หน้าหนังสือทั้งหมด

พิธีทำบุญตักบาตรพระ ๑,๑๐๐ รูป จังหวัดมุกดาหาร
20
พิธีทำบุญตักบาตรพระ ๑,๑๐๐ รูป จังหวัดมุกดาหาร
…งหวัด มุกดาหาร นายกสมาคมชาวไทยเวียดนาม ชมรม มุกดาหารรวมใจ สมาคมบัณฑิตรัตน์ สหพันธ์รวมใจ ไทยทั้งชาติ โรงเรียนนวมินทราชูทิศ โรงเรียน ดงมอนวิทยาคม โรงเรียนมุกดาหาร โรงเรียน จุฬาภรณ์ โรงเรียนบรบือ วัดพระธรรมกาย แ…
เมื่อวันที่ 31 พฤษภาคม 2552 ที่จังหวัดมุกดาหาร มีพิธีทำบุญตักบาตร พระภิกษุสงฆ์กว่า ๑,๑๐๐ รูป จากไทย ลาว และเวียดนาม ประชาชนเข้าร่วมกันอย่างคับคั่ง เพื่อถวายเป็นพุทธบูชาและส่งเสริมศีลธรรมชาติของพุทธศาส
ต้นแบบศีลธรรมในสังคม
41
ต้นแบบศีลธรรมในสังคม
สมณะ ดี วด ต้นแบบศีลธรรม คฤหัสถ์ ดี พ่อแม่ ดี ลูกคี บ้าน ต้นแบบศีลธรรม โรงเรียน นแบบศีลธรรม ตนเอง ดี เพื่อน ดี เพื่อน ต้นแบบศีลธรรม หัวหน้า ติ องค์กร ต้นแบบศีลธรรม ลูกน้อง ดี ครูด…
…ภีร์ปฏิรูปมนุษย์เพื่อเข้าใจแนวทางการปรับปรุงตัวเองและสร้างสังคมที่ดีขึ้น ไม่ว่าจะเป็นในบ้าน วัด หรือโรงเรียน
มหกรรมบันลือโลก: การฟื้นฟูศีลธรรมและการสร้างสรรค์ในเยาวชน
72
มหกรรมบันลือโลก: การฟื้นฟูศีลธรรมและการสร้างสรรค์ในเยาวชน
๗๐ บทความพิเศษ เรื่อง : วรรณสิริ มหกรรมบันลือโลก V-Star ถวายกระเช้าผลไม้ ณ วัดใกล้โรงเรียน เรื่องปลื้มๆ เกิดขึ้นได้เสมอ ถ้าคุณผู้อ่าน ทางวัดทราบก่อนเพื่อนัดหมายวันถวาย และจะได้ หันมองไปรอบตั…
…ังธรรมอย่างสม่ำเสมอ โดยมีการถวายกระเช้าผลไม้แด่พระภิกษุสงฆ์ ซึ่งเป็นการร่วมมือระหว่างเด็กๆ กับครูที่โรงเรียน บ้านป่าแดด จ.เชียงราย งานนี้มีความสำคัญในการสร้างเสริมศีลธรรมให้กับเด็กๆ และการเผยแพร่วัฒนธรรมชาวพุ…
ปิฎกและโครงการผ้าป่าผลไม้
73
ปิฎกและโครงการผ้าป่าผลไม้
ปิฎก "ปิฎก" หมายถึง ตะกร้า เป็นปริศนาธรรมที่คุณครูติดไว้ การฝึกเด็ก ๆ นักเรียนที่โรงเรียน ซึ่งมีจำนวน เรียบร้อย ด้วยความหวังดีว่าพระท่านจะได้ฉันผลไม้ ๓๗๐ คน โดยมีเด็กดี V-Star จำนวน ๙๐ คน น…
โครงการผ้าป่าผลไม้ที่โรงเรียนสนิทวิทยา จ.อ่างทอง โดยเด็กอนุบาล V-Star ร่วมถวายกระเช้าผลไม้ให้พระ จำนวน ๕ กระเช้า ผลไม้ที่เด็กๆ นำ…
ผลกระทบจากอุทกภัยครั้งใหญ่
7
ผลกระทบจากอุทกภัยครั้งใหญ่
…ใจ อุทกภัยท่วมบ้าน อุทกภัยครั้งนี้ บ้านเรือน อาคารสถานที่ เช่น สถานีตำรวจ ศาลากลางจังหวัด โรงพยาบาล โรงเรียน วัด โบสถ์ และมัสยิด ถูกน้ำท่วมโดยทั่วกัน บ้าน บางหลังน้ำท่วมชั้นล่างหมด เจ้าของบ้านต้องหนีน้ำขึ้นไป…
อุทกภัยส่งผลกระทบต่อที่พักอาศัย สุขภาพจิต และเศรษฐกิจของผู้ประสบภัย มีบ้านเรือน โรงเรียน โรงพยาบาล และสถานที่สำคัญหลายแห่งถูกรุกรานโดยน้ำ ทำให้ผู้คนต้องหลบหนีน้ำ ประสบปัญหาในด้านอาหารและน้…
โอวาทหลวงพ่อ
3
โอวาทหลวงพ่อ
โอวาทหลวงพ่อ ชุดที่ โอวาทหลวงพ่อ คลาสชาดก โรงเรียน ฝันในฝันวิทยา โรงเรียน - ฝันในฝันวิทยา แนะน่าสื่อธรรมะ มโหสถบัณฑิต ชุดที่ ๔,๕,๖ ชาติชาดก ตุลาคม พ.ศ…
เนื้อหาเกี่ยวกับโอวาทจากหลวงพ่อและการปฏิบัติธรรมที่สามารถเข้าถึงได้ง่าย รวมถึงเรื่องราวต่างๆ จากโรงเรียนฝันในฝันวิทยา เช่น ชาดก, การฝึกสมาธิ, และการร่วมบุญเพื่อเผยแพร่ธรรมะ ซึ่งเป็นแนวทางที่ช่วยให้ผู้คนสา…
การปลูกฝังคุณธรรมในเยาวชนผ่านการศึกษาเชิงพุทธ
32
การปลูกฝังคุณธรรมในเยาวชนผ่านการศึกษาเชิงพุทธ
…รมแก่เด็กด้วยการปฏิบัติจริง โดยวิธีง่ายๆ เช่น ในเรื่องการฝึกนิสัยใฝ่รู้ใฝ่ดีของเด็ก จะเห็นได้ว่า ทางโรงเรียนเตรียมพุทธศาสตร์ วัด บ้านขุน สามารถฝึกสามเณรให้มีระเบียบวินัยจน ฝังลึกลงไปในใจ สังเกตได้จากความสะอาด…
…ผู้เข้าร่วมเห็นวิธีการปลูกฝังคุณธรรมแก่เด็กโดยการปฏิบัติจริง ฝึกนิสัยให้มีระเบียบวินัยและความสะอาดในโรงเรียน เป็นตัวอย่างที่ดีเพื่อพัฒนาการศึกษา ปลูกฝังคุณธรรมให้กับเยาวชนเชื่อมประสานบ้าน วัด โรงเรียน ชุมชน เ…
พระนิพนธ์ของ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ
45
พระนิพนธ์ของ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ
…อง สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๑๗ 45 ธรรมานุภาพ ให้ผลแก่หลวงพ่อทันตาเห็น ต้องการ โรงเรียน ประหนึ่งความฝัน ธรรมานุภาพก็ดลบันดาลให้สมประสงค์ กลายเป็นความจริง ต้องการกุฏิ โรงฉัน และการเลี้ยงพร…
บทความนี้กล่าวถึงพระนิพนธ์และได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมานุภาพที่ให้ผลสำเร็จในการสร้างโรงเรียนและการเลี้ยงพระในยุคของสมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการบริสุทธิ์ในกาย วาจา และ…
การแข่งขันเล่านิทานชาดกครั้งประวัติศาสตร์
57
การแข่งขันเล่านิทานชาดกครั้งประวัติศาสตร์
…าเป็นคณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันเล่านิทานชาดกจึงอยู่ในระหว่างเวลาประมาณ 11.30 - 13.00 น. และขอให้ทุกโรงเรียนใช้ ระบบประหยัดในการใช้อุปกรณ์ประกอบการแสดง มีโรงเรียนที่สมัครรวม 13 โรงเรียน โรงเรียนแรกที่ส่งใบสมั…
…ครั้งที่ 7 ของปี พ.ศ. 2531 มีการแข่งขันเล่านิทานชาดก ปรับปรุงระเบียบการให้มีความสะดวกในการแข่งขัน มีโรงเรียนเข้าร่วม 13 โรงเรียน โดยที่โรงเรียนราชินีได้ส่งทีมนักเรียนและแสดงนิทานเรื่อง “ติตติรชาดก” ที่มีตัวละ…
ความสัมพันธ์ของบ้าน วัด โรงเรียน และการปลูกฝังศีลธรรม
150
ความสัมพันธ์ของบ้าน วัด โรงเรียน และการปลูกฝังศีลธรรม
ภาพ แสดงความสัมพันธ์ของบ้าน วัด โรงเรียน ต่อการปลูกฝังศีลธรรม วัด พระภิกษุ บ้าน พ่อแม่ ครู โรงเรียน รุ่นลูกรุ่นหลานยุคปัจจุบัน แม้แต่พระมหาก…
เนื้อหานี้อภิปรายถึงความสำคัญของบ้าน วัด และโรงเรียนในการปลูกฝังศีลธรรมให้กับเยาวชนไทย โดยเน้นบทบาทของพระมหากษัตริย์และประเพณีต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการพั…
การศึกษาเชิงพุทธและการพัฒนาคุณธรรมในสังคม
162
การศึกษาเชิงพุทธและการพัฒนาคุณธรรมในสังคม
…น้า ปราศจากอบายมุขกันต่อไป 4.5 งานสร้างการศึกษาเชิงพุทธให้เกิดขึ้นในท้องถิ่นได้สำเร็จ เมื่อบ้าน-วัด-โรงเรียนเชื่อมต่อกันเป็นเครือข่ายคนดีแล้ว งานต่อไปก็คือมุ่งหน้าสร้าง คนดีให้เกิดขึ้นในสังคม โดยก้าวแรกของการ…
…้ผู้คนมีความเข้าใจในชีวิตและการละเว้นความชั่ว การสร้างเครือข่ายคนดีผ่านการร่วมมือกันระหว่างบ้าน-วัด-โรงเรียน สามารถผลิตคนดีที่มีธรรมะเข้าสู่สังคมได้อย่างมีคุณภาพ ซึ่งส่งผลให้เศรษฐกิจท้องถิ่นเจริญก้าวหน้าและมี…
การสร้างการศึกษาเชิงพุทธในท้องถิ่น
177
การสร้างการศึกษาเชิงพุทธในท้องถิ่น
…- การสร้างการศึกษาเชิงพุทธให้เกิดขึ้นในท้องถิ่นเป็นภารกิจสำคัญที่ต้องอาศัย การร่วมมือกันของบ้าน วัด โรงเรียน เพื่อช่วยกันทำให้ประชาชนในท้องถิ่นสนใจศึกษาเรื่องราว ตามความเป็นจริงของโลกและชีวิต โดยเริ่มต้นจากกา…
การสร้างการศึกษาเชิงพุทธในท้องถิ่นเป็นหน้าที่สำคัญที่ต้องการความร่วมมือจากบ้าน วัด โรงเรียน เพื่อกระตุ้นความสนใจของประชาชนในท้องถิ่นในการศึกษาเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและพระสัมมาสัมพุทธเ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
330
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
…านนี้ โดยมีพระสงฆ์ทั้ง สังฆมณฑลเป็นผู้นําทางด้านจิตใจ การประสานความร่วมมือกัน ระหว่างบ้านกัลยาณมิตร โรงเรียน กัลยาณมิตร และวัดกัลยาณมิตร ทำงานนี้อย่างแข็งขัน จริงใจ และเป็น น้ำหนึ่งใจเดียว ย่อมจะเกิดสัมฤทธิผล…
…ิดในการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิในสังคมเพื่อป้องกันปัญหาสังคมอย่างยั่งยืน โดยเน้นการทำงานร่วมกันระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัด เพื่อสร้างกัลยาณมิตรในทุกระดับ. การประสานความร่วมมือเช่นนี้จะนำไปสู่สันติสุขและความเจริญรุ่ง…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
352
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
…ด้วย คณะบุคคลนั้นย่อมมี โอกาสพัฒนาอริยวินัยขึ้นได้อย่างแท้จริง ณ จุดนี้ จะเห็นได้ว่า เครือข่าย บ้าน โรงเรียน และวัด กัลยาณมิตรจะมีบทบาทอย่างมากในการประสานสามัคคีระหว่างผู้คนใน หมู่บ้านชุมชนและสังคม ทั้งหมดนี้…
…องได้ สิ่งผิดพลาดสามารถแก้ไขและพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดีได้ รวมถึงการสร้างเครือข่ายคนดีที่เชื่อมโยงบ้าน โรงเรียน และวัดเพื่อการพัฒนาอริยวินัยในสังคม ซึ่งเน้นความเข้าใจและการสนับสนุนซึ่งกันและกันในหมู่เพื่อนฝูงและ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์และการพัฒนาชุมชน
362
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์และการพัฒนาชุมชน
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ยิ่งกว่านั้น ความแข็งแกร่งของเครือข่ายโรงเรียนและวัด กัลยาณมิตร จะสามารถเอื้ออำนวยให้เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตรพัฒนา ถาวรตลอดไปอีกด้วย มีข้อที่น่าจะค…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เสนอการพัฒนาเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัดกัลยาณมิตร โดยมุ่งเน้นการสร้างความมั่นคงในชุมชน ซึ่งจะช่วยลดค่าใช้จ่ายในการปราบปรามการทุจริต …
บุญส่งและการสร้างความดี
45
บุญส่งและการสร้างความดี
๔๕ บุญส่งท่านไปอีกไกลทีเดียว “ย่าจำได้มั้ย เคยไปสร้างโรงพยาบาล สร้าง โรงเรียน ถ้าจำได้ก็กระพริบตา ๒-๓ ครั้ง แม้ว่าทั้งๆ ที่พูดไม่ได้ แต่ผู้เฒ่าก็อาศัยบุญ อันนั้นแหละเกาะติดตัวไป…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการทำบุญและการสร้างโรงพยาบาล โรงเรียน ซึ่งถือเป็นการทำความดีที่สามารถส่งผลต่อชีวิตหลังจากที่เราเสียชีวิตไปแล้ว ผู้เฒ่ามองว่าบุญที่ได้ทำไป…
การสร้างสังคมดีที่โลกต้องการ
222
การสร้างสังคมดีที่โลกต้องการ
…ก็ไม่รู้อริยวินัย เหตุที่ไม่รู้อริยวินัย ก็ เพราะไม่ได้รับการอบรมปลูกฝังมาจากครอบครัว พระภิกษุ หรือ โรงเรียน กล่าวโดยสรุปคือ พ่อแม่ที่ไม่มีการเตรียมพร้อมในการ เป็น เป็นต้นเหตุก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ พ่อแม่ที่สมบ…
…ละผู้ที่จะเป็นพ่อแม่ในอนาคต จึงเป็นแนวทางสำคัญในการสร้างสังคมที่ดี โดยเน้นความร่วมมือของบ้าน วัด และโรงเรียนในการเสริมสร้างวินัยและความรับผิดชอบ
การสร้างศีลธรรมในสังคมไทย
113
การสร้างศีลธรรมในสังคมไทย
…ะก็ หนึ่งนิ้วชี้ที่เขา สามนิ้วชี้ที่ตัวเรา คือ สามนิ้วมันชี้ว่า เป็นความผิดของสามเรา ก็คือ บ้าน วัด โรงเรียน นั่นแหละ ยังทำหน้าที่ไม่สมบูรณ์ ขอให้ มองกันชัดๆ อย่างนี้ ปัจจุบันนี้ได้มีประเทศมหาอำนาจใหม่เกิดขึ้…
…าที่เกิดขึ้นในสังคมไทยและการไม่ควรโทษคนอื่น แต่ควรมองย้อนกลับที่ความรับผิดชอบของสังคม เช่น บ้าน วัด โรงเรียน นอกจากนี้ ยังมีการตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับประเทศมหาอำนาจในด้านต่างๆ และเรียกร้องให้ชาวไทยร่วมกันพัฒนา…
บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมในเยาวชน
121
บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมในเยาวชน
…ีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยผ่านการทําหน้าที่ของครูต้นแบบ เป็นภารกิจที่สําคัญ อย่างยิ่งยวด บ้าน วัด โรงเรียน จะกลับมาเป็นสถาบัน หลักของสังคมทำหน้าที่เป็นต้นแบบในการฟื้นฟู ศีลธรรมโลก ให้แก่เยาวชนได้อย่างแท้จริ…
…ของครูต้นแบบในการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยเน้นความสำคัญของสถาบันหลักต่าง ๆ เช่น บ้าน วัด โรงเรียน ที่จะต้องมีบทบาทในการฟื้นฟูศีลธรรมในสังคม ภารกิจนี้ต้องมีการตระหนักรู้จากพ่อแม่ พระ และครูทุกคน เพื…
ประวัติศาสตร์การศึกษาในวัดพระธรรมกาย
172
ประวัติศาสตร์การศึกษาในวัดพระธรรมกาย
…เรื่อยๆ ประวัติศาสตร์แห่งพระปริยัติศึกษาของวัดพระธรรม กายได้จารึกไว้อย่างน่าชื่นชมว่า ในปี พ.ศ.๒๕๓๕ โรงเรียน พระปริยัติธรรม วัดพระธรรมกาย ซึ่งสังกัดในสำนักเรียน คณะจังหวัดปทุมธานี มีพระภิกษุสามเณรสอบผ่านเปรีย…
…ามนี้กล่าวถึงประวัติศาสตร์การศึกษาของวัดพระธรรมกายที่มีความเจริญรุ่งเรือง โดยเฉพาะในปี พ.ศ. 2535 ที่โรงเรียนพระปริยัติธรรมมีพระภิกษุสามเณรสอบผ่านเปรียญธรรมมากที่สุดในประเทศไทยถึง 120 รูป และกล่าวถึงความสำเร็จ…