หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสำรววมาจากเบื้องต้น
168
ความสำรววมาจากเบื้องต้น
2. ความสำรววมาจากเบื้องต้น ความสำรววมาจากเบื้องต้น คือ การจัดระเบียบคำพูด วิธีการพูด กิริยาท่าทางประกอบการพูดให้สะอาด สุขภาพ เพื่อปิดกั้นบาปและความเดือดร้อนจากการพูดเริ่มตั้งแต่ 1) พูดแต่ความจริง ไม
ความสำรววมาจากเบื้องต้นเป็นการจัดระเบียบการพูดให้มีคุณค่าทางจิตใจและสังคม โดยเน้นความจริง สุขภาพ คำพูดที่มีประโยชน์ และสร้างสรรค์ความสามัคคี สิ่งเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความไว้วางใจในสังคมและสามารถลดปัญ
ความสำรวมอาชีพเบื้องต้น
169
ความสำรวมอาชีพเบื้องต้น
3. ความสำรวมอาชีพเบื้องต้น ความสำรวมอาชีพเบื้องต้น คือ การปิดกันบาปด้วยการสำรวมกาย วาจา ขณะหาทรัพย์เลี้ยงชีพ เพื่อไม่ให้ตน ผู้อื่นเดือดร้อน ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม และไม่ส่งเสริมอาชีพที่ผิดศิล ผิดธรรม เร
ความสำรวมอาชีพเบื้องต้นเกี่ยวข้องกับการปิดกันบาปและการมีระเบียบในการทำงาน เพื่อไม่ให้ส่งผลเสียต่อผู้อื่นและสิ่งแวดล้อม โดยมีหลักการสำคัญคือการหลีกเลี่ยงอาชีพที่ผิดศิลธรรม การใช้ทรัพย์อย่างมีประสิทธิภา
ความสำรวจใจเบื้องต้น
170
ความสำรวจใจเบื้องต้น
4. ความสำรวจใจเบื้องต้น ความสำรวจใจเบื้องต้น คือ การปิดกั้นใจไม่ให้หลุดเสมอรอขำ ทำร้ายให้มันมัว มีดอด ด้วยการหมุนเก็บใจไว้ในภายในคุณและหยุดนิ่งในภายในเป็นนิ่ง เป็นการเจริญ สติสัมปชัญญะ เพื่อการรู้เห็
ความสำรวจใจเบื้องต้นคือการปิดกั้นใจไม่ให้หลุดรั่ว ทำให้เราเจริญสติและรู้เห็นความลึกซึ้งของชีวิต เป้าหมายคือการบริหารเวลาชีวิตให้คุ้มค่า และเมื่อเราฝึกปฏิบัติอย่างตรงต่อเวลา เราจะสามารถจัดการปัญหาชีวิต
หน้า4
171
แบ่งเวลาชีวิตแต่ละวัน ออกเป็น 4 ส่วนให้เหมาะสมดังนี้ สุขภาพ 4 สุขภาพ 4 จึงสุข ปัญหา สุขภาพ เพื่อฝึก ความ ร่วม 4 สำรวม 4 เวลาสุขภาพ เหมาสม 4 เวลาสุขภาพ เหมาสม 3 เวลาสุขภาพ 4 เวลาล่ำใจให้ อยู่ใน เหมาสม
อานิสงส์ของความสำรวมในพระพุทธศาสนา
173
อานิสงส์ของความสำรวมในพระพุทธศาสนา
พุทธเจ้านั้นด้วยอานิสงส์ของความสำรวม พระพุทธองค์ทรงให้ติว่าที่ เมื่อโลกถูกชำราญ พยาธิ และมรณะรวดรัาดไว้เช่นนี้ ความสำรวมกายวาจา และใจ ในโลกนี้ จะเป็นเครื่องต้านทาน เป็นที่หี้น เป็นที่รื่น เป็นที่ร่มเย
พุทธเจ้านั้นด้วยอานิสงส์ของความสำรวม พระพุทธองค์ทรงให้ติว่าที่ เมื่อโลกถูกชำราญ พยาธิ และมรณะรวดรัาดไว้เช่นนี้ ความสำรวมกายวาจา และใจในโลกนี้ จะเป็นเครื่องต้านทาน บุคคลเมื่อพิจารณาเห็นกษัตริย์ในความตา
หน้า6
176
ความดีสามกาล 5 ต้นทางสัมมาทิฐิ ความสะอาด 1 สัมมาทิฐิ 10 ความเป็นระเบียบ 2 ความสุข 3 การตรงต่อเวลา 4 การมีสมาธิ 5 www.dattajeewo.com
สรุปบทที่ 4 - การแก้ไขความประพฤติของผู้คน
178
สรุปบทที่ 4 - การแก้ไขความประพฤติของผู้คน
สรุปบทที่ 4 สถานของผู้คนทั่วโลก ไม่ต่างกับคนดาบดอ ด (ด้วยกิเลส) ถูกผ้าหนา ฯ มัดตาไว้หลาย ฯ ชั้น (ด้วยกฎแห่งกรรมและกฎอื่น ๆ) ชำถูกจับไว้ในห้องมิด (ประกอบอาชีพมั่งง่าย) แล้วยังทำกรรมชั่วต่าง ฯ ช่างา จึง
บทที่ 4 วิเคราะห์สภาพของผู้คนทั่วโลกที่ถูกผูกมัดด้วยกฎแห่งกรรม เหมือนโดนขังในห้องมืด ต้องเวียนว่ายตายเกิด หากไม่มีการพบกัลยาณมิตรและปฏิบัติตาม จะไม่สามารถพัฒนาตนเองและหากลอกให้ตาสว่างได้ การทำความดี 5
พระสูตรอ้างอิงบทที่ 4
179
พระสูตรอ้างอิงบทที่ 4
พระสูตรอ้างอิงบทที่ 4 ชีรรสูตร ส.นิ. (ไทย.มจร) 16/127/218 ดิณภัณฑ์สูตร ส.นิ. (ไทย.มจร) 16/124/215 ทิฆัมพสุสูตร อง.อ.ฎิฏก. (ไทย.มจร) 23/54/340-344 ทุเตยเทพราหุลสูตร อง.ติก. (ไทย.มจร) 20/53/215 ปฐมเทพร
บทนี้นำเสนอพระสูตรที่สำคัญในพระพุทธศาสนา เช่น ชีรรสูตร, ดิณภัณฑ์สูตร, ทิฆัมพสุสูตร และสูตรอื่นๆ ที่มีการอ้างอิงจากพระไตรปิฎก ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายและการประยุกต์ใช้พระสูตรในชีวิตประจำวันได้อย่าง
บทที่ 5: โลกต้องมีลักษณมิติ
182
บทที่ 5: โลกต้องมีลักษณมิติ
สาระบทที่ 5 โลกต้องมีลักษณมิติ 1. ทำไมโลกต้องมีลักษณมิติ 2. ลักษณมิติ 3. ลักษณมิติคือใคร 4. ลักษณมิติอยู่ที่ไหน 5. ความสำคัญของลักษณมิติคือ 6. ความประพฤติของลักษณมิติที่โลกต้องการ 6.1 เหตุให้ทำความช
บทที่ 5 นี้กล่าวถึงความสำคัญของลักษณมิติในโลก โดยนำเสนอเหตุผลว่าทำไมเราต้องมีลักษณมิติและความสำคัญที่ส่งผลต่อสังคม นอกจากนี้ยังมีการสอนขั้นตอนการฝึกความดีสากล 5 เพื่อสร้างลักษณมิตรที่ดีตลอดชีวิต และตั
โลกต้องมีกายานมิตร
183
โลกต้องมีกายานมิตร
โลกต้องมีกายานมิตร เราทุกคนเกิดมาพร้อมกับความไม่รู้ความจริงใจ ๆ เลย ไม่รู้แม้แต่ว่าเราคือใคร เราอยู่ที่ไหน คนรอบข้างเราคือใคร สิ่งรอบตัวเราคืออะไร มีความเกี่ยวข้องกับตัวเราอย่างไร ยามที่ต้องเผชิญกับอา
บทความนี้เน้นถึงความจำเป็นในการเข้าใจตนเองและโลกใบนี้ โดยยกเรื่องราวของอารมณ์ 6 ที่มีผลกระทบต่อชีวิตเรา พร้อมแนะนำวิธีการจัดการกับอารมณ์และสถานการณ์ต่างๆ ให้มีความสุขและปลอดภัย การแยกแยะว่าอะไรถูกหรือ
หน้า11
185
คุณสมบัติกัลยาณมิตรมิตที่โลกต้องการ กัลยาณมิตร มิตรดี สหายดี เพื่อนดี เป็นทั้งหมดของพรหมจรรย์ คือ การดำเนินชีวิตอันประเสริฐของชาวโลก
หน้า12
186
กัลยาณมิตร คือใคร อยู่ที่ไหน สำคัญอย่างไร ฝึกความเป็น กัลยาณมิตรได้อย่างไร
กลายานมิตรคือใคร
187
กลายานมิตรคือใคร
กลายานมิตรคือใคร ? กลายานมิตร คือ สัตบุรุษผู้รักตนเป็น เป็นครูดัตั้นแบบได้ แม้ไม่ได้ประกอบอาชีพครู แต่สามารถแนะนำผู้อื่น หมู่คณะ ให้รักตนเป็น รักผู้อื่นเป็น ร่วมกันเป็น เพราะกลายานมิตร • มีลักษณะต่อค
กลายานมิตร คือ สัตบุรุษผู้มีความรักต่อตนเองและผู้อื่น สามารถช่วยแนะนำให้ผู้อื่นมีความรักในตัวเองและความรักร่วมกัน โดยกลายานมิตรมีลักษณะต่อความดี และมีคุณสมบัติเช่น ศรัทธา ศีล สุตะ จาฏะ และปัญญา ผ่านกา
กลายณมิตรอยู่ที่ไหน?
188
กลายณมิตรอยู่ที่ไหน?
กลายณมิตรอยู่ที่ไหน ? ขอเพียงเราฝึกคนให้น่ารัก น่าตื่น ไม่บอวด์ ไม่มีอารม รักการฝึกคนจริง ย่อมพบกับกลายณมิตรผู้มีคุณสมบัติ 5 ได้ไมย เขาเหล่านั้น มีกัเด็ ด ผู้ใหญ่ หญิง ชาย คูสัส บรรพชิต ซึ่งพร้อมที่จ
บทความนี้พูดถึงการฝึกคนให้น่ารักและมีคุณสมบัติต่างๆ เพื่อที่จะมีโอกาสพบกลายณมิตรที่ดี โดยระบุว่ากลายณมิตรนั้นมีอยู่ทุกที่ หากเรามีความรักในการฝึกคน เราจะสามารถเข้าถึงกลายณมิตรที่ดีได้ การครูสัส ผู้ใหญ
ความสำคัญของกายานุภาพ
189
ความสำคัญของกายานุภาพ
ความสำคัญของกายานุภาพ เราพึงฝึกตนให้น่าใส่ใจเตือนตลอดชีวิต ย่อมพบกายานุภาพทุกแห่งหน คุณค่ากายานุภาพ 1. ยอมรับดีเสนเราให้รู้ความจริง ทั้งด้านเป็นคุณและโทษเกี่ยวกับ 1.1 ชีวิตเราและสรรชีวิต 1.2 สรรพสิ่ง
บทความนี้เน้นความสำคัญของกายานุภาพในการฝึกตนเพื่อให้เห็นความจริงในชีวิตและสิ่งแวดล้อม โดยยกประเด็นเกี่ยวกับการยอมรับและเลือกทำในสิ่งที่เป็นคุณ เช่น การดูแลร่างกาย การประกอบอาชีพสุจริต และการมีสติสัมปช
สาเหตุการทำความชั่วตั้งแต่เล็ก
191
สาเหตุการทำความชั่วตั้งแต่เล็ก
เหต pour ทำความชั่วตั้งแต่เล็ก คนส่วนมากทำความชั่วสาเหตุ มาจาก 1. ตั้งแต่เล็กไม่มีใครฝึกให้ทำความสะอาด จัดระเบียบ จงดูแลตนและทำงานบ้านไม่เป็น เป็นแต่กิน นอน เล่น เที่ยว ไปตามอารมณ์ 2. พ่อแม่ผู้ปกคร
บทความนี้กล่าวถึงสาเหตุการทำความชั่วที่เกิดขึ้นตั้งแต่เด็ก ซึ่งมีตั้งแต่การขาดการฝึกฝนความรับผิดชอบในชีวิตประจำวัน การที่ผู้ปกครองและครูไม่เป็นแบบอย่างที่ดี รวมถึงผลกระทบจากสิ่งแวดล้อมที่ขาดระเบียบ ด้
ความดีสากล 5 ต้นทางศีลธรรมทุกระดับ
193
ความดีสากล 5 ต้นทางศีลธรรมทุกระดับ
ความดีสากล 5 ต้นทางศีลธรรมทุกระดับ ปฏิบัติความดีสากล 5 สะอาดตรงเวลา สุขภาพสมาธิ มีครูต้นแบบ นิสัยดีขั้นพื้นฐาน 3 • รักตน พึ่งตนเองถูกวิธี • รักผู้อื่นถูกวิธี • รักการจับถูก ชื่นชมคนดี มีครูต้นแบบ
บทความนี้เสนอความดีสากล 5 ซึ่งมีคุณค่าในการดำเนินชีวิตและศีลธรรมในทุกระดับ โดยเน้นการปฏิบัติตนให้ถูกต้อง มีครูต้นแบบที่คอยชี้นำและการรักตนเอง รักผู้อื่น รวมถึงการชมคนดี โดยสร้างนิสัยดีและมีวินัยในการด
ความดีสากล 5 และการพัฒนาความซื่อตรง
195
ความดีสากล 5 และการพัฒนาความซื่อตรง
5. ผู้ที่จะมีขั้นดีมากพอ จะต้องเคยเสียสะทั้งวัถตุ ทั้งอารมณ์มากพอ คือ มีจาคะ 6. ผู้ที่มีจาคะมาก่อน ต้อง ไม่ชอบพูดเท็จมาก่อน 7. ผู้ที่ไม่ชอบพูดเท็จมาก่อน จะต้องถูก ฝึกมีสติดีทำความดีสากล 5 ผ่านงานส่วนต
เนื้อหาเกี่ยวกับผู้ที่มีความดีระดับสูงในความซื่อตรงและการทำความดี โดยเน้นถึงความสำคัญของจาคะและการฝึกฝนเพื่อพัฒนาตนเองให้มีความจริงใจและการกระทำที่ดี สามารถเข้าใจชีวิตอย่างถูกต้องผ่านการฝึกฝนร่วมกับคน
สัจจะและการฝึกตนให้มีคุณธรรม
196
สัจจะและการฝึกตนให้มีคุณธรรม
สัจจะ : ชื่อทรง • จริง-ไม่เล่น ๆ ไม่โลภ • ตรง-ไม่คด ไม่โกง • แท้-ไม่เทียม คุณภาพดี ได้รับชื่อเสียงดี • อดทนความลำบาก • อดทนความทุกข์ทรมาน • อดทนการยั่วยุให้เจ็บใจ • อดทนการยื้อให้หลงไหล ขึ้นติ : อดทน
บทความนี้นำเสนอเรื่องสัจจะในชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการมีคุณธรรมต่าง ๆ เช่น ความจริง, ความตรง, และความแท้ รวมถึงแนวทางการฝึกตนเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเน้นความสำคัญของการอดทนต่อความลำบากและความทุกข์ รวมถ
กลายเป็นมิตรมีใจจะ 5 สถาน
197
กลายเป็นมิตรมีใจจะ 5 สถาน
กลายเป็นมิตรมีใจจะ 5 สถาน 1. จริงต่อหน้าที่ ปฏิบัติแต่ละหน้าที่ ที่รับผิดชอบ ○ ให้ตรงตามหน้าที่ ○ ให้เต็มตามหน้าที่ ○ ให้ครบทุกหน้าที่ จริงจัง 2. จริงต่อการงาน ทำแต่ละงาน ซึ่งมีอยู่ในแ
บทความนี้แนะนำการมีจิตใจที่เป็นมิตรและจริงใจใน 5 ด้าน คือ 1) ความจริงต่อหน้าที่: การทำหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ 2) ความจริงต่อการงาน: การปฏิบัติงานอย่างถูกต้อง 3) ความจริงต่อวาจา: การพูดและทำตามที่พูด