ศึกษาทางพุทธศาสนา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 2

ขนฺธนิทเทโส ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 55 ตตฺถ โมโตติ อิธ อุปปาติกฺกโม ปหานกฺกโม ปฏิปตฺติกฺกโม ภูมิกุกโม เทสนากฺกโมติ พหุวิโธ กโม ฯ ตตฺถ ปฐม กล โหติ กลลา โหติ อพฺ

…ั้นๆ ข้อความจากตำราเสนอบุคลิกลักษณะและธรรมชาติของจิตเพื่อให้เผชิญกับความทุกข์และการดับทุกข์ เพื่อการศึกษาทางพุทธศาสนา

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 62 วิสุทธิมคเค นิโรธานุปสฺสนาย สมุทยสฺส มุญจิตุกายตานุปสฺสนาย อมุญจิต กามุยสฺส ปฏินิสสัคคานุปสฺสนาย อาทานสฺส ขยานุปัสสนาย ฆนสัญญาย วยานุ

…ท้จริงและการเข้าถึงสภาวะนิพพาน ซึ่งต้องทำด้วยความตั้งใจรู้แจ้งตามที่เกิดขึ้นตามจริง ภายในหลักสูตรการศึกษาทางพุทธศาสนา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 127 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 128 อสฺสาทนาภินนฺทนวเสน ปวตฺติย์ ปฏิฆสมปยุตฺตา จ ทุสฺสนวิปปฏิ สารวเสน วิจิกิจฉาสหคโ

…มฺมตฺถสงฺคหปาลียา และการตีความอภิธรรมเป็นการสำรวจลักษณะหลายมิติของจิตใจที่เกี่ยวข้องกับความรู้และการศึกษาทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะที่เกี่ยวกับอาการหรือสถานะที่เกิดขึ้นในขณะเกิดแนวคิด ความเข้าใจและการเข้าถึงความหมายของอภิธ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 43 อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาล หน้าที่ 44 อฏฐารส ธาตุโย จกฺขุธาตุ โสตธาตุ ฆานธาตุ ชิวหาธาตุ กายธาตุ รูปธาตุ สฤทธาตุ คนธธาตุ

…ี่ให้ความเข้าใจเกี่ยวกับธาตุต่างๆ ที่อยู่ในจิตและการรับรู้ รวมถึงการกล่าวถึงอริยสัจสี่ที่สำคัญต่อการศึกษาทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะความทุกข์และการไปสู่การหลุดพ้นจากทุกข์ ซึ่งเน้นถึงการปฏิบัติธรรมในมรรคและผลที่เกิดขึ้นตามคว…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 534 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 534 หิสทฺโท ทฬหี ฯ อติกกมน์ อติกฺกโม ปริจฺฉินนกาลสฺส อติกฺกโม กาลาติกฺกโม ฯ เอวสทฺโท กาลาติกรม

บทความนี้ได้สำรวจถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่มีความสำคัญในกระบวนการศึกษาทางพุทธศาสนา โดยตรวจสอบคำจำกัดความต่างๆ และการประยุกต์ใช้ในสภาพต่างๆ เช่น การอธิบายสถิติที่เกี่ยวข้อง รวมไปถึงกา…

๘๕ เรื่องสุภัททปริพาชก สมโณ นตฺถิ พาหิโร อากาเสว ปท นตฺถิ ปปญฺจาภิรตา ปชา อากาเสว ปท นตฺถิ นิปฺปปญฺจา ตถาคตา สมโณ นตฺถิ พาหิโร สงฺขารา สสสตา นตฺถิ นตฺถิ พุทธานมิญชิตนฺติ รอยเท้าในอากาศนั่นเทียวไม่มี ส

…ณะภายนอกและการไม่มีรอยเท้าในอากาศ รวมถึงการวิเคราะห์ในเรื่องการตัดสินใจของมหาอำมาตย์ ส่วนหนึ่งของการศึกษาทางพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง ซึ่งช่วยให้ผู้คนเข้าใจถึงธรรมชาติและข้อปฏิบัติในการเข้าถึงอริยสัจ 4 ปัญหาพร้อมกับความไม…

สุภกิณหาภูมิ อัปปมาณสุภาภูมิ - ปริตตสุภาภูมิ มหาพรหมาภูมิ- ปุโรหิตาภูมิ - ปาริสัชชาภูมิ- อกนิฏฐาภูมิ สุทัสสีภูมิ สุทัสสาภูมิ อตัปปาภูมิ อวิหาภูมิ เวหัปผลาภูมิ อสัญญีสัตตาภูมิ รูปที่ 4-9 รูปภพ -อาภัสสร

…ัฏฏฏฐายีอสงไขยกัป และสุภกิณหาภูมิ ที่มีอายุ 64 มหากัป การทำความเข้าใจภูมิและอายุนั้นมีความสำคัญในการศึกษาทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่องของการปฏิบัติธรรม. สามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ด้วยการลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เพื่อให้ได้ผลที่แจ่มแจ้งด้วยตัวของเราเอง แม้ยังไม่สำเร็จในชาตินี้ ก็จะ เป็นอุปนิสัยติดไปในชาติเบื้องหน้า ไม่มีอะไรเสียเปล่าเลย 8.3. ความหมายของนิพพาน ถ้อยคำที่เกี่ยวข้องกั

…ึ่งสื่อถึงสภาวะที่ไม่มีขันธ์ห้าและความกำหนัดทุกชนิด. ข้อมูลนี้มีความเกี่ยวข้องกับพระวินัยปิฎก และการศึกษาทางพุทธศาสนาเพื่อให้ผู้สนใจได้เข้าใจในนิพพานมากขึ้น. สามารถค้นคว้าเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

จากพุทธพจน์ที่กล่าวมา ชี้ให้เห็นว่าการศึกษาในพระพุทธศาสนาต้องเป็นไปตามลำดับขั้นตอน ที่ชัดเจน และจะต้องปฏิบัติไปตามลำดับเท่านั้น จะรีบร้อนลัดข้ามขั้นตอนไปไม่ได้เลย ดังนั้นเงื่อนไขของ การบรรลุธรรม จึงอย

…วถึงการศึกษาในพระพุทธศาสนา ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามขั้นตอนที่พระพุทธเจ้าได้ตรัสไว้ การศึกษาทางพุทธศาสนาสามารถแบ่งเป็นสองรูปแบบหลัก คือ คันถธุระ ซึ่งเน้นการเรียนรู้ทางทฤษฎี และวิปัสสนาธุระ ที่มุ่งเน้นการป…