประมวลปัญหาและเฉลยบาลไวยกรรม
ประโยค - ประมวลปัญหาและเฉลยบาลไวยกรรม (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 21 ปกติ คงรูปไวตามเดิม จึงเห็นว่า ปกติ ก็มีประโ…
ในเอกสารนี้ได้แสดงลักษณะของนามทั้ง 3 ตัวอย่างในภาษาไทย พร้อมให้คำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับนาม นามที่แสดงลักษณะและคุณสมบัติ พร้อมการแบ่งหมวดหมู่ของนามว่าแบ่งได้เป็นหลายประเภท เช่น นามนาม สัพพนาม และการใ
หลวงพ่อทัตตชีวา: ความดีและการประพฤติธรรม
80
หลวงพ่อทัตตชีวา: ความดีและการประพฤติธรรม
…ียนรัตนสูตร และให้บาตรของ พระองค์ดำกล้ามำทำำนมตนด้วยการถอด รัตนสูตร แล้วรับสั่งให้พระอานนำนไป ประมวลเข้าเมืองเวสาลี ปรากฏว่าโครอีกไปยัง ก็ทำเป็นปลิดทิ้งไว้ในวันนั้นทันที นี่คือความดีสำคัญของน้ำพฤก…
บทสนทนานี้เกี่ยวกับความสำคัญของการทำความดีตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยกล่าวถึงแนวทางการประพฤติปฏิบัติธรรมและผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเองและสังคม โดยเฉพาะในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเมืองเวสาลี เมื่อต้
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
30
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ อาขยาน ส่ง+น +ย +ดี ลนสมะที่สุดดา ส่ง+น +ย +ดี ลสันตำแหน่ง กับ ย แปลนึกติิติเป็น น สนุนหยติ ย่อมผดสอจ ย มีระ ะ เป็น้อค่า เมื่อสับตำแหน่งกับ ทูลสับตำแหน่
…้ไวยากรณ์บาลีโดยเฉพาะวิธีการแปลงคำและการสร้างคำใหม่จากต้นคำที่มีอยู่ โดยยกตัวอย่างการใช้การดาวน์โหลดประมวลผล เช่น การแปลง อ เป็น อิ และการใช้ปัจจัยต่างๆ ซึ่งช่วยเสริมความเข้าใจในการเรียนบาลี และเป็นการพัฒนา…
การวินิจฉัยในกฎมติทูปจฉา
183
การวินิจฉัยในกฎมติทูปจฉา
…เตสดยะ ชุมาน มีความว่า เมื่อธรรมทั้งหลาย มีรูปธรรมเป็นต้น เหล่าใดมีอยู่ ชื่อก็จริง มีความประสงค์คือ ประมวลรูปธรรมเป็นด้านนั้นแหละน่ะ คือคำว่า นาม นามกมฺม์ เป็นต้น พระผู้พะละครงแสดงวา "คำว่า กิริยํ สกาวเป็นน…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์และอธิบายกฎมติทูปจฉาในอรรถกถาพระวินัย โดยเฉพาะการวินิจฉัยในกรณีต่างๆ เช่น คำว่า กิริยา และการอธิษฐานเหตุจูง, เหตุผลการกระทำที่ไม่เสร็จในวันที่กำหนด นอกจากนี้ยังมีการอธิบ
หน้า16
1
www.DMC.tv ฉบับที่ 50 ตุลาคม 2558 Dhamma TIME "ประมวลภาพพิธีบำเพ็ญพระ 10,000 รูป ครั้งแรก ณ เมืองมณฑะเลย์ เมียนมา" (ในหน้า 24) NO.50
การกัดดูจอก: หลักการและวิธีการ
21
การกัดดูจอก: หลักการและวิธีการ
…ห ตาธ ดนาธโต โอ ยิร ลง โอ ยิร ปัจจัยประจำหมวด ตน ตาธ รูฒาธโต เณ ณ ยา ลง เณ ณ ยา ปัจจัยประจำหมวด ระบบประมวลชง จร ตาธ 1. หมวด ภู ตาธ อ. หมวด เมื่อลงแล้วก็นำเป็นต่าง ๆ ดังนี้ 1. ๓ ท่าเป็นสารเดียวคือ อู, อู เป็…
บทความนี้เกี่ยวกับการกัดดูจอก โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะของบท กฎเกณฑ์ต่าง ๆ ในการประกอบกิริยา รวมถึงการจำหมวดหมู่และวิธีการลงปัจจัย นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอวิธีการแปลงรูปแบบของคำเพื่อให้เหมาะสมกับ
การศึกษาและวิภัติในพระพุทธศาสนา
33
การศึกษาและวิภัติในพระพุทธศาสนา
ประโยค - ประมวลปัญหาและเฉลยตามวิทยากร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 31 [ วิภัติ ] ก. วิภัติ มีหน้าที่อย่างไร ? มีจ…
เนื้อหาเกี่ยวกับวิภัติในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีกำหนดหน้าที่และจำนวนที่จัดเป็นหมวดหมู่ต่าง ๆ วิภัติช่วยให้ผู้ศึกษาสามารถจำแนกเนื้อความง่ายขึ้น และประสานความแห่งศัพท์ให้เข้าใจได้ดีขึ้น โดยมีการอธิบายวิธีจำแ
ประมวลปัญหาและฉายาบัลไวยากรณ์
39
ประมวลปัญหาและฉายาบัลไวยากรณ์
ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบัลไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมวร) - หน้า 37 ใช้คำเอกาวนะซ้ำ 2 หน อุทธานี อุดทโท ปุตตาสนสุ…
บทนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับบัลไวยากรณ์ที่มีการวิเคราะห์วิธีและลิงค์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำต่าง ๆ เช่น 'อุดทาน', 'ปุตตาสนสุข' และการมองเห็นความเชื่อมโยงในรูปแบบต่าง ๆ การใช้คำเอกาวนะและการวิเค
เฉลยปัญหาและการศึกษาเกี่ยวกับลิงค์ในภาษาไทย
40
เฉลยปัญหาและการศึกษาเกี่ยวกับลิงค์ในภาษาไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและเฉลยกามีไว้อย่างนี้ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 38 เป็นปฐมา เอกวฉนะ และพุทธวฉนะ เป็นตุลิยามะ…
เอกสารนี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาและเฉลยเกี่ยวกับประเภทของลิงค์ในภาษาไทย โดยเน้นถึงการแจกปุงลิงค์และอิตลิงค์ พร้อมยกตัวอย่างและอ…