หน้าหนังสือทั้งหมด

บทที่ ๑ ด. อายยาต
5
บทที่ ๑ ด. อายยาต
บทที่ ๑ ด. อายยาต ความหมาย คำศัพท์สำหรับแสดงรายการการเป็นตัวว่า ยัน, เด็น, นั่น, น้น, กิน, ดื่ม, ทำ, พูด, คิด, ฯลฯ ส…
ในบทนี้นำเสนอความหมายของอายยาตและแสดงองค์ประกอบต่างๆ เช่น วิภัตติ ที่มีการแจกแจงตามกาล บท และบุญ นอกจากนี้ยังอธิบายความแตกต่างระหว…
ความสำคัญของอนุญาตในนามศัพท์และกริยา
3
ความสำคัญของอนุญาตในนามศัพท์และกริยา
…ความเป็นอนุญาตยังไม่สมบูรณ์ เครื่อง ปรับเหล่านี้จะงดไว้ก่อน จะอธิบายในลำดับต่อไป ความสำคัญของอนุญาต อายยาต สำคัญอย่างไร ? เมื่อผู้ศึกษาได้เรียนรู้ถึงนามศัพท์คือ คน สัตว์ ที่ สิ่งของ พร้อมด้วยลักษณะและคำแทนช…
บทความนี้เน้นความสำคัญของอนุญาตในภาษา โดยเฉพาะในนามศัพท์และกริยา ซึ่งถือเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการแสดงความหมายและความเคลื่อนไหวของนาม การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์ต้องคู่กับความเข้าใจกริยาเพื่อให้มีกา
อภิบาลจากสัมพันธิ์ เล่ม ๑
188
อภิบาลจากสัมพันธิ์ เล่ม ๑
ประโยค - อภิบาลจากสัมพันธิ์ เล่ม ๑ - หน้า 185 บทก็รยในพาขย์ อายยาตบก ๕. ถ้าเป็นอายยาต ได้ชื่อวาออก แกเป็น๕ อย่าง ดังนี้:- ก. กัดดูจาก เรียกชื่อว่า กุตดูวาอา ยายาตป่า…
บทการศึกษานี้มีการแจกแจงถึงการใช้คำและศัพท์ในบริบทของอายยาต โดยอธิบายถึงประเภทต่าง ๆ ของอายยาตที่มีอยู่ในข้อความ เช่น กัดดูวา, เหตุถูกตรวจ, ภาว, กัมมวา และ เหต…
พระมงคลเทพมุณี: ครูผู้ค้นพบวิชาธรรมกาย
41
พระมงคลเทพมุณี: ครูผู้ค้นพบวิชาธรรมกาย
…ระเดชพระคุณหลวงปู่ฯ เองนั้น ท่านได้เริ่มต้นศึกษาพระบวชตั้งแต่เบื้องต้น แล้วจึงเรียน นาม สมาส ตัณฑิต อายยาต กิติ แล้วเริ่มต้นศึกษาตั้งแต่พระธรรมบททั้ง 2 บั้น เมื่อเรียนจบ 2 บั้นแล้ว จึงกลับขึ้นต้นใหม่ ทั้งเร…
พระมงคลเทพมุณี (สด จนทุโล) เป็นบุคคลสำคัญที่มีบทบาทในการศึกษาและเผยแผ่วิชาธรรมกายในพระพุทธศาสนา โดยเริ่มต้นจากการศึกษาแบบดั้งเดิม จากนั้นจึงพัฒนาความรู้ไปสู่การค้นพบวิชาธรรมกายอย่างมีคุณค่า ภาษาบาลีทำ
อธิบายความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา
195
อธิบายความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา
…กัตตุนอกัมภมใน ] วโร คติธ โทณฺ [ สามวติ ๒/๓ ] ' พรอิจเป็นสิ่งสังระยอดรับแล้ว' วโร สยิกตาใน โทณฺ ฯ อายยาตบต กัตตดูวา, มยา อนิจฺจิตตาใน คติโต ฯ วิภํกิ-กัตตาใน โทณฺ. [ กัตตุนอกเหตุภูมใน ] มามนฺทิยา ภารติ ภวิ…
บทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและผลของกรรมตามหลักพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาความหมายของการกระทำและผลที่ตามมา เช่น การบรรลุพระนิพพาน การที่กรรมส่งผลถึงบุตรและการฟังธรรมที่ไม่เคยได้ยิน พร้อมทั้ง
สารตกนาม วินิจฎกาม
512
สารตกนาม วินิจฎกาม
…ปุจฺจานมหาปราณาสน จ คเณทพุพนํ วนณัตํ วิภุตีนนํ อุตฺสุดฺสฺลาบนโต ปตีํ ปสุชฺฎ อคฺคนาติ หิ ปติ๚ นามปิ๚ อายยาตปํ
บทความนี้นำเสนอสารตกนาม วินิจฎกาม ซึ่งเน้นในด้านการวิเคราะห์และคุณค่าของโสตและปัญญา เนื้อหายังมีการเชื่อมโยงถึงความจริงทางจิตใจและการพัฒนาสติปัญญา เพื่อให้เกิดความเข้าใจในระดับลึกขึ้น บทความอธิบายถึงว
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า 65
66
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า 65
…่า: [ไทย] ปกูล โลภ สยกัตตา ใน มณฺฑิตี ชานาติ มณฺฑิตติ วิริเยนะ ชานาติ วิริยะ ของ มณฺฑิตี ทั้ง ๒ บาท อายยาตมฺหกตาออกจาก โอวาสนะ ของ ปกูล โลภ อติฑฺฒนา กรณ ใจอภาษา อปนฺฑิตา, พาโล วิริยะ และ วิกติฏิตตา ใน สมโน …
บทนี้มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำต่าง ๆ ในมณฺฑิตี โดยเน้นที่แนวคิดเกี่ยวกับปกูล โลภ และวิริยะ โดยกล่าวถึงข้อเสนอจากชานาติที่ชี้ให้เห็นถึงการออกรูปของความสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ พร้อมตัวอย่า
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (เปรียญธรรมตรี)
187
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (เปรียญธรรมตรี)
…สิ้นเป็น 4 ส่วนก็อธิบาย อายตามแบ่งกาลที่เป็นประธาน 3 แบ่งให้ละเอียดอีก รวมเป็น 8 ดัง ได้แสดงมาแล้วในอายยาตน.[อ.น.]. ข. กาลในภิฤทธิ์ดก ถึงที่กล่าวโดยย่อและพิสดาร นี้ จะรู้ได้ แม่นยำว่าประมาณนั้น ๆ ได้ ต้องอา…
หนังสือเล่มนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภิฤทธิ์ดกและการแบ่งกาลในวิภัตติอาขยาย โดยมีการอธิบายตัวอย่างชัดเจน เพื่อช่วยให้เข้าใจความแตกต่างระหว่างวิภัตติ การแบ่งกาล วิธีการระบุปัจจัยและความหมายของกาลทั้
หลักเกณฑ์ไวยากรณ์ภาษาไทย
18
หลักเกณฑ์ไวยากรณ์ภาษาไทย
…จู ธาตุ ลง เน. เนย ปัจจัย มีกฎเกณฑ์การพุทธธี การไม่พุทธธีสระตัวต้นๆ เช่น เนย ปัจจัยในหมวด จู ธาตุ อายยาตุทุกประการ (บททวนบทเรียนในอายยาด้วย) เช่น
บทเรียนนี้นำเสนอเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การใช้ไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยมีการแนะนำการแปลงสระและกฎเกณฑ์ต่างๆที่เกี่ยวข้อง เช่น การแปลงลิเป็นโอ การใช้ปัจจัยในหมวดต่างๆ และการประยุกต์ใช้กฎหมายในเนื้อหาซึ่งอาจจะนำไป