หน้าหนังสือทั้งหมด

รายนามเจ้าภาพ
90
รายนามเจ้าภาพ
…ณัฐสรวง วงศ์วญ กัลฯ นดล โลห ค - กัลฯดร.นิ่มนวล โอกูม่า และครอบครัว - กัลฯทองพรรณ แซ่เจีย ลาชัญวัลย์ รุก ตุล กัลฯธารธรรม อุประวงศา, สุภาภรณ์ อำนวยกิจ, รัฐติยา คุณจักร 0 กัลฯนพ.จินดา เจริญพร และครอบครัว ทํ…
บทความนี้นำเสนอรายนามเจ้าภาพที่มีเกียรติซึ่งได้ร่วมสนับสนุนงานต่างๆ ภายในเดือนกรกฎาคม ประกอบด้วยชื่อของผู้มีชื่อเสียงและเจ้าภาพกิตติมศักดิ์ในสังคม ที่มีส่วนร่วมในงานนี้ ซึ่งรวมถึงบุคลากรจากหลากหลายสาย
คัมภีร์อุปปุราณะ และอุปเวท
89
คัมภีร์อุปปุราณะ และอุปเวท
…นธุ์ต่าง ๆ มาทำยารักษาโรค 2. วิชาคานธรรพเวท เรียนเรื่องดนตรีและนาฏศาสตร์ 3. วิชาธนุรเวท เรียนวิธีรบ รุก ถอย วิธียิงธนู แผลงศร 4. วิชาสถาปัตยกรรม เรียนเรื่องการก่อสร้างสิ่งต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีคัมภีร์อาตม…
คัมภีร์อุปปุราณะ ประกอบด้วย 18 เรื่องที่สำคัญ เช่น อาทิ, นรสิงหะ, และมเหศวร มีการศึกษาวิชาอุปเวทที่เกี่ยวกับอายุรเวท, คานธรรพเวท และธนุรเวท พร้อมทั้งการบูชาเทพเจ้าตามนิกายต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีหลักคำสอ
ธรรมะเพื่อประชาชน
229
ธรรมะเพื่อประชาชน
ธรรมะเพื่อประชาชl รุก ข ธรรม ๒๒๘ ใจที่ใสสะอาดบริสุทธิ์หยุดนิ่งอยู่ภายใน จะเป็นใจที่มีพลัง คือพลังแห่งความดี พลังแห่งความบ…
ในบทความนี้กล่าวถึงการหมั่นฝึกฝนใจให้สงบและหยุดนิ่งเพื่อที่จะเห็นถึงความจริงในชีวิต ผ่านการเจริญภาวนา เราสามารถบรรลุถึงปัญญาที่จะตอบโจทย์ปัญหาทั้งหลาย โดยการทำความดีและการประพฤติถูกต้องเราสามารถหลุดพ้
การอธิบายบาลีไว vom กับ ถามากิฏิ
74
การอธิบายบาลีไว vom กับ ถามากิฏิ
…ทราบตามความประสงค์ ก็ปัจจัยนั้นทั้งหมดด้วยกัน มีอยู่ ๑๔ ตัว คือ อาริ, อิน, อิก, อุก, ตาย, ตุก, มาร, รุก, เจือ, ถีด, วิริย, ริต, กาท. ๑. อาริ ปัจจัย ปัจจัยนี้ ใช้ลงในอรรถแห่งสัตว์สรรพ เช่น อ. ว่า ภยาสุภว…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยในภาษาบาลีที่ปรากฏในแบบไวยกรณี โดยมีการยกตัวอย่างปัจจัยต่างๆ ที่ใช้บ่อย เช่น อาริ และ อิน โดยมีการอธิบายถึงวิธีการใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อนำเสนอความรู้แก่ผู้ต้องการเ
ปรมฤทูนย์สายและการใช้วิฑูธิมิค
64
ปรมฤทูนย์สายและการใช้วิฑูธิมิค
…ียา อุปฐิฏฏตา จินทิตพพวปราณุ อสูติวา จุนบุตาน อดาวจุนบุตา กกนทุานดน กกนทุานดน อาวโต้ 1 ปราณมาจติ รุกษุส เนนวริยะ 1 ปโยคณาจิต ตสตา 1 เฟนสร เฟน-กิริยา วิสดนุต อนุกวาวาปาน เตน 1 ลาเซตพุผ ปโยช…
บทความนี้ได้พูดถึงการใช้คำว่า 'วิฑูธิมิค' โดยเน้นบทบาทสำคัญในเนื้อหา ปรมฤทูนย์สาย ว่ามีผลต่อความเข้าใจเกี่ยวกับคำราวนาม และการสื่อสารในด้านต่าง ๆ ข้อมูลบนหน้า 64 ได้ชี้ให้เห็นถึงแนวคิดหลายประการที่เกี
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๔
132
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๔
…๒.คำศัพท์ต่อไปนี้ แสดงตามแบบ อ การ์ดอิ งค์ในปัจจุบันลิงค์ ? ก. อาจิย ข. วานร ค. อุทธร ง รฐ ๓. รุก฿ ๓.คำศัพท์ต่อไปนี้ แสดงตามแบบ อี การ์ดอิ งค์ในปัจจุบันลิงค์ ? ก. นิธิ ข. มูรี ๓. อุฑิ ๓. มณี …
แบบประเมินผลตนเองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการแจกอูการ์ดอิ้งค์ในบริบทต่าง ๆ โดยประกอบไปด้วยคำถามที่ให้นักเรียนเลือกตอบคำตอบที่ถูกต้องเพียงหนึ่งข้อจากแต่ละคำถาม ซึ่งมี
พระไตรปิฎก: ปัจจัยนอกแบบและบรรพวาร
296
พระไตรปิฎก: ปัจจัยนอกแบบและบรรพวาร
…ในแบบใดก็สม่ำเสมงาน. เพื่อดูความเป็นจริงของแบบนี้ อาจมี เป็นต้น อาโร, ธัม, นิก, ดุก., คูด, ดุก, มร. รุก, วิบ, วิล. ทิน. กูs. หมายเหตุ: ข้อความบางส่วนอาจไม่สมบูรณ์หรืออาจมีการสันนิษฐานเนื่องจากภาพไม่ครบถ…
เนื้อหานี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยนอกแบบและบรรพวารในพระไตรปิฎก โดยระบุความแตกต่างระหว่างปัจจัยนอกแบบและบรรพวาร รวมถึงวิธีการนำไปใช้ในบริบทต่าง ๆ การสำรวจประเด็นสำคัญเกี่ยวกับมูลค่าของปัจจัยนอกแบบและก
พระโพธิสัตว์และพระเทวทัต
63
พระโพธิสัตว์และพระเทวทัต
…่ายมีมีก็เทียวพาลทะเลาะ เกิดร้าวรานกันเพื่อนบ้าน หมดเข้าใครไม่ได้ นี้แน่ละได้ในข้อว่า "โอลมกาลกาย" รุก- เทวาดผู้สิงอยู่ที่ตนไม่ได้กลิ้ง แลเห็นเหตุเช่นนั้นจึงสั่นแล้ว จึงได้ไล่ส่ง อุทานแสดงความสงเวชว่า…
เนื้อหาเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอุโบสถภูฎฐาวที่พระโพธิสัตว์เสวยพระชาติและพระเทวทัตเป็นพรานเบ็ด โดยบรรยายถึงการดิ้นรนของพรานเบ็ดที่คิดจะได้ปลาใหญ่ และผลของการกระทำที่นำไปสู่ความขัดแย้งในหมู่เพื่อนบ้าน และกา
กริยากิต์ แบบเรียนสำไวยากรณ์เสมอรูปแบบ ๕๕
49
กริยากิต์ แบบเรียนสำไวยากรณ์เสมอรูปแบบ ๕๕
…าคม มะ+อี+ต กะ+อี+ต จม+อี+ต ปะ+อี+ต รา+อี+ต อ+ต นาประกอบ ลง ลี มังติ+สี กรี+ต จม+สี +ตีม+สี ปลีก+สี รุก+โติ รา+ต+สี 3. ลงหลังคำที่ม ั, ก, ษ เป็นที่สุดอุด แปลง ๓ เป็น ๙ ลงหลังคำที่ม ั เป็นที่สุดอุด และ ท…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการใช้กริยากิต์ในภาษาไทย พร้อมแนวทางการแปลงพยัญชนะและการใช้งานภายในประโยคต่าง ๆ เช่น การลงคำศัพท์และการแปลงอักษรในแบบเรียนสำไวยากรณ์เสมอ. มีตัวอย่างการใช้คำจากบทเรียนเพื่อให
แบบเรียนบาลีวรรณสมบูรณ์แบบ ๔๔
49
แบบเรียนบาลีวรรณสมบูรณ์แบบ ๔๔
…๙+อ อาย+๗+อ ลสระหน้า อาย+๙+อ นำประกอบ ลง สี อาย+สิ แปลง สี เป็น โอ อายูโท กาตฏูป กัตถุสานะ ปาทโม (รุก..โบ) ดื่มด้วยราก ต้นไม้ วิ. ปาทาน วีวติ ตปทโม ปท+อ+อ ลสระหน้า ปาท+อ+อ นำประกอบ ลง สี ปาท+สิ แปล…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับนามกกิฎ์ในแบบเรียนบาลีวรรณสมบูรณ์แบบ ๔๔ ซึ่งครอบคลุมการใช้คำบาลีในรูปแบบต่างๆ เช่น การแปลงสีและกาตฏูป นอกจากนี้ยังมีการแนะนำวิธีการตั้งชื่อ โดยมีตัวอย่างประกอบเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายข