สุต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 38 / 181

…ทราบ เมื่อพระราชชนนีทรงทราบก็รีบเสด็จมาทัดทานทันที พระราชบิดารีบเสด็จมาห้ามเช่นกัน พลางตรัสว่า “พ่อ สุตโสม การบวชจะช่วยลูกได้อย่างไร เจ้าจะละทิ้งเราสองคน ผู้แก่เฒ่า ไม่ห่วงใยเราทั้งสองเลยหรือ สุดโสมลูกรั…

ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงการตัดสินใจของพระโพธิสัตว์ที่จะออกบรรพชาเมื่อทรงพบว่าตนเองแก่เฒ่า โดยมีความขัดแย้งจากบิดามารดาและประชาชนที่ห่วงใย แต่พระองค์มีความตั้งใจที่จะฝึกฝนตนเองเพื่อมุ่งสู่ทางสวรรค์ โดยยอม

…ิด” ส่วนพระอัครมเหสีของพระโพธิสัตว์ กำลังทรงพระครรภ์ ได้สดับข่าวก็รีบเสด็จมาทูลอ้อนวอนว่า “ข้าแต่พระสุตโสม ผู้ประเสริฐ หม่อมฉันผู้เป็นอัครมเหสีของพระองค์ มีความ อาลัยอาวรณ์ในพระองค์ เหตุไรเมื่อหม่อมฉันพร…

เนื้อเรื่องนี้เล่าถึงพระโพธิสัตว์ที่มีความตั้งใจมุ่งสู่ทางสวรรค์และได้ประกาศว่าจะออกบรรพชา ในขณะที่พระชายา 700 นางร้องไห้อ้อนวอนให้พระองค์อยู่ด้วย เนื่องจากต่างมีความรักและความอาลัยพระองค์ โดยเฉพาะพระ

…พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและเหล่าพระอรหันต์ทั้งหลายได้อย่างแน่นอน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ขุททกนิกาย สุตตนิบาต ว่า “กาเมสุ พฺรหฺมจริยวา วีตตโณฺห สทา สโต สงฺขาย นิพฺพุโต ภิกขุ ตสฺส โน สนฺติ อิญฺชิตา ภิกษุม…

เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกจิตใจให้มั่นคงในทุกสถานการณ์ โดยไม่หวั่นไหวต่อการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในชีวิต เช่น ลาภ เสื่อมลาภ มียศหรือเสื่อมยศ และการสร้างความดีตามแนวคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเพื่อที่จะก้าวไปสู

…ู่ร่วมกัน อย่างสันติสุข พระองค์ทรงคิดแต่เรื่องที่ดีว่า ทําอย่างไรมหาชน จะเป็นผู้เจริญด้วยศรัทธา ศีล สุตะ จาคะ มีดวงปัญญาสว่างไสว *มก. ลักขณสูตร เล่ม ๑๖ หน้า ๒๖

เนื้อหาเกี่ยวกับลักษณะของมหาบุรุษซึ่งมีครบถ้วน 32 ประการ โดยไม่ต้องพึ่งการเสริมความงามใดๆ พระบรมศาสดาทรงชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการสั่งสมบุญและใช้เวลาในการทำดีแทนการปรุงแต่งภายนอก เพื่อส่งเสริมความสง

…เวลา โดยต้องหมั่นมาทั้งวันทั้งคืนจึงจะสมปรารถนาได้ มีวาระพระบาลีที่มาใน ชาครชาดก ความว่า “โกธ ชาครต สุตฺโต โก เมต์ น วิชานาติ โกธ สุตฺเตสุ ชาคโร โก ต์ ปฏิภณาติ เม เมื่อคนทั้งหลายในโลกนี้ตื่นอยู่ ใครเป็นผ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการทำใจให้บริสุทธิ์ซึ่งเป็นหลักคำสอนสำคัญของพระพุทธองค์ การทำจิตให้ผ่องแผ้ว เช่นเดียวกับแนวทางที่มีมาตั้งแต่โบราณ และการตั้งคำถามที่นำไปสู่นิพพา

…ระปฤษฎางค์ สมงฺคิโก พระเผด็จ จิรกุโล พระพรเทพ ญาณคุโณ พระพินิจ จารุปุณฺโณ พระภิกษุ รุ่น ๑๘ พระมนตรี สุตาภาโส พระมหาขจรศักดิ์ สตฺติปญฺโญ พระสวิล สุทธาโภ พระภาณุวัฒน์ รณญชโย พระสมบัติ รกฺขิตจิตโต พระสมบุญ …

เอกสารนี้เป็นบันทึกรายชื่อเจ้าภาพที่ช่วยสนับสนุนกิจกรรมธรรมะเพื่อประชา ซึ่งประกอบไปด้วยพระสงฆ์ที่มีชื่อเสียงหลากหลายท่านที่มีส่วนร่วมในการเผยแผ่ธรรมะและสร้างสรรค์สังคมให้มีความสุข โดยมีรายชื่อเจ้าภาพม

…ที่มี อ เป็นที่สุด จะเป็น มโนคณะ หรือมิใช่ ก็ตาม อยู่ข้างหน้า เอา นา วิภัตติ เป็น โส ได้บ้าง ดังนี้ สุตฺตโส, พฺยญฺชนโส, อุปายโส, สพฺพโส, ฐานโส, ถามโส. เอา สมา เป็น โส ได้บ้าง อุ, ทีฆโส, อุรโส [๒๐] กมฺม […

เนื้อหานี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวิภัตติในบาลี โดยอธิบายถึงการใช้คำที่มี อ เป็นที่สุด ว่าจะเป็นมโนคณะหรือไม่ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการแจกจ่ายนามและการเปลี่ยนวิภัตติในนปุสกลิงค์อย่างละเอียด ศ

…เณ วิกรณ์ วิกเปน อปนยน์ ฯ กร ปสารเณ วิชาทีหิ ปพฺพชาทโย นิปจนเตติ วา กาเล วตฺตมา นาทีเป็น วาทโชติ วา สุตฺเต กรเรหิ รุโณติ สทฺทนิติสุตเตน วา รุณปจฺจโย ฯ รมหิ โนโต ราทิโนติ อนุพนธรการโลโป กุวจิ ธาตุวิภัตติป…

ในบทนี้ สถานที่ศึกษามุ่งไปที่การวิเคราะห์เรื่องธาตุในมุมมองของอภิธมฺม และการเข้าใจความสำคัญในการใช้สูตรต่างๆ เพื่ออธิบายธาตุที่เกี่ยวข้อง โดยอธิบายลักษณะและความหมายของธาตุต่างๆ ผ่านทางการใช้ตัวอย่างแล

… นน ญาติ ญาณวุติ วตฺตพฺพนฺติ ฯ สจจ์ ชานาติ เอตฺถปโยเค ฌา อวโพธเน วิภัตติ กิยาทิโต นา ญาสุส ชาชนนาติ สุตเตน ญาสุส ชาเทโส กโต ตสฺมา ญา ธาตุสส การยภูติ ชานาติ ปท์ อเปกขิตวา วากุเย ชานาติ ปท์ ปกขิตต์ น ที่สต…

เนื้อหาบทนี้เจาะลึกถึงการแสดงให้เห็นถึงกรุณาในพุทธธรรม การแบ่งแยกความรู้และการพัฒนาญาณในพระพุทธเจ้าซึ่งมุ่งเน้นที่การเข้าถึงและเข้าใจธรรมชาติแห่งสภาวะ เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในด้านอภิธรรมเพิ่มเติมที่ dm

…จ กรุณาญาณ์ สมาหารทวนฺโทวว ฯ ตถา ทวนเทวปาณิตฺริยโยคเสนางค ขุททกชนตก วิวิธวิรุทธ วิสภาคตถา ทีนญฺจาติ สุตเตน วิสภาคตุกตฺตา เอกตต์ นสกฤตญฺจ โหติ ฯ อยเมว ทวนฺโทว กรุณา จ ปญฺญา จ กรุณาปญฺญาติ อภิธมฺมาวตารฎีกา…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ได้ทำการอธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์ธรรมะ ทฤษฎีต่างๆ ในการเข้าถึงความบริสุทธิ์และแนวทางในการพัฒนาตนเอง ผ่านการใช้กรุณาและปัญญา โดยเสนอแนวคิดหลักในด้านการปฏิบัติธรรม

…เอว ปณฺณาติ ฯ เตสุ วุฑฒิติอาทินา ทวยสฺส ณทวยาเทโส ฯ ปณฺณฤติ เอว ปณฺณตติโก ตาธิตวิค โห ฯ สพฺพโต โกติ สุตเต สพฺพโต คหเณน สกตฺเถ กการาคโม ฯ สตฺตวิเสโส จ อุปาทาย ปญฺญาติเยว น นามปญฺญตฺติ ฯ ปุริมนเย สนฺตานปญฺ…

เนื้อหาภายในบทนี้จะกล่าวถึงแนวความคิดสำคัญในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจอภิธมฺมตฺถ รวมทั้งวิเคราะห์วาทกรรมและการตีความที่ซับซ้อน อภิธมฺมตฺถมีความสำคัญในการศึกษาธรรมะ เนื้อ

…ฺมครุกตฺตา สพฺพกาล ธมฺมนินุนโปณปพฺภารภาเวน วิหรติ ฯ อย อตฺโถ เยน สุท นิจฺจกปป์ วิหรามีติ" เอวมาทีห์ สุตตปเทห์ ที่เปตพโพติ จ โลกนาโถ จ สมฺมาสมโพธิปตฺติยา เวเนยฺยานํ สกุกกุจธมฺมเทสเนน อริย์ โว ภิกฺขเว สมมา…

บทเรียนที่ 15 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เจาะลึกการปฏิบัติในธรรมตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเน้นถึงการเข้าสู่สมาธิและวิธีการที่ช่วยให้เกิดความเข้าใจในธรรมอย่างลึกซึ้ง รวมถึงการศึกษาในเรื่องต่าง ๆ ท

…ตริ ฯ สนฺโต สวิชชิมาโน ธมฺโม สทฺธมฺโม กมฺมธโรโย ฯ สนฺต ธมฺม อิติ ฐิติ ฯ สนฺตสทฺทสฺส โส เภ โพ จนเตติ สุตฺเต จสทเทน สนฺตสทฺทสฺส สาเทโส ฯ ๑. รมหิ รนฺโต ราทิ โลปนฺติ สทฺทนีติ ฯ อภิ.๖๑

เนื้อหาจากหน้าที่ 16 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการตรวจสอบธรรมชาติของธาตุและความสัมพันธ์กับการธำรงรักษาในสภาวะต่างๆ เช่น การต่อสู้กับการเกิดและการดับ พร้อมทั้งการรักษาความถูกต้องของธรรม ซึ่งเน้นค

…าตุอาทินา ธาตุวนตมการโลโป นาม- พยปเทโส น โหติ ฯ ดูนาทิปจฺจยนตาน นิปาตตฺติ สิทธ์ ฯ ตโต จ วิภัตติโชติ สุตฺเต จสทฺเทน สิ สพฺพาสมาวุโสติอาทินา สิโลโป ฯ สีลทิฏฐิสามัญเญน สหโต ฆฏิโตติ สงฺโฆ โย อฏฐนน อริยบุคคลา…

บทนี้เสนอการวิเคราะห์และตีความเกี่ยวกับการอภิธรรม โดยเฉพาะในแง่ของความหมายของสัจธรรมและคุณลักษณะของสิ่งต่าง ๆ ที่เกี่ยวพันกับศาสนา เช่น ปัญญาและการปฏิบัติ ซึ่งแสดงถึงความลึกซึ้งของหลักการพุทธศาสนาและก

…ท อวุตฺตกมฺม ตวาปจฺจเยน อวุตตตตา ฯ ปตฺติกมมาที่น สุวิญฺเญยฺยาน ฯ พุทธนติ ปท์ กมฺมตฺเถ ทุติยาติ อเนน สุตเตน สิทธิ์ วิสุทธกรุณาญาณนฺติ จ อเนเนว เอว์ สนฺเตปิ เทวกมุมาน ติกมมานิ น อิจฉิตานิ เอกเมว กลุ่มมิจฉิ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาตีความถ้อยคำในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในเรื่องวิสุทธกรุณาญาณและการเปรียบเทียบเรื่องราวในพุทธธรรม เพื่อขยายความเข้าใจในหลักธรรมต่างๆ ภายใต้กรอบของวรรณกรรมพุท

…เฉทตฺถโยชนา หน้า 23 โส ครุ ฯ ครุ เสจเน วมเน วา วิชาที่ที่ติอาทินา วา ยทาทินา วา สรมริจราทิโมคุคลุลานสุตเตน วา อุ ฯ คีรติ สิสฺเส สิเนห์ วมที่ติ วา ครุ ฯ คิร วมเน เตสุ วุฑฒิติอาทินา อิสฺส อุ ฯ อาจ ปาสาณฉัต…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายความสำคัญและบทบาทของครูในการสอนธรรมและการวิจัย พร้อมทั้งมีแนวคิดเกี่ยวกับการใช้วิชาในการพัฒนาการศึกษาทางด้านธรรม. ผู้เขียนสื่อสารถึงคุณค่าข

… อิติ ตสฺมา ตา ฎีกา วณฺณนา โปราณฎีกา ฯ วณฺณ วิตถาร กตฺตุกรณปุปเทเสสุ จ ยุสฺส อโน อา ลิงคตฺเถ ปฐมาติ สุตเตน สกฺกนิปาตโต ปฐมา สพฺพาสมิจจาทินา สิโลโป ฯ สพฺเพสุ ปเทสุ สพฺพตฺถ ฯ ตรถ สตฺตมิยา สพฺพนาเมหิ วคเค โ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในประเด็นหน้าที่ 28 โดยการอภิปรายและวิเคราะห์คำที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวทางและความหมายของอธิบายต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงวรรณนะแล

…โย อห์ น หาเปสสามิ อิติ ตสฺมา โส อหิ อหาปย์ ฯ นสท โท ปฏิเสธวางโฏ ฯ นปุพฺโพ หา จาเค วตฺตมาเน มานตาติ สุตเต มานนฺตาติ โยควิภาเคน อนาคต อนฺโต ธาตุติ เฌณยณาเป ณาปยการิตานิ เหตุวฑฺเถิติ ณาปโย การิตานณโณ โลป์ …

เนื้อหาในหน้าที่ 29 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิญญาณ อสกุกุเณ และความเข้ากันได้ของปทาน ลีนาน ชี้ให้เห็นว่าการตีความและการฝึกฝนมีผลกระทบต่อความเข้าใจในเรื่องทางธรรมะ อี

… สสฺส อตฺตโน เอโส สมโย อิติ ตสฺมา เอโส สมโย สโก ตทธิทวิคคโห ฯ สสทฺโท อตฺตวาจโก นิปาโต ฯ สพฺพโต โกติ สุตเตน สสททโต กการาคโม ฯ ส สุฏฺฐ สมมา วา อวิปรียากาเรน อชิตพฺโพ ญาตพฺโพติ สมโย โย มหาวิหารวาสีนํ เถราน …

เนื้อหาในหน้า 34 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอการวิเคราะห์ทางอภิธรรมโดยให้ความสำคัญกับอาแก่และภูมิวิภาค รวมถึงการแสดงถึงวิธีการต่าง ๆ ในการเข้าใจความหมาย การวิเคราะห์ในหลายมิติ และแนวทางหลักในการศึกษ

…โย อารภนฺโต อนุรุทธาจริโย ฯ อาปุพฺโพ รภ กิริยาย วตฺตติ ฯ อาสทฺโท ธาตุวฑฺถพาธโก ฯ วตฺตมาเน มานนฺตาติ สุตฺเต มานนฺตาติ โยควิภาเคน อนาคต อนฺโต วตฺตติ ฯ อภิ.๖๑

หนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ให้ข้อมูลเกี่ยวกับความเข้าใจในแก่นแท้ของธรรมะ การวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์และแนวคิดในพุทธศาสนา ซึ่งสามารถนำไปตีความในมุมมองต่างๆ รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่