พุทธิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 8 / 44

…ุดาธุ ยุ+ย+ติ ยุ+ย+ติ แปลง ยยุ เป็น ณ ยุ ณ+ติ ซ้อน ชู พยัญชนะลำโยก ยุ+ซ+ติ ยุ+ซ+ติ สำเร็จเป็น พุทธิติ ย่อมรู้ กุ+ย+ติ กุ+ย+ติ ลบสารที่สุดาธุ กุ+ย+ติ กุ+ย+ติ แปลง ยุ เป็น ณ กุ ณ+ติ ซ้อน ชู พยัญช…

…ญชนะในระบบบาลี โดยมีตัวอย่างการใช้ของคำว่า จู, ข, ก ฯลฯ การเปลี่ยนแปลงพยัญชนะและการสร้างคำใหม่ เช่น พุทธิติสังและ กุชุดติ ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจการทำงานของไวยากรณ์อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น. การศึกษาในส่วนนี้เ…

ท้ำซ้ำ ๆ ภาวิตา พุทธิกา การท้ำซ้ำ ๆ จะทำให้จิตใจมุ่งตรงกลาง สุดท้าย...ภาพจะไม่หันไปไหน เหมือนเอากาวแนบแน่นเต็มดีใจเลย Re…

…ส สตฺถ น ภิกฺขุวา เทวทุตโต อินทวาส มย ปรชุทิวา ปริจิวา ปวริสิ ปุผเพติ ปริวุโยวตติ ฐวา หฤธิราชาณ มคฺฉพุทธิ ปริสํ สมุสาสฉิวา อุตตโน ปจฺจิ วิจิรฺ โอรโภคา เชนมฺ ปติสลา เตนา ปุน ดีฏกุตฺ ตติยาวา มณาปริสส วา ญญูป…

ในหน้าที่ 138 ของชมภูมโลกลาก (ปฐม ภาค๓) กล่าวถึงคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจในแนวทางปฏิบติธรรม โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีปัญญาและการตีความคุณค่าของชีวิต เนื้อเรื่องนี้เน้นให้เห็นถึ

…ด ก็มี กิริยาม พยัญออ มิลส์ สวดานี ชาติอทาโย นาม ทณฑุฑฏ- โคปปลกิติสา ชาติ รราย สมดังิน เปลสตวา ชรา พุทธิโน สมติศิ พยาธิ มรณสุข สมติิ, มรณี กุธิรายา ชินนาคา วิย ชีวิต ชินนุตติ. อธิบาย: [๑] ชื่อว่า กิริยาป…

บทความนี้อธิบายการใช้บทกวีและกิริยาปรานี ซึ่งรวมถึงการวางกิริยาในข้อความ โดยเน้นถึงการทำงานของปัจจัยในบทกวีและความสัมพันธ์กับการแสดงออกในรูปแบบต่างๆของกิริยาในภาษา. เนื้อหาแบ่งออกเป็นหลายข้อตามที่กล่า

…พฺโพ คห คนเณ ภาวกมฺเมสุ ตพฺพานิยา จุราทิโต เณณชาติเณ การิตานณโณ โลป์ ฯ สํสทฺโท ธาตุวิเสสโก ๆ ภวนฺติ พุทธิสทฺธา" เอตสมา นิมิตตตฺถ โตติ ภาโว ฯ ภู สตฺตาย วิสรุชปทาทิโต ณ การิตานณโณ โลป์ อริโยคานฺตสฺส วุฑฒิ กา…

บทเรียนในหน้านี้เน้นการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถและศึกษาความหมายที่ซับซ้อนในพระพุทธศาสนา รวบรวมแนวคิดและประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้อง พร้อมทั้งให้แง่คิดเกี่ยวกับการปฏิบัติและการเข้าใจอภิธมฺมตฺถอย่างลุ่มลึก เช่น

…ภายในคัมภีร์พุทธโธสราญ 1 ฉบับประชาชน ผลการปฏิบัติที่เห็นดวงพระธรรมเจ้าว่า ผู้ปฏิบัติจะต้องใช้จิตตามพุทธิตกับดวงแก้วแล้วกวาดพระอรหันต์กลางดวงนั้นฉันใจมันมั่น มั่นคงไม่เห็นไปไหน จากนั้นก็เห็นดวงธรรมดวงนี้บั…

คัมภีร์พุทธโธสราญ 1 กล่าวถึงการเห็นดวงธรรมและดวงศีล ซึ่งเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติในวิชาชรรมภายใน โดยเฉพาะการเห็นองค์พระที่เป็นพุทธรรตนะ ธรรมธนะ และสงระตนะ ภายในกลางกาย ผู้ปฏิบัติสามารถเห็นดวงศีลที่มีรัศ

…ถิกาสูปิฐิปะ กถพทต ปติ อาถาริโย ฯ วตฺถุกิฏฺฐุเสนาติ วตฺถุสฺส กนฺวาเสน ฯ ตกฺกาติ วตฺถานุเมษ ฯ ชายาติ พุทธิสงฺธรา เอตาถิ ชาติ สมานา ชาติ เอตาสํ [ส.๒๐๒.๓๐๔]

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของสมดุลในชีวิตโดยเฉพาะในการศึกษาและการดำเนินชีวิตประจำวัน การตีความและการประยุกต์ใช้แนวคิดเหล่านี้ในมุมมองต่างๆ ซึ่งอาจช่วยให้ผู้อ่านมีวิธีการใหม่ในการพิจารณาและดำเนินช

…รูป (อุภูมิ ภาค) - หน้าที่ 18 อุตตาน วิสุทธิชุพะวา เอกสวี ธาน วิสิฏวา หีมวนุต ปริสิฏวา อิสิปพุชชุ ปพุทธิวา อภิญญา จ สมาปฏิยา จ นิพพุตเตดวา ถาณิกาพาย กิพนโต วิหาสิ โว ตุก วาเรฏู สนุโดาย "เอารูปปี" นาม เม ท…

เนื้อหาในหน้าที่ 18 นี้กล่าวถึงอุตตานและการปฏิรูปชุมชน การสร้างสรรค์อภิญญาและการจัดการกับกิเลสผ่านความรู้และการปฏิบัติธรรมที่มีมาตรฐาน โดยอธิบายถึงองค์ประกอบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องและพัฒนาการที่เกิดขึ้นใน

…ญมหตฺโตํ มหาปญฺญาวโตํ ถามมหตฺโตํ วิริยผล- มหตฺโตํ ฯ ฯ ยุทธฺฏฺฐิโอ มนฺญปฏิโต หนุํ โอโร โพลนเทพนาน นิปพุทธิ ฯ คฤวามาริโต ฯ [๒] สห อิติริตํ เวชยนุกมปุนนํ โทนปุนทนํทํ ทิฐินุกฺวาที อตฺถุโน อิติริตํ ฯ สุจฺฉิ มจฺ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวความคิดและหลักการของปรมิโค- ปรมภูญาณสาย ซึ่งว่าด้วยการปฏิบัติและประสบการณ์ทางจิตใจที่ลึกซึ้ง สอดคล้องกับแนวทางการแก้ไขปัญหาที่มีความหลากหลาย ถูกรวบรวมเพื่อนำเสนอให้แก่ผู้ที่สนใจในเส้

…ง ไปสู่มหาปราณะ ได้ฟังอรรถถถสีหลาวิญและอรรถาถถโดยตลอดจากสำนักพระสงฆปลแล้ว ก็ถือ สินว่านี้แหละเป็นพระพุทธิของพระธรรม- สามคีร์แท้ จิงนิศมิตสิงในวิมารนั่นมาพร้อมกัน แล้วกล่าวว่า "ขอท่านทั้งหลายโปรดให้หนังสือ …

…รจัดทำหนังสือเฉพาะสำหรับการเรียนรู้และทำความเข้าใจในเรื่องต่างๆ โดยมุ่งหวังที่จะนำไปสู่การเข้าถึงพระพุทธิและการสืบทอดความรู้ที่ถูกต้องในชุมชนสงฆ์.

…ยนิโสมสิกาเนมา กมฺมานิ นว ปริสุทภิทํญาณู นว สุตตาวาสเทสนา นว อາมตปฺรุฒิ- วินฺยานว นว นามญฺจ นาว อนุปพุทธิวาธราส ทส นากรณา ทส กลิณฺเณถนานิ ทส กุลสมฺมปาโน ทส สมมุตานิ ทส อริวาสา ทส อสกุชมามา ทส ตกาตพลานิ ๏ น…

บทนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาจาก วิทูรณมิก คุณนาย ที่มหาวิทยาลัยมหิดล โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับการดำเนินการต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง หน้าที่ 374 มีการระบุถึงองค์ความรู้ที่สำคัญและการตีความต่างๆ ที่เกี่ยว

…วาโล อิติสฺอิปโล ดอไฺ โถ ตนฺโณ ภิกษุวสุนาสนานาโก นาม อิติ ปฏิเตน น วจฺฉติ ฯ ราชฺ...ภนฺติโย ราช เทวน พุทธิกานุเณย น กนฺทรามเณย โรคา- ภนฺยาน เวรกฺยานติอุติโด ฯ สุกํ มานํสุตฺ ฯ สุกฺ มานํส คีม ฯ สมาโนติ ชานนฺด…

เนื้อหาในบทนี้ได้กล่าวถึงการใช้สมุนไพรในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับภิกษุวสุนาสินและความสัมพันธ์กับการใช้สมุนไพรในทางพระธรรม อภิปรายถึงผลและแนวคิดเกี่ยวกับการบำรุงสุขภาพด้วยสมุนไ

…ฺถ โยชนา หน้า 229 จ ฯ พุชฌน์ พุทธ จิตฺตสฺส เจว บุคคลสฺส จ สุมโนติ ชานนญาณ์ ฯ อภิธานญฺจ พุทธ จ อภิธานพุทธิโย ฯ ปวตฺตน์ ปวตฺติ ฯ หิโนติ เอเตนาติ เหตุ อภิธานพุทธทวย เอเตน ธมฺเมน หิโนติ ปวตฺตติ อิติ ตสุมาโส ธม…

เนื้อหาบทนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับอภิธานพุทธและความสัมพันธ์ระหว่างวาจากับอารมณ์ โดยเน้นการวิเคราะห์เหตุผลของการเกิดสุขเวทนาและการนำไปสู่การปวตฺติปัญญาในชีวิตเพื่อสร้างความสุขและความสงบในการดำเนินชีวิต

…ูปวาวินี สตุตู อาโรเจสิ อน น ภาวา อาหาร โบ สุกา สุกา ตาตานสา สตนนี สหสุเสนี สุภุมพทธกุฏิ พุทโธ น พุทธิโต วามุนโม ธนโมติ วา สุกโม ฯ สุโมติ วา กถาปนุตติ สุภปฏิโธ โบ สตุตู สนุติ คณุติ สกฺกา คาถาสํนํ สตน…

ពហុការ៉ទីយ សាច់បុរាណ និងសង្គមនៃវត្ត. បង្ហាញពីការអភិវឌ្ឍសាស្ត្រដែលគម្រោង និងការអនុវត្តវត្ត. បញ្ជាក់អំពីថ្នាក់ និងកម្រិតនៃការអប់រំក្នុងវត្ត.

…กมูมิ กวาวา อาคต ถามตอบมิมี น กริคฺโ โก มัยห โทสิโต ปูชิติ ฑ เโร อาทู โว พุทธรุตติ ดุ เคฏตํเบวน วปฺพุทธิโ สบฺญ์ มา กโรสิเต ฆ่ โกมิน ภณเด ๆ คณวินเทวดา ปปูจิถิ ภูมิณิเทวดา ปปูจิถิ วิมานมตุสุดสุด ปณอวมุตา มุ…

มงคลตฤติปีนี้เสนอหลักฐานและการแสดงออกถึงกุศลกรรมที่ควรปฏิบัติ พร้อมทั้งการใช้พุทธวจนในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขและเข้าใจในความเชื่อที่เกี่ยวข้อง การถามตอบและการศึกษาเรื่องราวที่มีความสำคัญต่อชีวิต

…ติ ปทํ สมพุตโณ นา ๆ ป๎ ะ ตุลูอชฺสาสติ วนดํ ภวตฺ วุฑฺฒ ฎ ฎ ฎ ฎ ตํ สพฺพนฺโท มาอญฺจกาามุภานุจมุภานุสน สพุทธิ ฯ ววนํ ฯ [๒๔๕] เมุณฺกา ฯ ปูดีติ ฯ วนํ มุภอฤกกาย ดาวา [ปะ.๕๕๙ ฯ ส.๓๕๒.๓๔]

หนังสือ "สมุนไพรสำหรับกาย" โดย นาม วินัยจตุภาพ อุต โโยชา (ปรูมิ ภาโค) นำเสนอการใช้สมุนไพรในการรักษาและบำบัดร่างกาย รวมถึงประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้สมุนไพร ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้ส

… ดังนี้ อกมาสิ ได้ไปแล้ว คุนฺมาท่าน สู่เขาข่าว่าคันรมาน อกาศนโต โดยอากาศ ฯ มหารโน ปี มหาชน นํ ปุจฉากพุทธิ ปุสสโต ฯ อูฏสาย ได้ยินคุยแล้ว ซึ่งพระปิจฉากพุทธเจ้าวันนี้เทียว ๆ

เนื้อหาเน้นย้ำถึงความปรารถนาและการตั้งใจของพระพุทธเจ้า รวมถึงการสำเร็จในสิ่งต่างๆ ที่ได้ตั้งไว้ และบทบาทของมหาชนในการปฏิบัติตามคำสอนที่ได้รับ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการฟังคำสอนจากพระพุทธเจ้าและการเข

…ิติ ดังนี้ (สตฺถา) อ.พระ ศาสดา(อา) ตัสสวา ว่าแล้วว่า (มยา) อันตรา น สกุต ไม่อาจ ทาทู เพื่ออันให้ อุปพุทธิสุก ปุคคลาสุ แก่บุคคลผู้ไม่บวชแล้ว อิติ ดังนี้ ๆ

ในเนื้อหานี้มีการพิจารณาเกี่ยวกับคำบูชาที่ถูกต้องสำหรับพระธัมมะ พร้อมการอภิปรายตามหลักฐานในบทสนทนาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระวังศสะ โดยเฉพาะการระบุสถานะของพระและความหมายของคำพูด เช่น การยอมรับการสอนของ

…ดิ อุปลิตเณรม น วุตฺตพุฒ ภควา ฤๅว นพรูจิมนุนฑุลติ เดอ วนฺดิ เอวา ภคว ฑ ฯ โจนทาเรณะ ปณุทเทน นา โทน ฑูพุทธิ มัยย์ สัมปา ฺ ฯ เป ฯ จนฺฑติ วนฺนู อโ วม ฅาม ฅํ ฯ ตสมา ปติ ฯ จฎฺฐิ ปฑ ฯ อธิฺปิติ อิมสํ มฺษี ฯ ฯ ยกิท…

เนื้อหาเกี่ยวกับสมุนไพรที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย ถูกอ้างอิงจากความรู้ในทางการแพทย์โบราณ และมีการพูดถึงคุณสมบัติของสมุนไพรหลายชนิดที่ช่วยปรับสมดุลและส่งเสริมสุขภาพ จนอาจนำไปใช้ในทางการบำบัดและสุขภาพที่ยั

…ๆ (Ap.II.532) แปลภาษาไทยโดย สุปราณี พนิชยพงศ์ สดฺสหสฺ สุขวิชา ฉภิกาญฺญา มหิทฺถิกา ปริวารเตติ สุมฺพุทธิ โก ทิลาา นุปสิทฺต๺ ญาณา อุปนิษา น สวกา อนุบญา สุภฏฺพุทธ โก ทิลาา นุปสิทฺต๺ สมมาทายู ทปโนฺ มะ …

งานวิจัยนี้นำเสนอหลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นการวิเคราะห์ความหมายและการใช้ภาษาในเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการอ่านและแปลวัตถุที่มีความสำคัญทางวิชาการ โดยอ้างอิงถึงคำศัพท์ที่สะกดผิดและถูก