หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
20
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
… 5 แนวในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society การนั่งสมาธิ และการกำหนดอธิบายอย่างนี้เป็นไปตามลำดับขั้น เน้นการฝึกเข้มตามขั้นตอนอย่างต่อเ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบในการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิตของไทย
22
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบในการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิตของไทย
…มสุขภาพจิตของไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society ตารางที่ 1 ประวัติสายกรรมฐาน 5 สายหลักในสังคมไทย สายกรรมฐาน | ปี พ.ศ. ที่เผยแผ่ในไทย | ที่…
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายกรรมฐาน 5 สายในประเทศไทย ซึ่งประกอบด้วย สายพุทโธ, สัมมาอะระหัง, อานาปนสติ, รูปนาม และพองหนอ-ยูหนอ ที่มีลักษณะเข้ากันได้ในแนวทางการปฏิบัติ ทั้งในด้านของการเจริ
การศึกษานียบเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายสังคมไทย
24
การศึกษานียบเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายสังคมไทย
…าน 5 สายสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society มากมาย จนเป็นที่ยอมรับทั้งในและต่างประเทศ สายรูปนามมืออาจารย์เนม มหานรินทร์ ซึ่งได้รับการถ…
การศึกษานี้มุ่งเน้นที่การเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทยจาก 5 สายการปฏิบัติ โดยมีพระอาจารย์ชื่อดังเป็นจุดศูนย์กลางในการพัฒนาผู้ปฏิบัติจากการเรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติอย่างจริงจัง ทั้งนี้ยังมีจุดมุ
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบแนวทางพัฒนาจิต
26
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบแนวทางพัฒนาจิต
… 5 สานในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society ตารางที่ 2 ช่วงเวลาในการเข้าสู่การปฏิบัติธรรมของต้นสาย (ต่อ) ระยะเวลา หลวงป…
การศึกษานี้ส่งเสริมการเข้าใจแนวทางพัฒนาจิตจากสำนักต่างๆ ในไทย โดยเปรียบเทียบระยะเวลาในการเข้าสู่การปฏิบัติธรรมของต้นสาย การเผยแผ่การปฏิบัติ และวิธีการสอน ที่แตกต่างกันในแต่ละสถานที่ เช่น หลวงปู่มั่น,
การศึกษาบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิต
28
การศึกษาบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิต
…าพจิตในประเทศไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society 3.3 เปรียบเทียบเป้าหมายของการปฏิบัติ เป้าหมายในการปฏิบัติของสายกฤตรอ มุ่งเป้าให้ผู้ปฏิบัติ…
การศึกษานี้มุ่งเป้าไปที่การเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในหลากหลายสาย โดยเฉพาะสายกฤตรอ สายพองหนอ-ยูบหนอ สายอานาปานสติ สายปนาม และสายสัมโปะอะหัง ซึ่งทุกสายต่างมุ่งหวังที่จะให้ผู้ปฏิบัติสามารถดับกิเลสและ
การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย
30
การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย
… 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society ตารางที่ 3 วิเคราะห์วิธีการที่ใช้ในการปฏิบัติของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย วิธีการที่ใช้ปฏิบัต…
การศึกษาเนื้อหานี้นำเสนอวิธีการปฏิบัติการทำสมาธิที่พบใน 5 สายการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ ได้แก่ การใช้บัญญัติในกรรมในการฝึกสมาธิ ซึ่งนำไปสู่สมา ติ ตามคัมภีร์วิสุทธิมรรค และการตามรู้ส
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
32
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…รากฐานในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society 2) การนั่งสมาธิ สำหรับท่านั่งของทุกสายการปฏิบัติมีลักษณะใกล้เคียงกัน คือ การนั่งโดยเอาเท้า…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยศึกษาเปรียบเทียบระหว่างสายการปฏิบัติทั้งห้า ที่มีการประณีตในท่านั่ง การวางมือ และการกำหนดอารมณ์ ผ่านการปฏิบัติด้วยการนั่งสมาธิและการเดินจ
การศึกษาการเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
36
การศึกษาการเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…ต ตลาดในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society โดยใช้เวลานี้ถึงบริการมินิตเป็นองค์ประกอบและบริการมากกว่าสมมอะ-ะห์ัง และกำหนดสติเดินไปที่ศ…
การศึกษานี้สำรวจรูปแบบการพัฒนาจิตโดยเน้นการเปรียบเทียบสายการเจริญจิตภายในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบหลักคือ รูปแบบที่มีระบบขั้นตอนในการฝึก เช่น สายอานาปานสติ และสายพองหนอ-ยูหนอ กับรูปแบบที่ไม่มีร
การศึกษายเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
40
การศึกษายเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
… 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society 2. สอนเฉพาะรายบุคคล เป็นการสอนแบบตัวต่อตัว โดยเป็นการถ่ายทอดคุณธรรมให้ด้วย อันเกิดจากความไ…
เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาการพัฒนาจิตของห้าสายในสังคมไทย รวมถึงรูปแบบการสอนที่หลากหลายจากอาจารย์แต่ละท่าน เช่น การสอนแบบตัวต่อตัว การบรรยายกลุ่ม การฟังบรรยาย และการปฏิบัติด้วยตนเอง พร้อมทั้งเปรียบเทียบส
การศึกษานิยมเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
42
การศึกษานิยมเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…มนุษย์ในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society และใช้การสัมภาษณ์จิตจากต่างกันได้ในข้อต่างๆ สายพองหนอ-ยูนหนอ ใช้การปฏิบัติตามรูปแบบ และขั…
เนื้อหาวิเคราะห์การพัฒนาจิตของมนุษย์ในสังคมไทยผ่านสายการทำสมาธิ 5 สาย ได้แก่ สายพองหนอ-ยูนหนอ, สายรูปนาม, สายสัมมาะระแหง, และสายพุทโธ โดยเน้นกระบวนการต่างๆ ในการพัฒนาอารมณ์และสถานะจิต ผ่านการปฏิบัติขอ
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรมสุขภาพ 5 สายในสังคมไทย
48
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรมสุขภาพ 5 สายในสังคมไทย
… 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society บรรานุกรม 1. คำภิรณ์ มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาบาลีฉบับมหาจุฬาฯ- แตฺปุaga 25…
บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์รูปแบบการพัฒนาจิตใน 5 สายการเจริญสมาธิในสังคมไทย โดยมีการอ้างอิงจากพระไตรปิฎกและหนังสือเกี่ยวกับการฝึกปฏิบัติที่สำคัญ เช่น แนะแนวทางการปฏิบัติวิปัสสนาและพุทธธรรม ฉบับปรับขยาย
อุรังคนีาน: ตำนานพระธาตุทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
3
อุรังคนีาน: ตำนานพระธาตุทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
…ธาตุทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 191 Urāṅganidāna: The Lineage of Buddhist Shrines in Far Northeastern Thailand Chirapat PRAPANDVIDYA Abstract The Urāṅganidāna is a text written in northeastern Thai dialect…
อุรังคนีานเป็นเอกสารที่บรรยายถึงตำนานพระธาตุในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย รวมถึงพื้นที่ฝั่งตะวันออกของแม่น้ำโขงในลาว โดยมีจุดประสงค์หลักคือการยกย่องบราวะ Dhatū Phanom และสร้างเรื่องเล่าที่ว่าพระ
A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood
5
A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood
…1 A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood Oraphan SUCHARTKULLAWIT Abstract Thai moral social perspectives on goodness, badness, rightness, wrongness, ought to and not ought to hav…
บทความนี้เสนอโมเดลการพัฒนาศีลธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในสังคมไทย เน้นความสำคัญของการปลูกฝังคุณธรรมในวัยเด็ก เพื่อสร้างนิสัยที่ดีและความสัมพันธ์ในสังคมที่มีคุณภาพ การศึกษาให้ดีเป็นสิ่งจำเป็นโดยเฉพาะสำหรับเด
ธรรมหารา: วาสนาวิจิวัฒนาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
29
ธรรมหารา: วาสนาวิจิวัฒนาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
…และคัมภีร์ฉบับนี้ได้กลายมาเป็นฉบับของฉบับภาษาบาลี ซึ่งต่อมาได้รับบิวรตไปอีก 3 ภาษา ได้แก่ ฉบับภาษาฝ thai ฉบับภาษาสิงหล และฉบับบาลีอักษรมัม เมื่อพิจารณาปีของการับเข้ามาและการแต่งเติมระหว่างฉบับภาษาบาลีและภ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษานาคเสนวิกฤตสูตรฉบับ B ซึ่งมีความใกล้เคียงกับต้นฉบับมากที่สุด โดยอ้างอิงถึงนักวิชาการญี่ปุ่น โมริ และนานิวะ ที่เสนอแนวคิดต่างๆ เกี่ยวกับความเป็นมาของคำและภาษาที่อยู่เบื้องหลัง ซึ
ครอบครัวและญาติในชีวิต
336
ครอบครัวและญาติในชีวิต
…วีระกาญจุนพงษ์ คุณบันเจียย แซ่ตั้ง,คุณลัดดา ศรีวโลสกุล คุณประนอม-พรสวรรค์ รัตนเสนา และครอบครัว,ร้าน Thai Cafe คุณปรัชญาณ์-Mr.ALFRED UNGER และครอบครัว คุณเปิ้นรัฐ บุญสิริศรีกุล,ประยูร-พีระพรณ-พิชญา กาญสุลา…
เอกสารนี้เจาะลึกถึงชื่อของครอบครัวและสมาชิกในครอบครัวต่างๆ ในสังคมไทย เช่น เกริ่งไกร, เจิมฤตม์, เสงี่ย แซ่เตี๋ย และอีกมากมาย ที่แสดงให้เห็นถึงความผูกพันและความรักในครอบครัว ซึ่งชื่อเหล่านี้บ่งบอกถึงแห
พระครูและครอบครัวในสังคมพุทธ
246
พระครูและครอบครัวในสังคมพุทธ
…ญ ส่งตระกูลศักดิ์ดี และลูกหลาน พระเอกศักดิ์ สุกรีสุโก, และครอบครัวเพิ่มหรรษา กลุ่ม 29 บุญ Australia-Thai, พระวิชัย ปาณญาตโต กลุ่มสหตรนทาน, น.10, บริษัท ยาดำ จำกัด ครอบครัวกัลยา, ครอบครัวยูบแก้ว, ครอบครัวศ…
บทความนี้กล่าวถึงพระครูหลายรูปในพุทธศาสนา เช่น พระวีระ มหาวีโร, พระสุรศักดิ์ ปูลสโร และนอกจากนี้ยังมีการเสนอชื่อครอบครัวสำคัญที่มีบทบาทในสังคมพุทธอีกมากมาย บทความนี้ต้องการเน้นความสำคัญของการเติบโตในเ
วัตถุประสงค์การบวชในพระพุทธศาสนา
45
วัตถุประสงค์การบวชในพระพุทธศาสนา
…อน ปีต่อปี เท่าที่เราจะมีความพึงใจที่จะส่งสมกขมบวรมิ รวมทั้งบารมี ๑๐ ทัศให้มากขึ้น 【Page footer in Thai: ๕๔ ชีวิตสมณะ (พระธาวุฒิ)】
บทความนี้กล่าวถึงการบวชในพระพุทธศาสนา โดยมีวัตถุประสงค์หลักสำหรับผู้มาบวชคือการพ้นจากทุกข์ การศึกษาและปฏิบัติตามพระธรรมวินัย รวมถึงการบำเพ็ญเนกขัมมบารมีและบารมี ๑๐ ทัศ เพื่อให้ชีวิตและจิตใจสะอาดบริสุท
ความสำคัญของครอบครัวในพุทธศาสนา
334
ความสำคัญของครอบครัวในพุทธศาสนา
…่งตระกูลศักดิ์ดี และลูกหลาน พระเอกศักดิ์ สุทธิสราโก และครอบครัวยิ่งษรรมา กลุ่ม ๒๙ บุญ Australia-Thai, พระวินัย ปญญาตโต กลุ่มสารตนาท, น.๑๐, บริษัท ยอดรัก จำกัด ครอบครัวยักษ์กลยา, ครอบครัวยุ้งแก้ว, …
เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์และการสนับสนุนที่มีอยู่ในครอบครัวของบุคคลสำคัญภายในพุทธศาสนา รวมถึงสมาชิกแต่ละคนที่มีบทบาทต่างๆ ซึ่งสื่อถึงความสัมพันธ์อันดีระหว่างสมาชิกครอบครัวและผลกระทบที่มีต่อพุทธกิจกร
หน้า19
34
monks walk along a bridge in front of a traditional Thai temple.
การทำงานร่วมกันเพื่อชีวิตที่มีเป้าหมาย
85
การทำงานร่วมกันเพื่อชีวิตที่มีเป้าหมาย
…รนี้ ให้อยู่ร่วมกันอย่างผาสุก และทำงานทั้งหยาบทั้งละเอียดให้ลอุดคล้องเติ๋อกันเป็นหนึ่งเดียวกันได้ (Thai text translated: This is all for ourselves and the overall image. It’s a challenge from being a sla…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของความรักและความสามัคคีในการทำงานร่วมกันเพื่อให้เข้าใจในเป้าหมายชีวิตและการมีชีวิตอย่างมีความหมาย โดยการทำงานร่วมกันทั้งในด้านงานหยาบและงานละเอียด ผลงานในระดับนี้จะช่วยขจัดอุ