อาณัติสัมพันธ์ เล่ม 8 - หน้า 28 อธิบายวากยสัมพันธ์ เล่ม 1 หน้า 31
หน้าที่ 31 / 195

สรุปเนื้อหา

เนื้อหาในหน้า 28 ของอาณัติสัมพันธ์เล่ม 8 กล่าวถึงการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในประโยคไทย โดยเฉพาะการใช้กรรมเป็นประธานและการจัดรูปแบบการพูด นักวิทยากรให้ความสำคัญกับการปฏิบัติตามไวยากรณ์เพื่อให้ผู้พูดสามารถใช้บทบาทประธานได้อย่างเหมาะสม การประชุมมีการอ้างอิงถึงคำพูดที่ใช้ในประโยคพิเศษรวมถึงการตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องกับประธานของตนเอง ซึ่งเป็นแนวทางที่ช่วยในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในภาษาไทย.

หัวข้อประเด็น

-การวิเคราะห์ประโยค
-การใช้กรรมเป็นประธาน
-รูปแบบการพูดในภาษาไทย
-ไวยากรณ์ไทย
-การสื่อสารในภาษาไทย

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ประโยค - อธิบายอาณัติสัมพันธ์ เล่ม 8 - หน้า 28 พอฉันมีไว้ใช้ให้กล่าวคำอวย. อ. ทั้ง 3 นี้ นักวิทยากรประกอบด้วยสมาคม ฯลฯ. แต่อักกีด แหน่งบทวิทยากรนั้นชี้กล่าวเป็นประธาน. เมื่อกล่าวประกอบ อ. ที่ ๑ ให้ต้องตามนิยมในไวยากรณ์ คือนิยมมั่นกล่าวเป็นประธาน ก็ได้รูปประกอบ อิมาย มายา [ หรือ มุ ] นิพพูตปา สาวิดี. อีก ๒ อ. ก็พึ่งทราบเช่นเดียวกัน. ] [ & ] ประโยคสมาคม ที่ให้ผู้รับพูดเป็นประธานของตนก็มิ อ. ตั้ม...มายา สกัดรณ ปฏิโต...[ อักษร ๑/๔๕ ] ท่าน อันเราถามถึงเหตุแห่งการเม...? ปฏูโฏ เป็นกรรมรวมจาก. อนรรฆ วากตตามปกติไม่มีอุดมคม เพราะให้กรรมเป็นประธานของตน. แต่ใจ อ. นี้ ไม่ให้กรรมเป็นประธานของตน ให้ผู้รับพูดเป็นประธาน แทน จึงคงมืออุดมคมได้ เช่นเดียวกับที่ใช้การเป็นประธาน. แทน จึงคงมืออุดมคมได้ เช่นเดียวกับที่ใช้การเป็นประธาน. ผู้รับพูดนี้ ในประโยคก็ต่าวประกอบด้วย ทุติยาวิภาคิต เรียก ชื่่อว่า อติสติฏัม อ. ในเรื่องนั้น อตกใน... การณ ปฏิธ. นี้นั้น พระลักษณะและถามซึ่งเหตุ....กะท่าน.. ดูว่า ก็ดี นี่ ก็ดี เป็นคำเทนชื่อพระมหาโมคลลานะอรองค์เดียวกัน. ที่ให้ผู้รับพูดเป็นประธานของตนเช่นนี้ พบแต่ ปฏูโฏ โดยมากา แต่ ใน อ. บท ปฏูโฏ มีใช้จริงมาเป็น ๆกรรมใน.. ในการ บอกสัมพันธ์ ตุ จึงไม่อาจตกลงมา แต่เป็นยักษ์ตาใน อวต ที่จะไว้. ส่วนข้อความบังต้นกล่าวเฉพาะตอน' กรรมใน' คือ เฉพาะที่ ตุู่ เกี่ยวกับ ปฏูโฏ เท่านั้น. แม้ อ. ในข้อ { ๔ } ที่เป็นกฎตด
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More