สิน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 30

…ากเรือน ไป คอยเรือที่ริมฝั่งทะเลอยู่ถึงเดือนหนึ่ง และเพราะความที่เป็น ผู้ฉลาดในเชิงพูด ท่านซื้อของ (สินค้า) ที่ช่องนี้ไปขายที่ช่องโน้น โดยกาลในระหว่าง (ที่คอยเรือ) เดือนหนึ่งนั่นเอง (สามารถ) รวบ รวมทรัพย…

พระวิสาขเถระเมื่อเป็นคฤหัสถ์มีฐานะดีในกรุงปาฏลีบุตร ได้ยินว่าตัมพปัณณิทวีปมีความรุ่งเรืองและเป็นสถานที่ที่สัปปายะมากมาย ท่านจึงมอบทรัพย์ให้แก่ครอบครัว แล้วออกเดินทางไปยังลังกา คอยเรืออยู่เดือนหนึ่งและ

…้ทำ่า แต่ไม่ต้องเขียนไว้ในรูป วิเคราะห์ พอให้เหมาะกันว่า กิริยานั้นใครทำได้ คำ คินโน สูงโก ยศสูง โล สินนสูงโก ราช ส่วย(นาคาร อันชาวเมือง ทั้งหลาย) ถวายแล้ว แต่พระราชาใด พระราชนั้น ชื่อว่ามีส่วนอัน ชาวเมื…

ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงอริยาบถซึ่งเป็นแนวทางทางพระพุทธศาสนา และการวิเคราะห์การใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข้องเช่น 'อุกิ', 'อาริโท', และ 'อุทยาโท' สำรวจความหมายและวิธีการใช้งานในบริบทที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีคำอ

…ู่ของลาภุฏกุฏุทั้งปวง ไปสู่มหาปราณะ ได้ฟังอรรถถถสีหลาวิญและอรรถาถถโดยตลอดจากสำนักพระสงฆปลแล้ว ก็ถือ สินว่านี้แหละเป็นพระพุทธิของพระธรรม- สามคีร์แท้ จิงนิศมิตสิงในวิมารนั่นมาพร้อมกัน แล้วกล่าวว่า "ขอท่านท…

ในบทนี้มีการนำเสนอการตีความคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระเถระเกี่ยวกับอรรถถถสีหลาวิญ โดยมีการเดินทางของผู้มีปัญญาไปที่สีหลาวิญเพื่อตรวจสอบและปริวรรถข้อมูลที่สำคัญ ซึ่งถือว่าเป็นประโยชน์ต่อกุศลโดยรว

…ิริยาสพท์ คำมีปัจจัย และ วิภัตตินั้นเป็นเครื่องหมาย, สุตส (ยังศิษย์) เป็นกิริยกรรม คือผู้ถูกเขาใช้, สินบป (สิ่งสานะ) เป็นกรรม (อุดมกรรม) คือสิ่งที่ถูกผู้ถูกใช้ทำ, หลักสำคัญผู้ศึกษาจะพึงสังเกต ในวาจานี้ ม…

บทความนี้อธิบายถึงลำไวยากรณ์ในการใช้กิริยาสพท์ในภาษาไทย โดยเน้นความสำคัญของปัจจัย ๔ ตัวและวิภัตติที่เกี่ยวข้องกับกิริยาสพท์ เช่น ผู้กระทำ, ผู้ถูกใช้ และกรรมที่มีในวาจา อาจารย์ สุตส สุกณา เป็นต้น นอกจา

… นิพพานอิิกจิตติ ๙ กมุมนิติ มุขเดณา ๙ สา ที่ อปฺปนากิย สตุตานํ วิฑูรฺ อาวาติ ๙ วิชาชติ สมมา ทุภู ๙ สินนุติ สมมาวาจา-

บทนี้เน้นการวิจัยเกี่ยวกับแนวคิดทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องอนิจจังและการตระหนักรู้ในทุกข์และนิพพาน ผ่านการวิเคราะห์คำสอนและประสบการณ์ของพระพุทธเจ้า เนื้อหาชี้ให้เห็นถึงการเรียนรู้และการเข้าใจในสัจธรรม

…าโม ยา ฯ สมามาสต โอ จ สมสมาติ อิม ฯ สมมา สมาฆิบุญเน สุงคติฺติ จงโต สมามายามสติปนี คหน ฯ ทฤพุพ ฯ สินฺนติ สมามาวาถียาน ฯ วิชฺวาทติ สมานนโต ปฎิจ สุมาค่ ฯ สิมสมบูปุณโต ฯ ฐปูรสุตฺทิสมปาย สมปนโน สุมามค…

เนื้อหาในหน้าที่ 17 นี้สำรวจประเด็นทางปรัชญาและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการเจริญสติปัฏฐาน ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ที่สำคัญในการพัฒนาจิตใจ พร้อมกับอ้างอิงถึงอรรถกถาและหลักคำสอนที่ช่วยให

…คำอธิษฐาน เอ๋อ หิ คติกาจน สามเณรภาวี ปฏิปณานานูป ส่งโข กโต โอ้ ฯ อิช ปิณ ปฏิญาณนาวา อดู โภโณวิทูโพฬ สินฤดี ปาปกฤ อุตสา ธมมุต ะ วิฏฺฐา ฯ โส อิ่ม วิสมุหยติ โย นโร สปณฺโณ สิโล ปฏิญา อาตมา นิปิโก จิตติ ปญญาอ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำอธิษฐานและการปฏิบัติธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิธิมา โดยมีคำอธิษฐานหลายรูปแบบที่ช่วยให้มีสติและสมาธิมากขึ้น การปฏิบัติธรรมนี้มีเป้าหมายเพื่อเข้าถึงความรู้และความสุขภายในใจ โดยเน้นคว

…ติ อคโค ฯ กรณีญาติ วิสนสา- ธนาสุ สดีเหตุปญฺญินิชฺญูปฺญา อาวาโต ฯ เทนาน ปุริมมุม- นุภาวน วิสาส ฯ สา สินฺทติ ฯ เตนาติ โอกณา ฯ ภาวนาย สตฺตปุญฺญวิริยาย สตฺตจูกฺกริมา ฯ ปญฺญากูณ- ปกส่งขตปุญฺญานํ ฯ ยงกิณี กต…

เนื้อหาในส่วนนี้สำรวจถึงปัญญาและวิชญาณ โดยเน้นไปที่การพัฒนาความรู้ในด้านต่าง ๆ เช่น วิชญาณอมฤต การเข้าสู่สภาวะที่สูงขึ้น โดยมีการอ้างอิงแนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับการศึกษาและการเผยแพร่ความรู้ ซึ่งสามารถใช้

…มี ทิ สีล สีลเมฺว วิภาคามิ สีล อภิสีลสิกขา ฃ สามญฺ โทนา ทิ วิสาส อวัณฺกิฏติ ฃ เคเสา นโย เสสิกาญฺญ ฃ สินนาติ อรติสิกาญฺญ ฃนตน ฃ ติ ฃิ อนุโมธารตนตย สานนสู อภิทกฺญาณฺต์ ฃ ปากเสติ ฃ น ยมมฺยามาทิมดุฏ ฃ เตน วุ…

บทความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาจิตใจผ่านการศึกษา โดยมีการอ้างอิงถึงหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในด้านการพัฒนาสังคมและจิตใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจและการเติบ

…หนนึด ยก ฯ โอกจิตอคงกุอทดา อพหนูป- าจานาท ฯ เตมทกายามนาฑิน สวัสดูเสน อวิปฏิณา อูโตดิ ฎ เอเดน สมิโน- สิน ลัสสิต ฎ ศาสดา ที สมาธิน สมปุฎตภุมานี อวิกเขปเหตุฏา ฎ อิติ ปาน กายามนาฑีนี สนุราญเสนา ปวุตโต ฎ อิหน…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดและความรู้จากการศึกษาเกี่ยวกับสมาธิที่เผยแพร่โดยวิทุมิราน คัลวุญาย ที่มหาวิทยาลัยสมมตยา (ปุโลภาโภ) แสดงให้เห็นถึงแนวทางในการพัฒนาจิตและการเข้าถึงความสงบที่เกิดขึ้นจากการฝึกสมาธิ โ

… ฆอริต ฆิษ สติ อุปปวิฑฺฐา โหนตุ ฆอริต ฆิษ สีอ สุมฺณี วา เดน วิฑุตสาหานฯ สพุทธิจํ วิฑฺุโพฯ สีนุต ฆวน สินาดกฺ ธุพเพ สทฺถุญฺธรรมารานํ ปกาญฺโตปาวุโส- เววา อาํ สีนุต ฆว ปมํ ฆอริต ฆิษ สทฺถุญฺธาราณํ สุกํไหทํานํ…

เนื้อหาในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงการจัดการศึกษาภายในมหาวิทยาลัยสมมตายที่มีคุณภาพสูง เน้นในการพัฒนาทักษะทางวิชาการที่หลากหลายและเหมาะสมกับบริบททางสังคม โครงการนี้ยังเน้นการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาเพ

… วิปุรสสารปิโก กสุตฺตุตูปฏิโก อวิปุรสโลโร ฯ โโล ปน วิสสตฺโล คลา ฯ ม สุกฺขํ ฯ เม ษสุ ฯ ม สุกฺรัมุขธี สินนฺตี อตฺถโน สิโลสุข ปญฺญากุขฺ บวนฺติโ เวทิตพฺโพ ฯ อติสํเทน ปาโมชฺวิโลกสุตฺติกตฺติสตุสทฺทิม สงฺคณาหติ…

คำสอนนี้เสนอทฤษฎีทางจิตใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการพัฒนาความคิดและจิตใจ โดยมุ่งเน้นการเรียนรู้จากปรัชญาและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน มีการสำรวจประเด็นต่าง ๆ เช่น ความสุขและกรรม รวมถึงการประพฤติปฏิบัติที่เป

… ฯ ปริมาณปริสุทธิสฺ ฯ ฯ สุกโพ โปนฺนี ปริสุทธิวินต ฯ สีอ ปริมาณปริสุทธิสฺ ฯ ฯ ฤฏตาเนยฺนติ สีณฺมูลน ฯ สินดฺูณ สินดฺอํทนา เหตุยา ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อิทธิ ฤฏกุตพุนติ ปณบุตสีกาขาปุรณนิติ อิทธ…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้าที่ 47 นี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์สัสนุเทส และการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัย การเข้าใจปัญหาและแนวโน้มทางวิชาการสำคัญในสายงานที่เกี่ยวข้อง การพัฒนาแนวความคิดและการวิจัยในสาข

ประโยค - ปรมฤตคุณสาย นาม วิฑูรินิรมลตาณย์ มหาวิทยาลัยสมมุติ (ปู๋ โมโค) - หน้าที่ 87 สินฑุเทส วณฺณนา โมหสุต ส อภิสุขสถานาย ๙ ทวาม หิ โมเณน โหติด โมหญฺญ วาทุตติี ต สุสา วชุนเน โมหสุต อนุปิส…

ในบทนี้มีการอธิบายถึงหลักการและแนวคิดในการมองโลกผ่านสายตาของการศึกษาทางจิตวิทยา โดยเน้นถึงการทำความเข้าใจสภาวะแห่งความสุขและการรับรู้ในจิตใจ สิ่งที่กล่าวถึงในบทนี้มีความซับซ้อนและหลากหลาย ซึ่งรวมถึงวิ

ประโยค-ปรมณูญสาย นาม วิสิฐมิมกัลสุวรรณาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฐม ภาค ๑) - หน้าที่ 103 - สินินุเทส วนฺตนา วิสเสติ ฯ ยา สติ อนฺวชฺชลนวา อินฺทุรฺยิสารามตา วิริย อนฺวชฺชลนฺ อาตาปิ ปริสฺริสุภฺษธาน…

บทความนี้เป็นการศึกษาหลักธรรมในสายวิชาปรัชญาภายในมหาวิทยาลัยสมมติ ซึ่งบรรยายถึงแนวคิดและหลักการที่สำคัญในการเรียนรู้ภายใต้การเรียนการสอน ด้วยการใช้คำสอนจากพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการปฏิบัติและการเข้าใจคว

…ภูฏอชมฺมิ อวโรณฺฤชาสาธรมุตติ ฯ สมฺ สมนา อาโยติติ สมุนโว ฯ อินทริโยสมาวาเสน สํ ปฏิปฺฐนฺมานํ ทุริกาวน สินทธฤฺธจนานํ สมมา ปุรโติ ฯอกุคตา ทิ สมาทนกิจเอญ นิจติ สมปุฑฺฐโณม จ อตฺตานํ อนุวตฺตาเปนติ มาณกนฺม สาติษ…

เนื้อหาด้านพระพุทธศาสนาและการดูแลจิตใจ โดยกล่าวถึงความสำคัญของสมาธิและประสบการณ์ความสงบที่เกิดจากการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้เกี่ยวกับจิตใจของคนและการพัฒนาทักษะด้านจิตวิญญาณ เป็นสิ่งที่สำคัญสำ

…ิตติ ๆ ตโต ปุพเพ มชฺฌิมํ สมานิวิฤติปฏิปจฺฉุ น สกฺโกติ เทน วิวุตฺต หุตฺวา ติ วิญฺญุมฺภูฏติ อตฺโต ๆ สินุทธจงฺสุขาตาน อูณฺนี น อนฺตุนา

บทเรียนเกี่ยวกับการปรับปรุงจิตใจและการวิสุทธิสมฺมตายนี้นำเสนอแนวทางในการพัฒนาจิตใจตามหลักธรรม โฟกัสไปที่ความสำคัญของความคิดเห็นและการปรับความคิดเพื่อความเจริญเติบโตและความสุขในชีวิต คุณภาพของจิตใจเป็น

…ติตา ยาวตุตา อาวชุนวาส ฯ อญูเด ้ วา ชนุมเสนาบิดาทิน ฯ เอวรูป กาลัด อูฎาญ สมฤูชาน ลุภุ ธาวน์ อาวชุนวาสินทุพพูคน- กาล ๆ สา ๆ โช อิสรา ปริดูกาลา น สฤู ยมภหวา- ปฏิหาริยะ วิจิตรพนุชวีติ ๆ ตาดิ ๆ สาวกิ อาสาราณ…

เนื้อหาบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ปริมาณคุณสายานามที่มีผลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และวิธีการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ โดยเจาะลึกถึงมุมมองและแนวทางการศึกษาในสาขาต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางด้านวิทยาศ

ประโยค-ปรมาภิไธยสายานาม วิสุทธิ์กล้าสัจจะนาย มหิดลมหานคร (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 285 เสาสกสินนิทนท์ วนุณา วา อเนก วาติ สุพัช วิฑูริตสุกกุลวดี เอเสตกามิ เอวาาา ๆ สมาททกัญ โสภณกน กรีโอกชาลาโย โล่…

เนื้อหาแสดงถึงแนวคิดและความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับปรมาภิไธยสายานาม โดยมีการอ้างอิงถึงตัวละครและสถานที่ในยุคต่างๆ รวมถึงความหมายที่ซ่อนอยู่ในบทประพันธ์เหล่านี้ เช่น ความหมายของชีวิต การต่อสู้ และศีลธรรมใ

ประโยค - ปรมฤทธาสาย นาม วิฑูรมนุ่งคล้าววัดาย มหาศีลสมตาย (ปริญญา ภาโค) - หน้า 289 เสดสสินนิทเทศ วณุญนา ปิจารทรามที่สุ เอกชูร รölิศุตสต สุยเหวอ จิญจฎิ ตสุม สุเสา ทนสนคุตตา ๆ อิช อานิสมั เทน …

เนื้อหานี้สำรวจปรมฤทธาสายและการปฏิบัติทางจิตที่สามารถนำไปสู่การเข้าถึงภาวะจิตที่สงบสุข ความรู้เกี่ยวกับสมาธิและการเผชิญหน้ากับความคิดที่ไม่สุขใจแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติทางจิตในชีวิตประจำวั