ยม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 16 / 36

…สสุตฺต อปิจอาดทินนา ตตก ปรํรุโนภ โร เอห ฯ นิวสติต ฯ ตตก ฯ แลน น อุตโลติปุพพนิติ อิท ส้วภเตรา เถรสตฺ ยมคุตฺสุตสโต ฯ ตติ ๚ กี ปน ฯ โโโร เสนานัน ฯ โสเถติ อุลโลกา ปกิ โอฬารตพนฺดํ ทิ วุตฺต ฯ อนุตวาสิกาโยเอวา…

เนื้อหานี้อธิบายถึงการศึกษาวิญญาณและภาวะจิตในบริบทของพุทธศาสนา ผู้เขียนเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความรู้สึกและการรับรู้ในชีวิต การเดินทางของจิตสำนึก และบทบาทของสุขภาวะในวิญญาณ ผ่านการวิเคราะห์ทางปรัชญาและจิต

…ุตก หามากิ๋ย ธนปลอเก๋ อปปลาคภี่ ปรชญามานทีที วิสุทธิสุด สมปฏิณีสมารัน กามาห็อนปกุณหนี ๆ วิสุทธิภูมิ ยมิโมดิ ปควถิิ ปชุมชคนทีที วิสุทธิสุด สงก่เสนลอคารา ทุติยะ- มานทอิถปกุณหนี ๆ เทนาห ปรนสูส มานสู สกลือต…

…ึงแนวคิดและปรัชญาในการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิภูมิ ซึ่งแสดงถึงแนวทางในการพัฒนาศักยภาพของสังคม โดยมีการกล่าวถึงคุณสมบัติที่จำเป็นในการจัดการการศึกษาและการสร้างความเข้มแข็งในชุมชนต่างๆ เนื้อหายังผสมผส…

…ํปาโบติ ตตวงสมสุข อภิํปาโย ฯ โส โปน สุพนฺเจนดุติอาณิน วิภวิโต ฯ เอว ปิโย ครุติอาทินา ฯ วตฺถปุญญากลายมิคฺตํ อตุโน ปฏสูตรวิริ สเทมวา คมหฺวาติวอานา ฯ อุตุนา [๒๒] โสนนสุเมนา อุปชฺชติ เอว พนฺธิปสฺสุโย ฯ อตฺ…

เนื้อหาในหน้าที่พูดถึงวิชฺชํภูมิควาสวะญามหากุฎนสมมตาย โดยเน้นการวิเคราะห์และทำความเข้าใจในแต่ละแง่มุมของสังขารและการค้นหาเป้าหมายในชีวิต รวมถึงผลกระทบและวิธีการที่เกี่ยวข้องในทางธรรม ซึ่งสำคัญต่อการพั

…วตนาวา โหนตุ คติ ภาวนา สมุเทสิคุตตา เตนา ญาณนา วิสิตสิคุตตา ๆ วิสระสมัญญคุตตา สมุเทสนต์ ๆ เต อาการ ยมมา นิยมุนา สมมา ธมมานา นปปา เวทีทพพาติ วุตตนติ ลาญวน์สัญญา อานามิ วุตติ นิคมหวนเสน ทุสเสติ ๆ สมมา อุ…

บทความนี้พูดถึงการศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณที่มหาวิทยาลัยสมุทราย โดยเน้นที่การฝึกฝนจิต การพัฒนาสติและสมาธิเพื่อให้เกิดความรู้แจ้งในการปฏิบัติธรรม พร้อมข้อคิดและแนวทางที่ช่วยให้ผู้เรียนมีพัฒนาการที่

…ชวนานิ ชวนดี ๆ จดดาร์ ติภินนทรีส ปอญ นิดฐิณุจินทรีสาสติ ทรุตูฟุพธ์ ๆ นิรุนตรนูดิ วิฒภาคิ นิรุนตร ๆ อยมุปนาติ วงฃายทอหนุตริตา จุตูชวนิติตา ยาวตุตา อาวชุนวาส ฯ อญูเด ้ วา ชนุมเสนาบิดาทิน ฯ เอวรูป กาลัด อู…

เนื้อหาบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ปริมาณคุณสายานามที่มีผลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และวิธีการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ โดยเจาะลึกถึงมุมมองและแนวทางการศึกษาในสาขาต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางด้านวิทยาศ

…ฐุสตาวตตา อุปจรนานาย จ เต มหํ อสมฺมุณภาวโต ฤ อวิตฺภาพ ๆ ฑยา นิวาราณี ปรมฺชานนสุ ๆ สตมติ ยมฺมา ติวคฺม윖 มานํ ศมนา ๆ นติ วิญฺญูแว วนํ ๆ รฺสลุ ปญฺญากมะพลี วิธ สมโปโท มานํ สปสโท มาน…

บทนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปรมฤกษ์ญาณที่เกี่ยวข้องกับการบริหารและการเข้าใจธรรมะในหลายมิติ ข้อความชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของวิจารณญาณในกระบวนการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับปรมฤกษ์ญาณ และการมีป…

… [๕๕] ยก อตุโฏ เอกํ กํํ อกํ โทติ อาห เตน เทนติอาที ฯ สมฺมา สตฺปิ สภาโต อเกเต เหนิ ปน ปจจุวิสนฺเส สวายมิกสิ อวดคาเกโ เอกชํ อุปฺปุตฺโต น ตสฺส อกํ โทติ เอกชํ วา ปวนติ สตฺปํ ฯ เตนาน บฺดฺ ฆฤฑุปฺปญฺญํ อิติํ ฯ…

เนื้อหาเพื่อประกอบการเรียนรู้เกี่ยวกับการประมวลผลข้อมูลเสียงในด้านต่าง ๆ เช่น การวิเคราะห์สัญญาณเสียง การใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาและปรับปรุงเสียงในสาขาต่าง ๆ รวมถึงพฤติกรรมการได้ยินมนุษย์ การวิเคราะห์เส

…กถา อิวิสโล วิสิโล ฯ ฯ วุฑฺฒโโต ฯ ฯ [๔๕] อิทาน นิพฺพุทธิติวสิลาส ทสุสนฺโต อยํ ปน วิสิโล ฯ ฯ วคฺวา ยมาสติอามิหา ฯ อาสวนปญฺเขน ปจุใบ ฯ น โหวตี อนุญฺเจ ฆาน ปนุตรสุขทิศสฺส อาสวนปจุญาตาวาโต อฏุกฺฒม- สุขเ…

วิสุทธิ์กุลมีบทบาทสำคัญในการศึกษาในประเทศไทย โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้และการศึกษาให้กับนักศึกษาในการเรียนรู้วิชาต่างๆ การศึกษาของวิสุทธิ์กุลเน้…

… สพุทธิต สมคุณธิรา อวิสชา ชูชญ ๆ อิตินา ตสาส วิสัย สพุทธเมตต สมญโต ตุติ อติญา อภิญฺญา ฑลาสรู อภิณฺเญยม ยมฺมติ อิติวติ วุตติ ๆ ตุตุ อภิญฺญายต อภิญฺญา สุนฺทิวเมติ เก ปน เตติ ๆ อุตฺตจอรฺม มจ ฯ อภิญฺญาเยโต …

บทความนี้นำเสนอการสำรวจและอธิบายเกี่ยวกับปรเมตถภาพทางพระพุทธศาสนา รวมถึงเทคนิคการปฏิบัติธรรมที่มีผลต่อจิตวิญญาณ จุดประสงค์คือการให้ความเข้าใจแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับการพัฒนาทางจิตใจ และการเรียนรู้ที่เกี่ยว

… คุณภยา อสสฺ สุภเจนฺติ อปลฺพนฺติ ตสฺมา ตตาวตํวิกา คุณภาโน อุตสํ อภํติ ภาวติ วตฺตํอุ วตฺตําํ ภาวาํ ยมวา สีลานาโย สหปุญฺญา คุณภาโน อเสสโต วิชฺชนฺติ สุเนตํ ตสมา ภาวติ ปวจฺจติ-ๆ กํ ภาวติ ภาวา ๆ เย สหปุญฺ…

บทความนี้กล่าวถึงปรมฤทธิ์ในด้านวิสุทธิ์ของมนุษย์ ซึ่งมีการวิเคราะห์ความสำคัญของธรรมะและการพัฒนาจิตใจในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติธรรม โดยเน้นการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับคุณสมบัติที่ทำให้มนุษย์เข้าถึงวิ

…ัย ภควตา ธัมโม เทสิโต ตถ คตาย ตกฺวา ฆาว ฏ โส อนิชฺโป โภสิ โภสิ สาวโภสิที ดีไว โอ อิโต อนุญา นิพฺพานิยมสุงฺ สุ อาวาโท ๆ ตกฺต สพฺพคุณหญิง อุกฺกวาโว อิตฺโธภิถายูมฺมลตาย จ ปญฺญา โภธิยา อาทิกุยุนาดา ญฺาณิ เว…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมาจุติญาณสายและแนวคิดทางธรรมะที่นำเสนอในมหาวิทยาลัยสมมติ อธิบายถึงสภาวะและปรัชญาที่เกิดขึ้นในบริบทของการเรียนรู้และการเข้าถึงความรู้ในระดับสูง เนื้อหานี้ชี้ให้เห็นถึงความมุ่งหมายในกา

… สุวณุรสาธา วิจ จ เอกอาภากรพฤกโต อุคมฺวา พรุณฑม- โลภ อาหาร ปฎิพิตุวา จากวาพมบวกภูมิวาม คณุเนติสุ. [ ยมปุปจิรามิรัช ๖/๕๔ ] ก็เพราะท่านกล่าวไว้ว่า อนุญา วนฺฏานํ รัสมี ๖ สังของพระพุทธองค์ พวยพุ่งขึ้นจากห้อ…

เนื้อหาส่วนนี้เกี่ยวกับบทอุปมาลิกในวรรณกรรมพระพุทธศาสนา อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการใช้คำและการแปลในพากย์ต่างๆ เช่น อุ. ที่ ๒ และ ๓ ว่ามีการใช้คำอุปมาอย่างไร พร้อมทั้งอธิบายถึงความสำคัญของการเติมกิริยากิต

…้ในอรรถนี้ อุ. มารษเญย ปาหตวุ., มนุษยเญร. ๒/๑๖ เพื่อสะบำแห่งมาร. มาตุ อภิญฺญมุปฺปฏิฏกา เทเสฏฺ โคต. [ยมป-] ปฏิหาริย. ๖/๙๗ เสด็จไปเพื่อแสดงอธิรรมปฏิกาแก่พระมาราคา แต่เรียกชื่อว่า ดูดูลสมุปทาน หรือ ดูดูลส…

เอกสารนี้อธิบายถึงความสัมพันธ์และการใช้ศัพท์ในพระพุทธศาสนา อธิบายถึงการจัดแจงและการใช้งานศัพท์ต่าง ๆ ที่มีความลึกซึ้งในด้านอรรถศาสตร์ การนำเสนอการใช้คำว่า 'กำลัง' และ 'อยู่' ที่มีความหมายเฉพาะในบริบท

…๑/๑๓ ] ประทุยร้ายภูมิในกาสบัตนี้เท่านั้น ก็ทำได้. [ คู่ที่ ๒ ] เทวา เตสัง ปีหยนุติ สมพุทธาน สุตติ [ ยมกุปปฤทธิ์ร. ๖/๕๔ ] แมทพ ท ท ยงคระ หิ ม ต่อพระสัมพุทธะมลสิทะ ล ฯ นั้น. มม ปุฏตสติสนานาม ปัญญาปิติ เทว…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างอุดมคติและนักคิดในประวัติศาสตร์ โดยยกตัวอย่างอุดมคติที่นำเสนอในคู่ที่ ๑ และคู่ที่ ๒ นอกจากนี้ยังมีการเสนอความเห็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของคำที่ประกอบด้วยอุ

…ระพุทธศานา อันไม่ทั่วไป แก่กัลป์ไพเป็นต้น. บทที่เข้ากับคำว่า อาสาธารณ ในความเช่นนี้ใช้ถิ่นเช่น เช่น ยมกปฏิป Hariy กโร อาสาธารณ สาวกี้ [ ยยมปุปฏิหารีย. ]. ๖/๕๗ ] ตุยูู อนุวตี สามิก คูหาหี. [ สกุก ๒/๑…

เนื้อหานี้พูดถึงอากาศสัมพันธ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา รวมถึงคำสอนและบทต่างๆ ที่เชื่อมโยงกัน โดยเฉพาะการใช้คำว่า อาสาธารณ และการใช้งานในบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและคำสอนในพระพุทธศาสนา อธิบา

…ีวิกฤติ ก. ข้อว่า บทนามนามที่ประกอบด้วย ปัญญามีวิกฤติ เข้ากับ กิริยานั้น หมายความว่า เข้ากับกิริยาโดยมากหรือเป็นพื่น บางแห่ง เข้ากับนามศัพท์และนิวาตมี อุ. - เมยา ปุรเศรษฐ อคโต นุตติ [จุฬาลงกรณ์. ๑๐๙] บุ…

ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงข้อสังเกตเกี่ยวกับการใช้คำว่า 'ปัญญามีวิกฤติ' และการเชื่อมโยงคำดังกล่าวกับกิริยาในประโยค โดยเน้นการระบุว่าคำใดควรใช้และเมื่อใดที่ควรเข้าใกล้กับกิริยา ทั้งยังมีการอ้างอิงถึงข้อความ

…ิร เเต่ ธรรมา. [สามาวดี. ๒/๔] ได้ยินว่า การแสดงผงบม๎ เป็นธรรมของกินของกล่นั้น. ค. ตาคตสุส...ถาน.. [ ยมกุปปฏิหาริย์. ๖/๘๙ ] พระญาณ ... ของพระตาคต. ผ. มุจฉานู อิธ ชิวิต. [วิทยก. ๓/๔] ชีวิตของสัตว์วะ ต้องต…

เนื้อหาในหน้าที่ 89 ของเล่ม 9 แสดงถึงคำอธิษฐานและสัมพันธในต่าง ๆ โดยอธิบายการเป็นถึงข้อปฏิบัติทางธรรมและการศึกษาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับสาระและภาวะในชีวิต รวมถึงการอ้างอิงถึงพระธรรมและการใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข

… - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 98 ตามเดิม ส่วนกัมในธรรมอื่นที่เข้า กับบทนามกิณี เช่น สัมปา-ปุณนิยม คงประกอบด้วย ทุติยาวิตัดตามปกติ. [๗] ที่ไม่เป็นไปตามนิยมดังกล่าวมาแล้วในข้อ [๘] - [๒] นั้น ก็มี อ.…

…เกี่ยวข้องกับบทนามกิณี โดยเฉพาะการประกอบด้วยทุติยาวิตัดตามปกติ นอกจากนี้ยังระบุถึงความไม่เป็นไปตามนิยม และการยกย่องพระบาทในวิทยาศาสตร์ดุจพระบูชาของพระองค์ รวมถึงการอ้างอิงถึงสาวกในบริบทต่างๆ ที่แตกต่างก…

… ปุกคุลสุ ] เอาพ ธน อติี. [ สุปูพุทธภูติี. ๑/๓๕' ทรัพย์เหล่านี้มอื่อลูกคนใด, ปุลูกสุ สัมปทใน อติี. ยมุทิ [ ปุกุล ] สวอภูญ ธรรม จ อติี [ ภูติ ] พรรษมน. ๕/๑๓' จัอจะและธรรมมอีในบุคคลใด ปุกุลเอาธาร. ใน อติ…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ในบริบทของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงความหมายของธรรมะที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการใช้ธรรมในชีวิตประจำวัน เพื่อส่งเสริมความสงบและความสุข หลักคำสอนเหล่านี้เหมาะส

…งามรา อุปมาวิสสนของ มนูสุขา ข้อสังเกต: ก. บทอุปมาใช้ศัพท์นามนามก็มีคุณนาม ก็มี. ที่ใช้ศัพท์นามนาม โดยมาก อาจใช้เป็นอุปมาลิงคัดก็ได้ อุปมาวิสสนก็ได้. ที่เป็นอุปมาลิงคัด มีวิธีปล่อยอย่างไร ได้ กล่าวว่าในต…

ในบทนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของศัพท์นามนามและการใช้อุปมาในการถ่ายทอดความหมาย โดยการใช้ศัพท์คุณนามในตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการวาดลิงคัดและการเปรียบเทียบต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการเต