วิธีการสอน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 6

…ยุติธรรม 7.1.5 มีความรอบคอบ 7.1.6 มีความประพฤติน่าเคารพบูชา 7.1.7 รู้จักภูมิสติปัญญาของนักเรียน 7.2 วิธีการสอน 3 แบบ (ปาฏิหาริย์ 3) 7.2.1 วิธีสอนแบบอิทธิปาฏิหาริย์ 7.2.2 วิธีสอนแบบอาเทสนาปาฏิหาริย์ 7.2.3 การสอน…

…ามแบบอย่างของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยมีคุณสมบัติพื้นฐานเช่น ความกรุณา ความอดทน และความยุติธรรม รวมถึงวิธีการสอน 3 แบบที่ท่านใช้คืออิทธิปาฏิหาริย์ อาเทสนาปาฏิหาริย์ และอนุสาสนีปาฏิหาริย์ นอกจากนี้ยังมีพุทธวิธีการ…

…ปรียบเหมือนบัวที่ยังติดดิน ถ้าไม่ได้รับการประคบประหงมเป็นพิเศษ อาจจะเป็น ภิกษาแห่งปลาและเต่าได้ 7.2 วิธีการสอน 3 แบบ (ปาฏิหาริย์ 3) พระพุทธเจ้าทรงใช้วิธีสอนคนอยู่ 3 วิธี ท่านเรียกแต่ละวิธีว่า “ปาฏิหาริย์” แปลว่…

…้ในการเรียนรู้ ซึ่งรวมถึงประเภทปัญญาอ่อนและผู้ที่มีความเห็นผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้พระพุทธเจ้ายังใช้วิธีการสอนที่เรียกว่า 'ปาฏิหาริย์' 3 วิธี ได้แก่ อิทธิปาฏิหาริย์, อาเทสนาปาฏิหาริย์ และอนุสาสนีปาฏิหาริย์ ซึ่ง…

…งเป้าหมายไปสู่การบรรลุสมรรถผลลัพธ์พานั้นเดียวกันโดยมีความแตกต่างกันเพียงเทคนิควิธีการปฏิบัติ ข้อวัด วิธีการสอน และวิธีการวัดผล บางประการเท่านั้น คำสำคัญ: รูปแบบ การพัฒนาจิต กรอบฐาน 5 สาย สังคมไทย *บทความนี้เป…

การศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรอบฐาน 5 สายในสังคมไทย พบว่าแต่ละสายมีวิธีปฏิบัติที่แตกต่างกัน ได้แก่ สายพุทโธ, สายอานาปานสติ, สายพองหนอ-ยูหนอ, สายอุปนาม และสายสัมมาอะระหังนิยม โดยมีจุดมุ่งหมายเดียวกันคื

…7 พระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 7.1 คุณสมบัติของกัลยาณมิตรตามแบบอย่างพระพุทธองค์ 7.2 วิธีการสอน 3 แบบ (ปาฏิหาริย์ 3 ) 7.3 พุทธวิธีการตอบปัญหา บทที่ 8 ประสบการณ์การทำหน้าที่กัลยาณมิตร 81 84 88 90 …

…้อมทั้งอุปสรรคที่อาจพบเจอในการทำหน้าที่นี้ บทที่ 7 เน้นถึงคุณสมบัติของกัลยาณมิตรตามแบบพระพุทธองค์และวิธีการสอน 3 แบบที่พระองค์ใช้ในการสอนศิษย์ และบทที่ 8 นำเสนอประสบการณ์จากการทำหน้าที่เป็นกัลยาณมิตรซึ่งแสดงให้…

ประโยค(ตัวอย่าง) สมุนไพรจากากานาม วีนจุฬถา(ปฏิโมภา ภาโค) หน้า 304 วัตถุนเมว ๆ อุมมุตกิโ ยถูมุตกิโ วา ปิฎฐุมุตกิโ วา โอโยโก วิปิฏฐสมโณ ๆ โส สง ปัจจุบาณา อปัจจุบาณา โหติ สิกขา ๆ อุมมุตกุสลา ตาทิสสา สุข

เนื้อหานี้เกี่ยวกับสมุนไพรจากากานาม วีนจุฬถา และคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับการรักษาและสุขภาพ โดยนำเสนอวิธีการสอนและการเรียนรู้เกี่ยวกับสมุนไพรต่าง ๆ ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รวมถึงการอธิบายข้อดีและข้อเสียใ…

ปากน้ำ ซักถามประจำ เวลาพักซึ่งก็มีน้อยเต็มที่อยู่แล้ว หลวงพ่อวัดปากน้ำก็จะถาม “ลูกจันทร์เอ๊ย! ออกไป ข้างนอกเมื่อกี้ไปทำอะไร” “ไปซักผ้าค่ะ” หลวงพ่อ “เออแล้ว ใจเอ็งอยู่ในกลางหรือเปล่าวะ” (ท่านพูดภาษาพ่อ

…ู้อื่นอย่างเข้าใจ เช่นเดียวกับที่คุณยายมีท่าทีแล้วพยายามทำความเข้าใจต่อผู้คนรอบข้าง สะท้อนให้เห็นถึงวิธีการสอนที่อดีตพระเดชพระคุณหลวงพ่อทัตตชีโวได้ถ่ายทอดลงในหนังสือของท่าน

ธรรมนำ วรสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 ครูธรรมนำข้อที่ 8 ในกรณีของพระวินัยนิยมอื่น ๆ ที่เป็นฉบับแปลภาษาจีนโบราณ มีการแปลไปในทิศทางที่คล้ายกันคือ "มีอาจกล่าววามผิดของกิเลส" แต่สำหรับพระวิ

…ึงความสำคัญของพระสูตรและพระวินัยในแต่ละนิกาย เห็นได้ว่าการวิเคราะห์เนื้อหาในเล่มนี้จะช่วยในการเข้าใจวิธีการสอนเกี่ยวกับกิเลสในพระพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง ผ่านการเลือกเจาะจงแต่ละสายของพระบาลี การศึกษานี้ยังเน้นถึงค…

…นในปีติทั้ง 5 องค์นี้เอง ส่วนในคัมภีร์ว่ารวมพูลพระกัมมัฏน-โม-พุทธ-รา-ยะ จะหมายถึงดงสีบ 5 ดงบั้นต้น วิธีการสอนกรรมฐานแบบโบราณครูผู้สอนจะสอนในลักษณะปริศนาธรรม คือท่านจะไม่อธิบายละเอียดให้เชยถามก่อนเลย ว่าเวลานั่…

บทความนี้นำเสนอการสอนพระกรรมฐานแบบโบราณที่ปรากฏในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นที่สัญลักษณ์จากพระอักขระและฐานทั้ง 5 ที่ตั้งของกลางกาย อาจารย์จะใช้ปริศนาธรรมในกระบวนการเรียนการสอน ช่วยให้ลูกศิษย์ได้เรียนรู้แ

ธรระพี ประช การฝึกตน บนเส้นทางอริยะ ๓๕๕ ส่วนคนมีอัธยาศัยหยาบ จะทรงใช้วิธีการสอนที่รุนแรงขึ้น และ พวกที่มีอัธยาศัยทั้งหยาบทั้งประณีต จะทรงใช้วิธีการทั้งนุ่ม นวลและรุนแรงผสมกัน เรีย…

การฝึกอบรมตนเองเพื่อนำคนอื่นเข้าสู่พระนิพพานนั้นจำเป็นต้องใช้วิธีการที่เหมาะสมกับจริตและอัธยาศัยของแต่ละบุคคล เพื่อให้การชักชวนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังต้องฝึกใจของตัวเองให้เข้าถึงพระธรรมก

กองสำนักวัฒนธรรมจังหวัดพะงํา ๒๕๖๒ ๑๒๖๓ ต. บัตตา ๒. ชาร์ดแสดงโครงสร้างของสมาร ๓. ใบงาน ๔. ๑ ให้นักเรียนค้นคำศัพท์ที่ว่าเป็นคำศัพท์ชนิดใด ๕. ๒ นักเรียนประกอบคำศัพท์และสรุปวิเคราะห์ตามประเภทขอ

ในเอกสารนี้กล่าวถึงวิธีการสอนและการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนในจังหวัดพะงํา ซึ่งประกอบด้วยการค้นคำศัพท์และวิเคราะห์ประเภทของ…

…ทำร้าย คือ ไม่มีนิสัยในลักษณะที่เรียก ว่า นักเลง เช่น ชอบทำร้าย ชอบข่มขู่ผู้อื่น เป็นต้น ท่านควรจะมีวิธีการสอนประเภทที่เรียกว่า ให้เหตุ ให้ผลอย่างลุ่มลึกไปตามลำดับ ไม่ใช่ไปบังคับ หรือข่มขู่ให้ใครเชื่อ ๓. สำรวมใ…

บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติ 5 ประการที่สำคัญของสำนักปฏิบัติธรรมที่ดี รวมถึงการไม่ว่าร้าย, การไม่ทำร้าย, การสำรวมในศีลและมารยาท, การรู้จักประมาณในการบริโภค, และการมีสถานที่สะอาดและสงบ ซึ่งเป็นปัจจัยที่ค

ดังนั้นศาสดาแต่ละองค์อาจมีคำสอนแตกต่างบ้าง มีวิธีการสอนแตกต่างกันบ้าง และ เรียกศาสนาแตกต่างกัน ก็เพื่อให้เหมาะสมกับยุคสมัยนั้นเท่านั้น ด้วยเหตุนี้ศาสดาแต่ล…

ศาสนาบาไฮสอนว่าทุกศาสนามาจากพระเจ้าองค์เดียวกัน โดยศาสดาแต่ละองค์จะมีคำสอนที่เหมาะสมกับยุคสมัย ศาสนิกชนเชื่อในความเป็นพี่น้องและศักดิ์ศรีเท่ากัน นอกจากนี้ วิญญาณเชื่อว่าไม่ตายตามร่างกายแต่จะได้รับการพ

9.6.3 แสดงธรรมโดยใช้อุปมาอุปไมยประกอบ คำว่า “อุปมา” หมายถึง สิ่งหรือข้อความที่ยกมาเปรียบเทียบ มักใช้เข้าคู่กับอุปไมยใน ประโยคเช่นเรื่องนี้มีอุปมาฉันใด อุปไมยก็ฉันนั้น ส่วนคำว่า “อุปไมย” หมายถึง สิ่งหร

การพูดโดยใช้อุปมาอุปไมยเป็นวิธีการสอนที่สำคัญในการทำให้ผู้เรียนเข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งมากขึ้น ผ่านการเปรียบเทียบกับสิ่งที่คุ้นเคยหรือประสบกา…

คือกิเลสน้อย สัตว์มีธุลีคือกิเลสมาก สัตว์มีอินทรีย์กล้า สัตว์มีอินทรีย์อ่อน....” จริตอัธยาศัยนี้เป็นสิ่งที่สัตว์โลกสั่งสมอยู่ในใจมาข้ามภพข้ามชาติ ดังนั้น โดยสรุปแล้ว สัตวโลกจึงหมายเอาการหยั่งรู้ใจของส

…โลก รวมถึงจักรวาล พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัสพระธรรมเกี่ยวกับจักรวาล ในขณะเดียวกันยังอธิบายพุทธคุณและวิธีการสอนที่เหมาะสมตามนิสัยของผู้เรียน เช่น การเทศน์ให้ชฎิลทั้งสามพี่น้อง หรือการที่พระนันทะได้บรรลุอรหันต์จา…

ก. (เกสี) ข้าพระองค์ก็ฆ่ามันเสียเลย เพราะคิดว่าโทษอย่าได้มีแก่อาจารย์ของเราเลย ข้า แต่พระองค์ผู้เจริญ ก็พระผู้มีพระภาคเป็นสารถีฝึกบุรุษชั้นเยี่ยม พระองค์ทรงฝึกบุรุษอย่างไร ภ. ดูก่อนเกสี เราย่อมฝึกบุรุ

…ียบกับการฝึกม้าเพื่อนำธรรมะมาถ่ายทอด นายเกสีเห็นความเข้าใจที่ลึกซึ้งในธรรมข้อนี้ นอกจากนี้ยังแสดงถึงวิธีการสอนกรรมฐานที่เป็นไปตามจริตและอัธยาศัยของผู้ฟัง โดยเป็นกรณีศึกษาของภิกษุผู้หนึ่งที่เกิดเป็นช่างทอง จนในท…

៨៩ ส่วนเรื่องการสอนเป็นเรื่องของการให้เหตุผล ต้องฝึกลูกศิษย์ให้สามารถอธิบายเหตุผลให้ได้ ถ้าอธิบาย ไม่ได้ความรู้จริงจะไม่เกิด นอกจากนี้ไม่ว่าสอนเด็กหรือ สอนผู้ใหญ่ เมื่อเด็กตั้งคำถามว่าทำไม ครูต้องตอบอ

การศึกษาสอนให้มีการให้เหตุผลในวิธีการสอน โดยเฉพาะเมื่อเด็กๆ สอบถามคำถามที่แน่ชัด เช่น ทำไมสิ่งต่างๆ ถึงมีชื่อเรียกว่าเช่นนั้น การมีการตอบคำถ…

… 14 ประการ เน้นดูดวงวัตร เพื่อการทรงงานกิเลส อยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ ตัดขาดจากทางโลก โดยใช้วิธีการสอนแบบแนะนำให้ตรงจริต และไปปฏิบัติตนเอง

บทความนี้นำเสนอการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐานในประเทศไทย ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 สาย ได้แก่ สายพุทธ, สายอานาปานสติ, สายพองหนอ-ยูหนอ, สายรูปนาม, และสายสมามะระหัง โดยเฉพาะสายพุทธที่มีการปฏิบัติที่สำคัญใน

᩺.ᩣ᩶ᩚᩁᩪᩭᩪᩲᩣᩣᩮᩕ᩶᩶ᩝᩭ ᩏᩣ ᩑᩣᩚᩉᩓᩅᩜᩰ ᩎ. ᩎᩁ ᩑᩣ ᩉ ᩇᩅᩁᩏᩣ ᩄᩣᩎᩜᩁ ᩀᩉᩣᩣᩁᩤᩙ ᩊᩤᩁᩙᩣᩀ ᩔᩣᩤᩲ ᩅᩣᩣᩤᩜᩣ ᩙ. ᩋᩣᩑᩜᩣ ᩁᩣᩎᩑᩁᩴ ᩄᩣᩛᩁᩚ3 ᩇᩅᩁ ᩁᩣᩔᩣ ᩂᩣᩚᩊᩁᩣ ᩎᩑ ᩈᩣᩎᩜᩦ ᩄᩣᩎᩜᩣ ᩎ ᩁᩛ ᩎᩃᩜ ᩔᩣᩤᩲ. 0. ᩇᩣᩋᩣᩢᩣᩎᩣ ᩏᩣᩉᩬᩜᩣ ᩁᩣᩎᩑᩣ ᩇᩭᩧ ᩎᩣᩅᩎᩉ ᩎᩁᩣᩎᩑᩣ ᩇᩅᩁ ᩔᩣᩤᩲ

เนื้อหาพูดถึงการศึกษา การสอน และความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนรู้ โดยเสนอข้อคิดและแนวทางในการพัฒนาวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพ เหมาะสำหรับนักการศึกษาและผู้ที่สนใจในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ผ่านแนวทางที่ต่างกัน ภ…

Logo Sedumu mw ซึ่งในขณะนั้น อาตมาก็ยังไม่ทราบว่าที่แห่งนั้นคือ ที่ไหน จนกระทั่งเมื่อตัดสินใจมาบวช ก็ได้มาเห็น ด้วยตาตัวเองเป็นครั้งแรก ทำให้เกิดกำลังใจที่จะ ฝึกตน ทนหิว บำเพ็ญตบะ เป็นพระแท้ โดยวาด หว

…บประสบการณ์ของผู้ที่ได้บวชและค้นพบความหมายของการเข้าถึงพระธรรมกาย โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพชีวิตและการนำวิธีการสอนพระธรรมไปสู่ผู้คนในอาร์เจนตินา การบวชนี้ทำให้เกิดกำลังใจและเข้าใจถึงความสุขภายในอย่างแท้จริง ซึ่งเป็…

…ให้คนได้เห็นตามด้วย แม้เหินหน่อยเพียงใดก็ไม่ท้อถอย ต้นแบบแห่งมหาปูชนียาจารย์ ผู้แตกฉานในอรรถและธรรม วิธีการสอนธรรมปฏิบัติของพระเดชพระคุณ หลวงปู่เต็มเปี่ยมไปด้วยความเมตตาและกุศลใจอันชูจาด เพราะเหตุแห่งความเขียีย…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบูชาพระฎีนิวิชฌาชา และการปฏิบัติธรรมตามคำสอนของพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ที่ชี้ให้เห็นถึงการเข้าถึงนิพพาน โดยผ่านการปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ หลวงปู่ได้นำเสนอวิธีการเ