หน้าหนังสือทั้งหมด

การโจทภิกษุในพระพุทธศาสนา
146
การโจทภิกษุในพระพุทธศาสนา
…่อมได้" และภิกษุผู้มีศาสสมบูรณ์ ย่อมได้เพื่อจะโจทเฉพาะภิกษุเท่านั้น" ดังนี้ ฝ่ายพระมหาปุธนกล่าวว่า "สหธรรมกัง ๕ ย่อมได้" ดังนี้ ฝ่ายพระโกฏิคตเถรกล่าวว่า "ใคร ๆ จะไม่ได้เพื่อโจท หมาได้" แล้วกล่าวสูตรนี้ว…
บทความนี้กล่าวถึงแนวทางการโจทภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการสนทนาและการรับฟังคำพูดจากภิกษุรูปอื่นๆ พร้อมทั้งระบุว่าสิ่งที่พูดนั้นควรไม่มีเจตนาที่จะทำร้ายผู้อื่น ทั้งนี้ยังระบุถึงความสำคัญของศีลและการรั
ดูดอัณฑะนาปาสกากแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 250
251
ดูดอัณฑะนาปาสกากแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 250
…หล่านี้ คือ "ปกปมันติยา นิธุนันติยา สันธมิสุข-นัทกิยา นาสนันติยา ส่วนกิยา อาสวะเกิดกิยา สิมาติคกิยา สหภูรา." แม้การเดาะกิยาในระหว่าง มิกาในภิกฤาษีวังค์ อย่างนี้ว่า "สุขฑู เม อนุต สุโน ยิต สุมนสุข ปุตตก…
บทความนี้สำรวจการเดาะกิยาและความเกี่ยวข้องกับมติกาในบริบทของสงฆ์ โดยเสนอแนะการพูดคุยและประมาณความเหมาะสมเกี่ยวกับการเดาะกิยาในหมู่บรรดาสงฆ์. บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของบทสนทนาในสงฆ์และการสร้างสรรค์บรรยา
ดูดวงสัมผัสจากเทวา ตอนที่ 375
376
ดูดวงสัมผัสจากเทวา ตอนที่ 375
…มีความสุขัง ยมินอย่างนี้. แต่ไม่ใช่อาบัติ แกภิกษุผูมีความสำคัญว่าใช้ปิยะ แม้การทำการซื้อขาย กับด้วย สหธรรมิก ๕ ว่า "ท่านจงถือเอาสิ่งนี้แล้วให้ส่งนี้." คำที่เหลืออมวรรค ต้นทั้งนั้น. สิกขาบทนี้ มีสมฐาน ๖…
ในตอนที่ 375 ของ 'ดูดวงสัมผัสจากเทวา' เนื้อหามุ่งเน้นไปที่การอธิบายถึงคุณค่าของปิยะและความสำคัญในการซื้อขายสิ่งที่ไม่ใช่ปิยะ สำหรับภิกษุผู้มีความสุข รวมถึงการนำเสนอเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับการบำเพ็ญทา
ทิวดรสมุนปลาสกาถกแปล ภาค ๑ – หน้า 390
391
ทิวดรสมุนปลาสกาถกแปล ภาค ๑ – หน้า 390
…หรือว่า “อีม ปุตต” ซึ่งมาตรทั้งหลายเหล่านี้ ก็ดี ในสำนักของภิกษุณึ่นั้นนั่นแหละ แล้วจะชื่อเผล่บรรดา สหธรรมิกทั้ง ๒ รูปบูรณ์หนึง คือ ท่านใดท่านหนึ่ง ทีนชอบใจ แล้วพูดกล่าวว่า “ดิศาสส วิกณา วิกุปปมิ ข้าเจ้…
เนื้อความในตอนนี้พูดถึงการใช้ซอยในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในสำนักของภิกษุณี เรียกความสนใจไปที่การอธิบายถึงปัจจัยต่างๆ ที่สามารถนำมาใช้ได้ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการพูดต่อหน้าและการแสดงคว
การถวายแก่สงฆ์ในพุทธศาสนา
447
การถวายแก่สงฆ์ในพุทธศาสนา
…าบัติแก่กุฏิฉัน. แต่เป็นนิสัยสันติอัดกิญจึง ผู้ว่าลาเขานอไปเพื่อสงฆ์ แล้วน้อมลากนี้น้อมไปแล้วของพวก สหธรรมิกดีดี ของพวกกุศลสกดีดี โดยที่สุดแม้ของมรรคา มาเพื่อ ตนว่า "ท่านจงให้สิ่งนี้แก่เรา" แล้วถือเอา. …
บทความนี้กล่าวถึงการถวายสิ่งของแก่สงฆ์โดยตรงในพุทธศาสนา และรายละเอียดย่อยเกี่ยวกับสิ่งที่ควรต้องทำเมื่อถวายให้แก่สงฆ์ รวมถึงการสร้างสันติในสังคมและธรรมะที่เกี่ยวข้องกับการถวายสิ่งของนี้ บทบัญญัติในการ
หน้า6
233
ค. ปญญาส เอก. ป. ปญญาสี ท. ปญญาสี ต. ปญญาทาย จ. ปญญาย ฉ. ปญญาย ช. ปญญาย ง. สหสุสัส เอก. พฤกษ์ุ ท. สหสุสัส จ. สหฤเดณ ฉ. สหสุสุต สหสุาย สหสุคติ ปญ. สหสุสุมา สหสุบุ อ. สหสุษุ ส. สห
การต่อสังขยายและอธิกในภาษาไทย
239
การต่อสังขยายและอธิกในภาษาไทย
…อธิก (ยัง) ข้อสังเกต เมื่อจะอธิก ไปต่อกับสังขยายต่างๆ ให้เติม อ อัติ อภิท เช่น สง+อิทธิ = สงอิทธิ, สหอิทธิ+อิทธิ = สหอิทธิ เป็นดังตัวอย่าง 1,2000 = (1,000+200+0) เทวส+อิทธิ+สหอิทธิ= เทวสอิทธิลบส (จำนว…
ในเอกสารนี้ได้อธิบายถึงการต่อสังขยายด้วยอธิกในภาษาไทย มีตัวอย่างการเชื่อมระหว่างคำต่างๆ พร้อมทั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับวิธีการใช้ การแบ่งตัวเลข และหลักการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใ
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕
249
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕
…ละหาข้อเครื่องหมายผิด (✗) หน้าข้อที่ผิด (.......). ๑. เทวดา ๑๐๐.๔๓ ต่อสังเขปว่าดีมาร์กจุดมาร์สราออมรสหฤู (.......). ๒. นางอัปสร ๒๖,๐๐๐.๐๐๗ ต่อสังเขปว่าดี เอกสุตดีฉจุจรุตราวิจฉวรรณา-ทรสหฤูสกิอจราภูมิ (.…
แบบประเมินผลนี้ใช้เพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในการใช้ทรัพยากรและอุปกรณ์ในการเรียนรู้ โดยให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกหรือผิดในแต่ละข้อ เพื่อวัดระดับความเข้าใจของพวกเขาในเรื่องที่เรียนรู้ในห้องเร
การต่อเนื่องยาโดยใช้ จ และ อุปริ ศัพท์
254
การต่อเนื่องยาโดยใช้ จ และ อุปริ ศัพท์
…้วให้แรง จ ไว้ยาชนิดแรกและส่งยานามทุกตัว ตัวอย่าง กษัตรย์ ๒๓๒,๐๐๐ เป็น เกล็ด กาดีโอ จ. เทว มดติยาน สหสุทธาน จ. เทว ขุดยาน ทูลลุยกน จ. จักราน ทาสดรม สกาว คงสรวล จ. ส่วนการต่อเนื่องโดยใช้ อุปริ ศัพท์ เร…
เนื้อหาเกี่ยวกับการต่อเนื่องยาโดยใช้ จ ศัพท์ และ อุปริ ศัพท์ แบ่งเป็นสองวิธี คือ การใช้ จ ศัพท์ในการส่งยาและการใช้ อุปริ ศัพท์ที่มีวิธีคล้ายคลึง โดยให้ตัวอย่างการใช้งาน กับข้อมูลของแต่ละประเภทยา เช่น
แผนการสอนวิชาภาษาไวยากรณ์ หน่วยที่ 3
54
แผนการสอนวิชาภาษาไวยากรณ์ หน่วยที่ 3
…าส” สมาคมนี้ ส ฯ คำที่ เป็นบทหน้า รายบุเป็นอัชฌาทวรรคปลายบ็ยื่นเป็นประธาน และเป็นได้ ลงค์ เรียกว่า “สหุพนบพุทธพิสมาส” จุดประสงค์
แผนการสอนวิชาภาษาไวยากรณ์หน่วยที่ 3 เน้นเรื่องอภัยยาวาสมาสและพุทธพิสมาส โดยแนะนำประเภทต่างๆของสมาคมทางภาษาที่มีลักษณะและความหมายเฉพาะ เช่น อภัยยาวาสมาสที่ไม่มีประธาน, พุทธพิสมาสที่เป็นระบุอุปมาและมีกา
หน้า11
141
…นี้ อ. สอาเวน รวด (วาดิษ) กาสาวั ย คำแปล ผ้า (อันบุคคล) ย้อมแล้ว ตัวน้ำฝาด ชื่อ การาวะ นังง แทน รวด สหัส ที่ เอาไว้ว่า "ย้อมแล้ว" ที่มา อา ถ่อยำงปัจจุบันที่ เนืองด้วย ณ
สมุฏปลาเก๊กนาม วินิจฤกษา
6
สมุฏปลาเก๊กนาม วินิจฤกษา
…าโอ อหน อติฺต- มุทธานนฺตอิกา โสภส กุมา อาคตา ตา สุภา วปัญฺติ อปจุนฺณตี นิรฺชุนฺณตี กุมา ยิโต ปานาติ สหธมฺมตติ อสมา อวิชฺชาทเกน เหตุนา สหธกฺคึ อิมิ สุขาบาธิ เกวาสํ ทกุขฺขนฺธมฺมํ ปาณาติ อนุญาติ ปริวิชํติ …
เนื้อหาในเอกสารนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ธรรมชาติของความทุกข์และความสุข รวมถึงการแนะนำแนวทางและสติในการใช้ชีวิตที่นำไปสู่นิพพาน โดยศูนย์กลางของข้อความคือการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสติและการเข้าใจถึ
สมุดปลาก้ากา นาม วิภาษฎา (ติโตย ภาโค) - หน้าที่ 20
20
สมุดปลาก้ากา นาม วิภาษฎา (ติโตย ภาโค) - หน้าที่ 20
สมุดปลาก้ากา นาม วิภาษฎา (ติโตย ภาโค) - หน้าที่ 20 อัย ปูพุพโยโค ๆ อติตโต กิริ ปณฺฑูญาสขนา สหายา วคฺคะ พนฺเณน ปณฺฑานิ กโรนฺตา อนาสซรีรินี ปุจฺฉิคุณตา วิรชโนติ ๆ เต เอกวิสาส สุกข์ อิติวาติ กถาติ…
หน้าที่ 20 ของสมุดปลาก้ากา นาม วิภาษฎา (ติโตย ภาโค) นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดเชิงปรัชญาในพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งการสำรวจค่านิยมและการใช้ชีวิตเพื่อให้เกิดความสุข โดยเน้นไปที่ความสำคัญของการมีความส
สมุทรปลาสากา นาม วิทยาฐกถา (ติเล ย ภา โค) - หน้าที่ 32
32
สมุทรปลาสากา นาม วิทยาฐกถา (ติเล ย ภา โค) - หน้าที่ 32
…ิต๏ ณ อง สุกโลมีฯ เอก๏ อปฏิโสมกับปฏิโตโโร น เอตฑ๏๏ ณ สุกโล อติฒ โอญสสม๏ มุนฅาริวอปปาเทสนามิต สหพากานเรน พุทธวิสัย วิสัยวา คณฺฑวา เองาม ฯ ยน ฅามา เหตุปุปาวตี เหตุปุปวา นาม ปฏิญาณธารา เท…
เนื้อหานี้สำรวจความหมายของปฏิญาณในพุทธศาสนาและเหตุผลที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นการอธิบายทางปรัชญาและความเข้าใจในธรรมชาติของปฏิญาณและสัจธรรม รวมถึงการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของสิ่งต่างๆ และการเก
การศึกษาเรื่องอุปสุมา
34
การศึกษาเรื่องอุปสุมา
…ิ เอส นิโอ ทุยานาํ สตราวา สปกปลติตี ฯ ฯ ฯ กรากบเนา เฉกสภูกาน อุปสุปปุตา ๆ สภา- วูดกิติตี สภาเวิกา า สหิต วาดทานี ปญฺญู ปานิ อุปสุมาตร กวา สมปฏิญาณวฺหนี ๆ กาเนิน วิราชญาติ เอ๋ สุทธิวารินเกน อุปสุมาโย เม …
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปสุมาและการบรรยายถึงความสำคัญของวิชาในประเด็นต่างๆ รวมถึงการเปรียบเทียบความรู้และแนวคิดที่เกี่ยวข้อง โดยมีการกล่าวถึงแนวทางที่จะพัฒนาและเสริมสร้างความเข้าใจในด้านนี้. ข้อมูลเหล่านี้ม
สมุนไพรตำรับ สำหรับสุขภาพ
36
สมุนไพรตำรับ สำหรับสุขภาพ
…ุ หฤเดนปี ปมุชฺชิตพุโฬ ว สกุณี กวาวติ เทวา จิวาริน เอกโต กวาว ตา เอกโต กวาว เทวา สงฺคุณโญ ทาทพุทธ่า สหภูปี โห เทิวร สงฺมิดุตฺต สมหฺมิตฺติ จตุจ ฯ เธน วุตติ สงฺมิดฺโย ทาตพุพาติ ฯ นาติกฺรูป คณฺฑพุพี นาจอาจ…
บทความนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับสมุนไพรตำรับ 1 ซึ่งมีการบันทึกถึงการใช้งานและประโยชน์ด้านต่างๆ รวมถึงการรักษาโรคและการดูแลสุขภาพผ่านสมุนไพร โดยใช้ความรู้จากตำราโบราณที่มีมากมาย. ครอบคลุมวิธีการใช้และ
สมุทรปากกา: วิสสชายปิติ 1
40
สมุทรปากกา: วิสสชายปิติ 1
… ทาพุโภ โน ๗ ปฏิพิโล โหติ อญฺญเม ฯลฯ นัยย สพุทธ ฯลฯ กนิคฺ นูโถ เดน นู โป อุปเยน ฯ เอส นโย สพุทธ ฯลฯ สหกาย วา ปริมาณเมยุตติ อุกเขบมนิย โอษวา ตุชฺชนีย วา นิยสั สวา กรฺยยกฺ อตุโต ฯเทน ฯ อุปชามาส ฯ๚ อุกเขบม…
เนื้อหาในหน้าที่ 40 ของหนังสือสมุทรปากกา เน้นการศึกษาเกี่ยวกับวิสสชายปิติและการประยุกต์ใช้งานในทางปฏิบัติ ความสำคัญของการเข้าใจวิสสชายและการใช้คำนิยามที่ถูกต้องเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
สมุทัยและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
43
สมุทัยและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
…าราที่สุด โอภ. กโรคาติ ฯลฯ สาธิริกาาน อนาปุติ๑ สุข อุปญาโย สายานั วา อาสาทิ่น วา น ชานาติ พาโล โคติ สหริวาริการา พุกา โหนูฎ เตสุ เอกา วุฒุตสมปุนฺโณ ภิกฺขู อุปญาโยสดุ กิจํ ออฺโศกาทํ ม ติวา อาเช ทุตฺเตอนา…
เนื้อหานี้อธิบายถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามแนวทางของพระพุทธศาสนาในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะในด้านการรักษาสุขภาพจิตและการฝึกปฏิบัติสิ่งที่นำไปสู่ความสุขและความสงบ การเข้าใจถึงหลักธรรมเพื่อส่งเสริมคุณภาพช
ปริมณฑลที่ ปทุมธานี: ความหมายและการศึกษา
44
ปริมณฑลที่ ปทุมธานี: ความหมายและการศึกษา
… ปณุณาเวทย์ ตุตฺเตยน วิริยะฯ อนฺตุเปรํ อนฺตติโลยูปโพโต ปสุโล ปริพุทธโก โล กิริยา มโน เทน สหรมิกา จุอมนาโน ตสส วา อาโรปส ๆ อนุชานาม ภิกฺขู วุฒเตน ภิกฺขุน ติอรมิมิ พุทธิโต
บทความนี้สำรวจปริมณฑลที่ปทุมธานี โดยเน้นการศึกษาและวิเคราะห์การพัฒนาสังคมในพื้นที่ การเชื่อมโยงแนวทางการพัฒนากับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม พร้อมทั้งศึกษาแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงในอนาคต โดยสามารถติดตามข้
ประโโย- สมุดปากกา นาม วิชญ์ฤทธา
46
ประโโย- สมุดปากกา นาม วิชญ์ฤทธา
…ุโพล เอกวิสุมิบริโภ นิฤา สตา โส นุตสิโอ ผฏหโว จะอิติพิโว สง เทติ อนุจฺ กุลสโล อน ปน คุมาหิ อุปชฌาโย สหู อาคามิสติ็ดิ ปูจิต อุปชฌามเยน ๆ ตา ตุฑติ อามนุตติ วตฺพติ ปน วตติ เตนี อุปชฌานุสตุ อาคมิน อาคเมนาติ…
เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกจิตและการศึกษาในแบบของวิชญ์ฤทธา แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสติและการฝึกฝนจิตใจเพื่อความเจริญของชีวิต โดยพูดถึงการไม่สะสมอารมณ์ที่ไม่ดีและการเข้าใจในธรรมชาติและความสัมพ