หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมวารา: วาระวิจารณ์การพระศาสนา
50
ธรรมวารา: วาระวิจารณ์การพระศาสนา
ธรรมวารา วาระวิจารณ์การพระศาสนา ฉบับที่ 5 ปี 2560 1. "รัฐคิด รัฐทำ" "เอกฤษคิด เอกฤษทำ" "วัดคิด วัดทำ" 2. "รัฐ-เอกชน-วัด คิด" "รัฐ-เอกชน-วัด ทำ" เมื่อผ่านแนวคิดการจัดการทั้ง 2 กลุ่มสำคัญข้างต้นมา
…ความนี้นำเสนอแนวคิดการจัดการพระศาสนา โดยเชื่อว่า ความร่วมมือระหว่างรัฐ เอกชน และวัด เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในประเทศไทยและประเทศที่มีพระพุทธศาสนาอื่น ๆ โดยเฉพาะในปัจจุบันที่หลายประเทศในภูมิภ…
ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิ์กัลยาณาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปริญญาโท)
155
ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิ์กัลยาณาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปริญญาโท)
ประโยค-ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิ์กัลยาณาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปริญญาโท) - หน้าที่ 155 กมภูฐานคุณณิทเทส วนัญญา กมภูฐาน สุกำภาราน วรมุ่มปัติ ตูมปัติ อะหนุศุสว วฑุมตา มหาปริชชาติสุดา อภิปราย ฯ น วฑุมติ กมภ
…เปลี่ยนประสบการณ์ในสาขานี้อย่างลึกซึ้ง รวมถึงการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้สอนและผู้เรียนสำหรับการพัฒนาการศึกษาในอนาคต
สารฤทธิ์ในปีนี้
277
สารฤทธิ์ในปีนี้
ประโยค-สารฤทธิ์ในปีนี้ นาม วิบูลี ett, สมบูรณ์ขา ขวัญทา (ปุโจมภา ภาโค) - หน้า 276 เทวานุภาพดี สมบูรณ์า ^ ตสมา เทวนานุภาพ ผลิสิต เทโว สุคน- ครูชิต คุซชิต คุซชิต วุฒิ โกวิ ๗ ปฐมฤๅษี ปริวรรต์เปน อิติวิธ
บทความนี้นำเสนอการสำรวจเกี่ยวกับสารฤทธิ์และความสัมพันธ์กับเทวานุภาพในปีนี้ โดยกล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาการด้านสุขภาพและปูพื้นฐานทางจิตใจสำหรับการมีชีวิตที่มีคุณภาพดีขึ้น ในรวบรวมแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับพลังธร…
วัฒนธรรมและภูมิปัญญาในภาคอีสาน
17
วัฒนธรรมและภูมิปัญญาในภาคอีสาน
วัตนธรรมพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ เอกลักษณ์และภูมิปัญญาจังหวัดนครพนมม. กรุงเทพมหานคร ฯ คณะกรรมการฝ่ายประมวลเอกสารและจดหมายเหตุในคณะกรรมการอำนวยการจัดงานเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว. 2542ค
บทความนี้กล่าวถึงการพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของวัฒนธรรมในประเทศไทย โดยเน้นที่เอกลักษณ์และภูมิปัญญาในจังหวัดนครพนม สกลนคร หนองคาย…
การพัฒนาอารมณ์และการสื่อสารด้วยปิยวาจา
207
การพัฒนาอารมณ์และการสื่อสารด้วยปิยวาจา
อย่างไรก็ตาม ถ้าจะพิจารณาโดยโยนิโสมนสิการ สาวกลับไปหาเหตุก็จะเห็นว่า บุคคลที่สามารถ เจรจาไพเราะหรือมีปิยวาจาอยู่เสมอ ก็เพราะมีอารมณ์ดี มีความอดทนต่อการกระทบกระทั่งสูง เหตุที่มี อารมณ์ดี ก็เพราะเคยได้ร
เนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาการสื่อสารและอารมณ์ โดยมุ่งเน้นไปที่การมีปิยวาจา การหลีกเลี่ยงการใช้คำหยาบคาย และการสร้างนิสัยดีๆ ผ่านก…
วิญฺญาณา และความชำนาญ
84
วิญฺญาณา และความชำนาญ
ประโยค- สวมุตฺตา- แสนตฺตา นาม วิญฺญาณา (ดูตฺโยภาค) - หน้าที่ 88 ปิน ภิกฺขนิยา ทุกฺขมิติ วจนะ นตฺติ สมฺปนา ความชำนาญสาวเทท ปาจิตติยนติ วจนะนมติ สสมา ปาจิตติยมาวุธ มว ท ตรส ปน อิติ อุปปริภุทธิพุทโธ อนุญ
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาเกี่ยวกับวิญญาณาและความชำนาญตามหลักพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบริบทของอรรถกถาและการพัฒนาการปฏิบัติธรรมที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาความเข้าใจให้ลึกซึ้งต่อธรรมชาติของชีวิตและการดำรงอยู่โดยสอดคล้องกับหล…
พิธีมุฑิตาสักการะ ณ มหามงคลสมเด็จพระพุฒาจารย์
60
พิธีมุฑิตาสักการะ ณ มหามงคลสมเด็จพระพุฒาจารย์
พิธีมุฑิตาสักการะ ณ ๙ มหามงคลสมเด็จพระพุฒาจารย์ พระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถอัครเทพธิดา ๑๑ มิถุนายน ๒๕๕๔ ณ วัดพระธาตุช่อแฮ (ภาพพระบรมฉายาสาทิสลักษณ์) พ.ศ. ๒๕๕๔ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๕๔ ลูกหลานพระเดชพระคุณพระมง
…าระ ณ วัดพระธาตุช่อแฮ เพื่อแสดงความเคารพต่อพระพุฒาจารย์ พร้อมกับความก้าวหน้าในการสร้างอนุสรณ์สถานและการพัฒนาการศึกษาธรรมะ ที่วัดพระธรรมกายออสเตรเลีย รวมถึงการทำกิจกรรมปฏิบัติธรรมในต่างประเทศที่มีการเผยแพร่ธรรมกิ…
พระเจดีย์อุโมงปราณ: อนุสรณ์สถานแห่งแรกในศรีลังกา
29
พระเจดีย์อุโมงปราณ: อนุสรณ์สถานแห่งแรกในศรีลังกา
พระเจดีย์อุโมงปราณ อนุสรณ์สถานแห่งแรกในศรีลังกา สร้างโดยพระเจ้าเทวานัมปิเอะ เพื่อประดิษฐานพระบรมสารีริกธาตุส่วนพระเกศขวัญที่ได้จากพระเจ้าอโศก http://dhammapiwat.com/wp-content/uploads/2015/12/thuparam
…ระเกศขวัญจากพระเจ้าอโศก ในสมัยนั้น ศาสนาพุทธเจริญรุ่งเรือง มีการสร้างวัดและพระพุทธรูปจำนวนมาก รวมถึงการพัฒนาการศึกษาในรูปแบบมหาวิทยาลัยสงฆ์ ที่มีมหายานเป็นศูนย์กลาง ความสำคัญของพระเจดีย์สะท้อนให้เห็นถึงความสัมพั…
การสอนพระพุทธศาสนาและพลังใจในนักเรียน
75
การสอนพระพุทธศาสนาและพลังใจในนักเรียน
ก็เป็นบุญว่าดังแต่เบิดโรงเรียนมา พลาดพลังอะไรไป ก็ยังไม่ได้รับการติวจาก นักปราชญ์ในทางพระพุทธศาสนาเลย ก็ยัง ทำให้มีกำลังใจฝึกสอนกันต่อไป แม้กระทั้ง ปัจจุบันนี้ ก็ยังฝึกสอนอยู่ และจะฝึกกันต่อไป แม่ยังม
…รเล่าเรื่องราวที่มีศีลธรรมให้แก่นักเรียน ผ่านการที่นักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาให้กำลังใจและร่วมมือในการพัฒนาการเรียนรู้.
ศึกษาบาลีและการเรียนการสอน
46
ศึกษาบาลีและการเรียนการสอน
แนบ เรียบเรียงไว้ตามรูปภาพ อายขาต 52 แบบเรียนบาลีอาจารย์ยากรณ์สมบูรณ์แบบ อาชญาด ๓ สาา เป็นสถานที่ ในข้อความนี้ ซึ่งประกอบด้วยสัตว์มีกีฏเป็น อายขาตในอิทธิฤทธิ์แจกลผสมานิกวิถีตามแบบ กฤษฎา เป็นตัวอย่าง ส
…ยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหายังรวมถึงการพิจารณานามวิถีติและอายขาตวิถีติ เน้นการพัฒนาการเรียนรู้ในด้านต่าง ๆ
สมุดปลาก้า นาม วิญญูถถา - หน้า 25
25
สมุดปลาก้า นาม วิญญูถถา - หน้า 25
ประโยค - สมุดปลาก้า นาม วิญญูถถา (ติโดย ภาโค) - หน้า 25 นาม สาเววา อหิ ญาณเด ทุทธุจฏา โตวิโย พุทธ สรณี คุณามติ วุฒิ ๙ ต เอกอุถกถายมิปิ นุตติ ปาลิปี ๑๙ วุฒิ แดง รุ่งเรืองมา สุมมา น คหฤทูพุ่ง ๆ น
บทเรียนนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิญญูถถา สรุปสาระสำคัญที่สามารถช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการพัฒนาการเรียนรู้ในบริบทของพุทธศาสนา โดยเน้นการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในสิกขาแห่งธรรมชาติในบทบาทของผู้เรียนแล…
ศีล ๕ สำหรับเยาวชน
25
ศีล ๕ สำหรับเยาวชน
ศีล ๕ สำหรับเยาวชน และการแก้ไขเศรษฐกิจของชาติ ข้อมูล : เรียบเรียง ISBN ผู้จัดทำ จำนวน พิมพ์ครั้งที่ ๒ ลิขสิทธิ์ จํานวนพิมพ์ ราคา โรงพิมพ์ พระธรรมเทศนาพระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทัตตชีโว) ทีมงานพระไตรปิฎก
…ือ 'ศีล ๕ สำหรับเยาวชน' กล่าวถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามศีล ๕ เพื่อเป็นหลักในการดำเนินชีวิตที่ดีและการพัฒนาการแก้ไขเศรษฐกิจของชาติ โดยมีเนื้อหาที่เรียบเรียงโดยพระภาวนาวิริยคุณ ซึ่งเป็นพระที่มีชื่อเสียงในด้านการ…
ชิดนีย์ เมืองแห่งสีสันและการเดินทาง
21
ชิดนีย์ เมืองแห่งสีสันและการเดินทาง
ชิดนีย์ เมืองแห่งสีสัน จุดหมายปลายทางของ จิรโรจน์ โสภณอิทธิรัตน์ นักเดินทางทั่วโลกจาก โคราช นี่เป็นครั้งที่ 3 แล้วที่เขาเยือนซิดนีย์ด้วย เหตุผลที่ต่างจากครั้งแรกที่มุ่งท่องเที่ยวเพียงอย่าง เดียว 3 ครั
…และยังมีความดื้อซนที่เหมาะสำหรับการศึกษา เรื่องราวนี้ทำให้เรามองเห็นความรักและความหวังในครอบครัว และการพัฒนาการในเด็กในสังคม
สารคดีในปี นาม วินิจภา สมุดปกดำก้าวา อุณาโณ
324
สารคดีในปี นาม วินิจภา สมุดปกดำก้าวา อุณาโณ
ประโคม - สารคดีในปี นาม วินิจภา สมุดปกดำก้าวา อุณาโณ (ฉบับโภ ภาโค) - หน้าที่ 324 อถตวา อุปสุกมิวๆ เกีอ ปน เตส เริาน ปณุณาสาววาเร จงมนโภภูมิภ ภวโต อานมงฦก โหติ สมยา เโร โดร เตด สญญ สาทมานา โคโต วนุติ ๆ
สารคดีนี้สำรวจแนวคิดและวิธีการใช้ชีวิตที่ถูกต้องตามธรรมชาติ พร้อมเสนอแนวทางในการพัฒนาการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า โดยมีคำอธิบายถึงเรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและวิถีชีวิตโดยรอบ หากค…
วิบ วิทยา สมุนไพรสาขา กาญจนาภา
108
วิบ วิทยา สมุนไพรสาขา กาญจนาภา
ประโยค - สารทดสอบนี้ นาม วิบ วิทยา สมุนไพรสาขา กาญจนาภา (แดงโดย ภาคโ) หน้า 107 เอวัง วุฒิณญสุภาสิงห์ โหติๆ กดปฏิญาณกมลขวัญ มายาๆ สา อสุ อุตติภู มารีวๆ ญาณสมฤติค่าย ถุงโ วาทกิจสุดาที่ กุริภา ปลุกหิริส
การศึกษานี้เน้นไปที่การทดสอบสารในสมุนไพรสาขาต่างๆ ที่มีผลต่อการพัฒนาการแพทย์แผนไทย โดยใช้หลักวิทยาศาสตร์ในการประเมินผล และอภิปรายถึงการใช้ประโยชน์จากสมุนไพรในชีวิตประจำวัน…
ความต่อเนื่องของการปฏิบัติธรรม
239
ความต่อเนื่องของการปฏิบัติธรรม
ความต่อเนื่อง | (ก.พ. ๒๕๓๘) | เป็นที่น่าชื่นชมอย่างยิ่งว่า กว่า ๕,๐๐๐ ชีวิต จาก ๑๒ รุ่น ที่มา ปฏิบัติธรรมในโครงการปฏิบัติธรรมพิเศษนั้น ทุก ๆ ท่านต่างตั้งใจ ปฏิบัติธรรมเจริญภาวนาอย่างเต็มที่ ทั้งๆ ที่ไ
…องประมาณ 4 ชั่วโมงต่อวัน แม้ในเวลานอกเหนือจากนั้นยังประคับประคองใจที่ศูนย์กลางกายฐานที่ 7 ส่งผลให้มีการพัฒนาการปฏิบัติธรรมอย่างรวดเร็ว ตัวอย่างคือ น.ต.หญิงบุญเยี่ยม สืบจากโกสีย์ จากยอดดอย.
พระราชกรณียกิจของสมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส
26
พระราชกรณียกิจของสมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส
(สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส) ២៦ พระเจ้าพรรดิราช ผู้สามารถในราชกิจฝ่ายทหารและพลเรือน อันเป็นหน้าที่ของตนเป็นตัวอย่าง ก็อาจจะดำรงเอกราช ถ้าสมเด็จบรมกษัตริยาธิราชเจ้าทรงประกอบด้วยความสามารถ
…ะช่วยรักษาและสืบทอดพระพุทธศาสนาให้ถาวรตลอดไป ในส่วนของพระพุทธศาสนา พระราชบัญญัตินี้จึงมีความสำคัญต่อการพัฒนาการปกครองคณะสงฆ์และประโยชน์แก่สังคมโดยรวม.
ปรมคุณวิสาย: วิชามิศิมิครัลวาณา
213
ปรมคุณวิสาย: วิชามิศิมิครัลวาณา
ประโยค- ปรมคุณวิสาย นาม วิชามิศิมิครัลวาณาย มหาวิทยาลัยสมมดาย (กุลไดภาโค) - หน้า 213 สมานินทเทส วณุณนา เอาตาน กฤฏฐานิน อนุโต พิจ จ ปริวารฑา จติ โอาโล่ อารานุวตวง สงมย์ คณฑติ เหนญุติ ปณุตติ สตติ เอามม
…ยและการวิจารณ์จากผู้เชี่ยวชาญในสาขาอีกด้วย ศึกษาโดยมุ่งเน้นการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ๆ เพื่อให้เข้ากับการพัฒนาการศึกษาสมัยใหม่ และเชื่อมโยงกับแนวทางการวิจัยต่าง ๆ ซึ่งมีประโยชน์ต่อการศึกษาในสาขานี้อย่างยิ่ง.
ความรู้เกี่ยวกับโคโซ
277
ความรู้เกี่ยวกับโคโซ
กอทฟ\ฃีพนะแกนำน่ำมานแง่น วุดสอ้ำ ซา อ่า เป็น คอ อา นะ ลภ ค พั้ ง แก้วเมริน นอค ๆ ที่เคย คผลุน ค ๆ แล้วคันกีง กว่า ขาดี คอไก (คา) ปลามอม เขียนี แห้งบักจิง (จานสัน) เรือน ๆ คู่คอ้ ม เป็นผืนกุญแจ กีดลูก
…าร และการสร้างเครือข่ายทางสังคมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเน้นบทบาทของโคโซในสังคมบรรณาธิการที่น่าสนใจ การพัฒนาการสอน และการแบ่งปันความรู้ โทนของเนื้อหามีความแปลกใหม่และต้องการให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการมีส่วนร่วมในสังค…
รายชื่อบุคคลและครอบครัว
250
รายชื่อบุคคลและครอบครัว
คุณกิจณี คุณสุมาลี ตั้งสัจจานุรักษ์ และครอบครัว คุณกิจภูสุข โกสุมศุภพล คุณกิตติคุณ ว่องไวพนานิจ คุณกิตติคุณวัลลีย์ บุญชื่อ คุณกิตติ-คุณศุภนุช เชยกลิ่น คุณกิตติธัช เทียนงาม คุณกิตติพร โภคศศิพันธ์ คุณกิ
…ในหลายด้าน คุณค่าของแต่ละคนและครอบครัวช่วยสร้างสรรค์สังคมไทยให้ดีขึ้น รวมถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม การพัฒนาการศึกษาที่สำคัญสำหรับคนรุ่นใหม่ นอกจากนี้ การมีส่วนร่วมของกลุ่มย่อยต่างๆ ยังช่วยส่งเสริมความเข้าใจและค…