หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
53
49. 內在之平庸 一位元素語言的老師說 學語言是一件容易的事 因為語言或語句 不是從哲人、學士或天堂的規章開始 是從一般老百姓開始的 就是有名詞、動詞還有副詞 舉一個例子、例如 我吃飯 然後句子就變複雜 變成極佳流暢的話 但真正的…
หน้า2
96
86. 因果乃是國際的定律。 因果的定律 是用於世界上的每一個人 並不會因為宗教、信仰、種族等因素而有所不同 因為因果乃是國際的定律 就如同在世界各地 無論哪種國籍、哪種語言或是哪種宗教的人們 眼裏所看到的太陽、月亮和星星都是一樣的 81 年 8 月 30 日 (佛曆 2545 年 8 月 30 日) 95。當不知道要看哪本書
หน้า3
21
陳佛法新傳者培訓營,專門為外國人舉辦的短期出家培訓活動,使用多種語言,如中文、英文和日文等。 本項活動的宗旨是讓參與者自行學習,了解佛教的日常規矩,學習禪定,消除對佛法的猜疑和誤解,培養刻苦耐勞的精神,面對困難不退縮、勇往直前,具有正見、正念、不妄言、成為智慧具足、博…
贊諸法的教導
28
贊諸法的教導
七、贊諸法 (漢他 嗣央 探嗎披欺丁 嚼嚼嗎 謝) 沙哇卡打達崗恆那 嗚卡哇誰那 曠嗚, 嗚 咩咩 噶把立呀底威摩卡丼陀, 探模 佑羅噶把打那 打蹣他立他哩, 鸚他嗎杭 打嗎哈浪 哇拉探嗎哇當。 探模 咩杉他巴尼噶 央啦噶 椰哩狒打芭, 徒底呀努沙底塔嚕 鸚他咪 當 喜呂那柯, 探嗎沙哈沙咪 他搜(女架譯:他西)哇 探模 咩 沙咪古哩, 探模 徒喀沙 咖達 𠱸他達 否打沙 咩 探曼沙
…法的重要性,強調其在日常生活中所體現的哲學思想,並呼吁人們學習如何應用這些教導以達到精神的成長。隨著探討的深入,讀者將能夠理解贊諸法帶來的智慧,並在面對挑戰時找到內心的平靜。整個過程中,文本使用了多種語言和風格,反映了多元文化的影響,並鼓勵讀者追求真理與和諧。
星期日儀式專用詞
42
星期日儀式專用詞
星期日儀式專用詞 (巴利語)沙哇卡哇 喀卡哇 搥模,探芒 那嗎沙哇。 世尊已善說之法,我頂禮彼法 (第二次五體投地叩首) (巴利語)屬把底班那 喀卡哇沙哇噢桑揭,桑康那嘛咩。 行善之僧是世尊的僧伽,我頂禮僧衲 (第三次五體投地叩首) (漢塔 馬央 菩塔沙 喀卡哇嗡 不咕喔那嗎嘎明 嚶撩嗎 謝) 那摩達沙 喀卡哇嗡 阿拉哈哆咩 三嘛三菩塔沙 (三稱) 懺悔文 (巴利語)五噢..撒, 阿扎優
這些是星期日儀式中的專用詞和懺悔文,包含多種語言元素,表達了對世尊及僧伽的敬意,並且傳達了行善的重要性。本文所記載的經文和祝願,旨在幫助信徒進行精神上的反思與皈依,並促進心靈的淨化與安定。這些詞句強調了善行的重要性,並引導念誦者進行自我懺悔和祈福。…
หน้า6
5
語言上的局限,而失去學習此偉大法門的機會。 感謝詞: 這本書是翻譯自尼革樂斯尼撰營(音譯)法師的「獨一無二」(英文版)。我也借此感謝英文版作者的鼓勵與協助,以及所有問接或直接協助我完成這本書的諸方大德。…
北櫻寺的新學徒
52
北櫻寺的新學徒
北櫻寺的新學徒 程度更高更深。她的心如中午的太陽,越來越光亮。 過了一段時間,祖師開始問她一些不能以概念回答的問題,來測試她的修行程度。第一個問題是有關動物的語言。有一天,當祖師從食堂回來時,看到兩隻鴿子,就要『瞧』說出兩隻鴿子之間的對話。祖師說那兩隻鴿子已經在寺院的屋頂樓角子許久,其一隻的頭轉向另一隻的相反方向,然後兩隻就朝同一個方向飛走了。祖師就只給這麼多…
這段文字描述了一位在北櫻寺的學徒,她在修行過程中得到的啟發。老師提出一個問題,測試她對動物語言的理解。學徒通過深入靜坐,明白了兩隻鴿子的意圖,展現了她的修行進展與心靈的覺悟。此教導強調了靜坐與內在反思的重要性,並展示了學徒如何理解自然界的交流。後來,老師對她的回答表示讚同,證明了她的成長。
การตีความและการเผยแผ่พระอิทธธรรมในนิยาย
15
การตีความและการเผยแผ่พระอิทธธรรมในนิยาย
…ะปฐาเริ่มเน้นหนักในการเผยแผ่พระอิทธรรมมากว่าชุด จนในที่สุดจึงแตกนิยายออกมาเป็นนิยายที่เน้นการอธิบาย(語言)หลักธรรมโดยการตีความพระสูตรมากกว่านิยายเเรวาที่รีบสืบทอดต่อกันจากพระมหากัสสปะจนถึงพระอุปคุต ต่อมาใน…
บทความนี้อธิบายการตีความและการเผยแผ่พระอิทธธรรมในนิยายศิษย์เเรวาและสราวฤติวา โดยเน้นการยึดพระสูตรเป็นหลักในนิยายศิษย์เเรวา และพระอิทธรรมในสราวฤติวา นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าการเน้นเผยแผ่ในยุคของพระปฐา
นักยาสาวสาวติตาวา และชื่อเรียกในคัมภีร์ต่างๆ
14
นักยาสาวสาวติตาวา และชื่อเรียกในคัมภีร์ต่างๆ
นอกจากนี้ นักยาสาวสาวติตาวา ยังมีชื่อเรียกอื่น ๆ อีก เช่น •【一切語言部】เป็นชื่อที่พบในคัมภีร์มัญฌศรีปราโมทย์ •【因論】เป็นชื่อที่พบในคัมภีร์ +八部论 ซึ่งเป็นคัมภีร์สมัยเก่าไท-ป…
นักยาสาวสาวติตาวา ยังมีชื่อเรียกอื่น ๆ เช่น 一切語言部 ในคัมภีร์มัญฌศรีปราโมทย์, 因論 ในคัมภีร์八部论, และ 說因部 ในคัมภีร์異部宗論 ซึ่งสะท้อนอุดมการณ์และความเข้าใจใ…
一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) และการพัฒนาของการอรรถาธิบายพระสูตร
13
一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) และการพัฒนาของการอรรถาธิบายพระสูตร
จี) 一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) ในคัมภีร์ มัชฌ Sukripralucha ได้ปลูกชื่อ 一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) ซึ่งอธิบายว่าเป็…
ในคัมภีร์มัชฌ Sukripralucha ได้กล่าวถึงกลุ่มที่ชื่อว่า 一切語言部 ในคัมภีร์ 三論玄義 อธิบายการพัฒนาและการแบ่งแยกของนิยายศิษย์เถรวาทและนิยายสวาสติวาท หลังจากพุทธิปปินพาน…
การวิเคราะห์ศัพท์คำว่า '語言' และที่มาของคำในภาษาสันสกฤต
14
การวิเคราะห์ศัพท์คำว่า '語言' และที่มาของคำในภาษาสันสกฤต
ได้อธิบายศัพท์คำว่า “語言” คือ “יָעֵן” (shuo วะท?, คำอธิบาย?) แต่ไม่ใช่เป็นคำแปลที่มาจากคำว่า สรว-อัสติ-วะนะ Sarva-asti-vāda …
บทความนี้อธิบายศัพท์คำว่า '語言' ซึ่งมีที่มาจากคำว่า 'יָעֵן' (shuo วะท?) และวิพากษ์คำเกี่ยวข้องทั้งในภาษาฝรั่งและภาษาสันสกฤต รวมถึง…