การณ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 38

…าที่ 360 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 360 เหตุ ฯ กาเม ปวตฺตา ตัณหา กามตัณหา ฯ นิเทศ ปวตฺตติ ผลํ เอต มา การณ โตติ นิทาน ฯ กามตัณหา นิทาน การณ์ ยสฺส กมฺมสฺส ติ กามตัณหานิทาน กามตัณหานิทานญฺจ ติ กมุมญฺจาติ กาม.…

…ัญในการพิจารณาเกี่ยวกับสุขภาพจิตและกรรมที่ตามมาอย่างไร เพื่อให้ผู้อ่านมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งต่อปรากฏการณ์นี้ และสามารถนำเอาความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเองและหลีกเลี่ยงผลเสียที่อาจเกิดจากกามตัณหาในสังคมปัจจุบั…

…ณ์ จิรกาลนฺติ ฯ จิโร จ โส กาโล จาติ จิรกาโล ฯ สุนทร ว เยส์ ปุคคลาน เต สุพฺพตา ฯ หุตวาติ อิท สุนทรวตุการณกาล ส ปุพพกาลภาวสฺส ฌาปนตฺถิ ปกขิตต์ ฯ อาจุตนติมสฺส วตฺตพฺพ ธุว....ธมฺมนฺติ ฯ เอว วิวรรณ สติ อจวนธมฺ…

เนื้อหาในหน้า 722 ศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นถึงการวิเคราะห์หลักคำสอนและความเข้าใจในธรรมชาติของอภิธรรม รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับภวธรรมและอิทธิพลของธรรมในชีวิตมนุษย์ ซึ่งยังมีการอ้างอิงถึงนิพพานแ

…๒) ฯ วิภชัยเต วิภชน์ ฯ ภช ปุถุกกรณ นนทาที่ห์ ยุ ฯ วิภชฺชนฺติปี ฯ โสเยวตโถ ฯ ภช ปุถุกกรณ ฯ ผล เอตสมา การณ โต ๑. เอตฺถนฺตเร อุททิสนนฺตีติ เวยย ฯ ๒. วิภาโค ฯ อภิ.๑๕๑

บทนี้เน้นที่การวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการอภิปรายถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปฏิญญาและรูปแบบการวิเคราะห์ที่นำไปสู่การบรรลุถึงเป้าหมายในด้านวิทยาศาสตร์และป…

…โญ จาติ เทสนฺตโร ฯ รูปสฺส อุปฺปชฺชนํ อุปฺปตฺติ ฯ เทสนฺตเร อุปปาติ เทสนตรุปปตฺติ ฯ หิโนติ ผล เอตสุมา การณ โตติ เหตุ ฯ เทสนฺตรุปฺปตฺติยา เหตุ เทสน...เหตุ ฯ เทส....เหตุสฺส ภาโว เทส...ภาโว ฯ สมฺมา คัจฉันติ ปว…

เนื้อหาในหน้าที่ 18 แสดงถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และอธิบายถึงสภาวะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระอภิธรรม การทำความเข้าใจและอธิบายลักษณะของธาตุและคุณสมบัติที่มีผลต่อจิต ทั้งนี้ยังเน้นถึงความสัมพั

…น้าที่ 112 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 112 ๆ ๆ อาหารปจฺจยอาหารตฺถิปจจัยอาหารอวิคตปจฺจเยหิ กตฺตุภูเตหิ การณ ภูเตหิ วา ฯ อนุปตถทธญชาติ(๑) อนุปตฺถมภิตภาวโต จ อนุปตถภาวโต จ วา(๒) ฯ กลุ่มา กพฬิการาหาเรน หทยวัตถุ…

เนื้อหาในหน้าที่ 112 นี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมและการเกิดขึ้นของอาหารตามหลักอภิธมฺม โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่ออาหารและวัตถุ การอธิบายว่าวัตถุต่าง ๆ เกิดขึ้นได้อย่างไรและมีความสั

…พานนฺติ ปจติ ฯ ตเทว สภาวโต เอกวิธมฺปิ สอุปาทิเสส- นิพฺพานธาตุ อนุปาทิเสสนิพพานธาตุ เจติ ทุวิธี โหติ การณ ปริยาเยน ฯ ตถา สุญญตมนิมิตฺตมปปณิหิตเจติ ติวิธี โหติ อาการเภเทน ฯ ปทมจุจุดมจุจนต์ อสงฺขตมนุตตร นิพฺ…

บทความนี้มีการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถสงฺคหและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนิพฺพาน โดยเสนอวิธีการและแนวทางทางธรรม ในการเข้าใจความหมายของนิพฺพานและวัตถุทางธรรมต่างๆ พร้อมทั้งเน้นความสำคัญของการฝึกฝนปัญญาและการลดการ

…ฯ เอาถาห กิมฺปนายเมกาว อวิชชา สังขาราน ปจฺจโย อุทาห์ อญฺเญ ปจฺจยา สนฺติ ฯ กิมปเนตฺถ ยา ตาว เอกาว เอกการณวาโท อาปชฺชติ อถ อญฺเญ สนฺติ อวิชชาปจจยา สงฺขาราติ เอกการณนิทเทโส นุปปชฺชตีติ ฯ น นุปปชชติฯ กสมา ฯ ย…

…สัมพันธ์ระหว่างวิสุทธิมคฺคกับการปจฺจโย โดยชี้ให้เห็นถึงแนวคิดเกี่ยวกับอวิชชาและสังขาร การอธิบายปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา การเข้าใจธรรมชาติของกรรมและผลที่เกิดจากเหตุการณ์ต่างๆ ซึ่งม…

…้วยวา ธรรม (ที่เป็นเหตุ) นั้น แต่ท่านเรียกว่าเป็นปัจจัยแห่งธรรม (ที่เป็นผล) นั้น คำว่า "ปัจจัย เหตุ การณ นันทน สมัวกิ ปวา" เป็นต้น โดยความกิ้นเดียวกัน ต่างกันแต่โดยพยัญชนะ ธรรมชื่อว่าเหตุ เพราะรวมว่ามนุสุ…

เนื้อหาได้อธิบายถึงการไม่ปฏิเสธธรรมที่เป็นเหตุ ว่าธรรมใดที่เกิดขึ้นสามารถเรียกได้ว่าปัจจัยแห่งธรรมที่เป็นผล พร้อมทั้งเข้าใจว่าปัจจัยที่อุดหนุนมีการเชื่อมโยงกับเหตุและผลในทางธรรม รวมถึงความหมายของปัจจั

…ไม่เจาะจง ก็ต้องใช้ตัวประธานที่เป็นกลาง ๆ เช่นเดียวกัน ดังที่ใช้กันโดยมาก เช่น ชโล ปูฑโล สุตตา น ปร การณ กมม วุตฺต เป็นต้น ส่วน อนุ ก็ต้องเปลี่ยนไปตามกิริยา แต่ บางคราวก็ถึงต้องแปรเปลี่ยนในประโยคหน้ากลับม…

การอธิบายลำไภาพบาดในกฎหมายอาญาเน้นที่การจำกัดความเพื่อป้องกันความไม่แน่นอนในความเข้าใจ อธิบายการใช้กิริยาสัพฑานที่เกี่ยวข้องกับประธานและวิธีการจัดเรียงเพื่อทำให้ชัดเจน การเลือกใช้คำพูดและการแปลต้องอิง

…ิฑูรินวมุตฺต ฯ ตา ฯ กีฬา นีสสิตา- นิสสตาอนามติ ฯ ยถา ปรัชญิตยา กุมภัห ตุเจราบัณ เสสุตมุตซย อาสนุน- การณ ยถา ฯ วัตถุสุต คนุตวายธรีมาสกาฯ ตุเจรณฺ คนุตไว อาสนนันฺการณ เอมิ วิสสุ สุขุมมาสุนาท ฯ ตรุกฺรณฺ หรือ…

คำสอนนี้เสนอทฤษฎีทางจิตใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการพัฒนาความคิดและจิตใจ โดยมุ่งเน้นการเรียนรู้จากปรัชญาและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน มีการสำรวจประเด็นต่าง ๆ เช่น ความสุขและกรรม รวมถึงการประพฤติปฏิบัติที่เป

… สุโพป อนาวารติ กิตติ ๆ อาคาร- นิกทุกโส วุฑฒปฏิญาณเยน เวตดิพโว ๆ [๒๑] โคจรนีเทเสบี ปรมิ อโครสูว จนว การณ เหตุจ- วุตตนเยนเวา เวทิตพุท ิ โจโโร ต โปโรติ จ ปินุปาตทินี อุตายา อุปสงมิดุ ดุตกฤานี อคตตฤานี โควโต…

…จำวัน นอกจากนี้ยังพิจารณาถึงคำสอนที่นำไปสู่การเจริญสติและปัญญาในศาสนาพุทธ โดยมีการเชื่อมโยงไปถึงสถานการณ์ปัจจุบันและการปฏิบัติในชุมชน

…ิจจา สุตาสติตี เอวา ปวตตมาย มิจจา- ฌาน โณ อิโต ปรสุติ ๆ นิพพิทานุปสณฑาสติ สงขารส เจนวรสุ นิพิพิชนา- การณ ปวตตาย คนปสานาย ๆ นุนิภาติคตฺุณหาย ๆ วิราอนปุนสุสนาติ วิรชนการน ปวตต อนุปสานาย ๆ รากลสาติ สงขรสุตรา…

เนื้อหาสำรวจแนวคิดทางศาสนาเกี่ยวกับทุกข์และสุข โดยเน้นถึงความไม่แน่นอนของชีวิตและการตระหนักรู้ในทุกข์ต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงแนวทางในการเข้าใจและปลดปล่อยจากความทุกข์ซึ่งสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำว

…วิภาร โวารณ ฐติ วาสนุฐ ช สุวาย อาวาโส ๆ นวกมุตนุสุต อาทิศกเทน อาวาสสุส ตกญาฌ อภิพุทธิการะ สุกุณหิ ๆ การณมติ อาขทกสมปูณน่า สกอภีกนิต-อากิณา การณ ฯ อนปวาตติ ลาลโป้ ฯ ดครัตติสมุ์ ปลิโภภาวา ๆ [๑๐๓] ปจินนฐนุต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงบทบาทของมหาวิทยาลัยสมุทรายในการศึกษาทางการศึกษา คณาจารย์ และความสำคัญของการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาในองค์ความรู้และการศึกษาในยุคปัจจุบัน รวมถึงการเตรียมความพร้อมนักศึกษาในการเผชิญโลกภายน

…มน์ ทุลสนโณ อริยโต จิต ฯ โอ ฯ นิพิพานสุต คติ อธิโมติ กุตว คติ ฯ คมน์ ฯ จ จูงติ ฯ อานันติ ตฺสโลฯ คหน การณ ทูลเสดู ฯ เตน เหลาอิติา วิสุทธิ์ ฯ เบ่ม ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ นิพิพานฯ อชฺชมานโณปฺ ปริปณฺฑาวาน สกตฺคมนปิ อชฺชมโ…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นไปที่ทางปัญญาและการพัฒนาในด้านการศึกษา ผ่านการเสนอแนวทางและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้อ่านได้รับความรู้ใหม่ๆ ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและการศึกษาของตน เนื้อหานี้จะช่วยให้มี

…ับพูดนี้ ในประโยคก็ต่าวประกอบด้วย ทุติยาวิภาคิต เรียก ชื่่อว่า อติสติฏัม อ. ในเรื่องนั้น อตกใน... การณ ปฏิธ. นี้นั้น พระลักษณะและถามซึ่งเหตุ....กะท่าน.. ดูว่า ก็ดี นี่ ก็ดี เป็นคำเทนชื่อพระมหาโมคลลานะอร…

เนื้อหาในหน้า 28 ของอาณัติสัมพันธ์เล่ม 8 กล่าวถึงการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในประโยคไทย โดยเฉพาะการใช้กรรมเป็นประธานและการจัดรูปแบบการพูด นักวิทยากรให้ความสำคัญกับการปฏิบัติตามไวยากรณ์เพื่อให้ผู้พูดสามาร

…ฯ อภิญญีษฐิสุข ฯ ฯ ฯ ปัจจริญา ฯ อดิทฺ โสติ สกฺเกนา ฯ ภูพนิต ฯ สติ สติ อายเนวติ ฯ ฯ ฯ ปุพพเหตุอากิณี การณ สติ ฯ [๒๒] สิตาวานิติ นิพพานิ เกิลสาร ฐูป ล ไกยฺคุณหา-ติติ อุทธติ จิตติ ฯ ฯ ฯ ฤทธิ์ ฯ ฯ ฯ โชติ ฯ ฯ …

เนื้อหาที่ให้ความรู้เกี่ยวกับสติและอภิญญาในศาสนาพุทธ แบบปรมุตตมญสายวัฒนธรรมการศึกษา รวบรวมความรู้จากหลายแง่มุมโดยมีจุดประสงค์เพื่อส่งเสริมการทำความเข้าใจอันลึกซึ้งต่อหลักธรรม จิตวิญญาณและศึกษาภายในตนเ

…นฺฯ ตสม ฯ อฤาทิส ปี อุตโต ปรจายาว ปวจาติ อุตฺถี นิ ปปพุทธา ฯ สีม ฯ สีม ฯ คณฺฏพมฺ ฯ กลมิลฺ ฯ ตดฺ การณ ฯ นิคสูญญ ฯ ทาสส ฯ คณบฏุพุทธ ฯ ทีออาทนา ฯ ตกฺฎู อริยติ เตน แนวาติ อริดุตล ปานนาหูโท อริเดตฺตน ฯ …

หนังสือเล่มนี้สำรวจแนวทัศน์ที่ก้าวหน้าเกี่ยวกับการพัฒนาสังคมและการศึกษา ผ่านการวิเคราะห์ลักษณะและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับปรมฤตบุญ โดยเน้นการจัดการที่เป็นระบบ การสร้างสุขภาพจิตที่ดีและการยกระดับคุณภาพชีวิ

…ีปฏิปภาเวติอานนา เทสโตภิฤฑาส ฯ ปีติสนา เทวนา วุตโตเดน ติตอมปุตตา เวนนา วุตตา ๆ น ปิติ ตอปาโย ฯ ตุตก การณ เหตุจา วุติสุข จิตสรวปกแตสติ จิตสงบปฏิญาติา ปลาสมุย จิตสงบรรนุติ จิตสงบปรกติสยเคต ทวิส ปกเส ฯ วิญญา…

ข้อความนี้กล่าวถึงการสร้างสรรค์ความสุขและความสงบผ่านการมีจิตใจที่สงบ ซึ่งการสร้างสุขนั้นเกี่ยวพันกับความมีสติและการฝึกฝนจิตใจ โดยเสนอแนวทางในการพัฒนาจิตใจให้สามารถเข้าถึงสุขที่แท้จริงได้ ผ่านการฝึกปฏิ

…ตว สิเชด อาหาร ชบไดวา ปริญญนากสลภี นวสุฒิ ฯ เกจี ปน อโลกกิสมิบิ ปสปวา อุดจุสุตู วนาติ ฯ สตุส ปน ชปน การณ น ฏิสุต ฯ กรชูปติ คิดกนด โหติ ฐสตู อวนฤมฑนโต ฯ ยก ฯ กลมి ฏุฏฐฤมานาเสนาดี วุฒิ นบ ปรมฌานานที ฯ สตุส …

เอกสารนี้ประกอบด้วยการวิเคราะห์ปรัชญาและแนวทางในการพัฒนาการศึกษาภายใต้ชื่อ 'ปรามคูณสาย' โดยถูกนำเสนอผ่านวิชาที่มีชื่อเสียงในมหาวิทยาลัยสมมตาย ซึ่งได้เน้นการค้นคว้าศึกษาเพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะทางว

…า อิยม ยานบุญสาเต เอวมาที- วิปปอ โกธโร ภยันฺร ฯ สภติ ฯ อวิกวี ฯ ยถาวติกปุนา- ปชฺชุ ฯ ภยนาภา สหนสด การณ ฯ อุปโน อปลิฺฐา- วินาทพร ภยนารม ณฺ ตาเกวาปปูดี ฯ มหาโพโว ปน โทติ ธาวุเสน กายา สมเมท มนฺวีนิพฺพโตส…

…ปฏิบัติของศาสนบุคคลที่มีคุณธรรมสูง ในการดำเนินชีวิตประจำวัน และยังมีการยกตัวอย่างการเรียนรู้จากประสบการณ์และคำสอนต่างๆ เพื่อให้เข้าใจถึงความหมายที่แท้จริง รวมถึงธาตุทั้งสี่ในชีวิตที่มีส่วนช่วยให้เราสามารถ…