อตฺต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 24 / 84

…ึ่งของ สรรพสัตว์ในปรโลก” มนุษย์ทุกคนต่างบอกว่า รักตัวเองมากที่สุด สมดังที่ พระพุทธเจ้าตรัสว่า นตฺถิ อตฺตสม เปม ความรักเสมอด้วยตน ไม่มี พูดง่ายๆ ก็คือ รักตัวเองมากกว่าคนอื่นนั่นเอง ส่วนจะรัก แบบไหน รักเพีย…

บทความนี้กล่าวถึงการออกแบบชีวิตด้วยการให้ทานและการลดความตระหนี่ โดยอ้างอิงจากคำสอนของพระพุทธเจ้า เรื่องความรักตัวเองและการทำบุญเพื่อความสุขในปรโลก ถูกพูดถึงว่าการไม่ตระหนี่เป็นการรักตัวเองอย่างแท้จริง

…ทุกคน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน คาถาธรรมบท ว่า +สี ทสฺสนสมฺปนฺนํ ธมฺมฏฺฐิ สจฺจวาทินํ กุรุเต ปิย์ อตฺตโน กมุมกุพฺพานํ ต๋ ชโน ชนย่อมกระทําบุคคลผู้สมบูรณ์ด้วยศีลและทัสสนะ ผู้ตั้งอยู่ในธรรม ผู้พูดคำจริงเป็…

การประพฤติปฏิบัติธรรมมีความสำคัญต่อการสร้างคุณค่าในตัวเองและสร้างความรักให้คนรอบข้าง หากเราปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้องและมีความเพียร คุณธรรมจะดำเนินอยู่ภายใน อีกทั้งกลายเป็นที่รักของคนทั่วไป ทั้งมนุษย์และ

…ตั้งใจมั่นอย่างนี้ จึงจะพบกับความสุขตลอดกาล พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ปัญญัตติสูตร ว่า “ราหุคฺนํ อตฺตภาวีนํ มนุธาตา กามโภคินํ มาโร อาธิปไตยยานํ อิทฺธิยา ยสสา ชลํ อุทฺธ์ ติริย์ อปาจีนํ ยาวตา ชคโต คติ สเ…

การได้เกิดเป็นมนุษย์นั้นถือเป็นเรื่องยาก และการที่จะดำรงชีวิตด้วยความบริสุทธิ์ และจิตใจสูงส่งก็ไม่ใช่เรื่องง่าย คนที่มีบุญและดวงปัญญาบริสุทธิ์เท่านั้นที่จะมีชีวิตที่มีคุณค่าและก้าวหน้าต่อไปสู่เป้าหมาย

…ชัย สารชโย พระฉลองชัย คณุตฺตโฆ พระชวณัฐ อุปสโม พระชัฏพงศ์ กตปุญฺโญ พระชัยทัศน์ ชยทสฺสโน พระชัยวัฒน์ อตฺตทนฺโต พระชาญชัย ปิยธมฺโม พระชีพ ตปสีโล พระถาวร ถาวโร พระทรงวุฒิ ชยวุฑฺโฒ พระธนรินทร์ สิริธโร พระธนาว…

เอกสารนี้เป็นบันทึกรายชื่อเจ้าภาพที่ช่วยสนับสนุนกิจกรรมธรรมะเพื่อประชา ซึ่งประกอบไปด้วยพระสงฆ์ที่มีชื่อเสียงหลากหลายท่านที่มีส่วนร่วมในการเผยแผ่ธรรมะและสร้างสรรค์สังคมให้มีความสุข โดยมีรายชื่อเจ้าภาพม

…โต. เป็น ทุกฺกฎ แปลง ต เป็น ฏ อุ. ว่า ทุกฺกต์ แปลง ต เป็น ธ อุ. ว่า คนฺตพฺโพ แปลง ต เป็น ตร อุ. ว่า อตฺตโช เป็น คนฺธพฺโพ เป็น อตุรโช แปลง ค เป็น ก อุ. ว่า กุลุปโค เป็น กุลุปโก แปลง ร เป็น ล อุ. ว่า มหาสาโ…

เอกสารนี้กล่าวถึงการใช้บาลีไวยกรณ์ โดยมีตัวอย่างการแปลงพยัญชนะและการเปลี่ยนแปลงเสียงในสัทศาสตร์ของภาษาบาลี รวมถึงความหมายและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เริ่มจากการแปลงตัวอักษรต่างๆ เช่น การแปลง ธ เป็น ห

…ที่ : 23 ว อาคม อุ-ทิกฺขติ เป็น วุฒิกฺขติ เป็น วุฒิกฺขติ, ม อาคม ครุ-เอสสติ เป็น ครุเมสฺสติ, ท อาคม อตฺต อตฺโถ เป็น อตฺตทตฺโถ, น อาคม อิโต-อายติ เป็น อิโตนายติ, ต อาคม ตสมา-อิห เป็น ตสฺมาติห ร อาคม สพฺภิ-…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักการของบาลีไวยกรณ์ โดยเฉพาะเรื่องของอาคมและการซ้อนพยัญชนะ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของสระและพยัญชนะ โดยยกตัวอย่างเช่นคำที่ซ้อนพยัญชนะและรักษาโครงสร้างเดิมไว้ เช่น สาธุ ที่ไม่แปลง

…น อิตถีลิงค์ เป็น ราชินี มีวิธีแจกเหมือน อี การันต์ ในอิตถีลิงค์ ข้างต้น. ศัพท์ที่จะแจกต่อไปนี้ คือ อตฺต, พรหม, ราชล ภควันต อรหันต, ภวนฺต, สตถุ, ปิตุ, มาตุ, มน, กมุม, โค

ในบทนี้จะแสดงการแจกศัพท์ในบาลีไวยากรณ์ โดยเน้นที่ศัพท์ที่มีการแจกเพียงลิงค์เดียวหรือสองลิงค์ พร้อมตัวอย่างและการอธิบายว่าแต่ละศัพท์ใช้อะไรบ้าง วิธีการแจกจะแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในแบบที่เรียน เนื้อห

…วจีปณาโม กโตติ ฯ สติปี กายมโนปณามาน อนุตราย วิทธ์สนสมคฺถภาเว ทวี ปณาเมหิ สาติสโย วจีปณาโม กโต โส หิ อตฺตโน เจว อิม คาร์ วาเจนตาน โสตูนญฺจ อนุตราเย วิทธ์เสติ ตถา รตนตฺตยสฺส คุณ ชานนฺตานํ อชานนฺตานญฺจ โสตน์…

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่อธิบายถึงการแยกแยะและการวิเคราะห์ในการศึกษาพุทธศาสนา รวมถึงหลักการและข้อปฏิบัติต่างๆ ที่ผู้ปฏิบัติธรรมควรเข้าใจ ทั้งยังให้ความสำคัญกับคุณค่าของรตนตฺตยและค

…เอตฺถ สุธ สุทธิมุติ วตฺตติ ฯ สุธ อิตยย์ สทฺโท เกนตฺเถน ธาตุ ฯ สักตน์ ธาเรตติ ธาตุ โย สทฺโท สกตุถมปิ อตฺตโน คมนปจนาทิก อตฺถ์ ธาเรติ อิติ ตสฺมา โส สทฺโท ธาตุ ปรตุถมปิ ธาเรตติ ธาตุ โย สทฺโท อตฺถาติสยโยคโต ปร…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่นำเสนอหลักการสำคัญและการเข้าใจความหมายของธรรมในพุทธศาสนาอย่างละเอียด เริ่มต้นที่แนวคิดและคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับอุปสคฺคาและธาตุวัตถุที่เป็นพ

…ฯ อิทญฺจ กรุณาญาณทวย์ กิเลเสหิ วิสุทธเมว ฯ ตถาห์ โลกิยภูติ กรุณาสพุพญญุตญาณ์ กิเลสาน อารมฺมณภูตมฺปิ อตฺตโน อกุสลาน ปหายภาวโต เจว อุปปาติกฺขเณ กิเลเสหิ อสม ปยุตฺตตฺตา จ กิเลเสหิ วิสุทธเมว ฯ ยถา หิ จนฺโท ธม…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ได้ทำการอธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์ธรรมะ ทฤษฎีต่างๆ ในการเข้าถึงความบริสุทธิ์และแนวทางในการพัฒนาตนเอง ผ่านการใช้กรุณาและปัญญา โดยเสนอแนวคิดหลักในด้านการปฏิบัติธรรม

… - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 16 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 16 อตฺตานํ ธาเรนเต จตุสุ อปาเยสุ วฏฏทุกเขา จ อปตมาเน กาวา ธาเรตติ ธมฺโม เย สภาโว ธมฺมสงฺขาติ อตฺตานํ ธาเรนเ…

เนื้อหาจากหน้าที่ 16 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการตรวจสอบธรรมชาติของธาตุและความสัมพันธ์กับการธำรงรักษาในสภาวะต่างๆ เช่น การต่อสู้กับการเกิดและการดับ พร้อมทั้งการรักษาความถูกต้องของธรรม ซึ่งเน้นค

…กิริยา ฯ อิมิสสา ปน คาถาย อธิปปาโย สททตฺถานุสาเรน กเถตพฺโพ ฯ [๓] เอว รตนตฺตยปณาม กตฺวา อิทานิ ครุโน อตฺตโน พหุปการตฺตา ครุโน ปณาม กโรนฺโต อาห์ สารีปุตฺตนฺติ อาทิ ฯ ปริยตฺติวิสารท์ ธีร์ เม ครู คารวภาชน์ สา…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาตีความถ้อยคำในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในเรื่องวิสุทธกรุณาญาณและการเปรียบเทียบเรื่องราวในพุทธธรรม เพื่อขยายความเข้าใจในหลักธรรมต่างๆ ภายใต้กรอบของวรรณกรรมพุท

…านนฺตาติ โยควิภาเคน อนาคต อนฺโต ธาตุติ เฌณยณาเป ณาปยการิตานิ เหตุวฑฺเถิติ ณาปโย การิตานณโณ โลป์ นาย อตฺตนฺนสฺส ตปฺปุริเส ตทธิ....ที่สุ ข สิ สิมหิ คงฺฉนฺตาทีน อภิ.๖๑

เนื้อหาในหน้าที่ 29 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิญญาณ อสกุกุเณ และความเข้ากันได้ของปทาน ลีนาน ชี้ให้เห็นว่าการตีความและการฝึกฝนมีผลกระทบต่อความเข้าใจในเรื่องทางธรรมะ อี

…นโต ปุน วณฺณน์ กริสสามิตยาธิปปาโย ฯ อิติสทฺโท ปริสมาปนฺนตฺโถ ฯ [๖] เอว สตฺถปฺปโยชน์ ทสฺเสตวา อิทานิ อตฺตนา วณเณตพพปุปกรณ์ วณเมนโต อาห ปรมวิจิตตาติอาทิ ฯ ปรมวิจิตต....ชนน์ อิท ปกรณ์ อารภนโต อย อาจริโย ปฐม …

ในบทนี้พูดถึงแนวทางการวิเคราะห์อภิธรรมและประโยชน์ของคำอธิบายในด้านต่าง ๆ วิธีการที่ใช้ในการศึกษาดังกล่าวที่สมควรต้องเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจในอภิธรรม โดยเฉพาะการนำเสนอในบริบทต่าง ๆ มากมาย เช่น การ

…าวนานุโยติ เทว คติโย เวทิตพฺพาติ เอว สทฺทคติโย ปรมวิจิตตนโย นามาติ เวทิตพฺพา ฯ สสฺส เอโสติ สโก สสฺส อตฺตโน เอโส สมโย อิติ ตสฺมา เอโส สมโย สโก ตทธิทวิคคโห ฯ สสทฺโท อตฺตวาจโก นิปาโต ฯ สพฺพโต โกติ สุตเตน สสท…

เนื้อหาในหน้า 34 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอการวิเคราะห์ทางอภิธรรมโดยให้ความสำคัญกับอาแก่และภูมิวิภาค รวมถึงการแสดงถึงวิธีการต่าง ๆ ในการเข้าใจความหมาย การวิเคราะห์ในหลายมิติ และแนวทางหลักในการศึกษ

…จ อิธ อนาคตา ปรวาทีน วาทา จ สมยนฺตโร นาม ฯ คณฺหนฺติ เอตฺถ มนุสสา มยุราทโย สตฺตา จ ทพฺพสมฺ ภาราที่นิ อตฺตโน นิวาส์ จาติ คหนํ มนุสสา....สตา เอตฺถ วเน ทพพ...คณฺหนฺติ อิติ ตสฺมา ติ วน คริน อรญญ์ ฯ คห คหเณ กตฺ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เป็นเอกสารสำคัญที่ช่วยในการศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธมฺมฝ่ายต่างๆ อาทิ การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสัจธรรมและการปฏิบัติ ทางด้านพุทธศาสตร์ โดยเฉพาะในประเด็นที่เกี

…กา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 53 ปฐมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 53 ธาริยเต ลูกขิเต อิติ ตสฺมา โส อตฺตภาโว ธมฺโม ๆ ธร ธารเณ ธราที่ห์ รมโม ราทิโลโป ฯ ทิฏโฐ จ โส ธมฺโม จาติ ทิฏฐธมฺโม ปจฺจกฺขภูโต อตฺตภาโวย…

บทความเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งอยู่ในระดับปฐมคำ และเสนอการวิเคราะห์หลักทางปรัชญาของพุทธศาสนา โดยเน้นที่การเข้าถึงธรรมะและการปฏิบัติอย่างถูกต้อง เพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นใน

…ิยาติ ปปญเจนตีติ ปเท กตฺตา ฯ อาจริยาติ อานนฺทาจริยธมฺมปาลาจริยา ฯ ตตฺถ อานนทาจริโย รตนตฺตยปณาม วจนํ อตฺตโน รตนตฺตยปสาทวิญญาปนตฺถนฺติอาทินา รตนตฺตย ปณามผล มูลฎีกาย วิตถาเรติ ฯ ธมมปาลาจริโย ปน สวณฺณ นารมภ์ …

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และอธิบายความหมายของคำว่า 'รตนตฺตยปณาม' รวมถึงประโยชน์และผลที่ได้รับจากการปฏิบัติตามหัวข้อดังกล่าว โดยมีการยกตัวอย่างถึงการทำความเข้าใจและประยุกต์ใช้ในชีวิตประ

…ย สภาโว อารมณ์....ปวตฺตติ อิติ ตสฺมา โส สภาโว อชฺฌาสโย ฉนฺโท ปสาโทเยว วา ฯ เป็น สารตฺถ ทีปนิยาที่สุ อตฺตโน ปสาทสมฺปตฺติยาติ วุตต์ ฯ อธิอาปุพฺโพ สิ ปวตฺติย สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ อญฺเญสุ จ เอ อย อชฺโฌ อธิ …

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวทางและวิธีการศึกษาพระอภิธรรมอย่างลึกซึ้ง โดยเน้นบทบาทของอาจารย์ในการสอนและการพัฒนาจิตใจ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น อภิธรรมมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจในหลักธร

… ฯ ปวตฺตน์ ปวตฺติ ฯ ปบุพโพ วา วตฺตเน มิทาที่หิ ตติติโชติ ติ ฯ ปสาโท ธาตุวิเสสโก ๆ น ปวตฺติ อปปวตฺติ อตฺตนฺนสฺส ตปฺปุริเส ฯ สาเธตีติ นิปผาเทติ ฯ สาธุ สิทธิมห อภิ.๖๒

บทที่ 66 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา พูดถึงแนวทางการตีความอริยัติในแง่ของเจตนาและผลการดำเนินการที่มีต่อการศึกษาธรรมอย่างลึกซึ้ง เนื้อหาเชื่อมโยงไปถึงกรณีศึกษาในเรื่องของสุขภาพและโรค โดยมีการอธิบาย