หน้าหนังสือทั้งหมด

เก็บ แยก เผชิญพลอย ทางมาแห่งนิสัยดี
68
เก็บ แยก เผชิญพลอย ทางมาแห่งนิสัยดี
เก็บ แยก เผชิญพลอย ทางมาแห่งนิสัยดี ทำไมเราจึงเรียก “ขยะ” ว่า “เพชรพลอย” เพราะขยะที่ถูกจัดการอย่างประณีต คือ เพชรพลอยที่เจียระไนสวยให้เกลี้ยงเกลา ขยะพิเศษนี้จึงมีคุณค่าหาค่าศาลในการหล่อหลอมจิตใจของทุ
ขยะหรือที่เราเรียกกันว่า “เพชรพลอย” มีความสำคัญในทางการจัดการที่ให้คุณค่าในตัวมันเอง อย่างการจัดการขยะอย่างประณีตทำให้เกิดขึ้นซึ่งความเป็นระเบียบและความสะอาด ซึ่งแสดงถึงการมีขั้นตอนและการเอาใจใส่ในการ
เคล็ดลับการทำความสะอาด: เทคนิคการเช็ดพื้นผิว
73
เคล็ดลับการทำความสะอาด: เทคนิคการเช็ดพื้นผิว
การทำความสะอาด : เช็ด หลักการพื้นฐานในการเช็ด • เลือกอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับพื้นผิว : เพื่อป้องกันความเสียหายต่อวัสดุ • ทำความสะอาดจากบนลงล่างและจากในออกนอก : เพื่อไม่ต้องทำงานซ้ำซ้อนและสะอาดหมดจดทุกซอก
บทความนี้เสนอแนวทางและเทคนิคในการทำความสะอาดพื้นผิวโดยการเช็ด ซึ่งรวมถึงหลักการพื้นฐานในการเลือกอุปกรณ์ที่เหมาะสม การเช็ดจากบนลงล่างและจากในออกนอก การเคลื่อนที่ในทิศทางเดียวกันเพื่อไม่ทิ้งคราบ และวิธี
การซักผ้าส้วางอย่างมีประสิทธิภาพ
74
การซักผ้าส้วางอย่างมีประสิทธิภาพ
การทำความสะอาด : ซักผ้าส้วาง หลักการพื้นฐานในการซักผ้าส้วาง - แยกประเภทและล้างฝุ่น : เริ่มจากการคัดแยกผ้าตามระดับความสกปรกและล้างฝุ่นออกด้วยน้ำเปล่า เพื่อให้ซักต่อในขั้นตอนต่อไป - ทำความสะอาดอย่างเป็
การทำความสะอาดผ้าส้วางเริ่มจากการคัดแยกผ้าตามความสกปรก และล้างฝุ่นด้วยน้ำเปล่า ขั้นตอนหลักประกอบด้วยการจัดคราบหนัก ซักด้วยน้ำซักผ้า และล้างจนสะอาด ผ้ามีความสำคัญต่อสุขอนามัย ควรทำความสะอาดอย่างเป็นระบ
หน้า4
75
การจัดระเบียบ : วางรองเท้า หลักการพื้นฐานในการวางรองเท้า - หยิบก็ง่าย หายก็รู้ คิอ้งามตา - มีสติในการวางรองเท้า ใจอยู่ในตัว ขั้นตอนในการวางรองเท้า 1 จัดรองเท้าให้เส้นรองเท้าชิดเส้นหรืออยู่ในเส้นบเดี
การจัดระเบียบการต่อแถวรับอาหาร
76
การจัดระเบียบการต่อแถวรับอาหาร
การจัดระเบียบ : ต่อแถวรับอาหาร หลักการพื้นฐานในการต่อแถวรับอาหาร • รักษาระยะห่างที่เหมาะสม : ควรรักษาห่างกันประมาณ 1 ช่วงแขน เพื่อให้เคลื่อนไหวได้สะดวก ไม่เบียดเสียด และลดการปนเปื้อน • เตรียมความพร้อม
การต่อแถวรับอาหารนั้นมีหลักการพื้นฐานเพื่อให้เกิดระเบียบและลดความเสี่ยงในการปนเปื้อน โดยการรักษาระยะห่างประมาณ 1 ช่วงแขน และการเตรียมความพร้อมในการรับอาหารล่วงหน้า เพื่อความรวดเร็วในการเคลื่อนแถว นอกจ
การจัดระเบียบในการนั่ง
77
การจัดระเบียบในการนั่ง
การจัดระเบียบ : นั่งให้เป็นระเบียบ หลักการพื้นฐานในการนั่งให้เป็นระเบียบ - นั่งให้ตรงจุด : นั่งตรงตามเส้นมาตร หรือสัญลักษณ์ ไม่เหลื่อมแถว - นั่งให้ดี : เขียน ชิดขอบด้านหน้าให้เต็มพื้นที่ เพื่อแบ่งบั้น
การนั่งให้เป็นระเบียบเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการเรียนหรือการทำงาน ซึ่งประกอบด้วยหลักการพื้นฐาน เช่น นั่งตรงตามเส้นมาตร ไม่เบียดบังพื้นที่ส่วนรวม และมีสติในการนั่ง นอกจากนี้ยั
การจัดระเบียบการจอดรถ
78
การจัดระเบียบการจอดรถ
การจัดระเบียบ : จอดรถ หลักการพื้นฐานในการจอดรถ • จอดรถในพื้นที่ที่จัดไว้ : ไม่นอกเขตพื้นที่ทำจอดรวมทั้งริมถนนหรือไหล่ทางที่ไม่อนุญาตให้จอด • จอดรถให้นานกับเส้น : ไม่ว่าจะเป็นการจอดเข้าสอง หรือการจอดเ
หลักการพื้นฐานในการจอดรถ ได้แก่ การจอดในพื้นที่ที่จัดไว้เท่านั้น, การปฏิบัติตามป้ายและเครื่องหมายอย่างเคร่งครัด, หลีกเลี่ยงการจอดใกล้ม่านหรือทางเลี้ยว, และการมีสติในการจอดรถเพื่อป้องกันอุบัติเหตุ.
ความสำคัญของครู
85
ความสำคัญของครู
ครู คือ ผู้ควรแก่การเคารพ ครู แปลว่า ผู้มีภาระหนัก หมายถึง 1. ครู คือ ผู้ฝึกฝนอบรมตนมาอย่างหนักหน่วงทั้ง ก) มีความรู้ 2) มีความสามารถ 3) มีจริยธรรมประจำใจมั่นคง 2. ครู คือ ผู้ต้องมีภาระหนักใ
บทความนี้พูดถึงความหมายของคำว่าครู ซึ่งหมายถึงผู้ที่มีภาระหนักในการฝึกอบรม ไม่เพียงแต่ต้องมีความรู้และความสามารถ แต่ยังต้องมีจริยธรรมที่มั่นคง การที่มีครูช่วยให้ศิษย์สามารถพัฒนาความเก่งและความดีได้ คร
วุฒิธรรม ๔
86
วุฒิธรรม ๔
วุฒิธรรม ๔ ๑. หาครุดิให้พบ ครูดี คือ ครูที่มีความรู้ความสามารถทั้งทางโลกและทางธรรมดีจริง เป็นผู้ที่ตั้งอยู่ในศีลในธรรมอย่างเคร่งครัด สามารถปินดนหา เปิดสวรรค์ของตัวท่านเองได้ และมีเมตตาถ่ายทอดความรู้ค
บทความนี้พูดถึงการหาครูดีที่มีความรู้ความสามารถทั้งทางโลกและทางธรรม โดยต้องตั้งอยู่ในศีลธรรมนอกจากนี้ยังเน้นถึงความสำคัญของการรับฟังคำสอนของครูต้นแบบอย่างตั้งใจเพื่อให้เกิดความรู้และการพัฒนาตนเองในทาง
การปฏิบัติตามคำสอนของครู
87
การปฏิบัติตามคำสอนของครู
๓. ตรองคำครูให้ลึก ตรวจคำสอนของท่านทุฒนัย ทั้งหยาบและละเอียดยิ่งส่วนเสีย ข้อควรระวัง ทั้งขั้นตอนการฝึกหัดว่ามีอย่างไร ๔. ทำตามครูให้ครบ ทุ่มเทปฏิบตามแนวทางที่ได้พิจารณาไว้ตรองดีแล้ว ทั้งฝึกให้เป็นฝนใ
เนื้อหาเน้นการฝึกฝนตามคำสอนของครู โดยการตรวจสอบคำสอนเพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจ และการต่อยอดการทำตามคำแนะนำของครูอย่างครบถ้วน เพื่อพัฒนาความสามารถตนเอง ถ้าไม่ทำตามจะเป็นการติดอยู่ในความสำเร็จที่อยากจะได้
หน้า11
90
๓. เป็นสถานที่ปฏิบัติศีลธรรมวิธี • เป็นอุทยานชุมชนอันสงบ สะอาด เหมาะแก่การปฏิบัติธรรมวจนท์ที่ศึกษามาแล้ว ทั้งตำบลธรรม รักษาศีล ๕ อบสงศีล ฝึกจิตกรม มีสติเดินไปมาเก็บใจไว้ในกาย เจริญสมาธิรวน ทำใจหยดนิ่ง
ปฏิทินถวายวิธีใช้วัดอย่างไร?
91
ปฏิทินถวายวิธีใช้วัดอย่างไร?
ปฏิทินถวายวิธีใช้วัดอย่างไร? ท่านเข้าวัดมาศึกษาวิชาศักดิ์สิทธิ์ จากครูศักดิ์สิทธิ์ เพื่อ นำธรรมอัน ศักดิ์สิทธิ์ไปปฏิบัติ นอกจากการให้ทานแล้วก็ยังตั้งใจศึกษาเรื่องการรักษาศีล จะ ได้สามารถควบคุมพฤติกรรม
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้วัดเพื่อเรียนรู้วิชาศักดิ์สิทธิ์ และการรักษาศีลเป็นหลักสำคัญในการควบคุมพฤติกรรมทางกาย ซึ่งคาดว่าจะนำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองในชีวิต รวมถึงผลดีในอนาคต โดยเน้นถึงการปฏิบัติศ
การรักษาศีล ๘
93
การรักษาศีล ๘
ศีล ๘ การรักษาศีล ๘ ต่างจากการรักษาศีล ๕ ตรงที่เป็นการระวังรักษาตน ไม่เกี่ยวข้องเรื่องเพศเป็นจริยธรรมที่อยู่เหนือกว่า มนุษย์ทั้งหลาย... จึงเหมาะสำหรับฝึกตนให้ยิ่ง ๆ ขึ้นไป จะรักษาในบางโอกาส หรือ รักษา
ศีล ๘ เป็นการรักษาศีลที่เหนือกว่าศีล ๕ โดยเน้นการระวังรักษาตนเองจากความผิดปกติทางศีลธรรมซึ่งไม่เกี่ยวกับเรื่องเพศ เหมาะสำหรับการฝึกตนเองให้มีความเจริญสูงขึ้น โดยมีข้อปฏิบัติที่แตกต่างกัน เช่น หลีกเลี่
คุณค่าของธรรมะและการฝึกสมาธิ
94
คุณค่าของธรรมะและการฝึกสมาธิ
เว้นจากการฟ้อนรำ ขับร้อง ประโคมดนตรี ดุจการเล่นต่าง ๆ อันเป็นขันศักดิ์ฤกษ์ ตลอดจนลุปไล่ ทัดและประดับตกแต่งร่างกายด้วยดอกไม้ของหอม เครื่องย่อม เครื่องทา เว้นจากการนอนที่นอนอันสูงใหญ่ ภายในอัดด้วยนุ่นแ
บทเรียนจากคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้านำเสนอความสำคัญของธรรมะในการดำเนินชีวิต ที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติบรรลุสมาธิและขจัดทุกข์ ความสำคัญของการฝึกสมาธิในวัดเป็นการพัฒนาตนเองที่ก่อให้เกิดมิตรแท้ในสังคม ผลิตพลเ
บรรพชากรม - การศึกษาพุทธศาสนา
99
บรรพชากรม - การศึกษาพุทธศาสนา
…โรงพิมพ์มหามกุฎราชวิทยาลัย. ๓. พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อญฺตภาโว). ๒๕๕๙. พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร : เอส อาร์ พรีห์ติ้ง แมส โปรดักส์. ๔. กองวิชาการอาสรมบัติ มูลนิธธรรมกาย. ๒๕๕๓. คำศัพท…
บรรพชากรมเป็นเอกสารที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพระไตรปิฎกภาษาไทยและพจนานุกรมพุทธศาสตร์ ซึ่งจัดพิมพ์โดยสถาบันการศึกษาหลักหลายแห่งในกรุงเทพมหานคร เช่น มหาวิทยาลัยกรุงเทพวิทยาลัย และมหามกุฎราชวิทยาลัย ทั้งนี
เจ้าภาพกิติติมกึกดิสพิเศษสุด
102
เจ้าภาพกิติติมกึกดิสพิเศษสุด
เจ้าภาพกิติติมกึกดิสพิเศษสุด คุณวรรณา-ดร.ประกอบ จิรกิตติ เจ้าภาพกิติติมกึกดดี คุณไพศาล ทวีชัยถวาย - คุณเสาวณี หิรัญศิริ ห้างทองทวีชัย 5 ทุกสาขาและบริษัทในเครือ คุณปีนา สุวรรณประทีป - คุณวัลลล เชาวนะป
บทความนี้พูดถึงรายชื่อเจ้าภาพกิติติมที่มีความสำคัญในการสนับสนุนงานและกิจกรรมต่างๆ และแสดงความขอบคุณต่อผู้มีเกียรติที่มีส่วนช่วยในการดำเนินงานสำคัญ โดยเน้นถึงความสำคัญของการสนับสนุนและความร่วมมือในสังค
หน้า17
3
มงคล 560
พระธรรม-กายและบทบาทของครู
4
พระธรรม-กายและบทบาทของครู
มัสนัอ้อมประกองฑัต ลิขิตชัดประกาศนาม มหาเถรฯ ณ อาราม พระธรรม-กายขยายไว ระบือเสียงประดุจสี- หนาท่องสะท้อนโกล สะอาดเนียบ ระเบียบไว้ “ผู้จิไฟร์” อัลกรณ์ สกลปราชญ์พระผู้ให้ ปืนไตรพระเชียวยาชาญ พระชี้ชัด
บทความนี้สำรวจถึงบทบาทและความสำคัญของพระและครูในบริบทของพระธรรม-กาย โดยเน้นความร่วมมือและการสนับสนุนที่มีต่อศิษย์ในวิถีทางที่ถูกต้อง โดยมีการกล่าวถึงพระมหาเถรฯ และความเชี่ยวชาญของพระในด้านต่าง ๆ ที่สน
การสร้างบารมีและการฝึกตน
6
การสร้างบารมีและการฝึกตน
คำนำ ลูกหญิง...อุบลิกา สันเป็นผู้เสียสละความสุขทางโลก ละทิ้งความสำเร็จ ความสะดวกสบายน มุ่งหน้าถึงติตน เอาชีวิต เป็นเดิมพัน ฝึกตน สร้างบารมี เผยแพร่ธรรมภายในไปทั่วโลก ว่าถ้ทางการสร้างบารมีนี้ มีได้ไรกด
บทคำนำนี้กล่าวถึงความสำคัญของการสร้างบารมีและการฝึกตน โดยเฉพาะผ่านการสอนของหลวงพ่อทัต ตรีโช ผู้เป็นครูที่มุ่งมั่นในการพัฒนาจิตใจและสร้างคุณธรรมให้กับลูกศิษย์ทุกคน ในการเสริมสร้างชีวิตที่มีคุณค่าทั้งต่
แนวฝึกต้นแบบศีลธรรม - กล้าตื่นกัน หัวใจมิตรแท้
8
แนวฝึกต้นแบบศีลธรรม - กล้าตื่นกัน หัวใจมิตรแท้
สำหรับหนังสือ “แนวฝึกต้นแบบศีลธรรม” ตอน “กล้าตื่นกัน หัวใจมิตรแท้” นี้ ได้รวบรวมเนื้อหาเรื่อง นิ สู ย มิต รั ท์-มิตรเทียม ความสำคัญในการเตือนกัน และความอยากในการเตือนกันโดยเรียบเรียงเนื้อหาจากโอวาทของ
…้ และการให้ความสำคัญกับการเตือนกัน รวมถึงวิธีการนำไปปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นในสังคม.