นิทานชุด 'ห้องมหัศจรรย์' : หน้า 20/22

คุยกับคุณครู นิทานชุด "ห้องมหัศจรรย์" เป็นหนึ่งในชุดสื่อ "ห้องชีวิต เสริมศิลป์สร้างจิตอัธยาศัย กระบวนการเนปฏิบัติการพัฒนาคนไทย สู่สังคมคุณธรรม" ที่ใช้หลักปฏิจจสมุปบาท เป็นฐานกระบวนการ โดยนิทานชุด "ห้องมหัศจรรย์" เป็นสื่อในชั้น สัปดุรส ซึ่งประกาศผู้เป็นสัตตบรรษัช และขั้นสัทธรรมะสมะสะนะ (ฟังธรรม) คือจากครูเป็นสัตตบรรษัชได้ดูแลสอนเป็นต้นแบบ และจากนิทานที่ได้สอดแทรกความรู้ ความคิด วิธีปฏิบัติความดีใน 4 ท้องชีวิต ทั้งสาระหลักของนิทานจึงมุ่งเน้นการเป็นต้นแบบดีเพื่อจุดประกายให้เด็กๆ ปฏิบัติตาม ด้วยการทำความดีผ่าน ห้องนอน ห้องน้ำ ห้องแต่งตัว ห้องอาหาร และห้องเรียน เพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัย เรื่องความสะอาด ความเป็นระเบียบ ความสุขภาพอนามัย ความคงรวมต่อสลาก และให้พี่เจ๋งไปยังการปลูกฝังคุณธรรมพื้นฐานที่เด็กพึงยึด เป็นเรื่องความมีวินัย ความเคารพ และความอดทน สำหรับนิทานเรื่อง "ผู้พิทักษ์ห้องนอน" เป็นเรื่องของการทำความดีผ่านห้องนอน ซึ่งปลูกฝังเรื่อง สังมาหกิจ (เข้าใจถูก) และสังมาสมาธิ (ตั้งใจถูก) อันเป็นองค์ธรรมในมรรคมีองค์ 8 โดยมีสาระหลักคือการคิดดีพูดดี ทำดี ไม่เกิดอารมณ์ร้อนตามสิ่งยั่วยุ ทำจิตใจให้สงบก่อนเข้านอนและหลังจากตื่นนอน ด้วยการปฏิบัติธรรม มีความเคารพติมารดา รู้จักรักษ์บุณมากบ มินัยในการจัดห้องนอนและดูแลรักษาให้เป็นระเบียบเรียบร้อยอยู่เสมอ ผ่านเรื่องราวที่สนุกสนาน ตื่นเต้น เมื่อเด็กชายก้องต้องฝึกทักษะห้องนอนของตนเอง ให้ผ่านจากการยึดครองของขบวนการด้นไฟที่มาจากด้านดวง เมื่ออ่านนิทานจบแล้ว ให้เด็กๆ ทบทวนสาระหลักจากเรื่องพร้อมเชื่อโยงสาระนั่นสู่การปฏิบัติในชีวิตจริงด้วยคำถามชวนคิดท้ายเล่ม (ชี้โน้โน มสิกบริษัท และเสริมความรู้ภาษอังกฤษจากคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวในเล่ม หลังจากนั้นคุณครูบันทึกชีวิตประจำวันของเด็กเป็นประจำทุกวัน (ขั้นต่ำวันละมฺอปฏิบัติ) ซึ่งสามารถทำขึ้นได้เอง หรืจากชุดสุมบันันทความดี รหัส ๔+๑ ความดีได้