Mobile Versionศธ.กระตุ้นเด็กไทย พูด อ่าน เขียน ได้คล่องกระทรวงศึกษาธิการ ขยายผลวิจัยการศึกษาต้นแบบใต้ กระตุ้นเด็กพูด-อ่าน-เขียนไทยคล่องส่งผลสัมฤทธิ์นายกมล รอดคล้าย รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) และอดีตรองผู้อำนวยการศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้(ศอ.บต.) เปิดเผยว่า สืบเนื่องมาจากกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย(สกว.) ดำเนินโครงการความร่วมมือทางวิชาการ เพื่อพัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนใต้ โดยได้มีการจัดทำบันทึกข้อตกลงร่วมกัน ในการวิจัย 5 ด้าน ได้แก่ 1.การพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา 2.การพัฒนาคุณภาพการศึกษา 3.การศึกษาเพื่ออาชีพและการมีงานทำ 4.การศาสนศึกษาและพหุวัฒนธรรม และ 5.การบริหารการศึกษา ทั้งนี้การวิจัยส่วนใหญ่สามารถนำไปปรับใช้เป็นต้นแบบการพัฒนาการศึกษาใน จังหวัดชายแดนใต้ โดยเฉพาะการวิจัยเรื่องการจัดการความรู้(KM) ที่สามารถขยายผลไปยังสถานศึกษาในพื้นที่ได้ ซึ่งเนื้อหาของการวิจัยนั้นเป็นการสืบค้นหาวิธีการจัดการความรู้ในวิชาภาษา ไทยและการดูแลความประพฤตินักเรียนโดยได้คัดเลือกโรงเรียนที่สอนภาษาไทยดี เด่นและโรงเรียนที่ดูพฤติกรรมนักเรียนได้เป็นอย่างดีมาเป็นต้นแบบ ในการถอดความรู้ จากนั้นนำวิธีต่างๆ มาทดลองใช้ ซึ่งการวิจัยดังกล่าวทำให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาไทยทั้งการอ่าน พูด เขียน ได้ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัยจะส่งผลต่อการเพิ่มคุณภาพการศึกษาและทำให้ผล สัมฤทธิ์ของนักเรียนดีขึ้น
http://goo.gl/KlCsD
พิมพ์บทความนี้
