ประโยค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ประโยค (1) ได้รับมาหวะจะรับมะสะเช่นนั้น ไม่ควร มึงสะไม่ได้รับเช่นนั้น ประโยค (2) จะรับ ควรอยู่ ก็ ถ้าพวกช…

เนื้อหานี้พูดถึงการสนทนาของชาวบ้านเกี่ยวกับความตั้งใจในการทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อประโยชน์ของตนและของคนอื่น พวกเขาถามว่าทำไมจึงไม่ควรรับซึ่งคำถามนี้นำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับจุดประสงค์ในการทำงานของพวกเขา

ประโยค 1-4: "กาถวด้วยสัตว์ไม่มีเท้า บรรดาสัตว์ไม่มีเท้าทั้งหลาย ชื่อว่าง คือ คู่พวกมหงเป็นต้น" ประโยค 5-…

บทความนี้กล่าวถึงสัตว์ไม่มีเท้า เช่น มหงและการจัดการกับพวกเขาเมื่อเป็นเจ้าของ โดยมีการอธิบายถึงการนั่งเล่น การรับค่าเต้ากับข้าง และการปล่อยสัตว์กลับสู่ธรรมชาติ รวมถึงผลที่เกิดขึ้นเมื่อมีการจัดการกับกร

ประโยค (1): - ดูดคงมันปลาปากกาเปล่า ภาค 1 - หน้าที่ 217 ของคนพิการ มีตาจำบอด คนกระจอก และคนค่อมเป็นต้น ที่…

บทความนี้สำรวจความหมายของการเล่นเลียนแบบในวรรณกรรมไทย โดยเฉพาะในกลุ่มคนพิการ จะเห็นได้ว่าการสื่อสารผ่านศิลปะมีความสำคัญ และมีความสัมพันธ์กับการศึกษาศิลปะที่ควรศึกษา เนื้อหายังกล่าวถึงการพฤติกรรมต่าง ๆ

…งการคณะสงฆ์ ด้วย และมีการเรียนการสอนมาอย่างต่อเนื่อง จนมีพระภิษฐ์-สามเณรสามารถสอบได้เปรียญธรรมครบทุกประโยคทุกปี ซึ่งในปีนี้สำนักงานวัดพระธรรมกายผู้สอบได้เปรียญธรรมมากที่สุดของประเทศ คือ ๒๕๓ รูป และผู้สอบได้…

พิธีมุทิตาสักการะแด่พระภิษฐ์-สามเณรที่สอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค จัดโดยวัดพระธรรมกาย เป็นงานประจำปีที่จัดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ปีนี้เป็นครั้งที่ ๒๗ โดยมีพระเทพญาณมหามุ…

พระมหากาส ถมุมามญาณ ป.๙ (นาคหลวง) วัดพระธรรมกาย เป็น ผู้แทนเปรียญธรรม ๙ ประโยค เก่าวาสนาทองคำระดับโลก อีกทั้งในวาระกล่าวสนทนาครบเปิดใจ ยังมี สามเณรนาวา รอดประทับ เป็นผู้แทนสามเณร…

…าบปลื้มของศรัทธาสาธุชน ผู้เข้าร่วมงานมาร่วมมุทิตาจิตแด่พระภิกษุ-สามเณร 10 รูปที่สอบผ่านเปรียญธรรม 9 ประโยค อีกทั้งได้มีการกล่าวสนทนาและอธิษฐานบูชาลูกพระธรรมะเพื่อให้เกิดบุญกุศลอย่างยิ่ง ไม่เพียงเท่านั้น ควา…

…ุ ) เข้ากับ แนว คิด ของ ปราชญ์ จาก ว กา และ บาง ลักษณ์ ครู หัก ใน สมัย พุทธกาล ประเภท ของ โครงสร้าง ประโยค คำ คำอธิบาย กฤษฎา ได้ เสนอ รูป แบบ โครงสร้าง ประโยค คำ ดุ ใน วิทยานิพนธ์ เรื่อง การ ศึกษา เชิง วิ ภ…

ในเนื้อหานี้มีการศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างของประโยคคำอธิบายที่เสนอโดยกฤษฎา ซึ่งได้แบ่งประเภทของประโยคออกเป็นสองชนิด ได้แก่ ประเภทยืนยันและประเภทถูกปฏิเ…

ประโยค- ทฤษฎีสมดุลปาสกาล กาล ๑ - หน้าที่ 39 เท่าไปจนถึงสีระยะ มีน้อยอย่างนี้เหมือนกัน พึงทราบวิตศึกษในกาม…

…บบต่าง ๆ อาทิ การจับถูกวิธีอาจมีอาบัติเดียว ในขณะที่การปล่อยหรือทำไม่ถูกต้องอาจทำให้เกิดอาบัติทุก ๆ ประโยค ทุกการกระทำควรมีการพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด.

…งผู้บริหารเป็นแนวหลังบริเวณ คือ ให้ คำ ขึ้น เช่นว่า กรณี กิริยา ที่ต้องเป็นก็ให้เป็นก็ได้ทั้ง ประโยค เช่นว่า ประกาศ ๖. ทราบ จะประกอบด้วย ๖ ได้แก่ โดย และ ๖ ลักษณะ และ คุณสมบัติ ดังนี้ จะเ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการวางดอกในกลุ่มสมาคมศิษย์เก่าแก้ว 2562 ซึ่งรวมถึงการประเมินผล การพิจารณาองค์ประกอบในกลุ่ม โดยมีการชี้ให้เห็นถึงอำนาจ การปฏิบัติ และหลักคำสั่งผู้บริหารที่เป็นแนวทางในการประเมิน

…บรมสติวรรณะธรรมทายาท สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น มุ่งหวังวัด 4 ปี" * ฉบับหมายพระมหาเปรียญธรรม 9 ประโยค * "พระมหาเวส Wallis" * จดหมายจากพระมหาเปรียญธรรม 9 ประโยค * "พระมหาอาคม ศันติเถ" * จดหมายจากพระมหา…

…ทายาทสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มุ่งหวังเป็นเวลา 4 ปี เรื่องราวและจดหมายจากพระมหาเปรียญธรรม 9 ประโยคได้นำเสนอบุคลิกภาพของพระมหาอาคม ศันติเถ โดยเนื้อหาให้แรงบันดาลใจเกี่ยวกับการเข้าถึงธรรมะและการชักชวน…

…นฺนาคโต โหติ, ตสุมา เถโรติ วุจฺจติ ฯ ต ภควตา วุจฺจติ อริยธนนฺติ ฯ หรือ ต ภควตา อริยธนนุติ วุจฺจติ ฯ ประโยค หิ นาม “ประโยค หิ นาม” หรือที่โบราณเรียกชื่อเต็มว่า “ประโยค ภวิสสันติ หิ นาม” ถือว่าเป็นประโยคพิเศษ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้อธิบายถึงประโยคพิเศษในภาษามคธ โดยเฉพาะประโยคที่มี 'หิ นาม' ซึ่งมีรูปแบบการปรุงประโยคที่ไม่ทั่วไป ทำให้ต้องคำนึงถึงว…

ประโยค 1-2: มีอาการปางตาย จึงกลับรู้สึกความผิดของตน ใครจะมาฟังสมเด็จพระพุทธองค์ อ้อนวอนสาวกของตนให้ช่วยหนา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอ้อนวอนของพระพุทธเจ้าต่อสาวกในการช่วยชีวิตพระเทวตบ ซึ่งถูกฐานสุขภาพ จนทำให้พระองค์ต้องใช้วิธีการต่างๆ ในการให้พระเทวตบกลับมามีสติและบวชเป็นพระภิกษุ ประกอบด้วยความรู้สึกและการใช้พุทธ

…ี สมุนาโต โตติ, ตสมา เถโรติ วุฒิจิ ๆ - ต่ำ ภควา วุฒิจิ อริยธนูติ ๆ หรือ ต่ำ ภควา อริยธนูติ วุฒิจิ ๆ ประโยค หิ นาม "ประโยค หิ นาม" หรือที่โบราณเรียกชื่อเต็มว่า "ประโยค วิสันติ หิ นาม" ถือว่าเป็นประโยคผิดพิเศ…

บทความนี้พูดถึงการใช้ประโยคหิ นามในภาษามค ทักษะที่จำเป็นสำหรับการแปลประโยคนี้อย่างถูกต้อง มาหลายตัวอย่างและอธิบายการใช้ในบริบทท…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 หน้า 161 (๑๐) นิพนธ์นั่น บางทีท่านก็ไม่ว่าว่า เช่น วางอุกหัดนินาบไว้ใ…

เนื้อหานี้ได้อธิบายถึงความสัมพันธ์และความซับซ้อนของประโยคในภาษาไทย โดยเน้นที่การวางคำและการใช้ศัพท์ต่าง ๆ เพื่อให้ผู้แปลและผู้อ่านเข้าใจการใช้ภาษาได้ดียิ่งขึ…

… สหรัฐอเมริกาถึง ๒๐ พรรษา แต่พอเจอหน้าอีกทีหนึ่ง สึกออกไปแล้ว เราประมาทไม่ได้ บางรูปได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค แล้วมาเป็น กำลังของพระพุทธศาสนา บางรูปไม่ได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค แต่ก็เป็นกำลัง สำคัญเช่นกัน เพราะฉะ…

บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมะ โดยการสะท้อนแนวคิดที่หลวงพ่อมอบให้แก่สามเณร ว่าความสำเร็จในเส้นทางทางธรรม ไม่ได้ขึ้นอยู่กับปริญญาหรือเกียรติบัตร แต่ขึ้นอยู่กับความตั้งใจและความไม่ประมาทในการใช้

… ย่อมจะมีความลำบากพอ สมควรเพราะจะต้องตีความให้แตก แยกประเด็นเนื้อความให้ออกก่อน ว่าตอนใดควรจะแต่งรูปประโยค ย ต ตอนใดไม่ควรเพราะไม่จําเป็น ดังนั้น จึงแยกมากล่าวไว้โดยเฉพาะอีกส่วนหนึ่ง ขอให้นักศึกษาพลิกกลับไป…

หลักการแต่งไทยในมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๓ เน้นการแยกประโยคให้ชัดเจน โดยเข้าใจในสังกรประโยคและความสัมพันธ์ระหว่างประโยคย่อยและประโยคใหญ่ นักเรียนควรทบทวนเพื่อส…

๒๙๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ส่วนประโยคต่างๆ ในอเนกรรถประโยค มีใจความสําคัญเท่า เทียมกันทุกประโยค และในสังกรประโยคนี้ส่วนใหญ่มีคำสรรพนาม คำ…

ในหลักการศึกษาเกี่ยวกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ สียนักเรียนควรเข้าใจถึงโครงสร้างของประโยคที่มีความสำคัญในอเนกรถประโยค ซึ่งประกอบด้วยคำสรรพนาม วิเศษณ์ หรือคำบุพบท เพื่อให้การสื่อสารมีความชัด…

ประธานสงฆ์ได้มอบพัดรองและผ้าไตรจีวร แด่พระภิกษุ สามเณร ผู้สอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค ประจำปีพุทธศักราช ๒๕๕๒ ด พิธีมุทิตาสักการะ เปรียญธรรม ๙ ประโยค ครั้งที่ ๒๒ เริ่มต้นบุญใหญ่ในภาคบ่าย…

…ตาสักการะครั้งที่ ๒๒ จัดขึ้นเพื่อมอบพัดรองและผ้าไตรจีวรให้กับพระภิกษุและสามเณรผู้สอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยคในปีพุทธศักราช ๒๕๕๒ โดยมีกองทัพธรรมจำนวน ๔๐ รูป เข้าร่วมพิธีอย่างองอาจ โดยได้รับความเมตตาจากพระวิสุท…

๒. อเนกรรถประโยค ๑. อันวยาเนกรรถประโยค ๒. พยติเรกาเนกรรถประโยค ๒๘๕ ๒๘๕ ๒๘๖ ๓. วิกัลปาเนกรรถประโยค ๔. เหตวาเนกรรถประโ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับอเนกรรถประโยคในภาษาไทย อธิบายวิธีการแต่งประโยคโดยมีหลักการต่างๆ เช่น การตีความ การตามความ การเติมความ และการตัดคว…

…ทิฏโฐ ภนฺเตติ ๆ (๑/๑๘) จะตอบว่า “โน ภนฺเต” ก็ได้ แต่จะตอบเพียงว่า “น” หรือ “น ภนฺเต” ไม่นิยม ดังนี้ ประโยค กิมงฺนํ ปน กิมงค์ ปน นิยมแปลกันว่า “จะป่วยกล่าวไปไยถึง” มีวิธีเรียง (๑) ประโยค กิมงค์ ปน จะต้องมีเน…

…วามนี้วิเคราะห์การใช้สำนวนนิยมในบทสนทนาไทย โดยยกตัวอย่างการใช้ เช่น การแปลคำว่า 'กิมงค์ ปน' การเรียงประโยคและวิธีการตอบ สรุปข้อควรระวังในการแปลและความสำคัญของการเชื่อมโยงเนื้อความภายในประโยคเพื่อให้การสื่อส…

…/๑๕๐) : เตส์ หิ นาม ภิกฺขเว ราชน์ อาทินนทณฑาน อาทินุนสถาน เอวรูป์ ขนฺติโสรจจ์ ภวิสฺสติ ..... (๑/๕๔) ประโยค หิ นาม ที่ไม่เป็นไปตามความนิยมนี้ คือมีกิริยาเป็น อัชชัตตนีวิภัตติตามปกติ เท่าที่เห็นมีเพียง ๒ ที่เ…

บทความนี้เผยแพร่หลักการการแต่งไทยเป็นภาษามคธ โดยมีการอธิบายถึงการใช้ประโยคและกิริยาในภาษามคธ พร้อมทั้งยกตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความนิยมและภูมิปัญญาของผู้แต่ง โดยมุ่งหวังให้…