โอ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 16 / 425

ประโยค- วิถีธรรมแปล ภาค 3 ตอน 2(ตอนจบ) - หน้าที่ 234 เหตุคู่เกิดสังสารทุกข์ แม้คำว่า “โอวาท” ก็เป็นคำเรียกธรรมมีกามารคะเป็นต้นเหตุ นันแหละ เพราะธรรมว่า คำไปรับสานคือคุฟ และเพราะธรรมว่า ข้า…

การดำเนินชีวิตตามหลักธรรมในประเด็นของสังสารทุกข์ โดยมุ่งเน้นที่การเข้าใจโอวาทและอุปาทานที่เป็นพื้นฐานในการจัดการกับกิเลส เพื่อบริหารจิตและอารมณ์ของตน ไม่ให้หลงผิดไปจากธรรมชาต…

… จึงถลอยแก่การงานซึ่งเป็นผู้อื่นจากตน. นีอึง อ. สำหรับกัตตวาร คำเหตุคัตตวาร เช่น อ. ว่า สามโก สุทธิ โอทนี ปาเจปติ นายยังพ่อครัวให้หุงอย่างซังข้าวสุก. สามโก (นาย) เป็นผู้ทำใน ปาเจปติ (ให้หุง) ปาเจปติ ส่ง…

ในบทนี้ได้มีการแบ่งลำไวยากรณ์ออกเป็น ๒ บท ได้แก่ ปรัสซบท และ อัตโนบท โดยปรัสซบทคือการใช้คำที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่มีผู้อื่นเป็นผู้รับผลจากการกระทำ ส่วนอัตโนบทคือการใช้คำที่ส่งผลโดยตรงต่อประธาน ไม่

…8 วิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์ เขน สมุหนเฮ็น ชฎา วิฑูธิ ชฎาเธียร ชฎาอุณหาน อุปปุเมยอฑา ตำสัทน์ ฯ อย่า เหตุ โอ๋ โอ๋ ยา ชาลิโน วิฑูธิพุทธ สายา โกศลษญาเทียว า อดุญา อดุญอ๋น อวยเวที สีลิพิพุทธินี วิฑูธา ชฎาติ วูปอ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์ และปริมาณความสายที่แสดงถึงด้านต่างๆ ของธรรมชาติและมนุษย์ ผู้เขียนได้ทำการวิเคราะห์และแสดงออกถึงความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดทางปรัชญากับสัญลักษณ์ในวิฑูธิมุคอั. การศึ

…ดฺตติ ฯ โส ฯ โสสุ ฯ ปุติโภํ ฯ สลาติ ฯ มคุตฺสทุนา ฯ วิสิส นิวตฺติอิตฺตํ ฯ สวิโส ฯ สมิริ ฯ นิวิทฺตํ ฯ โอโล ฯ ปญฺญสติอิตฺตํ อาราทิ ฯ ตุกตํ ฯ ตุกติฺติ ฯ สกุปฺติ ฯ วิปสุนามตฺตเสนาเวตํ อวธารเน ฯ สมฺติ นิวดฺต…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับปรมุตตะมะสายและปัญหาพยากรณ มณีฆา มีการนำเสนอแนวคิดและหลักการต่างๆ ในการวิเคราะห์และทำความเข้าใจ สอดคล้องกับพื้นฐานของปรัชญา การศึกษายังชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำสอนกับช

…ตาย (ปุ้ม ภาคโค) - หน้า ที่ 110 วิสุทธิมกุล ล้วนนาย วิสตารามคา ตก ต สามภิวา วี ยาม จิ ปริ โกศพวกวา โอ้ ๆ ยา หิ ต ปฏิญาณ อปปฏิญาณาารณ อปปฏิญาณมิน ปฏิญญามี วะชเชวา อุปปฏิญาณาารณ ปจโจย อภิฎฺฏาญี ทายกาญจ ม…

เนื้อหาละเอียดเกี่ยวกับปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิมกุล รวมถึงข้อคิดและคำสอนที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน สอนให้เข้าใจสิ่งต่าง ๆ อย่างลึกซึ้ง พร้อมการบรรยายเกี่ยวกับจิตใจและธรรมะที่มีอิทธิพลต่อลักษณะพฤต

…สมาทานเจดนาย คณะ คณะ ลมลูกตา ปรีชาญเจดนายปี ชูคงเมฆา ฯ อุตุนา ปรเมขา ณ ลักษณะศาสนา สุรี วิสุทธิมกุล โอลูปั่ คุณหายาไร สุก สุตส วิฑิธินกิจจูตา โอลูปั่ ศรานา ฯ ตโตเอ นิลโลปุตาปวน ปจจุบุรณ์ดี ต วิ ฤ ฯ ปจจุ…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงหลักการและการปฏิบัติในสายพุทธที่เกี่ยวข้องกับเรียนรู้จากปรมาจารย์วิสุทธิมกุลคำอาจาย ซึ่งมีความสำคัญในการพัฒนาจิตใจและการเข้าใจในหลักธรรมต่างๆ โดยการสอนเน้นถึงอัพโยคและการส่งเสริมกา

…า อสปายเสวีติย ทนุสารฺภิญฺญา โทติ ฯ สุปายเสริมโนติ เอตาถํ เอสา นโย ฯ ปุพฺพากาเคติ อุปาชุมนําริฺกํโท โอรามา๚ อปราเคติ ฯ โต อูหิ ๚ ตสส โวมิสุคตาติ โย ปุพฺพกาเก อาสุปาย เสวิตติ๚ อุปปายเสวิทยํ อตุกํโย ปุพฺพ…

เนื้อหาในหน้าที่ 163 นี้ครอบคลุมหลักคำสอนเกี่ยวกับสมาธิและการปฏิบัติธรรม คำอธิบายเกี่ยวกับผลของการทำสมาธิและวิธีการในการเข้าถึงความสงบสุขในจิตใจ ซึ่งเชื่อมโยงกับหลักปรัชญาในพระพุทธศาสนา และเน้นถึงความ

…าม วีฑิมฺกูลคำฉะฉาญ มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาคโค) - หน้าที่ 207 ประวัติสีนินนิติศาสน์ วัณณนา มฏุต น โอโอ อุทิฬ วดี ปริฐุปปมานเกษงคุงหนดดิว สุปปุตตร วาศิ สราณุตตร วาศิ วุฒิคูณ ยกอปฎิริต อารมบุญเน เอกบุญบ…

เนื้อหาในบทนี้สำรวจและวิเคราะห์เกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิทัศน์ทางศาสนาในบริบทต่างๆ รวมถึงวิธีการศึกษาทางด้านนี้ในระดับอุดมศึกษา เนื้อหายังสัมผัสเรื่องการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับแนวคิดทางศาสนา และผลกระ

…ฺมดน กํ มนฺญปฺปฏฺติติ อนิตตฺวา อุทธา สมฺมาสมฺพุทธน วุตฺตวี อิฐฺมาสติสมฺสติ สุทฺหนโต สุทฺธี ชนฺนโต ๆ โอกปุเนโโต อามมุขํ อนุปริสฺติวา วิย อนฺมิจฺูฒน- วาสน โอกปุเนโโต ปุกฺขนโต ๆ เอกุตฺตา พลวติ วิฑฺฒิ สมาธิ…

เนื้อหานี้นำเสนอคำสอนที่ลึกซึ้งในเรื่องปรมุทฺญสายา โดยกล่าวถึงวิธีการที่นำไปสู่การบรรลุธรรมและความสำเร็จทางจิตใจผ่านการฝึกฝน ความสมาธิ และการเติบโตอย่างมีสติ การอภิปรายนี้เชื่อมโยงกับความสำคัญของการเข

…ปิสุตทน น เกาล วิชฺฌวนฺปลีย อาตตา สติ- ปฏฺฐานนาทโย สจกฺคติ อนโฺโลง สุขิฺตา อภิฺ โว สุกาหทาย สงฺคาหา โอโช สุกาหทา สงฺคาหาโย สมวิมุตตาตโย อภัยสุทฺธํ สกจิฺตา อโณ โอโช สุกาหทาย สงฺคาหาโย สมวิมุตตาตโย ๑. อา…

บทความนี้กล่าวถึงปรมาจารย์สาย นาม วิษุทธิมกุล ซึ่งเป็นแนวความคิดที่สำคัญในวงการการศึกษา และการเผยแพร่ความรู้ในสาขาวิทยาศาสตร์และศิลปะ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการและกระบวนการศึกษาที่มีค

…ตุผล ฯ ธมฺโม เหตุ ฯ เทศนา ๆ อุตฺตา โก นาม ฑเหตุผล ฯ ธมฺโม เหตุ ฯ สนาาฯ ปตอเดติ อากรมฺมั ฒฺมบทํลํา โอณโลมปฏิปิ โมสลปฺวิโดราปาวิจฺฉรํ วา กถึ ฯ ปฏิวิฺธิโอ อสฺสมิโอ อฏฺสนาโม ธมฺโม ธมานํ ฯ อตฺุตส ปจฺจุบญฺ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดทางปรัชญาในงานวิจัยระดับมหาวิทยาลัย โดยนำเสนอหลักการสำคัญเกี่ยวกับธรรมชาติของการศึกษาและการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้และการปฏิบัติ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงเหตุผลใน

…ในเมื่อ :- ก. เข้าในบริยากิดที่อยู่ในนามนามนามในเมื่อ :- ฌ. อาคตุมามโน ปน ปุโรโต จิตกญู นิวฺตุตฺตา โอโลมามโน ใน ต ตา กตุวา นิกุมมันุตุ ปลสุ. [โกนฺทุตบาคูรฺ ๔๕ ๔๘] ภูกญูผู้นอภกญูนั่น อยู่ข้างหน้า หนองดู…

เนื้อหาในเล่มนี้พิจารณาถึงการอธิบายความสัมพันธ์ในบริยาบทต่างๆ ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่บทอุปัณฑริตยและวิเคราะห์การเชื่อมโยงของคำในบริบทต่างๆ ซึ่งช่วยให้เข้าใจการทำงานของจิตในทางศาสนาได้ดีขึ้น บทสนทนาน

…ิราโจ วณฺฑะปริหาริย. ๖๘/๙ พระสัมพุทธเจ้าเทียว ย่อมรุ่งโรจน์ในองค์. ทั้งปวง. อติฺกุมฺภ กิริยาวิสนใน โอฬาร. อิมา ทุคฺคีปเต อนิธิจิตุตาถก วัณณารตฺวา กถสฺสิ. [ราชฺฎร. ๔/๓] ตรสอลีสนิดดชาดในทุกนิมิตนี้ ให้พิ…

เนื้อหาประกอบไปด้วยการบรรยายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวละครในเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับพระนางสามาวดี รวมถึงบทบาทของพระสัมพุทธเจ้าในเหตุการณ์ต่างๆ และการวิเคราะห์คำศัพท์ทางกวีที่เกี่ยวข้อง อธิบายถึงกฏวา แ

…าเป็นอายยาต ได้ชื่อวาออก แกเป็น๕ อย่าง ดังนี้:- ก. กัดดูจาก เรียกชื่อว่า กุตดูวาอา ยายาตป่า อุ สุโท โอทน ปจติ. ข. เหตุถูกตรวจจาก เรียกชื่อว่า เหตุถูกตรวจว่า อายยาตป่า- ปติ อ. อมฤโจ สุท โอทน ปจติ. ค. ภาว…

บทการศึกษานี้มีการแจกแจงถึงการใช้คำและศัพท์ในบริบทของอายยาต โดยอธิบายถึงประเภทต่าง ๆ ของอายยาตที่มีอยู่ในข้อความ เช่น กัดดูวา, เหตุถูกตรวจ, ภาว, กัมมวา และ เหตุภูมิ ที่จะช่วยให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงความ

…าธิศิษฎ์อัญญา มาหา วิทยาคมผสมมตย (ทุติย ภาค) - หน้า ที่ 53 อนุสติกัมมุนิเททส วัฒนะ วุตติ ๗ นรี เตอว โอพาริกา อุตสาสาทโม ย สุภา โหนด ฯ ปลสมุมานาโภร ปน แน่ หตุธา ฎุไย ฯ [๕๐] มาหา ฎุปริวคฺล สุโมต จูษฐามปูเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและหลักการต่าง ๆ ที่สำคัญในวิชาธิศิษฎ์อัญญา มีการสำรวจองค์ประกอบและแนวคิดต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อความเข้าใจของนักเรียน รวมถึงความสำคัญของการเรียนรู้ในบริบทต่าง ๆ และการประยุกต์ใช้ในก

…ญญามณีอ อสุกะโร สาย สฺฏิ ภฺุฏิฐ ปฏิตติติ อาสโย คามาสสกส สอรี ตุจรโ เอปจําทโก จิเรกฺวาโม โหอาโร่ ๆ ดิโอ อาสโย ๆ นิโทติ ยกฤติ อากฺกฤติ อาหารโร นิอิจฺฉ ฤๅฤๅ ฤๅฤๅ อเธ ฤๅฤๅ ฤๅฤๅ วิสสาโถ วิสสานุโท ๆ สมานกบณโฏ…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของสมาธิและพลังจิตใจในการพัฒนาตนเอง โดยระบุถึงการปฏิบัติธรรมและผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เกี่ยวกับสมาธิช่วยให้ผู้คนสามารถใช้ชีวิตด้วยความสงบและมีโฟกัสมากขึ้น

…หาวิทยาลัยสมมดาย (กุลไดภาโค) - หน้า 213 สมานินทเทส วณุณนา เอาตาน กฤฏฐานิน อนุโต พิจ จ ปริวารฑา จติ โอาโล่ อารานุวตวง สงมย์ คณฑติ เหนญุติ ปณุตติ สตติ เอามม ยาราวตุตานี อุติวานินี อนุโต พิจ จ ปริวารฑา จต…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิชามิศิมิครัลวาณาตามผลงานของ ปรมคุณวิสาย โดย มหาวิทยาลัยสมมดาย (กุลไดภาโค) นำเสนอรายละเอียดที่ลึกซึ้งในประเด็นต่าง ๆ พร้อมทั้งรวมถึงการอภิปรายและการวิจารณ์จากผู้เชี่ยวชาญในสาขาอีกด้วย

…ุคุมนานํ ปณฺฑิอํ ปริโกฏวา คุญมนา ฯ ปราณกนกสลูคุณนํ เดคฺดยํ ยา องค์สุตส องฺโม ภิกฺโ ภีร องฺโม ฯ โกติ โอกํ โอกํ อณุโม ภาโค อิโว ฯสุตฺโ โม ภิ₂ ฯ อุโฑ อนฺโณ องฺโม ภาโค ปรมาณํ นามํ เจติฺยํ องฺกุ- กายํ ปสํ นส…

บทนี้กล่าวถึงหลักการของปราณกนกสลูคุณนํ และปรมาณูสายานาม ที่แทรกซึมในหลักธรรม อธิบายถึงองค์เบญจเกตา และความสัมพันธ์ระหว่างอนัญญกในธรรม จากการศึกษาเชิงลึกถึงรูปแบบต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อชีวิตและจิตใจมนุษย์ ค

…สมงาม (ดูได้ ภาโก) - หน้าที่ 252 วิสุทธิ์มคค ส่วนอุณนายนาย ตุตต อปนีสูสุทธิ์โคติย เกจิ ฯ อาทิกิริ โอคมม่ อาทิกิริ โอคมม่ ต อฉสดสุดอีติ อาทิกิริ โปคิ อช สา อจิปู ออกปริโโย ภาวื อนุญชุนโต ค เตนา โอคาว…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายของปรมิฤกษ์สายที่เชื่อมโยงกับวิสุทธิ์ และระบุถึงบทบาทของความคิดและอารมณ์ในกระบวนการเรียนรู้ทางจิตวิญญาณ ที่มีการวิเคราะห์เรื่องต่างๆ ผ่านแนวคิดทางปรัชญาและสมาธิ โดยม

…าจุฬามงคล สมมติสัมมตาย (กุฎิโภ ภาโค) - หน้าห้าที่ 264 วิสุทธิเมธี สวาสนานาย นิสิบโน อุปคิสเวนา นิไรโอ สมาปชิต ฯ สมมติ เอกวิฑัว อญญา- ตรสมิ รุญญา นิไรโอ สมาปชิต ฯ สมายุต นิไรวสมา- ปนุนคติอา ฯ จิริ อัญมุ…

…จ อธิบายความสำคัญของการใช้สติในการดำเนินชีวิตและการพัฒนาเชิงจิตใจ สำหรับผู้ที่ศึกษาเรื่องนี้ จะได้มีโอกาสเข้าใจฐานะของจิตใจและความเชื่อมโยงกับคุณธรรม อันมีคุณค่าต่อการเจริญในชีวิตและสังคม โดยเริ่มจากการ…