สมุน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 114

…ฯ เอกสํนี ฯ อุปฺรชฺญา อปุไรวา รึว สุตฺตา เต อบุชฺชาฃ ฯ มารชฺญเดติอดทภูปโน วิษฺฏุสํราทิธิ อนุรุฬฺยนํ สมุนนา- คต ฯ มุฏิพุนธิรึติ มุฏิกํ สฤทํทีติ อินุรุํยํ สมุนนาคต ฯ อุปํสมอิฯนํานิ นาม อิสํญิโปทานํ ฯ สุภาภา…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการประเมินและศึกษาพัฒนาการของวิชาต่างๆ ในมหาวิทยาลัยมหิดล โดยเน้นถึงการใช้เทคนิคและวิธีการที่หลากหลาย รวมถึงการวิเคราะห์ด้านอัตลักษณ์และศักยภาพของสถาบัน. ในการทำให้การเรียนการสอ

…น นามํ มาตรา ตํ น ปิราณ กิ เมรา กํ น ภาตา กํา น ภคิยา กํา น มิตตามจเจติ กํา น อาตี- สาโลหิตติ กํา น สมุนพรามเหน กํา น เทวะกํ คติ วิภูบุณดํดํ พุทธาน ภควตานํ โพธิยา มูล สห สพฺพญาต- อนาถสตุ ปฏิลาา สุติกา ปญฺ…

เนื้อหานี้ว่าด้วยความสำคัญของการศึกษาและการพัฒนาสติปัญญาในพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงการบูรณาการความรู้ทางพุทธกับวิทยาศาสตร์และปรัชญา เพื่อการมีชีวิตที่ดีและความเข้าใจอันลึกซึ้งในหลักธรรมของศาสนา อันเป

…ปลสุภนา ตีณี กุลสมานี ตีณี สุวราณี ตโย สมมานา วิทุกา ตีณีโออนุชาญณา ตีณีโอ ธูตาไตร สติปฏฐานา ธูตาโร สมุนปูปานา ธูตาโร อินทรีปนา ธูตาโร ธีรมคา ธูตาโร อธิผลนา ธตใสโล ปฏิญาณิภา ธตโยนิรจิรอาณานี ธตูตราโร อธิว…

บทนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาจาก วิทูรณมิก คุณนาย ที่มหาวิทยาลัยมหิดล โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับการดำเนินการต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง หน้าที่ 374 มีการระบุถึงองค์ความรู้ที่สำคัญและการตีความต่างๆ ที่เกี่ยว

…บริมาณ สุตตานี สภาพนสุขสาน อาทพร- มณฑนาวดนตย ปรมกมลมณฑิตูรฐาน เอ สุตส โอวาท- ปติฏฐิตา อเวจุปปลาทน สมุนาคตา โหนดิ เกนจิ อลิศารียา

เนื้อหานี้กล่าวถึงปรัชญาและแนวคิดในการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย โดยเน้นถึงการบ่มเพาะความรู้และความเห็นที่ส่งเสริมให้เกิดสติปัญญาและความเข้าใจในชีวิต สื่อถึงการผสมผสานระหว่างธรรมะและวิทยาศาสตร์ เพื่อนำไป

…์ม้า ถวว ๆ อิฐอุสาสาติ อิติ อุต ๆ โช ภวา อิติอี กรหนุตอาิเนิน ปูผูห วุตตปกาธร พุทธคุณ อนวัคฤกษโด้ติ สมุนไพร ๆ เอวนิติ เนวสุส ตสุมัติ สมเด็นอาานา วุฒุนเนน ๆ พุทธคุณ โปลานติ พุทธคุณนินา ๆ วิภาวิวิรารา ปวตคุ…

…่ยวข้องกับอารมณ์และการศึกษาคำสำคัญต่างๆ ที่มีบทบาทในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะเนื้อหาเกี่ยวกับพุทธคุณและสมุนไพร ลักษณะการนำเสนอจะแบ่งปันความรู้ในเชิงลึกเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจและปัญญา เพื่อให้ผู้มีความสนใจได้เ…

…387 อนุสรณ์นิเทศนา วุตตุปปากเรน นิวยรณิญฺญามาทิสมตฺเฌน สุตรธี สารวาวาวที- เหตุภูมินา หามา สามกุเนย สมุนุนคตาย ฯ ธมมนุสรติ เอคดู ปตฺฐโถ สวกฺโถ จ อาทิโด วุฑฺโฑ- เยาวติ ตี อนามิสฺวา ภาวนาวิรามเมว ทุสสติ ธมม…

เนื้อหาในบทความนี้พูดถึงการอนุสรณ์และการศึกษาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงแนวทางในการพัฒนาจิตใจและการศึกษาสุตรที่เกี่ยวข้องกับความสุขจากการประพฤติปฏิบัติธรรม ซึ่งให้ความหมายในการดำเนินชีวิต และยังมีการเน้

…อกิริยิกิ คุมพากย์ จัดเป็นพากยังก็จะกล่าวต่อไป] ความตอนนั้น เป็นกิริยา พากยางค อ. ปุตโต มาตาปิตเรสุ สมุนา ปฏิปฺชุนโต, (ในแบบ) บุรุต ปฏิษซอบ ในมารคบิดา ปฏิชฺชุนโต เป็น กิริายาย ปุตโต จึงเป็นกิริภาพยางค์ อิ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำขยายประธานในภาษาไทย โดยนำเสนอตัวอย่างและรายละเอียดเกี่ยวกับประเภทของคำขยายที่ใช้ในบริบทต่าง ๆ พร้อมความสำคัญของการใช้คำขยายในการสื่อสารและการทำความเข้าใจประโยค รว

…บคำคุณนั้น เป็นคุณพายางค์ต่างหาก อ. โส โสตาปุณโณปิ สานนฤู สิตริ อุปปนฺนโค อิวารเสตุ อุจฺฺโญโต.... [ สมุนเทว. ๑/๑๘๔ ] เศษผู้แท้เป็นพระโสดาบันนั้น ไม่อาจเพื่อ อดกลั้นโศกที่เกิดขึ้น ในพระธิดา....

เนื้อหานี้พูดถึงความสัมพันธ์ของพายางค์ในกรียา มีการอธิบายเกี่ยวกับความไวและคุณสมบัติที่ส่งผลต่อการแต่งประธาน รวมถึงการแบ่งแยกประเภทของพายางค์ตามคุณสมบัติที่มีในนั้น โดยยกตัวอย่างพระศาสดาและคำสั่งสอนใน

… - หน้า ๑๓ เกริยากิตที่ใช้คุมพากย์ตอนหนึ่ง ๆ ก็นับเป็นพากย์หนึ่ง ๆ อุ. คำ เม ะกล้; ออกไป เม ปาป. [ สมุนทิวิ. /๑๕๐ ] กุฎดอ้นเราทำ แล้ว บาปอันรามได้แล้ว. แม้ตอนกริยาพิเศษที่ใช้คุมพากย์ เช่น สุกก ก็เช่นเดีย…

เนื้อหานี้อธิบายถึงอากาศสัมพันธ์ที่แบ่งเป็น 5 ประเภทตามวรรณ และวิธีการใช้กริยาในการคุมพากย์ การจัดเรียงและการขายายประธานตามนักวรรณกรรมที่กล่าวถึง รวมถึงตัวอย่างพากย์ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีความสำคัญในการเ

…มกัน ] ยูค[ หมู่ ฝูง-หมู่เหล่าเดียวนอันมีชาติสมอ กัน ] แม่นามที่แสดงหมู่หรือภรรรวมออกจากกันก็จัดเป็นสมุนาน ดูเดี่ยวกัน เช่น ราสี. [ 1 ] เพราะสมมนานนี้ เป็นที่ประชุมของนามอื่นมากด้วยกัน นามนี้ๆ ที่เป็นตัว…

บทความนี้อธิบายถึงอาณัตสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนาโดยการแบ่งหมู่ชนออกตามชาติและการร่วมธรรม โดยทางวรรณกรรมกล่าวถึงสมมนานและความสำคัญของชื่อที่แสดงถึงหมู่ หรือความเชื่อมโยงกันของหมู่ชนต่างๆ ผ่านการประพฤติธรร

ประชิด - อธิบายความสัมพันธ์ เสมอ - หน้า 114 [ ถอดออกกล่าวที่จะบอกท่าจากท่ารวมไว้นหมด ] สตุ ธ มมั คุณณโต [ โจโร ] โดตาปุตผล ปาปูติ; อิตโร เอกสุด ทูลสนทน พาที ปฏิชมาสมุตติ ลคือ [ คุณธุริกาโจร.๓/๑๑ ] ในเ

…ทของโจรและมนุษย์ โดยเน้นเชื่อมโยงถึงการรักษาสติในกรรมหลายประการและการบรรลุธรรมผ่านการประพฤติปฏิบัติ สมุนเพาะผู้ฟังธรรมและความหมายของการเป็นมนุษย์ที่เหนือกว่า ทั้งนี้ยังมีการยกตัวอย่างเกี่ยวกับการฟังธรรมแล…

…ท่าน ท. จงเป็นผู้ไม่ประมาททำสมาธรรม" [ เทียบ ที่เขียนไว้ในเรื่องเดียวกัน : ก็ ภิกขเว อปมุตตา หทุวาม สมุนฺธมา กิจฺว ๆ ฤทฺวามย่อม อุฏฺฐาย จ ตถูวา [ โพธิราชสมร. ๕/๔ ] พิธีรักษาตนให้นิเป็นสภาพอันรักษาดีแล้ว …

เนื้อหาเกี่ยวกับการประพฤติให้ดีและไม่ประมาทในชีวิต โดยวิดีทัศน์เน้นที่การทำให้ผู้อื่นเป็นผู้ไม่ประมาท สอนให้เข้าใจและปฏิบัติตามหลักการเตือนใจ การศึกษาในสาขานี้มีความสำคัญเพื่อพัฒนาความเข้าใจในตัวตนและ

…ี้เป็นต้องเกา เทวดา เป็นวิสนฺจะนามนาม บทนั่น แต่ว่าที่ไม่เป็นที่ยอมรับ เช่น :- เทน ปรมคามินา เทวดา สมุนานาคนา. [ ญฺญูปปลดเถร ] ๑/๒๓] ประกอบด้วยเจนี่น อันเป็นธรรมชาติดึงก่อนฯ. เทน วิสนฺจะของ มนฺนา๚ ยสถดต…

เนื้อหาในหน้าที่ 181 ของหนังสือ 'ประชิกอ - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑' มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ของเทวดาและนาคสุปญฺญา โดยกล่าวถึงสถานะและบทบาทของเทวดาในแต่ละท้องที่ รวมถึงปฏิกิริยาต่อความเชื่อที่เกิดข

…พตฺถา ชรามรณวิริยติยา น โหนดติ เอโตตณํ อปโมฯ อภิมํ อยทีม สตฺตา ชรามรณํ คหุวา นิคฺพตฺถนํ นิพฺพตฺถํ ฯ สมุนฺนครเมว มฤคีปรูณฺฑิต โจทย์ สนฺโยษายตา คตา หิตอาชีวํ อาสุสํ มรณโตติ อวสํ มฤคุพัทโต เอกนุตฺรม มรณสภาวโ…

บทความนี้สำรวจถึงความสัมพันธ์ของปรัชญาและการดำรงชีวิต โดยมุ่งเน้นการเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการมีชีวิตและความตาย พร้อมกับการพิจารณาปรัชญาที่เกี่ยวข้องและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ความสำคัญของการค้นหาความจริง

…โต โโยตผูโว ฯ กาโลติ อิิช ปุพพนาหิ เวลา อภิเปโต ฯ เตนาห ปุพพนีชี หิตอาทิตย์ อิิอวา เทหนน ปติตพุนฺติ สมุนโว ฯ อนเนกปุการโตติ นคเณ ชาตาน คาม คาม ชาตาน คามฯวน ชาตานน์ ชนไต ชนไท ชาตานน์ นาตอิกนินา อนเนกปุการโ…

เนื้อหาตอนนี้เกี่ยวกับปรมาอุณญสายซึ่งมีการบรรยายเกี่ยวกับการรับรู้ทางจิตวิญญาณและการดำเนินชีวิตที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธ์มิคัลและแนวทางการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีการกล่าวถึงสถานะและอิทธิพลของความ

…าที่สุด วิทย์ นิยานภูโร ปฏิญญาโต นิคมภูโฒ้ ฯ สดิ กวาว ปริญ ตินนปัก อุปฌปา ลดโฒ้ ฯ [๔๔] สโตวดี สติยา สมุนาคารโตเว สรนโตเว อสุสตฺ ฯ นาสุ กาญี สติวิริหิต อสุสลปฺวคติ โหติ อุตฺต ฯ สโต ปุสสติ ดุจกา สโตว อสุสติ…

เนื้อหาประกอบไปด้วยการสำรวจวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและการศึกษาอนามัยในระดับสูงสุด โดยเน้นถึงวิธีการและศาสตร์ต่างๆ ที่ใช้ในการดูแลรักษาคนไข้ รวมถึงปรัชญาและทฤษฎีที่อยู่เบื้องหลังการปฏิบัติกับผ

… หุวา ปวตุตนี ๆ เตน วุฑุต ยา ๆ ปนุต กาโยติ อาทิ ๆ อาญจุ อาโกโค ปสุมเมมิตี ปจามาชวน ๆ สมนา อนูอาหรนิ สมุนหาโร ตสุเมว อุตฺตา อปราโภ ปจราวุชนา ๆ ตสุเสา อุตฺตสุ มนสิ กรณ จิตต เตนิ มนสาโร ๆ วิสัมา ปจอนวูญา ฯ

เนื้อหาภายในบทนี้สำรวจแนวคิดทางจิตวิญญาณที่เกี่ยวข้องกับปรมตุคุมผาลายและปรมามิยาโศรานุมนาย โดยมีการวิเคราะห์ลักษณะต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการทำงานและการเกิดขึ้นของจิตตาและการติดต่อกับพลังงานของร่างกาย ซึ่งม

…ิขิต กาอ กิฎ สมปฏิปาตน โอปมุตติ อธิปปาโญ ฯ อานิน โอปนมุ พุสสโล เสยุกาปปีอาทิ ฯ ตุตดา เสยูกามิ คติ ฯ สมุนิสาริตุตดา ฯ สตูจิต ฯ ปิตตฺ ฯ สุขาภิครตุตดา สมุเทว อุปจาริตตา สุตมุติตตา ฯ สุขุมา สุภาทติ อนุวต ฯ อา…

เนื้อหาในหน้า 56 ของหนังสือนี้พูดถึงปรมตุลญาณ, วิสุทธิมิคัล และการศึกษาธรรมเพื่อนำไปสู่การเข้าใจในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงอานาปานสุตและสมาธิสุตซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาสติและจิตใจให้สงบ

…ปรมฤตคุณสาย นาม วิสุทธิ์กิโสลัสนามาย มหาวิทยาลัยสมมตย (ทุติโภภาโค) - หน้าที่ 67 อนุสรณ์มุขมานนิเทศ สมุนา หลอทกิภาวิโว โส อิสิ กายสุก สะกูวิโวดี อริปโป โส วาย ชมมา จิตตสุก สุกาม กวนา วินา นาคิด สุกาม วุฑต…

ข้อความนี้พูดถึงการเชื่อมโยงระหว่างหลักธรรมของพุทธศาสนากับความสามารถทางจิตใจ โดยเฉพาะในเรื่องการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติทางจิต เพื่อนำไปสู่การเป็นคนที่มีสติปัญญาและมีความสุขในชีวิต เช่น การใฝ่หาความรู้

…ํ ฯ ปคุณปวกติตกาวน อวจฺฉนฺ มหาวิทยํ สนฺธาราม มหติ ปพุทธายา หนํ วิทํ ฯ อตฺถิ ฯ ออฑฺยฺชฺชนสมปตฺติ สมุนฺดกุทํ ฯ สุตํ สพฺพคาม โน หรา สพฺพา ผลกฺลุผลุผลล าว มนฺญู ฯ วิทํ อาหาร เอกํ วนารํ วิทํ ฯ เทนาน ฯ …

เนื้อหานี้สำรวจถึงความสำคัญของการปฏิบัติที่สอดคล้องกับหลักธรรมในพุทธศาสนา ซึ่งรวมถึงการเข้าใจและประยุกต์ใช้อริยสัจทั้งสี่ นอกจากนี้ยังพูดถึงการศึกษาประโยคที่มีความหมายลึกซึ้งด้านจิตวิญญาณและสติปัญญา ก