หน้าหนังสือทั้งหมด

ปรัชญาและการศึกษา
378
ปรัชญาและการศึกษา
…ุทรย (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 378 วิสุทิมกุล สาสุอุณนาย สาจิจริยาทิอุตตมภูตริมุสภมวเสน จ อนุกวิถิต อนุญลาธาราเน ภค เวนิชเสา บอมนิ ภาค วินตี ควาา ๆ ยา ตา สมุดฏิโกโล ยาเจโลกุคราปู สุขพา ตา ภิษ สมุทโพ สุ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงปรัชญาและแนวคิดในการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย โดยเน้นถึงการบ่มเพาะความรู้และความเห็นที่ส่งเสริมให้เกิดสติปัญญาและความเข้าใจในชีวิต สื่อถึงการผสมผสานระหว่างธรรมะและวิทยาศาสตร์ เพื่อนำไป
วิสุทธิ์กัลยาณาย
384
วิสุทธิ์กัลยาณาย
…าตติ ปสุทฺธากุศลสุต สมาธิปฏฺฐานี สุขํ ธีรํ หฤทฺตรา ปวตตติ สุขน‬ อนุพรึติ จิตติ กมฺมฐาน สมฺมเทา เอ๋อ อนุญฺกมิน ปพบาเค วิกฤกฺกาโย อุปริป ปฏปฏราวน ปวตติวา ภาวนาย มชฺฌิมสมาปฏิโต อินทริยานอญ เอกสานวน ปฏฺฒุ- มา…
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิ์กัลยาณาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับอารมณ์และการศึกษาคำสำคัญต่างๆ ที่มีบทบาทในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะเนื้อหาเกี่ยวกับพุทธคุณและสมุนไพร ลักษณะการนำเสนอจะแบ่งปันความรู้ในเชิง
ปรมาจุติญาณสาย: ความหมายและความสำคัญ
391
ปรมาจุติญาณสาย: ความหมายและความสำคัญ
…รมาจุติญาณสาย นาม วิสุทธิธิคาลัยคุณนาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฎิทิน ภาค9) - หน้า ที่ 391 อนุสรุตินิทธเวนอนุญา ตนฺติ สาสมรมม์ ๆ ตกตฺยาตดี ยกฺตตฺตัย ภควตา ธัมโม เทสิโต ตถ คตาย ตกฺวา ฆาว ฏ โส อนิชฺโป โภสิ โภสิ ส…
เนื้อหาเกี่ยวกับปรมาจุติญาณสายและแนวคิดทางธรรมะที่นำเสนอในมหาวิทยาลัยสมมติ อธิบายถึงสภาวะและปรัชญาที่เกิดขึ้นในบริบทของการเรียนรู้และการเข้าถึงความรู้ในระดับสูง เนื้อหานี้ชี้ให้เห็นถึงความมุ่งหมายในกา
ปรมฤทธากย์สาย นาม วิสุทธิกลัวฉันนาย
395
ปรมฤทธากย์สาย นาม วิสุทธิกลัวฉันนาย
…ะโยค - ปรมฤทธากย์สาย นาม วิสุทธิกลัวฉันนาย มหัฎกุสมมตาย (ปุสิต ภาโค) - หน้าที่ 395 อนุสรุตินทีทลส์ อนุญา ถาปนากาสนานี อุตวาภาสนสภาพตาย อภิณาณี สุพเภสตน เนนษานี จิตุตสิต โตฉัน พฤธิยา ค นิษาน๊ะ ยากาวโต สุก…
เนื้อหาในบทนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับปรมฤทธากย์สายที่เน้นความสำคัญของการเข้าใจธรรมชาติของวิสุทธิในพระพุทธศาสนา สาระสำคัญถูกอธิบายผ่านการใช้คำศัพท์แบบบาลีและแนวแนวคิดที่มีความเชื่อมโยงกับการพัฒนาจิตใจแ
ปรมณฑลภูมิสายานาม วิสุทธิร่มเกล้าสราญนาย
400
ปรมณฑลภูมิสายานาม วิสุทธิร่มเกล้าสราญนาย
…กนวาสน ฯ ราคาเนือ ยากา กริณนุตา อธิปคุณแสน สมั ทุจฉโพธิอ อิมินา อริยมณี มม ราคา ไวย ปินนาต สย อุดภา อนุญ-เนยนุ ทุจฉโพธิสนาธิ ฯ สนุกวิริหาา สนุกวิธีอา สนุกิวิ โก ฯ [๒๒๒] เตน เตน อริยสาวก ฯ ปราสุทธาย ปราสสุ…
เนื้อหาบทนี้ว่าด้วยปรมณฑลภูมิศาสตร์ในมุมมองต่าง ๆ ที่ศึกษาโดยมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นที่ความสำคัญของอำนาจและปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิศาสตร์ ประกอบด้วยการวิเคราะห์วิธีการพัฒนาคุณภาพชี
ปรมาจารย์สายวิสุทธิธิณฺโณ: แนวทางการปฏิบัติ
408
ปรมาจารย์สายวิสุทธิธิณฺโณ: แนวทางการปฏิบัติ
…ตุชา ศิลเกลียว วุฒิโดเอว ๙ โภควนาหาที่ดี อติสาน มุกปลาสีสุมจรรยามาสาเยษุ- มานามานาโย คศิต ๙ ตานิเยว อนุญาติคุณานี ศิลานี ๙ ศิลสุด คนหาทาสุบโย โมจน วิจิฏฐิโนสุขา ปานํ ๙ โโตเอว ตาสมคี ปุคคลโล เสรษ สยุริส ภู…
เนื้อหาเกี่ยวกับการนำเสนอหลักธรรมของปรมาจารย์สายวิสุทธิธิณฺโณ ซึ่งประกอบด้วยการเข้าใจในความสำคัญของสัมมาสมาธิและการปฏิบัติศิลปะตามหลักธรรมที่สืบทอดมา โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสมาธิและวินั
อธิบายในวิทยาการนามและกิริยา
37
อธิบายในวิทยาการนามและกิริยา
…ิวิริยัด ให้เป็น ทุกๆา- วิติ ได้ คือ ออกเสียงคำแปล ใช้อำนิษฐานของ-ทุกข์วิภิต เช่น อ.ว่า สุพรหมาจินี อนุญาโมก็ ผู้เอนดู ซึงเพื่อนสุพรหมจารี ทั้งหลาย, ธมมุตสุต คฤสิโก ผู้แสดงซึ่งธรรม เป็นดัง. นอกจากนั้น ยัง…
การศึกษาวิทยาการในเรื่องนามและกิริยา เน้นถึงการแปลงตัวของธาตุ รวมถึงการวิเคราะห์ปัจจัยหลังธาตุที่มีความสำคัญต่อความคิดและการสร้างสรรค์ในวิทยาการ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอการใช้คำและบทบาทในบริบทต่างๆ เช่
อธิบายบาลีและปัจจัยในกิริยากิคัด
118
อธิบายบาลีและปัจจัยในกิริยากิคัด
…าลีไว้อย่าง นามมิคัดและกรีมิคัด - หน้าที่ 117 บทสุดท้าย ๑. ปัจจัยในกิริยากิคัด รวมทั้งสิ้นมี ๑๐ ตัว อนุญต, ตวนุต, ตวิร, อนีย, ตพุพุ, มาน, ต, ดูน, ควา, ตวน. ๒. ในปัจจัยเหล่านี้ แบ่งออกเป็น ๒ จำพวกที่แจงตาม…
บทนี้นำเสนอการอธิบายบาลีเกี่ยวกับปัจจัยในกิริยากิคัด มีจำนวน 10 ตัวที่รวมอยู่ในกลุ่มต่างๆ เช่น อนุ, มาน, ดูน, และอื่นๆ การแบ่งประเภทของปัจจัยที่เป็นอุพพูริกาและอนุปพยกริยาได้ถูกอธิบายอย่างชัดเจน พร้อม
การวิเคราะห์ลิงค์ตะในบทประธาน
23
การวิเคราะห์ลิงค์ตะในบทประธาน
…use ณุ นั้นน่ะ' คงวาไม่ล่ะตัว นั่น' [ ฉายา อุปมลิงค์ตะ ไม่ต้องเติมบทวิเศษนะ เพราะมีอนุปยี แทน]. d) อนุญ วากฺณานุตติ อุตฺตุตฺตา ปณฺศฺ อนุปญฺสิโสโย กุฏิทิ อาสิญามาณ วิสิณสุวณี วิย ยนุตนาพิทโโต นิคฺขุนฺตา
บทนี้อธิบายถึงลิงค์ตะที่เป็นประธานในพาย รวมถึงการทำความเข้าใจอุปมาที่เกี่ยวข้อง ในเนื้อหา มีการกล่าวถึงลิงค์ตะในรูปแบบต่างๆ เช่น อุปมลิงค์ตะ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนออุปมาที่ใช้ในบริบทต่างๆ ของพายเพื่อใ
บทอุปมาลิกและการใช้ในพากย์
24
บทอุปมาลิกและการใช้ในพากย์
…ฑม- โลภ อาหาร ปฎิพิตุวา จากวาพมบวกภูมิวาม คณุเนติสุ. [ ยมปุปจิรามิรัช ๖/๕๔ ] ก็เพราะท่านกล่าวไว้ว่า อนุญา วนฺฏานํ รัสมี ๖ สังของพระพุทธองค์ พวยพุ่งขึ้นจากห้องแห่งจักรวาลหนึ่ง จดพรหมโลกแล้วกลับจับของจักรวา…
เนื้อหาส่วนนี้เกี่ยวกับบทอุปมาลิกในวรรณกรรมพระพุทธศาสนา อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการใช้คำและการแปลในพากย์ต่างๆ เช่น อุ. ที่ ๒ และ ๓ ว่ามีการใช้คำอุปมาอย่างไร พร้อมทั้งอธิบายถึงความสำคัญของการเติมกิริยากิต
ความสัมพันธ์และสมุหสัมพันธ
87
ความสัมพันธ์และสมุหสัมพันธ
…ะเภทนี้ เช่น สมุหน คณะ วุฒุ เป็นต้น ตาม 2 บาทกาดในอภิธานปฏิกา ข้อ ๒๓๙ วา สมานน คโณ คุโณ สมุโภ สทุตา อนุญ และกาคำ ๒๖๒ วา สตทีกนุมุ โกล นิทิโย คุ สสมุมิน ยู้โ นิฺติ สธติ- ติรจฺฉานามมูฉาเดต. ถอดเอาเน้นมาประเ…
บทนี้อภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในภาคต่าง ๆ โดยเฉพาะสมุหสัมพันธซึ่งเกี่ยวข้องกับการรวมกลุ่มของนามต่าง ๆ ในการทำความเข้าใจประเภทที่เป็นหมวดหมู่ โดยอ้างอิงถึงข้อความในอภิธานปฏิกาเพื่อชี้ให้เห็นแนวคิดแล
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
113
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
…ิยา อุปปติ ๔/๕๕] ไม่บอกในครั้งที่ ๑. ไม่ใช้พกพาแสดงกาล โดยกาล แต่หมายถึงกลางคืน อุ.:- อปราเคด อนุญฺ ปุตฺตํ ลภี. [ ญฺญุตํปว., ๔/๕ ] ได้รับอุฏฐรในกลเป็นส่วนอื่น. อสมุจขยาสุ มุนดา สาริพุโต พรวามฺมม…
ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงความสัมพันธ์ของตระกูลพราหมณ์และบทบาทของบุคคลสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงการแสดงออกถึงกาลเวลาและผลกระทบต่าง ๆ ที่เกิดจากความเชื่อทางศาสนา ตัวอย่างเช่น ความสำคัญของการทำความเข
อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 149
152
อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 149
…งกล่าว [๔] ในที่เป็นวิกิตติา ประกอบเป็นพุทธจะเป็นพื้น เช่น เดียวกับวิริยา๘0. พิมพิสโล จ จปลานึกโลจ อนุญฺญา, ภคีนิปิฎก โหตุ. [ วิชา ๑/๙๕ ] พระเจ้าพิมพิสาร และ พระเจ้าเสนภิกโลส ล่างเป็นพระราชาสัวิมของพระภ…
เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิสาสนและวิธีการใช้ศัพท์ในพระไตรปิฎก โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ของคำต่างๆ และตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงบทสัพพนามและวิธีการจำแนกประเภทต่างๆ
ความสัมพันธ์ในบทเรียนวิดีทัศน์
162
ความสัมพันธ์ในบทเรียนวิดีทัศน์
…ายกัญญู ๒/๔๕ ] ท่านย่อมทำผู้ไม่ประมาทให้เป็นผู้ประมาท อตตต สາนโท กาดทูโป. [ ปราณฑิตสุตเตฐร. ๖/๑๑ ] อนุญาตพงทำให้เป็นคนอันดีดี ข้อสังเกต: ก.วิดีทัศน์ ที่ท่านมีได้เขียนก็ริยาว่า ว่าเป็นไว หรือ วิดีทัศน์ ท…
เนื้อหาเกี่ยวกับการประพฤติให้ดีและไม่ประมาทในชีวิต โดยวิดีทัศน์เน้นที่การทำให้ผู้อื่นเป็นผู้ไม่ประมาท สอนให้เข้าใจและปฏิบัติตามหลักการเตือนใจ การศึกษาในสาขานี้มีความสำคัญเพื่อพัฒนาความเข้าใจในตัวตนและ
ความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา
169
ความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา
…สงฺควิสานของ โกลสารญฺโญ กวาวังกาสพันธ์ใน -ภวก รชฺชู อุตฺตมมใน อติญฺญุตฺวา ๆ ปุพพกาลกิริยาใน มาริต-. อนุญาตวามเสน กรณี ใน สงฺคุตุต ฯ วิสาสนของ โกลสารญฺโญ. มาริภาวา อุตฺตมมใน กถตุวา ๆ ปุพพกาล-
เนื้อหานี้นำเสนอความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา ผ่านการอธิบายและตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง เช่น การใช้คำและประโยคในการพูดถึงเหตุการณ์ต่างๆ เป็นการสำรวจแนวทางการอธิบายทางพระพุทธศาสนาโดยเฉพาะการเข้าใจในประโยคและก
บทความเกี่ยวกับปรมาณูและการรักษา
5
บทความเกี่ยวกับปรมาณูและการรักษา
…ิ โส มานโว ยาติ ปรมบุญโต ปฏราย กุจฺเฑวา ฯ ส ฅนุ ฑ นิวตฺติดี โส ฅฺเฅ ฅุณฺโฑ ขนมดูกฺมิเปน ฑ นิวตฺติดี อนุญาตฺคุ มรณาฺว ฯ อุปฺญาติ ฯ กุนฺฑีมทนุตติ ปุพฺพโต ปติดา น ีทุกนุนึง ฯ ปาโต อาโปราสนฺ คตพุนฺธนานุติ ปุร…
บทความนี้สำรวจเรื่องราวเกี่ยวกับการปราณีตและการรักษาจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์และศาสนา โดยพิจารณาถึงปรากฏการณ์ที่น่าประหลาดใจในโลกที่เกี่ยวข้องกับปรมาณู เป็นการเรียนรู้ที่สำคัญเพื่อเข้าใจถึงความสัมพันธ์ข
การศึกษาปรมตุงฺญสาย
8
การศึกษาปรมตุงฺญสาย
… [๘] เอว มหาวีรสมมํสติ เอว อญฺญคุตฺตุปฺปลายสมฺจํําย ชมฺมายุสมฺปดํญา ฯ วิฑูรามํววจีปูลาํมุย ฯวสฺมคตํ อนุญผมวาเสนฺติ อภิษฺปาโธ ฯ มรณํ สมนฺญํ เอโต ฯ มรณํสํญํ เอโต ฯ มรณํสํญํ โพดฺพาโว มรณํสํญํตา ยา ฯ กิมฺกําล…
บทนี้กล่าวถึงหลักการและความหมายของปรมตุงฺญสาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าใจความหมายต่าง ๆ ในชีวิตและความสัมพันธ์กับการเรียนรู้และมุมมองทางจิตใจ เนื้อหายัง обсуждения ถึงการสร้างความเข้าใจในการวิเคราะห์คว
การศึกษาทางพระพุทธศาสนา
32
การศึกษาทางพระพุทธศาสนา
…สํานิกฺกฤษฺส ปากฺฏิอฺุยเสน วิกฺฌาวาเน อุปฐิวํสติ อยฺเมกฺดุลิ คสฺนิสสํวฺส โภโล ภาวนาเวสโล ทสฺสโต ฯ อนุญุาพฺพญนํทติ อาตํสฺถูก๎๎- เนยน วิวิทวิธี วิริสมฺตาโยชนํ คณําหติ ฯ ปุนฺปุนํ มนสิการํโรติ อตฺโตเนว อ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงข้อคิดและคำเสนอทางพุทธศาสนา ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและวิถีชีวิต โดยอ้างอิงเอกสารต่างๆ เพื่อยกตัวอย่างและการตีความที่มีผลต่อความเข้าใจในหลักธรรมอย่างลึกซึ้ง รวมถึงการประยุกต์ใช้
วิถีภิรมย์คำลาวอานุษยม
33
วิถีภิรมย์คำลาวอานุษยม
…ัยสมมุติ (ทุติโภคา) - หน้าที่ 33 อนุสรณ์มุฑมานินทเทส วลุณนา พุฬิกโรนโต อุปปัน ปาปาณิติ ๙ เตน วุฒิ๙ อนุญฺมณ อุปปนา อุปปชฺชติ ๙ สุขพฤกษโต วฑฺฒนาวัสสาน ปญฺญาถามิ ๙ สติ อุปปนา ๙ ยติ ปนด์ กมฺมูฏานิ อิโมทนากาถ…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และตีความประโยคในงานเขียนของปรมตดอมสาย โดยการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างสรรค์และการแสดงออกในวรรณกรรมไทย ซึ่งมีการสำรวจวิธีการใช้คำและรูปร่างทางภาษาเพื่อสื่อสารอารมณ์และควา
การดำเนินไปของสมาธิในพระธรรม
34
การดำเนินไปของสมาธิในพระธรรม
…าธิ ปิติโต จ อเสนาน กๆ สุโพ จ วิทิโร ปาปะมํ จ ฎานโลอนธราปดีโต สมุจฺฉาตาริวิชิญี อุตสาหนาดา สกุจิ๊จิ อนุญ์วติพุพั ปฏิปุจฺฉติพุ มณฺฒนุติ ๆ อยมฺปิ โติจิ ปติสฺเส เอ มยา น ปิฎฑพานมหาสรษฺฎ โคตรนุติอากา กลิสิฺขา…
บทความนี้เน้นการศึกษาของสมาธิในบริบทของพระธรรม ซึ่งได้กล่าวถึงความสำคัญของการบรรลุรู้และการปฏิบัติสมาธิ อาทิเช่น อนาปานสติ การอยู่ในปัจจุบันและการเอื้อให้การฝึกจิตใจมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เนื้อหายัง