สต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 27 / 325

…ิสรฉณาย สุวิทย์ อลงกุลญ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ศุส นิสสาย โปราณต์ คนดนย์อนุสรณ์ สุธี นิปลุงดูดอนสตึง อิติ อภิอญานุกุล วิชามุตรส สตสกู๋ สุขส อกุงมนสุด สุทธิมุฬา จริฤทธิ์ วิเศษสุด สสงกู๋ สุรเมธส วิจา…

บทความนี้เสนอภาพรวมเกี่ยวกับวิสุทธิ์มุกคลิสรฉาน โดยมีส่วนร่วมของบุคคลหลากหลายจากมหาวิทยาลัยชื่อดัง เช่น มหาวิทยาลัยสมุทรสงครามและมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เนื้อหาเน้นการศึกษาในด้านต่าง ๆ การพัฒนาทางวิช

…าธารณปฏิเดตี โออานี เบจากานิ ฯ นเสนติ รถูปิตูพุที ปา อบภาวิกา กุตรว์ สาวิน ๆ เตติ ภิกุขิตติ อุตโท ๆ สติ ว อุตสาหติ อุตสกลิวา สีนา รถูปติ อุตสาเห สติ ๆ ทาสติ สามเณรที รุกฺขพุทธสิลา มูฏิการานติ วิย ๆ อุตภ…

ข้อความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับวิทยมฤกษ์นามที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาทางศาสนาในประเทศไทย มีการอธิบายกรอบความคิดและวิธีการปฏิบัติเกี่ยวกับวิทยมฤกษ์และศีลธรรม โดยเฉพาะการนำคำสอนมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำว

…หพสน วิลมหพา ภุมพรสน โภชาทโอ ยาชดุตฺ ฮาตฏ์โภโก สิทโรคาอุปปาทโกฯ อุปสมวมสนาตี อุตโน ปริวุตตนสน วิภาคิสติอุตมุวฺฐาน ฯ วาสุเทน เหมณฑกตีสึ หิมปตาวิวสน ปวตสส สุภโห ทรกุพโพ ฯ น อุปบาตติ สิทติ อริปโนโย ฯ หยดุต…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิชาธรรมควรอญายจากมหาวิทยาลัยสมุย ซึ่งมีการกล่าวถึงแนวคิดและแนวทางในการศึกษา รวมถึงการสอนและเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง การฝึกฝนและการพัฒนาองค์ความรู้ในด้านต่างๆ

…้าที่ 108 วิสุทธิมงคล ลำวัลนาม มหาปผลวาสุ ส ปัจจสันโตฯ อิติ สัตดรา อนุญาตุตตา นายกี อปปิจกุตตา ทุสวัสตุ ส ปริโกโค เอนายก ปริโกโค เอนายปิ โคโ คิ อินวเสน ปริโกโ ค อินปริโกโ ค ปริกุฑโ ค ทุกขินาวิสสุทธิยา อ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมมติ โดยเฉพาะการได้รับปริญญา ซึ่งมีผลกระทบต่อชีวิตและการพัฒนาทางสังคม นอกจากนี้ยังมีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาในรูปแบบต่างๆ ที่ช่วยเสริ

…รรจิตผิวเรสสุด วิถ ฯ กิมตุ่ม- มั ยธิดาตี มหาชนสุด วิปฏิสุไธร ภิวสถติอธิปาโณฯ อนุภภาา องค์โผมุน ฯ อสติยา สตสมโมเสน ฯ อนัญญา- ปกคุณติ อญญาเนฒ อธิซตา สตสมโมเสน ฯ อญานวาาก ก อานันวา ก ฎิ ฎ ฎฯ อปอสถมุนิต ฯ…

ข้อความนี้นำเสนอความสำคัญของวิสุทธิมงคลในมุมมองทางประวัติศาสตร์และศาสนา โดยเจาะลึกถึงบริบทและความหมายที่เชื่อมโยงกัน การสื่อสารเกี่ยวกับธรรมะและจริยธรรมที่วิสุทธ…

…ุกเทสฯ อนุคตฺ สมปิโยวาสนา วิจารณ สห วตมโน วิตฺกูํ ปฺุญาณฯ ทุติยูปมาน วิอโยโส โณ สฺุจจ วิอิวโตติ เตน สติเกว วิจารสมคฺกิม มํ ทสุเสติ วิจตํ วิถีวา วิจารสมจิตา ดุตียนุตํฯ ทวิยา ภินิโทวา จตุภกเกต วุฒิ ทุติยํ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดและหลักการทางปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับสภาวะและการประพฤติปฏิบัติ ตามที่อธิบายไว้ในอุทธารณสูตร รวมถึงวิธีการการใช้ประโยชน์จากความรู้ทางจิตใจและการวิเคราะห์ทางปรัชญาเพื่อนำไปสู่การเข้าใ

… สมปิยานสน สหา วุตฺตมณสุข อุษสนุตตามสน วิสุ วิริยาโว น เกวส โมทสุเสลา ตกา สนธภุพุทธิวิวารณ เอ๋ วารณ สติป ฯ สมปิยัด มานสสปิ บ่าว ภิว สริตา เอ๋ ราเคน สติป ฯ สมปิยเด ฯ มานสสปิ วิซูโร อนฺสฺย ฯ ราคานี้เยอะ อ…

หนังสือเล่มนี้เน้นการศึกษาภายในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการนิเทศและวิธีการพัฒนาในระดับการศึกษา การเข้าใจความสำคัญของการเรียนรู้และการนำเสนอข้อมูลเพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะต่างๆ ที่จำเป็นในอนาคต โดย

…ปรมาจุฬาภรณ์สาย นาม วิสาขิมกัลล่องวาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฎิโม ภาโค) - หน้าที่ 185 กมุฎฐานคุณหนุนเทสต์ วงฺฉะนา รู้ชื่น ๆ วิวิชฺฉุณาสาติ วิวิวิชฺฉุณาทสนุ สุต ปิติภิสสุต ฯ อภิฤทธิ์ ปาณุณี ควาใด ปกา เทวา …

…ารณ์ด้านวิชาการ เนื้อหายังมีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาที่หลากหลายและความสำคัญของการเรียนรู้ในสตูษานาเพื่อสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งในปรัชญาและศาสตร์ในระดับสูง

…293 อสุกฺกมฺอานินิทาส วณฺฉนา ปคมรณสุขนาติ อตฺโต ๆ อปฺปจิตติ วิวิฺว อุตฺมติฏ ฐิตตาติ ขิตตนติ ฉทฺที โสตํ สิงคาเทพํ วิสํ กฎฺวา บานานํ สริรสฺมตฺโม ลูกจิ้ววา ตัณ ตัณ นฺฉฑนติ ⠀วิวิฺรฺติํ ขิตตนติ วิวิฺรฺติํ ป…

…าใจที่ละเอียด เอกสารนี้มุ่งหวังให้ความรู้เกี่ยวกับความหมายที่แท้จริงของชีวิตและการปฏิบัติในทางธรรมศาสตร์ทั้งหลาย เพื่อเสริมสร้างสติปัญญาและความเข้าใจในชีวิต

…านโต วิจิตฺโต สิลวิฺทญฺญปมคุณวตฺ วิธวณฺณกตา วิ อุปปนฺปนฺ ปติสฺสํนนน วิภาณฺตนญฺญา นิจฺโจ โห ฯ หฤวา ฯ สติ สุปฺภูจิตฺนติอิหาํ สมฺญุตฺต สุปาทสมนฺโน ีวตฺตตมฺปุญญา นิจฺโจ ฯ หวุตวา ฯ สติ สปฺภูจิตฺนติอิหาํ สมฺญ…

เนื้อหานี้สื่อถึงการศึกษาหลักสูตรวิชามิเทคัลลอญนาย ที่เกี่ยวข้องกับปรมฤทธิสาย การอธิบายแนวคิดทางด้านสติและจิตวิทยา ผลของการเรียนรู้ส่งผลต่อพัฒนาการบุคคล นอกจากนี้ยังได้มีการพูดถึงการประยุกต์ใช้แนวคิดในเ…

…ู มหาวิทยาลัยสมมติ (ปลิวมา โค) - หน้าที่ 368 วิสาขิมกูด คำลานุสร อิสสา สาเอยู ปาปิฉฉา สนุกจิตีปรามาสตี อมาน ฉ วิวาท มูลานี รูปปฏิหาญา ฯ กามารกรรมปฏิหาญ วิกิจฉาวาจารามนาวิชาชา สุตตานสุข ฯ มิจฉาทิฐิอาโย …

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงแนวคิดและหลักการที่เชื่อมโยงกับการศึกษาที่มีชื่อเสียงของวิสาขิมกัลยาณู โดยเจาะลึกไปที่หลักธรรมความเชื่อและการปฏิบัติในมิติที่แตกต่างกัน ซึ่งรวมไปถึงการสำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับปฏิบั

ประโยค-ปรมาจารย์สาย นาม วิษุทธิมกุลสวนอเนย มหิดลาวิทยาศาสตร์วัดตนาย มหิติภาพยนตย์ (ปริญญา โภไค) - หน้า ที่ 371 ฉินอสูตินิเทศ วณฺณนา ปทสา คมนาคินา ๆ มหิตุ มหิ…

…จารย์สาย นาม วิษุทธิมกุล ซึ่งเป็นแนวความคิดที่สำคัญในวงการการศึกษา และการเผยแพร่ความรู้ในสาขาวิทยาศาสตร์และศิลปะ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการและกระบวนการศึกษาที่มีความละเอียดอ่อน และการปร…

… ฯ ภาวา ฯ ภาวา ชิโน ฯ ฯ คตุกํ ภาวติ ฯ ภาวา ฯ ฯ เย ฯ สีลาโอย ฯ ธมฺมุกณู ฯ คมฺภญฺญํ ฯ ทลฺสนํ ฯ ริโส ฯ สติ ฯ สมฺญฺญํ ฯ สีลวิสุทฺธิ ฯ ฯ ทุสินฺณํ หริ โอดฺทุปฺปํ ฯ สฤา วิริย ฯ สติ ฯ สมฺปฺญาณ ฯ สีลวิสุทฺธิ ฯ ท…

เนื้อหานี้สำรวจความสัมพันธ์และความหมายของปรมะคุญสาย นาม วิษณุภิญญา พร้อมกับแง่มุมต่างๆ ของภาวะที่เกี่ยวข้องกับสิลวาและการพัฒนาจิตใจ การเรียนรู้จากปรากฏการณ์ต่างๆ อาทิ นามและรูปในทางวิญญาณ, สัญญาณของกา

…หรือ ในอรรถ "แก่" ก็ได้ [๒] ใน อุ. ที่ไม่มีกรรมโดยตรงพึงทราบว่า ท่านละไว้ใน ฐานที่เข้าใจได้เอง เช่น สต ุฏุ อาโรชฺช, ละ ต ปวดตุี ในฐาน ที่เข้าใจได้เอง บทรับพูดธรรมดาแห่งชาติ เช่น วฏ ทรุ ใชบท ทุติยาวิตติ…

บทความนี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมโดยตรงและกรรมโดยอ้อม พร้อมกับตัวอย่างการใช้ภาษาไทยในแง่มุมต่างๆ การพูดบอกเล่าและการอธิบายความหมายที่หลากหลายอย่างเป็นระบบ โดยมีการอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลต่างๆ เช

…ฺสามิ สงฺคมนา จ องฺกปริสกนฺตุ ๖/๒๒ จักทำ อุปโลนและสงฺคมรรค เวนจากพระอุโบสถพระ ภิกฺขูเมน ...อัญฺญตูร สตฺถาโก ชาณิวุตฺโต [ ดู โชต. ๕/๕๕ ] เวน จากพระสถาใครจักษุ... ความเช่นนี้ ใช้ดังนี้บาง สตฺถา รจฺเปอร โ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำศัพท์ต่างๆ ในอภิธานานุกรม รวมถึงการใช้คำว่า 'เหตุ' ในบริบทต่างๆ และการพิจารณาความหมายของคำในพระไตรปิฎก โดยเน้นตัวอย่างที่ช่วยให้เข้าใจง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงกับคำอื่นๆ

ประชิด - อธิบายความสัมพันธ์ เสมอ - หน้า 114 [ ถอดออกกล่าวที่จะบอกท่าจากท่ารวมไว้นหมด ] สตุ ธ มมั คุณณโต [ โจโร ] โดตาปุตผล ปาปูติ; อิตโร เอกสุด ทูลสนทน พาที ปฏิชมาสมุตติ ลคือ [ คุณธุริกาโจร…

…าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างธรรมะกับการฟังธรรมโดยเฉพาะในบริบทของโจรและมนุษย์ โดยเน้นเชื่อมโยงถึงการรักษาสติในกรรมหลายประการและการบรรลุธรรมผ่านการประพฤติปฏิบัติ สมุนเพาะผู้ฟังธรรมและความหมายของการเป็นมนุษย์ท…

…นิพพอผ่ออยู่ ในสัมพันธตัวอย่างท่านหนังสือรายสัมพันธ์ ภาคที่ ๓ ตรงเรียกว่า จิต อุปันตรฤายของ วิสานา. สตุกา... เตติ ยาโติ... [ปรานกิติสตุดร ๖/๑๐ ] 'พระศาสดา... อันภิุหล่านั้น ทูลวิจาวนแล้ว... ในฉลอย สัมพั…

เนื้อหานี้เน้นการอธิบายความสัมพันธ์ในบริบทของวิกิตติและวิสสน โดยอธิบายถึงอาการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำเหล่านี้ พร้อมทั้งยกตัวอย่างการใช้ในบริบทต่างๆ ของการศึกษาในวิชาที่เกี่ยวข้อง โดยจะมีการอ้างอิงถึง

…าใน วิภํกิ-ตํ อายยาตบต กัตตดูวา, อิทธิ วิสฺสน ของ มมุ ปุคโล กริตฺตาใน กริตต ฯ วิภํกิ-กัตตาใน วิภํกิ-สตฺติ. คนฺถุภูมิ เตวญ มาภิตา วิภํกิ-สตฺติ. [ อคฺครปโต. ๕/๕๕ ] แม่นพระคัมภีร์จึงเป็นของอันบริบูรณ์นั่นแ…

บทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและผลของกรรมตามหลักพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาความหมายของการกระทำและผลที่ตามมา เช่น การบรรลุพระนิพพาน การที่กรรมส่งผลถึงบุตรและการฟังธรรมที่ไม่เคยได้ยิน พร้อมทั้ง

…ินิพฺนาภาวโต ฯ ขนฺธปุตฺโตดี ชีวตุณฺยสุ อิตฺต– ภาวโต ฯ [๓] วิกฺญจูปฏฺฐานโตเดกฺ วิสฺทฺโท สุตฺธนาทํํ โสตํ ทสฺสนฺโต วิกฺษส วิปปปฏฺฐานโต ตวา ตมวฺดํ วิรนฺโต อา ขิดอทิมํ ฯ ฎคฺคุณ หรามาโนํ อภรณาโภ ปรนากรํ กิรน…

…เข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการมีชีวิตและความตาย พร้อมกับการพิจารณาปรัชญาที่เกี่ยวข้องและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ความสำคัญของการค้นหาความจริงในชีวิต และวิธีที่จะเผชิญหน้ากับความตายอย่างมีสติ.

… วิสุทธิภิมิกล้ววชนาม มหาวิทยาลัยสมมตย (ทุติยภาค) - หน้าที่ 62 วิสุทธิภิมุค ส้ววุฒิอนงาณาย ปลุกสาแอ สติยาอนพุธโนติ คณวาวิษ อนุญฺตวา สติยา อนุพนฺธภู คฤโธเวเต ฯ นิรุตฺรวุฒิ อุตฺโธ ฯ อุปจณาเสน จิตติ ฌานโนโ…

…ในมหาวิทยาลัยสมมตย โดยมีการวิเคราะห์จิตและกรรมวิธีการศึกษาความรู้ด้านพระพุทธศาสนา ซึ่งเน้นการปลูกฝังสติปัญญาและการปฏิบัติอย่างมีระเบียบ โดยการมุ่งมั่นสู่การเข้าถึงความรู้ที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับชีวิตและการกร…