สม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 61 / 1176

ประโยค- ปรมตุฏกาญสายา นาม วิฑูธมิโคลั่วคุนาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 27 ปัญหาพยากรณ์ วัฒนยา ตามข้อมูลตฤตา อุดมรื่นรมย์สุขสมบูรณ์ ๆ อาณานั วา ววน…

…ความนี้มุ่งเน้นที่การสำรวจปัญหาทางพยากรณ์เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในบริบทของการเรียนการสอนที่มหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับการพัฒนาและวิธีการสอนในรูปแบบต่างๆ ที่สามารถช่วยเพิ่มพูนความเข้าใจแก่ผู้…

ประโยค-ปรมาภิไธยสาย นาม วิสุทธิ์กุลคำอุทิศายมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม (ปริญญา โภ) - หน้าที่ 107 สังนิทนุเทส วนุณา ทุตุพโฒ โดน สา วฑุตนโด ตุภูปศุยโด จ๙ ธรรมม สม…

เอกสารบนหน้าที่ 107 นี้เป็นการกล่าวถึงอิทธิพลของปรมาภิไธยในสังคม การศึกษา และการพัฒนาความรู้ภายในสถาบันการศึกษาต่างๆ โดยพิจารณาถึงความสำคัญของการเป็นปัญญาชนและคุณธรรมต่อการสร้างสังคมที่มีคุณภาพ โดยมีก

ประโยค-ปริมณฑลสาย นาม วิสุทธิภูมิคำลาวคำมาศสมตาย (ปฏิใจ ภาโค) - หน้าที่ 136 วิสุทธิภูมิ คำลาวนาม วจุกดิ์ติ วุฒิ ๙ สามา โกย อาณเมตวา คฤหฑพุ่ง ๙ …

…และลึกซึ้งทางศาสนา เนื้อหาสำรวจถึงวิธีการใช้ภาษาบางคำในเชิงปรัชญาและการสื่อสารในสังคมและวัฒนธรรมร่วมสมัยผ่านการวิเคราะห์เชิงลึก การอธิบายภาษาจากบริบทที่แตกต่างแสดงให้เห็นถึงความสำคัญและคุณค่าของคำที่ใช้…

…ึก มานิ ภยวณิติ เอ๋ อวิฑุกามมุนา อวิตุกวิสาสฯ คามมณาจ๋ ปรมสุต มานุกตอิติอากิโก ปาโถ ปณฺฑวาเสน อาคโต สมิธาสาเป ปิณมต สงฺโค อฤถาวติ อุตฺถาวติ อุทธารณสูตร สาตถติ ทสุเสดฺฏา ตาย ปณ ปณฺฑาย สมุบุตตา [๑๐๓] จต…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดและหลักการทางปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับสภาวะและการประพฤติปฏิบัติ ตามที่อธิบายไว้ในอุทธารณสูตร รวมถึงวิธีการการใช้ประโยชน์จากความรู้ทางจิตใจและการวิเคราะห์ทางปรัชญาเพื่อนำไปสู่การเข้าใ

ประโยค-ปรัชญาคําสาย นาม วิสุทธ์ภิรมย์กล้าธิ์ มหาวิทยาลัยสมุทร มหาวิทยาลัยสมุทร (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 210 วิสุทธ์ภิรมย์ คำอธิษฐาน เนขุมเมดิ คามน ฯ ชาดกิลาเส…

เนื้อหานี้สำรวจการอธิษฐานและคำสอนที่เกิดขึ้นในมหาวิทยาลัยสมุทร โดยการเน้นย้ำถึงคุณค่าของการเข้าใจปรัชญาและการพัฒนาจิตใจของนักศึกษา อธิบายถึงแก่นของคำสอนภายในชา…

ประโยค - ปรมูญญาสาย นาม วีฒิธิภูมิสาวิชญาณาย มหิตาสมมตาย (ปฐม ภาคโด) - หน้าที่ 216 วิสุทธิฺพุทฺธ สวณฺณญานาย ตรีจานนกานาอาติ วุตฺตา ฯ สกลาวฑฺฒนีสถิตนี อ…

…การปฏิบัติแนวทางตามพระพุทธศาสนาเพื่อเห็นคุณค่าของการมีชีวิตอยู่ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงหลักการทำสมาธิและการพัฒนาจิตวิญญาณให้เกิดขึ้นที่ชัดเจนในแนวคิดของวิสุทธิฺพุทฺธ

ประโยค-ปริมาณคุณภาพสาย นาม วัชภีมกุลทองวัฒนา มหาวิทยาลัยสมุทราย มูลลกาเมสมตาย (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 221 ปรอทสินนิเทศ วณฎนา อุทิขจาปโต รงษ์ดี เอกสโต หาปิติ ฯ ต…

เนื้อหาเกี่ยวกับคุณภาพและปริมาณของสิ่งต่างๆ โดยยกตัวอย่างจากการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมุทราย สาระสำคัญประกอบด้วยการวิเคราะห์คุณลักษณะและการประเมินค่าต่างๆ ในบริบทของการศึกษา โดยเฉพาะในด้า…

ประชโลและ - ปรมฤทธภูษายานาม วิษณุริมนคัลอรัญญามหดิตาสมมงมตาย (ปฐมาภิโก) - หน้า 230 วิษณุริมนคัล ลุนฺธณายาน ดีสุด วาโยส เตห วา ปฏิสนธสุด ดีสุด มุนโภชเจสสุ…

ประชโลและ ปรมฤทธภูษายานาม วิษณุริมนคัลนำเสนอแนวคิดลึกซึ้งเกี่ยวกับวิถีการดำเนินชีวิตและแนวธรรมทางพุทธศาสนา โดยให้คำแนะนำถึงการฝึกฝนจิตใจและการค้นพบความสุขในตัวเอง. เนื้อหาครอบคลุมถึงการปฏิบัติธรรมซึ่ง

ประโยค-ปรมาณูญสายาม วิสุทธิมิกคำสร้อยนาม มหาวิทยาลัยสมุทราย มหาวิทยาลัยสมุทราย (ปริญญา ภาโท) - หน้าที่ 255 ปิจิวิลินินิเทศ วรรณนา ทีสวา ยกา อญฺญญฺญาณติคตว…

บทความนี้พูดถึงการศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณที่มหาวิทยาลัยสมุทราย โดยเน้นที่การฝึกฝนจิต การพัฒนาสติและสมาธิเพื่อให้เกิดความรู้แจ้งในการปฏิบัติธรรม พร้อมข้อคิดแล…

ปรโคด- ปรมฤทธาอาสายานาม วิษณุภิญฺญา คัมภีรสมฺมตาย (ปูรณา ภโก) - หน้าที่ 295 อสูฏกํมุปลาํนีกถา วิเศษภิญฺญาคําสํมฺมตาย มหํกิจสมฺมตาย (ปูรณา ภโก) …

เนื้อหาภายในหัวข้อนี้เกี่ยวกับสภาพธรรมชาติและการพัฒนาความคิดในวิษณุภิญฺญา โดยนำเสนอแนวคิดทางปรัชญาและประสบการณ์ที่เกิดขึ้น ฯลฯ สองบทสำคัญที่เน้นถึงพัฒนาการของสรรพสิ่ง ผ่านแนวคิดทั้งปัจจุบันและอดีต โดย

ประโยค-ปรมจุฑญสาย นาม วิฑูรินิมกัลยาณาย มหิดลสมโภคาย (ปฐมภูมิ ภาคี) - หน้า 313 อสูกลมุมฐานนิทเทส วิฑูรินิมกัลยา วิฑูรินิมกัลยาณาย มหิดลสมโภคาย (ปฐ…

เนื้อหานี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวิฑูรินิมกัลยา โดยมีการอ้างอิงถึงบทความและข้อความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญและบทบาทของวิฑูรินิมกัลยาในด้านการศึกษาและการพัฒนาตนเอง โดยอ้างอิงถึ

Brilliant - ปรมฤทธา นาม วิษณุวิทมกูลวรานุญา มหาวิทยาลัยสมุทราย (ปฏิภาคาโค) - หน้าที่ 335 ฉอนุสตรีนทกเส วณณนา วิสย ปวดตุติ อติณฑาคตปจญปุนอชุมคุตพิหารภกิณฑาน …

ในเนื้อหานี้พูดถึงเรื่องการตีความอำนาจของจิตและความสัมพันธ์ระหว่างสติปัญญากับการดำเนินชีวิตได้ความรู้และทักษะหลายด้าน สะท้อนให้เห็นปรมฤทธาที่เชื่อมโยงกับศาสตร์ทางจิตใจ ซึ่งมีผลต่อการมีชีวิตที่ดีมากขึ้

…ภิธิ วิเนจํธํสนํ ปฏจิตติ กายโยนํวา ตฺตาวติ ปณฺธานรูปลม ฯ วิริยปาริมาคาอุปปโต อรฺยมคฺ- เปรียบเทียบ ว สมุมาจามสมูปโต ฯ ๒๕๗. เกทิตย์ สพฺพิตกกปทสกนฺหติ ปทสา ๆ ปฏิปุ- สมุปปาทิทิติ อาปิสุตทน น เกาล วิชฺฌวนฺป…

บทความนี้กล่าวถึงปรมาจารย์สาย นาม วิษุทธิมกุล ซึ่งเป็นแนวความคิดที่สำคัญในวงการการศึกษา และการเผยแพร่ความรู้ในสาขาวิทยาศาสตร์และศิลปะ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการและกระบวนการศึกษาที่มีค

… โคติ ปุพพฤิรา ญามภายน ถาตุตวริยา โลกุตตวริยา พุทธตุวาคิต เอวมาทโว สงบโวโด วา สุโพเผ ปฏิสนฺธา- ถาณสมุทรา พุทธกรัณฯ ม มาฃิหารโต ปฏฺราย กูปาน สตฺถสุสุภีตา โฐคาฯ องฺเขยานิ ยกา หานาฯ ภิโสต- ภาอิ วิซิกิร…

เนื้อหาในหน้าที่ 376 นี้ เป็นการศึกษาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับวิษิษฏมฤคสงอุณนายและบทบาทที่สำคัญในปัญญาและจิตวิญญาณของมนุษย์ ตามพระพุทธศาสนา มีการอภิปรายและวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและหลักการที่เชื่อมโยงกันเพื่อก

ประโยคะ-ปรมฤกษ์สาย นาม วิสุทธิมิฐิฉลาดนาย มาหกาฯสมมตาย (ปฐม ภาค๑) - หน้าที่ 397 ฉอนสุทธิมพันธ์ วิถุปฺมภิทา ปฏิสมภิทา อิติสุทธา ปฏิสมภิทา อตุวิสิฐตา อา…

ในส่วนนี้ของหนังสือเราพูดถึงธรรมะที่สำคัญ ซึ่งช่วยในการปรับปรุงวิถีชีวิตให้มีคุณภาพขึ้น โดยมีการอธิบายถึงจุดสำคัญของการฝึกฝนตนเอง และการหมั่นทำความดีเพื่อเพิ่มพูนปัญญา นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการพัฒน

ประโชค - ปรมฤฏกมัญสายานาม วิสสุทธิคุณสำุญนาย มาทฤกษาสมมตาย (ปฐม ภาคี) - หน้าที่ 406 วิสสุทธิธิคฤ คำฉุนญาย ปัจจวยานนฺตุ ปา ปอปญุตวา สามิสนา ปริมาณเมตฟู่ว …

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยกับการวิเคราะห์และศึกษาองค์ประกอบสำคัญของวิสสุทธิคุณ รวมถึงการประเมินความสัมพันธ์ระหว่างคำและความหมายที่ลึกซึ้ง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาทางปัญญาและการปฏิบัติในศาสนา.อธิบายถึงผลกระ

…้ (โซ ชน นั้น) ชื่อว่า กุมภาภโร (ผู้นำซึ่งหม้อ) สำหรับกิริยานะเวลาที่วิเคราะห์จึงจะต้องเป็นกิริยาจากสมอ วิธีแปลกิริยาสนะ ท่านให้แปลได้ 2 นัย คือ "ผู้-" ถ้าในอรรถคือคำสละ แปลว่า "ผู้...โดยปกติ" กว่า "ตัส…

บทความนี้อธิบายการวิเคราะห์บทไหว้ครูโดยอิงตามนามกิตติและกิริยากิตติ รวมถึงการศึกษาความหมายของกิริยาที่มีความผูกพันกับการกระทำที่ปกติของบุคคล เช่น ความหมายของคำว่า 'ธมมจารี' หรือ 'ผู้ประกอบฐิวี่งธรรมโด

…ำพูดในวรรคสัมพันธ์ (๑๔๘) คำพูดนั้น แบ่งเป็น ๓ อย่าง ดังนี้ : - บท ๑. คำที่ดีเองหรือหลายคำศัพท์ แต่งผสมให้เป็นใจความ ไม่ได้ เรียกว่า บท กำหนดตามวัตถิตินาม จะกี่คำที่ตรง นับวัตถิติตามยุค เช่น ปฏิโต เป็นบท…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำพูดในวรรคสัมพันธ์ได้แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บทที่มีคำศัพท์ดี การกำหนดบทตามวัตถิตินาม และการนับคำพูดเดียวหรือหลายคำพูดเพื่อกำหนดบท โดยระบุว่าคำพูดเดียวถือเป็นบทเดียวและหลายคำพูดที

ประโยค - อธิบายว่ายืนยัน listens - หน้าที่ 62 อโลกาที่ สมบูรณ์- [ อภิรม ม. หน้า 44 โชคาน หน้า 448 ] อโลภาที่ สนโโยคติยา ใน สมบูรณ์ นี้พึงสงวาเรือกชื่ออย่างน…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้งานและประเภทของคำศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการประกอบคำแบบต่างๆ พร้อมให้ตัวอย่างการใช้ในบริบทต่างๆ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนและผู้ที่สนใจในภาษาไทยมากยิ่งขึ้น เนื้อหายังเกี่

… อธิบายวาทสัมพันธ์ เล่ม ๖ หน้า 64 สัมปทาน อย่างเดียวกัน. เฉพาะในวรรณะว่า 'เป็นที่ไฉ' โดยตรง เข้าสู่สมถะ ทาน เทิด สมมุติ ทาน เทิด (ในแบบ) ย่อมให้จ่างแส่ง สมมุติ เป็นที่ให้เป็นผู้รับให้ จึงเป็นสัมปทาน เท…

เนื้อหาในหน้า ๖๔ ของเล่ม ๖ อธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสัมปทานและกัมม โดยเฉพาะในบริบทของการให้และการรับ ผ่านการใช้ภาษาที่แสดงถึงการเคารพต่อพระพุทธเจ้า รวมถึงการใช้สำนวนและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง. ก